2022幼儿教师年终工作总结精品.docx

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1、2022幼儿教师年终工作总结幼儿老师年终工作总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我帮大家整理的幼儿老师年终工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿老师年终工作总结1在过去的一年中，我能结合纲要，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿发展的须要，努力为幼儿供应一个可发展、可探究的环境，并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。随着二期课改的不断深化，使我重新相识了新的课程

2、观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教化目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以干脆阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的协助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教化活动，我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景，让幼儿真正的成为活动的主体。能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心视察每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身视察记录的实力；能仔细

3、做好家长工作，刚好将幼儿的在园状况反馈给家长，使每个家长安心工作。能主动开发利用海岛资源，开展教化教学的实践探讨；能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类安排，刚好的记录好反馈信息；能深刻领悟二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能常常反思自己的教化行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的发展。当然，在这过程当中我不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成果，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。工作中，我仔细学习规程、上海市学前教化纲要、二期课改的精神，树立以“儿童发展为本”的思想，

4、把握好幼儿的年龄特点，遵循规程和纲要精神，理论联系实际，充分敬重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、主动的、支持的环境，注意师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展。本学期我加入了托班教化的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市03岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有阅历的老师请教，我又参与了赵赫老师的托班教化的研讨班的学习，努力走进23岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发觉孩子特殊喜爱开汽车，我就利用孩子的爱好，结合孩子已有的秋游阅历，为孩子设计了开汽车的教学嬉戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”喜爱的“汽油”，引导孩子视察不同的“汽油”在公路上留下的不同痕迹，

5、还提示孩子要留意平安。孩子的留意被吸引，能主动地主动投入，得到了组内老师的确定。作为家教指导员，我和其他老师一起细致作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在03岁社区婴幼儿家教活动县级展示中，我和施佩琳老师一起设计组织了1318月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。今年，我和徐金叶、施云豪两位老师结成师徒带教关系。为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平常我们亲密协作，相互观摩，切磋教化教学的方法，取长补短，共同提高。徐老师的课件制作实力较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿

6、的学习的主动性、主动性，促进幼儿获得最大程度的发展。施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关托班教化上的困惑。一起找寻孩子的最近发展区，关注孩子的爱好须要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题探讨，帮助他们的课题顺当开展。一份耕耘一份收获，在今年，我也取得了一些成果：论文影响幼儿好问好表现的家庭因素及其对策探讨在县德育论文评比中获二等奖，市德育论文评比一等奖；培育中班幼儿学会关切的实践探讨获科研成果二等奖；我设计的教案家乡的风景获全国epd教案评比三等奖。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭，也是我不

7、懈的追求。幼儿老师年终工作总结2我刚来不久，不同的环境及不同的教学方式，好多东西都要学习，在边学边实践的过程中摸索适应幼儿的自己的教化方式。从不同的角度促进幼儿的情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。现将两个月来学习、工作总结如下：（我配小班，总结就以小班为主）。一、健康方面在班主任老师、保育员的共同教化引导下，孩子们已逐步养成良好的常规习惯，养成相互帮助、团结友爱的好风气。本班的幼儿初步具有良好的生活习惯，都很自觉的在饭前、便后和手脏时要洗手，要用自己的毛巾擦手，正确的运用漱口的好习惯，但还有个别的幼儿还有严峻的挑食现象。起先，我试着用诱导的形式，通过幼儿喜爱的小东西引诱幼儿吃饭，可是一

8、段时间后这方法渐渐失去效果。我改用和幼儿讲道理、激励的方式，通过幼儿喜爱的明星或卡通人物激励他们，如：一幼儿喜爱姚明，我就跟他说姚明吃饭可快了，才能长这么高去打篮球呀。现在与刚来相比我们班小挚友吃饭快多了，挑食现象也少了。（一）教化方面之前，我没上过整合课，且习惯了传统的教化模式幼儿一上课就坐得好好的，老师讲一节课幼儿听一节课。刚到特别不习惯，我会习惯性先让幼儿静下来，再将内容灌输给幼儿。（二）社会性领域激励幼儿大胆、清晰的表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁的事物或过发展语言表达的能和思维实力。并通过多种活动帮助幼儿加深对作品体验和理解。引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生

9、活的乐趣，帮助他们正确相识自己个他人，养成对他人、社会亲近、合作的看法，并学习了初步的人际交往的技能。（三）科学领域孩子们在玩玩具时轻拿轻放，不乱扔、不损坏，能分清自己个别人的东西，未经许不拿别人的东西。诚恳、不说谎，做错了事情就敢于承认和改正。幼儿还知道和小挚友在一起玩时，不争夺玩具和独占玩具，不打人、不骂人、学会了自己的事情自己做。幼儿对四周的事物现象很感爱好，有新奇心和求知欲，供应了丰富的可操作的材为每位幼儿能运用多种感官、多种形式进行探究。从生活中，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的爱好。（五）艺术领域幼儿对音乐、舞蹈、打击乐很感爱好，幼儿能听辨不同的乐段，大胆的扮演不

10、同的角色，开心的进行嬉戏。幼儿还能独立的演唱，如：君妮、家祺等许多幼儿。幼儿初步的驾驭装饰画的技能，能选用颜色进行装饰。在上伞的主题时，老师让幼儿装饰伞，幼儿装饰的都很美丽。学习撕、贴、画，能运用多种手段表现主题。二、创设良好的学习、生活习惯，加强家园联系，提高教化功能，促进幼儿全面发展。为了给幼儿供应一个健康性、教化性、艺术性相容的学习环境，幼儿与老师之间的沟通。每周二下午是年段教研时间，每周三下午是班级教研时间，学习各种文章、探讨教学形式、方法、共同制作焦距、区域活动的材料，家园桥每周刚好的贴出每堂课所授的学问和技能，并在每月底共同制作了漂亮的雪花、公路等主题墙饰，培育幼儿参加意识，增进了

11、幼儿与老师之间的沟通，时完成幼儿发展评估手册并依据幼儿的特性及在幼儿园的表现，有目的、有安排的对幼儿进行家访，并做好记录工作。三、家长工作仔细开展，做到家园联系步调一样。在利用家长接幼儿时，刚好与家长沟通幼儿在家的状况，了解每位幼儿的生活习惯，同时有安排的进行家访，并刚好探望生病的间或。在老师的动员下，我们家长工作开展得刚好，得到了家长们的支持，在布置圣诞节时家长送了很多的小礼物来布置班级。家长开放日家长们能仔细的看幼儿在园的半日活动。四、开展丰富多彩的周末活动，让幼儿在参加活动中获得学问，增加自信念。1、木偶表演。2、游椰风寨。3、庆国庆文艺表演。4、小歌手赛。5、幼儿早操表演。6、幼儿讲故

12、事竞赛。7、自理实力竞赛。8、家园趣味运动会。9、幼儿集体舞表演。五、克服班级工作存在的不足，确立下学期方向。我们班级工作也还存在一些不足的地方，常规教化还要加强。下学期我班要克服不足争取将班级工作开展的更好！幼儿老师年终工作总结3在我们园里一年的工作结束了，回顾过去一年我做老师的工作，有挺多的收获，同时我也是知道作为一名刚参与工作不久的幼儿新老师来说，我也是有挺多的教学不足要在这新的一年去改进的，而对于过去，我也是要好好的总结下。一、教学方面在带的班级来说，我是带了小班的，而对于小班的教学，我也是明白，要更多的是把教学的东西放在嬉戏，放在孩子们感爱好的东西上面去，这也是须要花费我许多的精力，

13、不过我也是去找老老师请教，从他们之中吸取阅历，让自己能顺当的在这一年里把孩子们给教好，通过教学，我也是知道我是个新人，在对待孩子方面阅历是不足的，但我也是用我的热忱去感染他们，和孩子们去做挚友，让孩子们是情愿听我的，我也是经我所能的把学问教给他们，这一年来的工作也是得到了领导以及家长们的确定，起先我是个新人，家长们还不是很信任我，但是一年下来，他们也是看到了我工作的努力，孩子们也是会回到家里，赞扬我这个新人老师，我也是会感到特殊的兴奋，孩子们是情愿跟着我，情愿学习。而且经过一年的努力，孩子们的习惯也是养成了许多是好的，而一些坏的习惯也是得到了改进，同时也比刚进入幼儿园那个时候也懂事好多。二、个

14、人成长而在这一年的幼儿教学之中，我也是有了很大的一个进步，我也不再是一个懵懵懂懂的实习老师了，而是成了一名正式的幼儿园老师，虽然还有许多的不足，和一些老老师相比，我也是有许多的方面是没有他们那么有阅历，但通过我的热忱，我的主动，我的一次次不服输，我做好了工作，同时在这些工作之中的收获也是让我成长的特殊快，同时在下班之后，我也是会去看相关幼儿教学的书籍，了解更多的幼儿教学学问，并且运用到我的日常幼儿教学之中来，一次次的尝试和努力，我的幼儿教学水平也是得到了很大的提高，而孩子们也是获得了成长。我也是知道，我在园里工作的时间不长，还要学的方面也特殊的多，而且在学习和教学的工作之中，我也是知道，我的一

15、些不足之处也是还有挺多的，我也是要在今后的一个日子里接着的学习努力，提升自己，让自己能成为一名更加优秀的幼儿老师。为孩子们去服务，陪伴孩子们的成长，让他们在我的教学之下，变得更加的优秀。幼儿老师年终工作总结4时间匆忙而过，转瞬20xx年即将过去。回想过去的一年，工作中有进步有成长，也有自己不满足、须要改进和提高的方面。现总结如下：一、思想工作方面：1.以主动仔细的看法对待自己的本职工作，以负责的看法对 待每个孩子。在这一年的工作中，每天早晨会和小挚友互问“早上好”，耐性的帮助孩子们解决问题，努力让孩子们在幼儿园中的一天欢乐的度过。2.不断尝试和改进工作方法。因为今年下半年我进入了中 班部，面对

16、的是年龄更小的孩子，所以对孩子的照看方式、教化方法也应进行调整和变更。下半年开学初，因为还没有适应新的班级，工作上进行的并不顺当。但通过班里两位老师给我提出的建议，使我在保育工作方面慢慢步入正轨。在班级卫生清扫方面，我虚心的向有阅历的老师请教。最全面的范文参考写作网站比如，向隔壁班的老师请教怎样铺床单。因为在工作上得到了这很多人的帮助，我获得了进步与成长。特别感谢这些帮助我的老师。二、卫生清扫方面能够做到每日坚持开窗通风，严格按消毒制度对幼儿的餐具、桌椅、图书玩具、被褥等进行消毒。保持班级地面干净无脏污，窗框无尘土；盥洗室内地面干净，洗手池无污物。物品按标识整齐摆放；寝室地面无毛絮，每周一次按

17、要求清洁床，保证幼儿在干净整齐的环境中进行一日活动。三、保育老师学习方面：今年幼儿园组织了多次的培训，我都仔细学习并做好笔记，并 努力将学到的保育学问运用于工作当中。只有不断的学习，才能更好的为园中的幼儿服务。四、保教协作方面：在与老师的协作方面，我今年的工作较去年有了些进步。我在 老师进行活动的时候能够在完成清扫工作的状况下，主动协作老师完成教化活动。能协作老师完成好幼儿的户外活动、大型亲子活动、来园、离园时的工作。当然，我在工作中还是有些方面有待进步和提高。首先，在与家长的沟通工作做得还不够。在新学期里，我要多于家进步行沟通沟通，让家长能更好的了解幼儿在幼儿园的状况。其次，保教协作方面还能

18、有提高的空间。更好的发挥保育老师的补位作用，刚好与老师沟通沟通，三个人一起努力做好班级的工作，服务好班级内的每一个孩子。总结一年工作中的进步与不足，使我更加了解自己的工作状况。为新学期的工作打好基础。我会接着努力，尽职尽责的做好本职工作，更好的为孩子和家长服务。幼儿老师年终工作总结5一、不断学习，努力进步自身素养。本学期，我们到市五幼进行学习，在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。由于我是计算组的，所以在美术课上，幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群fa育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边

19、线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用童谣地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念童谣声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也进步了。二，在教研活动中，我也能仔细投进，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教化活动中老师规范、正确、科学的语言，还有以往的阅历。教具的设计要依据幼儿年龄特点等。许许多多的一次次积累和实践，让我知道了许多以前不知道的东西，从中我也学到了许多学问，也成长了。在各次教化活动沟通，质量自查，及各项活动中，我都能主动预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是细致想想，仔

20、细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对没有一堂课是完备的，都有不足的地方，要不断更改，不断更新通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，往图书馆翻阅有关幼教资料，往购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。三、全身心的投进，酷爱敬重理解幼儿。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所进步，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯串各科教学，

21、并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所进步。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心往拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心往滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。在理解孩子的同时也要理解家长，家长们放心把孩子交给我们，我们要负担起这个责任。本学期开展了许多有关于家长的活动，如：家长会，亲子运动会等，这些都是我从没经验过的，但我有信念会做的好，家长们看到我信念满满，也都能主动的参与和

22、协作，这让我们感到欣慰，让我们老师更加努力用心往对待他们的珍宝们。四、随即教化，事半功倍。本学期我们中1班幼儿的思维练习实力有很大的进步，从小班升到中班是一个递进关系，他们在成长的同时不断进行思维上的练习，大部分孩子数学大大的进步，个别插班幼儿还不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他们身上，在平常的生活中随即教化，进步他们的爱好，我想他们会学的很好的。通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的一年里接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。幼儿老师年终工作总结6面对这一年的工作，我的感慨特别的多，

23、这一年的我刚刚踏入老师行业，孤身带着一腔的热血就这样的踏入了我们的校内。时间就像是一只纸飞机，风越来越大，它也着陆的越来越快速。就这样，它已在我们眼前戛然而止。刚来的时候，原本很不适应，但是跟着周边的同事们一起行走，我也渐渐明白了老师真正的义务和责任。在岁末这个阶段，我想为自己的工作做一次总结，希望自己可以带着这一份热忱和愿望英勇拼下去。一、提升自己的教学实力，管理实力我由于是刚进来的一个新老师，其实对整体还是没有一个准确的把控的。所以无论是自己的个人实力，还是在整个集体中的一个位置，都不是那么优秀的。我也相识到了自己这一点，我也反思过自己，也尝试了许多的不同的方式去进行教学，在其中找出优点，

24、然后进行结合，从而改善自己的教学，提高个人实力，和对班级的一个管理实力，这些虽然看起来都是一些小事情，但是真正做起来的时候绝非是一件小事。所以这一点是作为一名幼儿老师最应当注意的一点，只有提升了个人的综合实力，才会有其他好的方面的繁衍。二、关注孩子们的健康成长，心智发展作为一名幼儿老师，其实最须要去做的就是要关切孩子们。他们现在年纪特别小，许多时候都是须要对方进行激励和引导的。打个小比方，我们班的一名同学很吵，每天上课都会破坏纪律，所以我就课下会花费一些时间和他进行沟通，通过沟通，我发觉这个孩子其实是一个很乐观，很开朗的孩子，只是没有注意到纪律这一点罢了。我这时才发觉，孩子们的特性如何没有外界

25、正确的束缚的话，也可能向差的方向发展。于是关切孩子们的健康和成长是我们老师任务中重要的一条，也是我今后要去履行的.工作。三、着重对孩子们的培育，养成良好习惯孩子们现在年纪比较小，许多方面的习惯都没有养成，也可能由于一些疏漏，有些孩子们的习惯也是不好的。所以我接下里的任务就是希望可以让孩子们养成一些好习惯，从小培育，告知他们正确的方式、方法，也让他们可以正确相识到自己的行为是否正确。从而将其引导上一条正确的道路。总而言之，这一年的我，是特别满意和欣慰的。自己在工作上从未出现过太大的错误，对待自己这份工作也有了一些方法和想法。这是我个人不断努力的成长之果。幼儿老师年终工作总结7随着寒冷的冬天渐渐来

26、临，12月的日历也静静翻到了月底，这意味着这一年又将结束了。回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师了，还能主动参加各项活动，现将本学年的详细工作总结如下。一、保教工作：为了让幼儿能够尽快地适应集体，能主动参加各种集体活动，我们两位老师同心协力，共给幼儿创建了一个与他们年龄特征相适应的生活环境如在班上布置了一些他们感

27、爱好的区域嬉戏，渐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到集体中。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理实力较差，主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。针对这一现象，我们在幼儿洗手时，教他们个小儿歌，要求他们能将袖子卷好，按依次、正确的洗手，削减地面有水的现象。教他们穿脱衣、穿好内衣，扣纽扣等，加上好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。孩子从中不知不觉地驾驭了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们发觉个别幼儿有

28、一点点进步以嘉奖“小苹果的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。到学期末，这群孩子在生活实力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾筒等。二、教化教学工作幼儿时期是儿童特性形成的重要时期，具有很大的仿照性和可塑性，最简单受外界的影响。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教化。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好起先，教化幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔

29、细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 通过这一年的学习，孩子们从中收获了各种学问，学习了各种本事。如：能区分最大最小、会从三个同类物品中找出最大和最小的物品，能按颜色大小等属性将2个物体进行一一对应，感知物体之间的对应关系，能手口一样点数到三的实物。知道正确的洗手方法 饭前便后都要洗手 进餐时打喷嚏要避人，转身向外用手遮挡。知道集体教学活动中的礼仪要求，在什么样的状况下说请 你好 感谢 不客气 没关系等

30、，在日常生活中能主动运用。使幼儿在实际运用中能够敏捷运用。环境也是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健我们常常开窗通风，保持室内空气簇新，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作 让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们引导幼儿吃好吃饱。一年来，我班幼儿基本上都养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，我们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。四家长工作老师与家长互

31、动效果干脆影响班级经营的成效，孩子的欢乐，是对我工作的激励；家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿很在意。 与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：、加强自身的训练，注意对孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力。、提高

32、自身理论科研水平。、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。幼儿老师年终工作

33、总结8一一年来，靠着对工作更深的相识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。一、新的洗涤所谓活到老，学到老！一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。酷爱生活、酷爱工作、酷爱孩子、酷爱同事、酷爱家长，五大酷爱，让我的心变得很充溢。仔细参与学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思索的心，并能做到主动发言。听从领导的支配，刚好完成领导交给的任务，并努力做到最好。二、新的发展这一年来，我始终把教科研放在首位，多思索、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好

34、丰富的课前打算，例如：音乐课做到先熟识钢琴，语言课做到娴熟故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周，依据班级实际状况，备好周安排等各项本职工作。刚好更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参加力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月安排、每月活动支配，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思索、去反思。三、新的家园这一年来，我送走了盛老师，迎来了潘老师，却始终减退不了我对家长工作的热忱。一连串的活动，家园联系亲密，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我刚好整

35、理和收集我们的美妙记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧白雪公主引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺竞赛中喜获金奖。在中班的亲子运动会上，由于家长的极力协作，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝合力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖其次名的好成果。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了许多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子嬉戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参加力度比去年有了很大的提高，这也说明白班级的整风光貌，让我感受到可爱的家、珍贵的情的深刻含义。在班级开展的音乐无限美，

36、欢乐讲故事讲故事竞赛中，活动前，家长就利用了许多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，望见他们从小班到现在的改变，我觉得这就是所谓班主任的华蜜感，并一一传给家长，设置了许多奖项和最佳背景音乐奖等。当然，家长的工作还没落幕，从家长挚友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发觉，教化正迎面一起同行。四、新的挑战当然，除了教科研，我也执着地面对我的一点爱好与爱好吧！在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参与各项活动，代表幼儿园参与了一系列演出，做好前前

37、后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞竞赛中我们喜获金奖，与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧大树和小鸟精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。五、新的收获努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰苦的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文音乐有声，浸润无声获得平湖市一等奖，嘉兴市三等奖;在沿海片实行的家长工作新举措征文活动中，获得优胜奖并荣幸地参与家长工作新举措沟通;论文趋于价值共生的班级家委会的建构送平参评，陶行知随笔将生活教化坚持究竟送嘉兴参评，读书求知增女性风采，创先争优建巾帼新功征文活动让我轻轻地告知你送平参评;课题正式立项，天妃杯演讲赛三等奖等。幼儿老师个人年终工作总结二雪花

38、飘舞的季节，放飞的希望，收获的是充溢，看时间匆忙溜走，惊慌、劳碌、充溢而又开心的20xx年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关切，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果。一、思想方面：本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。我酷爱

39、幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与各种培训与观摩。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习细致体会新形式下怎样做一名好老师。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解

40、，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。三、教化教学方面：现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会恒久留给有打算的人！我仔细、反复的分析了教材，为上课做了充分的打算，一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分

41、别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和确定。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充溢着新奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的新奇心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学安排，仔细备课，力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，主动采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿足够的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特

42、点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的驾驭学问。我始终坚持重实力培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的挚友，多和他们沟通，使他们消退入学前的惊慌心情。在日常的教化活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入小学。作为老师关切、酷爱每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要同等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子

43、交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很兴奋。我把孩子们当成挚友，他们也把我当成了挚友。四、个人学习：主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：1、加强自身的训练，注意对孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。4、记得在一本书上看到，老师分四

44、种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。幼儿老师年终工作总结9反思一个学期的工作，我有了很深的相识：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当

45、你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，

46、细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。二、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随

47、意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面：我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿