2022幼儿园保育员工作总结例文.docx
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1、2022幼儿园保育员工作总结幼儿园保育员工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?下面是我为大家整理的幼儿园保育员工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。幼儿园保育员工作总结1此刻的孩子都是独生子女,孩子成了家庭中人人关注的中心,他们的健康和平安时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心。孩子送到幼儿园平安工作是重中之中,作为一名幼儿园的保育工作者,为保证幼儿的身体健康和生命平安,使孩子顺当成长,这天我就来讲讲“防火、防交通事故、防触电、防食物中毒”这四防的防范措施的学
2、问。在日常生活过程中,虽然有很多危害时常地危胁着我们的人身平安,但只要我们提高平安防范意识,并驾驭平安防范的措施,我们就能避开一些危害的发生或能把危害降到最低点。防交通事故:在我们幼儿园的北面有一条马路,路上车辆来来往往。我们必需要留意交通平安,不然是很危急的,小挚友们在来回路上要留意平安,走的时候必需要靠右边走,并且要沿路边或人行道走,并且不能在路上相互追逐、打闹、游戏或做其它事情。横穿公路,要留意停、看、走要停下来,看看左右的来往车辆,等没有车的时候方可透过。最终严禁学生不能驾驶摩托车及12周岁以下的学生不能骑自行车。防火:火是一种自然现象,它给人们带来光明和暖和,带来了人类的礼貌和社会的
3、提高。但火假如失去限制,酿成火灾,就会给我们的生命财产造成巨大的损失。所以不家要留意用火平安,平常不要在身上携带打火机、火柴、鞭炮、烟火等燃具。防触电:电与人们生活的联系是非常紧密的,电给我们的生活带来的许很多多的便利。但假如不留意运用平安,电的危害也是很大。所以小挚友们平常要留意用电平安:熟识家里的电器的性能及运用方法,电器坏了不要随意去拆装、修理,不能用能导电的物体去插插座,不能用湿布去擦拭电器。防食物中毒:小挚友们要合理用食,做要适时、适量。不偏食、不暴饮暴食。做到早吃好、午吃饱、晚吃少。在家里不随意拿食物起来吃,吃食物前要留意食物的保质期和生产日期,并且闻一闻发觉有变质、发霉的食物就不
4、能吃。平能不能去买零食来吃,特性是学校四周的销售的“三无”产品的食品。以免发生食物中毒,。以上这“四防”小挚友们在日常生活中时刻留意,避开这些常发事故的发生。幼儿园保育员工作总结2金鸡报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下:一、健康成长,保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的干脆领导和指导下,卫生保健工作取得了肯定的成果。为了削减常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。如:通过小班一年的学习,
5、我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还须要培育,幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。新的学期起先了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到老师快乐地工作,幼儿健康地生活。:让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活,幼儿健康,老师才会欢乐。二、能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。1、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2、能培育好
6、幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。3、在活动中能留意幼儿的平安,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动 量,并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服,活动前留意提示幼儿喝水,活动时留意给幼儿抹汗等等。4、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则,并教幼儿一些自我爱护的技能。本学期还担当园内的会计工作,并能仔细地处理好帐务,每月能按时地交报表和做好帐并能主动的参与区里的会计培训班。以上是本学期本班的主要工作安排,如有不恰当的地方,请指出。感谢。幼儿园保育员工作总结3望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还
7、是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的群众生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自我的各项工作水平。一、我专心参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。二、这学期我是小四班的保育员老师,小班孩子刚入园,离开了熟识的生活环境,应对生疏的幼儿园总是充溢了惶恐和胆怯。这时候,我把每个孩子都当成了自我的孩子,从心底里关切爱惜他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照看就要更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园
8、的生活。开学初,有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”,就是“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜爱吃饭,我们实行了多种方法。首先,我们在日常生活中留意加大孩子的活动量,利用餐前的环节,在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小挚友有了一点点进步,我们就刚好地表扬他。其次,对个别潜力弱的小挚友,我和其他老师分别指导他们怎样拿调羹,怎样吃饭等等,有时还激励小挚友,老师先喂几口,接下来自我吃。吃得棒的小挚友,嘉奖小红花等等。再次、我还刚好和家进步行沟通,把孩子一点一滴的进步告知家长,同时期望家长协作老师,在家里也对孩子进行自理潜力的培育,放手让孩子自我吃饭,不挑
9、食,巩固在幼儿园养成的好习惯。慢慢地,孩子们的进餐心情好转了,都喜爱吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。孩子的改变,让我从心底里感到自我的辛苦没有白费。三、在卫生保健方面,我以培育幼儿各项生活习惯为主,帮忙幼儿相识自我的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多,自理潜力差,因此在大小便时都要赐予帮忙,有的还常常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。活动时,对出汗过多的幼儿刚好擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特性瞻顾。我每一天仔细做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫
10、生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,削减细菌滋生。总的来说,生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心挚友,要得到每一位幼儿的信任,须要付出许多的汗水,要用自我的热忱和爱心去感染他们。透过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们快乐的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自我的这份职业感到骄傲和傲慢。幼儿园保育员工作总结4幼儿园保育员培训在我们的劳碌中匆忙结束,直到现在自己还深深厚浸在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天,自己感觉时间过得太快,专家们的讲座还须要自己渐渐回味,渐渐消化然后
11、结合自己的教学理论联系实际,能更好的运用到工作实践中。通过这几天的培训学习,我深深的感受到,自己应当充充电了,应当换换新思路了。恰好这次培训给我供应了这次好机会,让我有机会倾听专家的讲座。通过参与培训活动,我更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教化工作的重要组成部分,保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的详细实施者。作为幼儿老师的助手,她协助幼儿老师负责幼儿的保健、哺育,并帮助老师对幼儿进行教化。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。 因此,作为保育员都应时刻去关切、照看他们。如:在生活上、
12、饮食方面等,在今后的工作中,我会更加悉心地照看幼儿,更好地帮助班级老师做好各项保育工作,并着重做好以下几方面的工作:1、协作老师开展教学活动协作老师开展各种嬉戏活动,让老师更好的开展教学活动。帮助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、喝水,适当地增减衣物等。)2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整齐。3、良好的进餐习惯指导幼儿宁静开心的进餐,坐姿自然,会正确运用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不奢侈、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依靠
13、性,培育幼儿的独立性。4、良好的睡眠习惯及穿脱实力,能宁静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。5、良好的学习环境坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在整齐舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。此外,主动与家长沟通,深化了解视察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教化幼儿。通过培训自己更深化的领悟了,幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。树立正确的健康观念是促进幼儿健康的前程。专家着重强调了幼儿的心理健康,介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法,提出现代教化呼喊心理健
14、康的老师。老师的学习动机不高,难培育出幼儿的学习爱好。老师的心情不稳定会怒于幼儿,使他们恐惊老师的脸色,增加焦虑感。老师缺乏自信念会成为一种错误的示范,影响幼儿自我意识的发展。老师行为冲动,会使幼儿干脆视察到,学到不良的品德。保育员的职责就是保教结合,做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育员职业守则:爱岗敬业 酷爱幼儿 为人师表 遵纪遵守法律 主动进取 开拓创新 敬重家长 热忱服务,做一名幼儿与家长及全体老师都喜爱的保育员。收获,是学习的最好结果。通过培训,我找到了自己应当学习和努力的方向,我会努力将所学学问,运用与教学实践,提高自己的教学水平,使工作再上新台阶!XXX年月日幼儿园保育员工作总
15、结5金鸡报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下:一、健康成长,保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的干脆领导和指导下,卫生保健工作取得了肯定的成果。为了削减常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。如:通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还须要培育,
16、幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。新的学期起先了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到老师快乐地工作,幼儿健康地生活。:让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活,幼儿健康,老师才会欢乐。能做好班级的各项消毒,以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。在活动中能留意幼儿的平安,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服,
17、活动前留意提示幼儿喝水,活动时留意给幼儿抹汗等等。4、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则,并教幼儿一些自我爱护的技能。本学期还担当园内的会计工作,并能仔细地处理好帐务,每月能按时地交报表和做好帐并能主动的参与区里的会计培训班.以上是本学期本班的主要工作安排,如有不恰当的地方,请指出。感谢。浅谈“保教合一”关于幼儿的保教工作,论述的文章较多。本文只想依据自己在幼儿教化教学中获得的阅历,谈谈怎样树立现代的、全面的保教观,使幼儿得到正常发育与健康成长。随着当代社会发展和改革开放的不断完善,保教结合也有了新的生命。保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康发展为目的
18、;教化也从发展体、智、德、美为主,向追求人的价值与尊严,并促进幼儿自我实现而发展。目前,幼教工作者对教化的概念已有了新层次的相识,但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如:有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作,为幼儿供应丰富的膳食,为幼儿打水、盛饭-这些观点的存在阻碍了保教工作的顺当进行。因此,为了更好的开展保教工作我们要有一个新的相识。一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。在幼教工作中,常会有这样的现象。例如:年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子,有的老师或保育员第一反应便是:“你怎么又尿裤子了!”对于老师来说这句话或许出于无意,但对于幼儿来说却严峻的损害了自尊心。再例如:在幼
19、儿区角活动时,有的老师常会对个别调皮的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行指责、训斥,而忽视了幼儿心情,使幼儿不但没有改正错误,反而变的越来越淘气、任性。为了幼儿的健康成长,保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿,照看幼儿的日常生活活动,帮助带班老师做一些协助工作外,我认为保育员更要拥有良好的心理素养。对保育员工作充溢热忱,关切儿童、酷爱本职工作;充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点,驾驭有关学问技能;在日常工作中时刻贯彻“保中有教、教中有保”的原则。而作为老师也应在日常工作中充安排合保育员的工作。二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提在社会各种压力下,很多保育员或临时人员往往贬低了自
20、己的价值。认为自己比不上带班老师,于是和老师的关系实行回避的看法;而有的老师认为自己的地位比保育员或临时人员高,对保育员的工作实行不闻不问的看法;还有些保育员认为,我也受过专业训练,实力也不比你差,为什么让你当老师?你还不如我呢!正因为这种心理的存在,使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作,更影响了班级的正常工作,影响了保教工作与自我形象,更影响了儿童社会性的发展。因此,我们作为一名幼儿老师或保育员一但发觉工作不顺当时,不妨与同事沟通一下、假如进行某一活动前做好沟通,或许误会就不会那么简单产生了。如:老师在进行某一教化活动中须要保育员的帮助,应在前一天与保育员商议好,以便保育员把自己的工作
21、时间与老师的活动相协作,而不是临时通知,仓促的打算。三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件建立良好的师生关系,不仅指老师与儿童之间的关系,还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如:很多老师因为担忧幼儿户外活动时出现危急或以外,经常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时,为防止幼儿受凉、生病,户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性,各种嬉戏可以满意幼儿的欲望。把他们留在教室里,一次可以、两次可以,时间长了,幼儿不仅更加简单受凉、生病,而且对老师的这种方法产生不满,影响正常的师生关系和教学活动。假如老师对幼儿进行正确的平安教化,让幼儿有平安和自我爱护意
22、识;在气温变低时,老师和保育员为幼儿添加适量衣物,让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体熬炼,老师参加到幼儿的活动中去,和幼儿一起嬉戏,即熬炼了幼儿的身体,有拉近了师生之间的距离,何乐而不为呢?我们常说,感情是双方面的,只有付出才能得到回报,幼儿更是这样。作为幼教工作者必需具有健全的人格、良好的身体、专业的学问和技能技巧、具有“爱”的精神,保教结合,协调一样,才能使幼儿身心得到健康发展。幼儿园保育员工作总结6转瞬一个学期过去了,在本学期我担当中班的保育员工作,在这一学期里有快乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了,这里,我也应当整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,
23、以便更好的提高自己的各项工作水平。一、不断学习进取,总结工作阅历。仔细做好自己的保教工作,社会在不断发展,不断进步,对保育员老师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员老师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教化为中心,努力做到和各位老师相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的保育水平,平常遇到园内和班级任务,尽自己力所能及,刚好完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。在工作中,我们应当多看一此保育的书,还有深化贯彻幼儿园教化指导纲要培育幼儿良好习惯和合作实力参与与,探究意识实力,培育幼儿行为规范,自理生活实力,生活卫生养成
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