2022幼儿学期工作计划优质.docx

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1、2022幼儿学期工作计划幼儿学期工作安排集合六篇时间真是转瞬即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我收集整理的幼儿学期工作安排6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿学期工作安排 篇1工作重点创设良好和谐的育人环境。（1）、硬件设备添置。拟于期初将室创设为档案室，应购入档案橱个，办公桌套。应广阔教职工要求，安装窗帘间（室至室）。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充溢科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾套，添置灭蝇灯两台，保

2、证食品平安卫生落到实处。（2）、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工相互关切，相互敬重，同等相处，常听到礼貌用语，老师和保育员协作亲密，共同关切爱惜幼儿，让幼儿在是常生活中保持开心的心情。（3）、整齐卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣扬。发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。（1）、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的须要放在第一位，依据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。（2）、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好

3、期初的各项打算工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的选购安排，实行切实可行的措施，将各项困难琐碎的工作按肯定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。（3）、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题刚好处理，同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节约和爱惜公物，避开奢侈和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格根据上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向老师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增加透亮度。合理运用幼儿园经费，在各项开

4、支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美妙家园。4、加强保育员队伍的管理。（1）、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习探讨工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。（2）、定期组织保育员和炊事员到县防疫站参与体检，做到持证上岗。加强膳食管理。（1）、科学的的制定食谱。广泛听取老师、幼儿和家长的看法，尽量增加食谱的花样，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭协作理。（2）、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开运用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤

5、”，坚持换好工作服再进入加工间工作。（3）、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，全部食品隔墙离地至少公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中小时。（4）、提前与选购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更留意该定点商店（点）的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于月底与定点商店的相关负责人签订合同。（5）、把好选购加工分发食用的每一个环节，把幼儿的健康和平安入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。（6）、厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有足够的开水（特殊是夏天），使幼儿对开水的需求得到保证做

6、好创安工作（1）、强化全体教职工的平安意识，切实把幼儿的平安置于头等重要的地位。各老师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑平安爱护的内容。用餐点时，提示幼儿留意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高兴奋兴的来园，平平安安的回家。（2）、提高幼儿生活学习环境的平安系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合平安的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避开意外事故发生。幼儿学期工作安排 篇2一、概况分析本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充溢热忱。依据园务安排，这学期我们的主

7、要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教化活动的设计和组织实力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教化内容。因此，我们年级组的每一位老师都须要仔细学习，使老师都能在业务上有所提高。二、指导思想坚持理论联系实际的原则，依据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、相互学习，不断提升老师把握教材、实施教材的实力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。三、工作重点1、在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教化内容。2、区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的视察。学习理论，希望借助于理论的

8、学习，以及联系实际的探讨来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清晰的相识，把握好区角环境创设的方向，依据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，视察要点，能依据主题活动的须要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深化视察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，激励孩子大胆探究。3、发挥每个老师的自身特长，为青年老师供应展示才华的机会，激励青年老师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培育工作中的默契，从而提高工作效率。4、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表

9、现对老师教学行为进行详细的分析，在反复实践中提升老师专业技能。5、老师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、刚好地了解幼儿园的教学支配，并主动找寻家园协作的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。四、教化目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的实力，如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心，力求每位幼儿能健康开心地生活在幼儿园里。2、本学期的重点是接着培育对幼儿生活自理实力和对幼儿良好行为习惯的养成。3、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。4、刚好制定并修改充溢活动内容；创设团结互助、主动向上的学习氛围：一月两次进行教学工作沟通及理

10、论学习，不断的充溢自己理论共享老师之间的阅历，挖掘老师的潜能。5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短五、内容与措施：1、按节日开展探究自主学习活动：（1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，一系列活动：月儿圆圆、秋天的水果等。（2）增加幼儿自我安排的意识和实力，将幼儿的自我安排拓展至一日生活之中：改进自主区域地图，供孩子直观了解；改进操作表格供孩子自我选择和安排。2、主动参与理论、业务学习，更新教化观念。本学期，我们年段老师将主动参与学校组织的各项政治、业务学习，在指南的引领下，用新的人才观、教化观、质量观、教材观和现代教化理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为幼教事业

11、献青春的志向。坚持保教结合和以嬉戏为基本活动的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，亲密家园等多方面的联系，以“幼儿为本”，促进幼儿身心和谐的发展，为幼儿的一生发展奠定基础。3、建立老师班级档案（1）班级管理业务档案：各班老师做好班级档案记录，档案内容包括：班级概况、班级环境、班务安排、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录，班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。（2）老师个人业务成长档案：各类活动安排、我的公开教学、我的阅历反思（教养随笔、阅历反思）、我的环境创设、我的视察记录、我的主题活动、我的家长工作、其他。（3）规范老师学习行为，要求老师每周都看些关于教化

12、的书籍并进行摘记。4、以各种活动为载体，提高年段的凝合力。本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲平安、讲卫生、爱劳动”等评比活动，主动开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与沟通。激励幼儿主动参加形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体探讨确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段老师的凝合力，在活动中提高幼儿的实力及素养。5、保教并重，培育幼儿良好的习惯。（1）小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、耐性、细心的工作看法，通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成老师提出的常规

13、要求。（2）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。（3）加强幼儿自理实力的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。六、家园共育，促进幼儿更好地发展。1、设立特性化专题教化，满意家长的多向选择，实现开放式家园互动。2、接着提升服务理念，完备家园关系，形成高合力的家园一体化教化。3、开放优质资源，营造自我学习的良好氛围，促进家长的自我成长。详细活动10月幼儿插塑竞赛11月幼儿早操竞赛12幼儿古诗词竞赛1月穿衣竞赛班级日常工作

14、：本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。一、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，在英语方面，除了完成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，

15、本学期我们老师将严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸取阅历，反省不足，依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学安排支配，集合我班配班老师的实际状况，在新纲要和园务安排思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。因此，我做出了个人教学安排。二、日常生活方面1、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。2、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，

16、比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。3、学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。三、工作思路以管理求生存，以质量求发展， 以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。（一）强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较

17、强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。首先我们两位老师将班级所存在的平安隐患进行统计归类，有以下10点：1、早上来园时间或会有个别小挚友 从家里带一些他们认为好玩的玩具，但是他们相识不到那些玩具存在的平安 隐患，如：硬币、嬉戏币、小刀之类。2、在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，简单发生推挤、打闹、滑到的事故。3、排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的时候，个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。5、午睡时，幼儿手里的小东西、扣子、珠子等都会有发生危急的可能。6、虽然他们已经是大班的小挚友了，但是对某些方面的学问或存在的担心全隐患

18、还是相识不够，如：水 、火、电等、7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，简单发生磕遇到桌椅角的危急。8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜爱拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会损害到幼儿。9、离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。（二）、总的要求及分析幼儿教化领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。幼儿园教化活动应注意综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要留意各类活动的有机联系，

19、发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在嬉戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，欢乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教化整体。（三）、学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。（四）、教材分析通过各领域活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发

20、觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班教学教化的主要有分类，排序和对应等基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数的相互联系，并能精确的进行加减运算。2、在活动中培育幼儿的多种实力，视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。二、本学期工作的主要目标及任务：一幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教化，对个别孩子进行重点指导，有仔细按依次洗手的好习惯，洗手

21、时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。（1）家访（或电话）：完成新生普访工作，取得家长协作、孩子同老师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆

22、看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件3、为人师表、以身作则。作为一名老师，在思想品德上以身作则、诚恳、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的学问，才学和完善的人格力气，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。三、主动进行自我反思。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改进。一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。总之，一名光荣的、真正的人民老师将是我终身的追

23、求！必需要有良好的思想道德素养，用自己的人格力气感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教化事业和发展贡献出自己的力气。十一月份：1、开展“观摩教学”活动。（教务处负责）2、地震疏散演练活动。（教务处负责）十二月份：1、陽园美石展示活动。（刘海娇负责）2、常规平安工作检查评比。（教务处负责）3、打算元旦活动。元月份：1、庆元旦活动。（刘文、周春歌负责）2、各班教化教学检查评估工作。（教务处负责）3、清点财产。（总务负责）4、交各项总结。5、家长问卷，老师问卷活动。6、幼儿成长册沟通 。（年级组长负责）7、全园做好学期结束工作。幼儿学期工作安排 篇3幼

24、儿教化不是幼儿园的教化，幼儿教化也不是仅仅是对幼儿的教化，它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教化须要家长的参加，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教化方法，使家长成为教化不行缺少的教化资源。1、各班老师要仔细做好家长工作，依据工作须要随时召开家长会，利用电话、QQ、家园联系册，班级家教园地等方式，向家长反馈孩子的学习状况，向家长宣扬科学的育儿方法和指导家长正确地教化孩子。2、家教园地定期更换，依据班级状况和幼儿发展状况，让家长了解幼儿园的教化方向，科学育儿。3、各班“六一”开展亲子活动，促进家园沟通。4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿平安，如有特别状况需提前与班主任沟通。幼儿学

25、期工作安排 篇4一、指导思想在新学期来临之际，我音体美教研组将仔细履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课结构，适应当前教化改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教化教学工作再上一个新台阶。二、重点工作1、仔细学习初中新课程标准，驾驭其性质和基本理念，明确本课程的总目标。整理所需材料迎接上级领导对我校常规检查工作的验收。2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课研讨活动，深化探讨我校特色体育项目建设。5、仔细组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。6、制定科学可行的项目训

26、练安排，加强体、艺各项竞赛的训练工作。7、组织学生参与校、县、市各类竞赛。8、整合教学资源，拓展我校传统体育项目，探究丰富多彩的、科学平安的文体活动模式。9、组织校田径运动会，开展校广播操竞赛和各类文体竞赛。10、针对学生的爱好爱好加强老师间的听课，加强沟通，相互学习，相互促进，对存在的教学问题有针对性的提出改进措施。在相互的课堂教学观摩沟通使教学水平得到提高，为参与艺术节等县、市级绘画竞赛做好充分打算，以丰富艺术形式和实践活动，从而更好地陶冶学生情操。三、详细工作美术老师工作1、协作学校加强艺术环境建设。2、开展学生书法、美术等爱好小组活动，着重培育美术特长生。3、开展学生书法、美术、手工制

27、作、摄影等作品竞赛活动。音乐老师工作1、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。2、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。3、正常开展集体备课活动、课题探讨工作。4、开展对音乐特长生的选拔和培育。5、帮助学校团委、工会搞好五四、国庆等庆祝活动。体育老师工作1、仔细组织学校的一年一次的校运会工作。2、开展对体育特长生的培育。3、组织全体学生进行广播操的竞赛。4、定期整理体育器材室。三月份1、制定学期教学安排及教研组安排。2、本学期主要体育工作支配及组内工作协调分工。3、上报所需体育器材。4、排好课间操和课外活动值日表，并起先检查记载。5、学习音、体、美、文体课教学基本规范化要求。6、组内公开课研讨。7、仔细

28、学习音、体、美课改的方面理论学问。8、做好学生广播操竞赛的各项事宜。9、组织建立学生艺术爱好的特长班。四月份1、组内公开研讨课。2、教研专题探讨。3、开展音、体、美特长生的培育4、仔细学习音、体、美课改的方面理论学问。五月份1、探讨开展学校的文体活动。2、组内公开研讨课。3、开展音、体、美特长生的培育4、仔细学习音、体、美课改的方面理论学问。六月份1、组内公开研讨课2、仔细学习音、体、美课改的方面理论学问。3、开展音、体、美特长生的培育七月份1、做好音、体、美各项考试及记录。2、完成教研组总结，个人完成学期总结。幼儿学期工作安排 篇5各区教化局：学前教化是基础教化的基础，是终身教化体系的开端，

29、是促进人的全面发展的关键期。大力发展、切实办好幼儿教化，对于促进儿童身心健康发展，实现教化均衡发展，提高国民整体素养，办好让人民满足的教化，加快克拉玛依市教化现代化建设具有非常重要的意义。为了进一步仔细实行国务院办公厅转发教化部等部门（单位）关于幼儿教化改革与发展指导看法的通知（国办发XX13号），深化学习和领悟幼儿园教化指导纲要精神，加强幼儿园的管理工作，深化幼儿园课程改革，进一步提高幼儿师资素养和保教质量，依据市教化局本学期普教、教研安排的主要任务，制定本安排，请遵照执行：本学期工作重点：以科学发展观为指导，促进幼儿园内涵发展，总结阅历，分析形势，统一思想，明确任务，深化改革，提升幼儿园办

30、园水平；推动我市幼儿教化事业快速、健康发展。一、增加发展幼儿教化的紧迫感和责任感。大力发展幼儿教化是全面落实科学发展观的详细体现。实践证明，胜利的幼儿教化能够使儿童对上学更有打算，可以提高入学率，降低辍学率，完善学习技能。我们必需进一步统一思想，提高相识，通过科学的幼儿教化，挖掘儿童巨大的学习潜能，真正实现人的全面发展，努力提高国民的整体素养。关注儿童就是关注社会的发展。规划是事业发展的前提和保证。我们要依据克拉玛依市学前教化发展规划（下面简称规划）提出的总体目标，主动工作，各区教化局要依据规划提出本区的实施方案，将目标细化，完善成方向性、指导性、操作性强的实施方案。对我市来说，基本普及十五年

31、教化最困难的是学前三年教化，而学前三年教化最迫切要解决的是入园率问题，因此，我们要主动、努力做好这项工作，全面提高幼儿入园率，争取少数民族幼儿入园率不低于93%，要把努力办好一流的幼儿教化，让每一个孩子接受良好的启蒙教化，作为义不容辞的责任，花大力气、下大功夫、做大文章，切实抓紧、抓好，抓出成效。各区教化局要大力加强幼儿园建设和管理，共同推动幼儿教化事业更快发展，努力实现我市“十一五”教化发展规划中提出的要“高标准、高质量地普及和发展学前教化，确保全市适龄儿童都能接受良好的学前3年教化，并逐步向低龄化方向发展”这一目标。二、要切实加强对幼儿园的管理。要以管理促发展，促质量提高。健全的制度，规范

32、的管理是幼儿教化持续健康发展的重要保障。我们要不断完善幼儿教化管理网络，促使幼儿园管理的规范化、科学化，要进一步明确管理职责，切实解决目前存在的问题，各区教化行政部门要重点负责本区的幼教规划、规范管理、检查督促和总结评比，以保证幼教事业的稳步发展；要加强幼教教学管理网络，要用科学发展观统领幼儿教化工作，要把提高保教质量，探讨教化教学、提升老师素养、促进幼儿发展作为幼儿园的主要任务，树立一切以孩子为中心、一切以教学为中心的指导思想，不能以任何形式、任何借口削减教学任务、耽搁教学进度，要切实加强幼儿园的日常管理。各区教化局要加强对民办幼儿园的属地管理，规范幼儿园的办园行为。一方面要端正其办园方向，

33、办幼儿园是社会公益事业，不能以盈利为目的，更不能以损害幼儿身心健康为代价，追求利益最大化，要加强对民办幼儿园的监督管理，提高主办者法律意识，依法办园，依法兴园，依法治园。要科学、合理地设置幼儿园的布点；另一方面，幼儿园教化要以幼儿发展为本，敬重幼儿身心发展规律，以嬉戏为基本活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，帮助幼儿度过欢乐而有意义的童年，不能盲目迎合家长急功近利的心理，单纯教幼儿认字算数，甚至传授小学的教学内容。我们要不断规范民办幼儿园的教学常规管理，禁止违反教化规律、违反教化法规的行为， 以维护幼儿正值权益和正常的幼儿教化秩序 各级各类幼儿园要严格根据幼儿园管理条例、幼儿园

34、工作规程、幼儿园教化指导纲要（试行）等幼教法规开展教化保育工作，要规范收费管理，制止乱收费。各区要加快示范性幼儿园建设。我市示范幼儿园始终起着较强的示范作用，但示范幼儿园的分布还不均衡（独山子区没有示范园），因此我们还要加强示范园的创办工作，现有的示范园也要接着发挥好示范作用，端正办学方向、严格科学管理、提高保教质量，要充分发挥示范性幼儿园在贯彻幼儿教化法规、传播科学教化理念、开展教化科学探讨、培训师资和指导家庭早期教化等方面的示范、辐射作用，带动全市幼儿教化质量的全面提高。三、抓队伍培育，做好教学探讨，集中力气聚焦“内涵”。学校管理归根究竟是人的管理，要办好幼儿园，关键是要建设一支高素养的幼

35、儿老师队伍；同时必需遵循教化教学的客观规律。因此，我们必需切实加强幼儿师资队伍建设和日常教学管理，广泛深化地开展教化教学探讨，以不断提高幼儿教化质量各区教化行政部门要将幼儿园园长和老师培训纳入中小学老师接着教化规划，加强园长队伍的培训力度，要把园长培训的眼界放高，要把园长从阅历型的管理者向探讨型、思想型、专家型转变。全面落实幼儿老师的业务进修、接着教化以及老师资格审定等工作，推行幼儿园园长、老师资格准入制度，实行持证上岗。要抓紧非专业老师上岗培训的问题，重点抓好幼儿老师的接着教化培训和日常教学工作的辅导，进一步提高我市幼教队伍的业务水平。聚焦内涵，首先要关注老师专业化成长。各级各类幼儿园要激励

36、老师立足于教学实践，开展常常性的教研活动，加强教化教学沟通，不断提高综合素养。要主动组织各种教研活动，加强老师业务考核，通过多种形式，有安排地选拔和培育一批优秀的幼儿教化工作者，逐步形成一支优秀的幼儿老师队伍。随着教化改革的不断深化，老师的思想观念和教学行为也发生了显著的改变，以幼儿发展为本的教化理念被广阔的老师所接受，并逐步运用于教学实践。在新的时期，就要求老师能重视学习新时期的新技能，如：活动设计的实力，视察分析实力，课题探讨实力，运用多媒体技术的实力等。幼儿园教学改革主要在于课程改革在课程改革中，我们要调整变更课程过于强调学科要求、过于封闭割裂的课程体系，变更三中心（老师中心、教材中心、

37、课堂中心）的倾向，突出课程的有效整合、师生共建课程、教化个别化，建构启蒙性、开放性、整合性为基本特征的课程体系。实行国家、地方、学校三级课程管理，增加课程对地方、学校、学生的适应性。本学期我们将统一运用多元智能创意课程教材，幼儿园可在市教化局转发的自治区基础教化处关于幼儿园教材运用状况的通知文件中，选择两套教材作为教学内容的补充，补充内容不超过总课时的10%；共享阅读教材可作为语言领域教学的补充教参；园本、生本、生成课程不少于总课时的20%。近年来，传统的陈旧的教化教学行为正在被更新，幼儿园课程模式也发生了很大的改变，探究型活动、区域活动的比例有了显著增加。在课程改革的过程中，我们不能只关注教

38、材的套用、复制，要有探讨教材、解读教材、分析教材、琢磨教材、反思教材的习惯，留意整合教材中有价值的教学资源，充分利用教材中的优质资源，努力扩张教化资源的功效。要学会用理念去建构课程、用才智去整合课程、用策略去丰富课程、用情感去体会课程，对于课程中过于注意学问技能、课程结构过于单一、课程内容繁、难、偏旧和过于强调课程体系、课程实施过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的目标及内容要学会甄别。要在“环境与幼儿年龄特点”、“环境与幼儿的互动及多元表达”、“环境课程化”、“环境创设的多样性”等命题实践探讨中，促进幼儿与教室、幼儿与老师的有效互动。课程结构要体现均衡性、综合性、选择性，培育学生主动参加学

39、习、乐于学习、探究学习；要发挥评价促进学生成长发展、老师提高和改进教化实践的功能。四、办平安校内、和谐校内，加强家庭、社区协作。平安责任重于泰山，幼儿园的师生平安是办园的第一位工作。生命观是教化的第一观。我们在思想上肯定要高度重视，进一步提高忧患意识，把幼儿园的平安工作抓实抓好。我们要始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，切实把平安保卫和管理工作落到实处重点抓好校舍、饮食、活动、交通等四方面的平安工作要坚持以防为主，建立健全各项平安制度。要多形式、多渠道、多层次、有目的、有安排地对老师和幼儿加强平安教化，切实提高老师和幼儿的平安意识和自我爱护实力，建立平安应急机制，要定期开展必要的平安应

40、急演练，要严格执行平安责任追究制，对存有平安隐患的，责令限期整改；不按要求整改到位的，要坚决取消其办园资格。要切实加强幼儿食品管理，必需严格根据食品卫生法的有关规定执行。在交通平安方面，重点是要进一步加强幼儿接送车辆管理（主要是民办幼儿园）。各区教化局要切实加强平安督查工作，切实落实好平安工作责任制。幼儿园要与家庭、社区亲密合作。充分利用幼儿园和社区的资源优势，面对家长开展多种形式的早期教化宣扬、指导等服务，促进幼儿家庭教化水平与质量不断提高。我们要擅长沟通、主动沟通，要与家长建立主动、和谐的家园联系，主动接受社会和家长的监督，要大力宣扬幼儿教化事业的重要地位和作用，要向广阔家长和全社会宣扬科

41、学的幼儿教化观念，推动全社会对幼儿教化的相识不断提高；要大力宣扬优秀幼儿教化工作者的光荣事迹，要通过舆论宣扬和政策引导，不断提升幼儿教化对社会的影响力。要为06岁儿童和家长供应早期保育和教化服务。幼教发展，内涵建设是关键。走内涵发展之路，不仅是我们真真实切的想法、更要转化成我们实实在在的做法。我们要仔细贯彻幼儿园工作规程和教化部幼儿园教化指导纲要（试行），主动推动幼儿教化改革，在教化教学中敬重儿童的人格，要遵循儿童身心发展的特点和规律，敬重儿童的人格尊严和基本权利，为儿童供应平安、健康、丰富的学习和活动环境，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美等全面和谐发展。幼儿学期工作安排 篇6一.指导思

42、想：根据市教化局幼教工作要点的要求，在市教化局、教培研中心的领导和上级教研部门的指导下,，以实行幼儿园教化指导纲要为核心，以创建苏州市优质幼儿园为契机，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。二.主要工作：(一)加强队伍建设，提高教学水平1.注意师德建设，形成良好园风提倡敬业爱岗的奉献精神，组织老师重温学习老师职业道德规范、使老师有较高的思想觉悟，增加工作的事业心、责任感和服务意识。要求老师为人师表、严于律己、团结互助，关切集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好园风。2.加强理论学习，更新教化观念。(1)组织老师仔细学习幼儿园教化指导纲

43、要，重新解读纲要理念，细致地研读五大领域的教化目标、内容要求和指导要点，引导老师树立幼儿为主体的教化观念，在活动中注意幼儿完整人格的培育，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的特性品质。要求老师敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程，注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的主动性，让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累阅历。(2)加强新教化理论的学习与探讨，了解最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教化等相关理论，结合幼儿园详细的教化实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让老师适应优质教化对老师的要求(学会选择

44、、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新)。3.加强教学探讨，提高教化实效(1)组织老师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，仔细开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进老师学问的更新和教研实力的提高。(2)做好新老师、骨干老师的培育工作，要求骨干老师加强理论学习，注意教改阅历积累，立足教化教学、进行课题探讨，在园本教研中，勤于思索、擅长笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他老师做好示范和榜样作用。对于工作一年的新老师，接着采纳师徒结对，互帮互学，从方法上

45、给与指导，供应学习、沟通、展示的平台，提高她们理论素养和业务实力。同时激励青年老师参与接着教化，提高学历层次，在工作中勇挑重担，主动参与市、片的各类竞赛，从而带动全园教化教学活动的开展。(二)强化内部管理，提升保教质量1. 健全、规范各项规章制度，狠抓落实，责任到人，从基础、小处着手，规范老师的言行，使幼儿园的每一项工作都符合规程、纲要的精神。开展小型多样的学习教化活动，帮助老师树立正确的儿童观、教化观，树立“一切为了孩子”的教化思想，增加服务意识。2.对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作主动性。激励老师主动参加幼儿园的管理，提出合理的看法和建议，提高管理水

46、平。3.做好班级调研督查工作，听老师的随堂课，定期不定期地检查老师的半日活动组织状况，发觉问题，刚好与老师沟通沟通。仔细做好老师备课、教学活动打算状况的检查工作，督促老师扎扎实实按要求做好教化教学的各项工作，努力提高教化质量。4切实有效的开展教研活动，在“研”字上下功夫，要求每个备课组围绕主题活动安排，轮番说课，通过教学观摩、疑难问题探讨，做到一课多磨、一课多研、一课多上，从而提高教学水平。5.扎扎实实开展教科研活动，“十一五”太仓市级课题因地制宜，优化农村幼儿园户外体育活动形式的探讨经过前一阶段的打算，本学期起先实施探讨。组织课题组老师仔细学习有关课题探讨理论学问，激励老师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围。课题组成员仔细制订课题阶段安排，仔细组织实施，做好记录，积累第一手资料。6. 加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“家校路路通”、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。加强与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，促进园本化课程的构建。7.仔细做好卫生保健工作，比照卫生保健合格单位的细则整改落实，确保幼儿的平安。(三)加强幼儿管理，促进幼儿发展1.依据幼儿的年龄