奇妙的对联 (2).ppt

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1、 对联，也叫楹联、楹帖、对子对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联盛行于明清，可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。类、谐讽类、行业类等。最 早 的 对 联最 早 的 对 联新年纳余庆新年纳余庆嘉节号长春嘉节号长春天

2、天 增增 岁岁 月月 人人 增增 寿寿 名名 动动 名名 名名 动动 名名 名名 动动 名名 名名 动动 名名春春 满满 乾乾 坤坤 福福 满满 楼楼主主 谓谓 宾宾 主主 谓谓 宾宾主主 谓谓 宾宾 主主 谓谓 宾宾平平 平平 仄仄 仄仄 平平 平平 仄仄仄仄 仄仄 平平 平平 仄仄 仄仄 平平对联特点对联规则对联规则 名对名，动对动，名对名，动对动， 实对实来虚对虚。实对实来虚对虚。 上下两句字数等，上下两句字数等， 之间莫有重字现。之间莫有重字现。 内容上下两相望，内容上下两相望， 词类相当结构同。词类相当结构同。 音韵和谐平仄合。音韵和谐平仄合。对联的特点对联的特点认真观察下面几则对联

3、，说说对联的认真观察下面几则对联，说说对联的特点要求。特点要求。福如东海，寿比南山。福如东海，寿比南山。和风吹柳绿，细雨润花红。和风吹柳绿，细雨润花红。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。双手推开窗前月，一石冲破水中天双手推开窗前月，一石冲破水中天对联要求一：对联要求一：字数要相等字数要相等福如东海，寿比南山福如东海，寿比南山 。对联要求二：用字不重复用字不重复和风吹柳绿，细雨润花红。和风吹柳绿，细雨润花红。“和风和风”对对“细雨细雨”，“吹吹”对对“润润”，“柳绿柳绿”对对“花红花红”上下联相同位置用字不重复。上下联相同位置用字不重复。对联要求三：对联要求三：词性要相同词

4、性要相同 拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。“拳拳”对对“脚脚”，拳拳名词；脚名词；脚名词。名词。“打打”对对“踢踢”，打打动词；踢动词；踢动词。动词。对联要求五：对联要求五：仄起平收仄起平收 平：阴平、阳平平：阴平、阳平 仄：上声、去声仄：上声、去声 （入声）（入声）传统习惯是传统习惯是“仄起平落仄起平落” 上联末句尾字用仄，上联末句尾字用仄， 下联末句尾字用平。下联末句尾字用平。书山有路勤为径书山有路勤为径 学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟（平平仄仄平平仄）（平平仄仄平平仄）（仄仄平平仄仄平（仄仄平平仄仄平一三五不论二四六分明 1 1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分、

5、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。2 2、横眉冷对千夫指、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛3 3、铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去；、铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。4 4、淡泊以明志宁静而致远淡泊以明志宁静而致远 5、鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。、鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。项项 羽羽6、质而绮，真且醇，自可传之千古；、质而绮，真且醇，自可传之千古； 樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。 陶渊明陶渊明7 7、酌酒花间，磨针石上，倚剑天下，挂弓扶桑；、酌酒花间，磨针石上，倚剑天下，挂弓

6、扶桑； 民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。8 8、笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；、笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府； 堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。 9 9、青史终有情。魂兮灵兮，独教双五日香奠汩罗才子；青史终有情。魂兮灵兮，独教双五日香奠汩罗才子； 暴秦今何处？命也运也，反使两千年光耀楚国文章。暴秦今何处？命也运也，反使两千年光耀楚国文章。赏析下列佳联赏析下列佳联1、风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心东林书院2 2、译著尚未成功，惊闻殒星，中

7、国何人领呐喊；译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。悼念鲁迅挽联 3、四面湖山归眼底，、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。万家忧乐到心头。岳阳楼楹联4、海纳百川，有容乃大、海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚壁立千仞，无欲则刚 林则徐自勉联 上联将读书声和风雨声融为一体，既上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅极其工整，特别是连用叠字

8、，如闻书声琅琅。琅。 赏析下列佳联赏析下列佳联1、风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心东林书院2 2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。悼念鲁迅挽联 3、四面湖山归眼底，、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。万家忧乐到心头。岳阳楼楹联4、海纳百川，有容乃大、海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚壁立千仞，无欲则刚 林则徐自勉联上下联尾化用鲁迅先生的小说集名上下联尾化用鲁迅先生的小说集名呐喊呐喊、彷徨彷徨，一语双关，既

9、赞扬了鲁迅先生那种为唤醒民众而振臂高一语双关，既赞扬了鲁迅先生那种为唤醒民众而振臂高呼，为革命事业而奔走呼告的呼，为革命事业而奔走呼告的“呐喊精神呐喊精神”，又慷叹鲁，又慷叹鲁迅先生逝世后对文坛带来的巨大损失而文坛从此迅先生逝世后对文坛带来的巨大损失而文坛从此“彷徨彷徨”的现实。本联虽为挽联，但哀惋而不乏磅礴之气，格调的现实。本联虽为挽联，但哀惋而不乏磅礴之气，格调悲壮而意境恢宏。特别上联中的悲壮而意境恢宏。特别上联中的“领领”字，为字，为“带领带领”之意，很令人感受到先生的卓著勋劳和崇高形象。之意，很令人感受到先生的卓著勋劳和崇高形象。赏析下列佳联赏析下列佳联1、风声雨声读书声声声入耳风声雨

10、声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心东林书院2 2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。悼念鲁迅挽联 3、四面湖山归眼底，、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。万家忧乐到心头。岳阳楼楹联4、海纳百川，有容乃大、海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚壁立千仞，无欲则刚 林则徐自勉联上联概括岳阳楼的自然景观，登高望远，山水尽收眼底。上联概括岳阳楼的自然景观，登高望远，山水尽收眼底。下联暗引范仲淹下联暗引范仲淹岳阳楼记岳阳楼记中中“先天下之忧而忧，后天

11、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之乐而乐”的名句，有眼前景想到百姓的忧乐，触景生的名句，有眼前景想到百姓的忧乐，触景生情，抒发爱国情怀。情，抒发爱国情怀。赏析下列佳联赏析下列佳联1、风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心东林书院2 2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。悼念鲁迅挽联 3、四面湖山归眼底，、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。万家忧乐到心头。岳阳楼楹联4、海纳百川，有容乃大、海纳百川，有容乃大 壁立千仞，

12、无欲则刚壁立千仞，无欲则刚 林则徐自勉联这幅对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同这幅对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，当官必须坚决杜意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，当官必须坚决杜绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。 仅十六字，却气势磅礴，仅十六字，却气势磅礴，用比喻手法，表现了作者宽广磊落的胸襟和刚正不阿、无私无畏的品格。用比喻手法，表现了作者宽广磊落的胸襟和刚正不阿、无私无畏的品格。1、门前碧水环绕下联：下联：2、静聆雨润绿草下

13、联：下联：学作对联学作对联 请写出下联：请写出下联： 水碧水碧水环绕门前碧水环绕草绿草雨润绿草静聆雨润绿草山青山青山耸出院后青山耸出花红花风拂红花笑看风拂红花 1 1、分析出句特点分析出句特点 ：断句、词性、结构、平仄：断句、词性、结构、平仄(1)(1)相似联想相似联想： 春晖春晖盈盈大地，大地，瑞气瑞气满满乾坤。乾坤。(2)(2)相对联想相对联想： 扫扫千年千年旧习旧习，树树一代一代新风新风( (迎迎万载万载新景新景) ) 铺张铺张浪费浪费可耻可耻，勤俭，勤俭节约节约光荣光荣(3)(3)相关联想相关联想： 一代一代园丁园丁乐，九州乐，九州桃李桃李荣。荣。 爱国诚信乃爱国诚信乃做人做人根本，求

14、实谦虚为根本，求实谦虚为治学治学前提前提2、善于联想、善于联想 3、善于化用。、善于化用。所谓化用，指的是灵活变化所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。诗文名句、成语典故等来拟作对联。如蒲松龄撰写的自勉联如蒲松龄撰写的自勉联“有志者有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴三千越甲可吞吴”，就巧妙地把，就巧妙地把“ 有 志 者 事 竟 成有 志 者 事 竟 成 ” “” “ 破 釜 沉破 釜 沉舟舟”“”

15、“皇天不负苦心人皇天不负苦心人”“”“卧薪卧薪尝胆尝胆”等成语典故融于一联。等成语典故融于一联。 “对联寻亲对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。得完整。 A时雨点红桃千树 a山静无人水自流 B亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝 C无意东风花半露 c夜市千灯照碧云 D晴空一镜悬明月 d有闲春色燕双飞 课后要求：课后要求： 希望大家以后在生活中多做希望大家以后在生活中多做“有心人有心人”，尤其当你有机会外出旅游时，请你留意那尤其当你有机会外出旅游时，请你留意那些名胜古迹、庙宇高堂上的对联，相信这些名胜古迹、庙宇高堂上的对联，相信这能让你的旅途增添更多的收获！能让你的旅途增添更多的收获！