2022幼教工作总结范本.docx

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1、2022幼教工作总结幼教工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思索，让我们一起仔细地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的幼教工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。幼教工作总结1一年来的工作已经结束了，在工作上面还会有更多的事情等着我七做好，幼教工作是我的很希望的事情，虽然这一年来有许多问题出现，但是我依旧对工作生活充溢了许多期望，跟孩子么相处是我的感觉特别好的一个状态，在工作当中也会有许多事情等着我去落实好，幼教工作始终都让我有着特别深刻的理解，这一年来虽然惊慌但是充溢，会遇到许多问题，但是我感觉这就是我的工作，我须要去

2、做的事情，也就这一年来的工作我总结一下。在跟孩子们相处的过程中我是感到特别舒适的，工作当中我会遇到许多不一样的事情，但是我跟孩子么相处的时候始终都是保持着很舒适的心情，我喜爱幼教这份工作，这对我而言意义很大，也是我的接下来工作下去的动力，我始终都希望能够在下阶段的工作当中接着处理好相关的问题，20xx年是让我感觉很充溢的一年，我始终都在期盼着能够做到更好，能够拥有更多的精力，去教化好孩子们，这也是我的工作目标，我始终都有信任我认为许多时候肯定是要有好的状态，对待幼儿们更加是这样，作为一名幼儿老师，我对自己有很大的信念，我希望能够在下阶段的工作当中接着处理好相关的跟着20xx年的工作当中我踏踏实

3、实仔细的在处理好每一件工作，对工作我是特别仔细的，我始终都希望能够在工作上面有所提高，孩子们能够对我更加满足，这就是作为一名幼师应当去思索的，教化好每个孩子是我的工作职责所在，孩子们在园内的平安健康也是我干脆负责，我深深的感受到了自己的责任，过去的一年我特别在乎孩子们的平安，在平安工作上面我也是做好了许多打算，我始终都信任我能够有一个好的状态去做好相关的工作，在平安工作上面严格的遵守园内的规定，主动落实好每一项规定，许多事情就是应当这么去做好，在工作当中总是会发生许多事情，我始终都有在努力的去做好这些，特殊是跟孩子家长们我时刻保持着联系与沟通，主动的询问孩子在家的状况，同时也把孩子们在幼儿园的

4、状况刚好的反馈，这也是我现在始终都在做的事情。过去一年来我在工作当中矜矜业业，不断的在改善自己的不足，我知道我也有一些工作的上的不足而，作为幼儿老师我的会本着良性状态去迎接好每一天，做好每一件事情。幼教工作总结2我是一名工作在教化第一线的一般幼儿老师。近年来，在幼教事业不断被受到重视的阵阵春风吹拂下，我的内心有着说不出的感动。总感觉工作中有一股强大的力气在激励着我，使我不断地成长起来。由于我不是幼教专科毕业，所以刚到幼儿园时，除了内心深处对孩子们的那份炙热的爱以外，我觉得自己真的很苍白！但是正因为这份爱，才使我变的无比坚决：我要不断学习文化专业学问，提高教化教学技能，才能无愧我的选择，不辜负孩

5、子们对我的爱。扪心自问，这条路我真的走的很辛苦。记得第一次上公开课，前一天晚上，我始终都睡不着，反反复复想着过程，把每一句话都写在纸上，连每一次提问请哪个小挚友都写好，生怕心慌出错。平日里，每一节课怎么上，每一个活动怎么开展，我都具体地打算好，然后再向同事们请教我要比同事们付出更多的努力，才能迎头赶上。通过宁波邵逸夫幼儿师范学院的学习，我获得了很多幼教文化学问；通过向同事们的学习和自己的积累反思，我慢慢地有了初步的教化教学技能；园领导的悉心培育和引导，给了我到上海和杭州等地学习观摩的机会，我学到了很多先进的教化理念。入园其次年，在园内的老师基本功竞赛中，我取得了其次名的好成果，代表幼儿园参与区

6、音乐活动公开课竞赛，虽然只取得了第三名，但我的表现还是得到了评委谢老师的确定，这令我倍添自信。通过数次园内、园外公开课的担当工作，熬炼了我，同时也让我获得了很多珍贵的教学阅历。我慢慢成长了起来，所写的爱是素养教化的前提发表在20xx年的区幼儿老师优秀论文集中。所带班级的小挚友在幼儿园的各项竞赛中均名列前茅。20xx年底，我也以“91 A”的好成果考取了老师资格证书。我的工作表现得到了园领导和同事们的一样认可。但是，越是工作久了，更加现自己的不足，因为时代在发展，孩子每一天都在成长，我深知学习对于幼儿老师的重要性，20xx年由于生孩子，错过了一次大专学习机会，所以20xx年10月，尽管公公脑溢血

7、瘫痪在床，年幼的孩子没人管，我还是克服困难报名参与了宁波教化学院的学前教化大专班，利用假日进行学习。孩子的爸爸不理解，讽刺我是在赚美金，我知道我的工资是低，但我更知道惟有业务上精益求精，学习上不断进取，才能对得起“幼儿老师”这个称号，因为我爱这个职业。今年开学期间，我被同事们推选为幼儿园中、小班段的年级组长，园领导又托付我负责我园所属网点18所个体园的辅导工作。这是对我教化教学实力的确定，也是对我工作看法的信任，但更是对我向更高层次进取发出的考验。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在幼教的领域，我所学的还远远不够，只有不断充溢自己， 不断迎接挑战，才能让自己取得更大的进步。我是个一般的幼儿老

8、师，但我坚信，把一般的事做好，这本身就不一般，所以为了我爱的幼教事业，我情愿奉献我全部的热忱和青春！幼教工作总结3“滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自我的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不一样年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特

9、征来采纳不一样的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨。透过一学期的活动，很多小挚友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创建力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小挚友刚起先对老师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中经常闹冲突，出现一些不和谐的声音。所以，在每一

10、次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系。让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的快乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，特性是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特性好，出勤率较高。三、家园工作家长工作也是我们教化的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了

11、让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还须要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自我的课堂，学会捕获教学契机，提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼教工作总结4转瞬一

12、学期又要结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是感到很充溢而又有意义。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感到一种骄傲感。幼儿园的老师工作有压力同时也有动力。要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。回头看看，已在幼教岗位上工作了22个春秋。也不免有些感慨。总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平，下面我对本学期工作做个总结：一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师。老师的政治思想干脆影响孩子，我在思想上高标准的严格要求自己，做到不迟到，不早退，树立为人师表的形象。二、业务学习方面时代在进步，社会在进步。教化教学观念也在不断更新和变革，因此要不断充溢自己，分析自己，正视自己，

13、不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业水平。三、教化教学方面这学期我被支配在小二班负责，虽然没有上课，但我还是在生活上培育幼儿良好的常规教化，对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿给与激励。在生活中我对个别幼儿进行教化。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开绽开展各项体育活动熬炼身体。四、家长工作方面通过电话联系，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况刚好和家长联系，对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我也立刻和家长取得联系，请家长接着协作。在今后的工作中更加努力，争取更大进步，加强教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，转变观念，坚持以德为首，大胆创新。幼教工作总结5时间飞逝,转瞬间

14、三个月过去了,回看前两个月,好象就在眼前闪过,时间过的好快,我从事幼儿老师也有三个月了,这当中的酸甜苦辣真的许多。从中我也了解了幼儿老师的辛苦,更随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活,我发觉我迎接的挑战更多了!幼儿的平安问题是现在我最关注的问题,发觉现在的幼儿越来越活泼了,时常就会发生摔倒及碰撞的事情,一个不防,有幼儿就要摔倒在地了,因此我对于幼儿的平安问题时时关注,一刻都不敢离开他们,我在想只要我好好来视察孩子们的举动,他们就可以少发生摔倒的现象了!有时想想,要始终看着他们感觉好累,真的一刻都不能停,但是想到孩子们的平安问题,他们能够开快乐心的在幼儿园度过每一天,我觉得这些都是值得的!

15、幼儿在幼儿园的三个月里,发觉幼儿学会了许多我和搭班老师教的学问,我觉得心里很甜,一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的,困难始终等着我,每次都会打算好教具,准备给幼儿好好的上堂好课,但是发觉幼儿适应环境之后,就不愿听我的上课了,间或特殊吸引他们的课,他们才能停下来好好的听,其余的时间都是很活跃的,这使我特别的苦恼。思索了很久我想是我的教学方法有问题,在经过很搭班老师的探讨,我明白幼儿喜爱自己回答,不须要老师总是插嘴说话,再者通过看了许多老师的课,使我学会了许多上课的方法。我在想只要始终专心的去对待,肯定可以学到东西的.。都说任何工作越做越娴熟,我也发觉自己比以前得心应手了,最最不

16、足的是,自己的动手方面有许多的欠缺,最近和搭班老师始终在弄环境创设,我搭班老师的心灵手巧使我佩服,而我很笨手笨脚的,我在想假如我有一天可以和她一样就好了,但是我知道这些都是须要努力的,从一个一点也不懂的外行,进入这个职业,我觉得自己是幸运的,但是我会好好把握好这份幸运,专心去学的,我知道,只要专心的去做,随着时间的推移,我肯定也可以和搭班老师一样棒。在幼儿园的日子也是快乐的,幼儿与我之间已经有了感情,突然有一天,有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说:“老师,这是我带给你吃的!” 我好快乐,说明孩子们还是喜爱我,记着我的!每天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着,来个突然出现,我并觉得这样他们就不乖

17、,反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜爱在我背后躲,他们是想和我一起玩闹,我就尽量协作他们!因为我发觉这样他们会很快乐!在这里我觉得自己过的很充溢,有苦有甜,每天都在为孩子的快乐而做着许多东西,弄到手酸,但是他们的一句快乐就能让我很确定的,很坚信的把自己的这份工作好好干下去!我希望自己每天可以给孩子们带来新意!让孩子们真的觉得中2班是个欢乐的大家庭!我在想,孩子们进步了,我也在进步,我会加油的!幼教工作总结6时间荏苒，转瞬鼠年过去了，在这一年里，既有胜利，又有失败；既有欢乐，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的老师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。一年来，

18、幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关切支持下，以加强教学探讨、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。现从以下几个方面做总结：一、加强教学探讨，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。20xx年四月保教处组织老师利用多媒体协助教学进行教研活动,九月组织老师针对课程进行教研活动,全园青年老师主动主动，刻苦钻研，细心探讨，相互学习，且都参加听课与评课,评比出若干节优质课:如肖艳艳老师执教的大班语言活动贪吃的哈罗德、

19、周明州老师执教的学前班蒙氏数学活动测量、聂天艳老师执教的学前班社会活动神气的平安标记和朱羽林老师执教的大班蒙氏数学活动数物结合等等均获得优质课。在活动中贯穿新的教化理念及课堂教学方法的改革，使老师角色发生转变，使教学形式由传授式向开放式转变，使学问的传授向实力的培育转变，从而建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。通过教研活动，使全园老师师资水平再上一个新台阶。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角，老师们本着勤

20、俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节和班级特点、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。特殊是今年 “手足口病”预防活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。4、大胆进行幼儿园教化

21、课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班采纳了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的教材，且围绕主题设立了教化目标，进行各种活动，如：数学是一门很难教课程，要将枯燥的具有肯定逻辑的数学学问灌输给孩子，没有学具是一件特别麻烦的事情，鉴于这种状况，保教处派专人外出学习与考察，引进了欢乐体验数学课程，让孩子在嬉戏和操作中习得学问，解决了教学课程中的一个难点，深受孩子和老师的青睐。5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”，庆“元旦”家园同乐亲子运动会和庆“六一”“元旦”幼儿绘画展等活动。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加

22、强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训，提高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨（培训）汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教学探讨的作用，进行幼儿园指导纲要学问竞赛活动，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，用专业学问来武装自己，且运用新的教化方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。2、

23、开展评比活动、提高保育质量。为了提高幼儿园服教质量，保教处特制定了班级服教管理条理，每周一检查，每月一公布，每学期一小结，并依据各类量化分（如服务质量、教学质量、班级卫生、幼儿出勤等）评比出优秀班级，使全园各班相互督促，相互促进。3、参加各类活动、荣誉硕果累累。通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，主动参与省市县组织的一些教学及论文评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。今年9月24日晚幼儿园组织了青年老师教学技能大赛，通过教化叙事、机灵问答和才艺展示三个方面的角逐，我园熊莺老师脱颖而出，并于10月18日代表幼儿园参与了荆州市幼儿老师教学技能大赛，获得二等奖的优秀成果。由我园

24、教学园长袁燕燕负责的探讨课题“湖北幼儿教化网”促进信息素养与老师专业化发展探讨于六月了迎接省教化信息化发展中心的领导和专家的中期评估验收，得到专家与领导的一样认可，并被纳入“中期评估优秀课题名单”。在荆州市幼教协会组织的论文大赛中，我园老师主动参加活动，上交论文十多篇，分别获得一、二三等奖，且由乐燕平、袁燕燕、平述霞、吴烨、杨永国撰写的论文分别获得市级一等奖，并被选送省幼教协会参评。三、做好家园工作，携手共育幼儿。为了做好家园工作，让家长刚好了解孩子在园的表现和发展，主动协作幼儿园工作，我园每年开展一期家长学校活动。今年十一月二十二日在县教化局六楼会议室开展了其次十九期家长学校，整个活动分三个

25、议程:1、特邀专家杨琴老师针对早期教化的重要性及家园共育问题做了专题讲座;2、分管教学的园长对幼儿园近段工作向家长做了简洁的汇报;3、家长填写幼儿园家长问卷调查.活动中专家用生动的语言分析了日常生活中家庭教化存在的问题及解决的最佳途径,与家长产生了共鸣,整个会场济济一堂,家长们心情昂扬,并与专家亲密协作,主动互动,营造了一个浓浓的学习氛围，家长们学有所得，学有所获。总之，幼儿园的各项保教工作，在领导的决策与创新中，在全体老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还存在着一些不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。幼教工作总结720xx年，是我

26、踏上幼教岗位的第十个年头。我是如何度过这一年的呢？我用社会主义道德规范来约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。敬重以“幼儿为主体”的活动宗旨,酷爱每一位幼儿，以身作则,做幼儿的表率。我仔细完成各项工作安排、记录，仔细对待每天的半日活动，有打算地组织丰富的教化活动。给胆小和留意力易分散的孩子多一些激励，给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。从小小班到小班、中班，孩子们和我建立了深厚的感情。每个孩子的性格脾气和行为举止，我都是那么地熟识。而我的一个眼神、一个手势，他们也能看懂。平常我还常常翻阅幼教书籍，以科学的理论指导自己的教化行为，重视幼儿的素养教化，培育他们的实际实力。并与其

27、他老师一起探讨教化中遇到的问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。即将翻开新的一页,我将把握机遇，迎接挑战，让每一个孩子从我这里学到更多，获得更多。幼教工作总结8元旦的钟声掀开了新的帷幕，春的踪迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年。回顾一学期的工作，在我跟幼儿共同成长的过程中，我心中充溢感谢，我要感谢我们班的孩子，是他们让我感受到快乐和自信，是他们给与我许多关于教化的火花。我还要感谢我们班的郭老师和小卢老师在工作上对我的帮忙与支持，是她们帮忙我很快地融入了这个大团体。现将本学期的工作总结如下：一、教学方面本学期，我担当月亮班的老师，这是我工作以来第一次与

28、这些孩子接触，所以我和这些小珍宝之间都感觉比较生疏。为了让自我尽快地和孩子们相互熟识，我一有时间就和他们说话、闲聊，拉近我们之间的距离，让他们对我产生好感、亲切感。孩子们从太阳班升入月亮班，由于不一样年龄阶段的要求，有些方面要从头起先渐渐地教化、培育，这要求我们老师要非常的有耐性、细心和爱心。针对我们班孩子的年龄特点，我们在平常的活动和生活中注意发展孩子的独立性，培育他们大方、开朗的性格。从孩子的实际动身，留意调动他们学习的进取性和创建性思维，激发孩子们的学习爱好;教会他们怎样友好地与同伴相处、沟通，让幼儿觉得我们月亮班就像一个暖和的大家庭，从而喜爱上幼儿园。在学习上、生活上关切爱惜孩子，把他

29、们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误。异样是一些特别的孩子，更不能去强化，做到不用放大镜就能看到他们的缺点和不足。相反，我们应当要用放大镜去找他们的点滴提高和微小改变，在班级中为他们树立自信。每一天我们都会给孩子们支配必需的时间去户外活动：漫步、嬉戏、做操。在活动中，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们一齐嬉戏、玩乐，学习做孩子们尊敬的良师益友。二、平安方面平安工作是幼儿园全部工作的重中之重。一切事物都没有孩子们的平安重要。我们在每周的活动中都支配了一节平安教化课程，告知他们危急的事情不能做，危急的地方不能去等平安方面的学问，定期要求他们修剪指甲，确保孩子们的平安。三、家园联系孩子

30、是祖国的明天祖国的期望，这就须要家长和老师细心、科学、合理而有针对性的教化。我们平常充分利用家长早晚接送孩子的短短暂间与家长沟通、沟通，介绍孩子在园的表现，了解孩子在家的情景，提出合理的要求，并从实际动身，采纳多种方式，进取而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教化孩子。每周仔细填写家园联系手册，照实反映了孩子在园的学习、生活情景。四、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到老师工作非常辛苦，不仅仅担负着传授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。在幼儿园里，老师就像孩子们的妈妈，更是孩子们的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、职责心，公允地对待每一个孩子，对他们的点滴提高都应赐

31、予确定和激励。以上是我本学期的个人工作总结，信任自我以后会做得更好。当然，我们班的每一位孩子也会越来越棒的。幼教工作总结9一、班级工作方面：1、班级管理。中一班入册幼儿共17名，其中男孩9名，女孩8名。这学期基本没有全勤的时候，由于流感的多发季节，每天都会几名幼儿没有到，都是因为感冒生病在家。2、教化教学工作及重点。在教化活动前仔细的备好课，打算足够的教具，让幼儿能真正从欢乐中学、从玩中学。在教化过程中，我们能注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。在语言领域中，依据孩子们的年龄特点，重点开发孩子们的口语表达实力，我们通过谈话，故事，儿歌等激励每个孩子大胆表现自己，把自己想说的话大胆表示

32、出来。3、教研工作开展。在“评优课”和“示范课”的活动中，通过研讨、评析与观摩使我受益匪浅，教务主任帮助我们提升教化理念，优化教学质量，促进了老师的成长。4、卫生保健及幼儿生活保健培育。幼儿园工作保教并重。平常，我们和保育阿姨相互协作，搞好班级卫生工作，每天早上先做好教室的通风工作，接着用消毒水彻底消毒桌面、地面。我们教化孩子正确的洗手方法，提示孩子餐前便后肯定要洗手，督促孩子多喝水等等。5、幼儿体格熬炼。户外活动时，老师细心设计每一个嬉戏，让每个幼儿都参加进来，运动起来。关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和玩大型玩具中，关注每一位孩子的活动状况，解除平安隐患的同时留意个别提示，刚好制止担心

33、全行为的发生。6、大型活动组织策划。本学期孩子的园外活动也很丰富，组织孩子去了通州上上国际美术馆，还带孩子去超市购物，让孩子自己去选择要买的东西并且自己结账，培育孩子财商的发展。还有盛大的圣诞嘉年华活动，更是让孩子们感到快乐与惊喜。7、家长工作。通过家园联系册把孩子在园的学习生活状况照实地反映给家长，并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长观摩，从侧面展示了幼儿的成长和进步。二、自身成长方面。我乐于接受新事物，学习并探究。第一次尝试视情英语和奥尔夫音乐的教学，通过教务主任的细心指导和奥尔夫音乐的教材培训，我不断总结教学阅历，提高教学效果。这过程中我也有过迷茫。一是孩子课堂上的秩序感的培育

34、方面；二是孩子的课堂上的专注力方面，使得我的教学过程中有一些阻碍，很少能完整顺畅地做好一次活动，这也在于自己缺乏肯定的阅历，今后须要不断的完善和改进自己的专业实力，才能更好的胜任这份职责。三、存在的问题及解决方法。本班孩子午睡的状况不太好，有时候能有十个孩子不愿睡觉，尝试过放舒缓的音乐，睡前给孩子讲故事，但是在音乐中和故事结束后孩子还是睡不着，有的孩子就会说话闲聊甚至嬉笑玩闹，在老师的严格制止下也是只能保持一两分钟就又起先了。后来我设想了一个嬉戏看谁不说话，还自己编了一首儿歌：“大猫大，小猫小，大猫小猫要睡觉，看谁先睡着，看谁不说话！”儿歌结束后就进入我规定的嬉戏规则（我说完儿歌后说“起先”就

35、不能有声音了，孩子想去厕所时就用手势告知老师，始终保持宁静到两点的起床时间。）假如孩子们能够遵守嬉戏规则，下午间餐后就会得到老师嘉奖的小奖品。通过这样的方式，孩子们午休的状况起先有所好转。虽然有的孩子的确是睡不着，但只要玩这个嬉戏，也能安宁静静嘴巴紧闭在床上躺着不影响睡着了的小挚友。四、获得的阅历、体会。老师不仅要传播学问，更要留意倾听和视察幼儿。注意一日活动中的视察，捕获孩子一瞬间的现象和改变过程，细心的视察孩子，倾听他们谈论的话题，这样可以帮助你找到孩子的爱好点。当老师组织的活动内容是他们所喜爱或感爱好的时候，孩子就会表现的主动而又主动，孩子的潜能就会得到了更好的发挥！五、下学期工作安排：

36、社会1、进行爱父母、爱同伴的教化，培育和发展幼儿关爱别人的情感和初步的责随意识，学会表达自己对他人的爱，通过亲善行为的学习，形成良好的同伴关系。2、通过行为训练，培育幼儿与同伴交往的技能。让幼儿在良好的同伴关系中，培育亲善情感。3、培育幼儿助人为乐的情感，体验与同伴共享的欢乐，培育团结意识合作精神。4、培育幼儿珍视生命的情感意识，学习维护自身所应有的权利。让幼儿了解一些担心全因素和基本的平安学问，培育自我爱护的意识。视情英语1、注意把英语贯穿于生活当中，让幼儿学会一些日常用语，能运用简洁的英语句子。2、课堂上通过丰富的嬉戏形式以及好听的律动和歌曲让幼儿对英语产生深厚的学习爱好。我和音乐做嬉戏通

37、过语言、动作、舞蹈来培育幼儿对音乐的感知实力。在园领导的关切和班组成员的相互支持下，我顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。幼教工作总结10在幼教岗位上工作多年的我,在制作头饰时多伴是围围着某一活动而设计制作,活动一结束,头饰也就跟着收起来,孩子们即便想玩也不让,总胆怯孩子们把它弄破。纲要中指出：老师应关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的须要，刚好以适当的方式应答，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。今日，我将全部的头饰置于“口语区”，第一活动结束后，周沛江小挚友走到区旁用手拿起一只小鸭的

38、头饰往头上戴。当时我并没有制止，一时引来全班的小挚友都来抢头饰戴，在这当中，我发觉周沛江小挚友仿照着小鸭走路；陈亚均小挚友仿照着小鸟飞，同时也望见不少的孩子戴着头饰兴奋地满教室跑。我灵机一动，何不利用头饰来上一节课呢？于是，我让孩子们尽情地玩了一会儿便组织宁静下来，请孩子们将自己头上戴的头饰取下并说出其名称，同时组织大家探讨各种动物的生活习性、动态以及叫声，进一步要求孩子们仿照至此，我提出要求，若你想当什么动物就到口语区找到该动物的头饰，并告知动物你叫什么名字，你要带它去干什么？或去哪里？然后戴上头饰，但是大家肯定要留意轻轻地拿，当心地戴，别弄破了（在这之前，已弄破四个头饰）。我这么交待后，孩

39、子们拿头饰的时候好多了，但我发觉蒋微小挚友只是站在一旁看着同伴玩，自己却不去拿头饰，于是我用手牵着她走过去问：“蒋微，你喜爱什么动物？告知老师，老师帮你戴上好吗？”她兴奋地点了点头并用手指了指小声地说：“我喜爱蝴蝶”“好鳓，老师帮你找一只最美丽的花蝴蝶戴上，好了，你可以飞了”可她却纹丝不动，我蹲下身静静地说：“我是蝴蝶妈妈，你是蝴蝶宝宝，宝宝跟在妈妈的后面渐渐地飞好吗？”她轻轻地点了点头，渐渐地飞了起来。“蝴蝶宝宝真能干，能跟着妈妈学本事，一下子就学会了，来，你离开妈妈自己飞一飞试试看”，这时的她已渐渐地进入了蝴蝶角色，基本上能自如地飞来飞去，瞧见她那快乐的样子，我的心情也特殊地安逸。由此可见

40、，对待不同的孩子，应运用不同的方法去培育孩子的自信念。幼教工作总结11忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责, 现将这学期的工作心得总结如下。一、教化教学状况：本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的老师协作。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能干脆地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则， 在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我

41、们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生同等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们宠爱的、感爱好的。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。二、保育、平安工作状况：我们在注意培育幼儿生活自理实力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康强壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理实力有了很大的进步， 并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好 室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质

42、量。同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化，时刻把平安教化放在首位，在各种各样的平安教化中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。三、幼儿发展状况：通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能主动举手发言，主动参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作实力，以及常规方面有了较大的提高。在自理实力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也留意培育幼儿社会性意识。幼儿升入中班，以自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想

43、方法解决争抢的机会，如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。四、家园共育方面：我班利用家长之窗每周向家长公布周安排、主题安排、并定期向家长宣扬有关， 以便家长能刚好了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。本学期的主题活动，家长协作得特别好，而且参加主动，使得我班主题活动开展的绘声绘色。平常在幼儿的教化问题上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发觉问题刚好沟通，处理，以便达到家园共育目标的一样性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和确定。五、存在

44、问题：1、我班有些孩子表现太自由、自我约束实力差，而有个别幼儿胆识太小，不能大方与老师交谈。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则很慢。3、生活自理实力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师的现象。六、努力方向：在本学期做的好的方面我们会接着保持。但我们也会正视自已的不足之 处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级 管理水平，努力把今后的班级工作开展的绘声绘色。幼教工作总结12在不知不觉的学习生活中，我们又结束了一学期的工作。回顾过去的日子，感觉辛勤播种

45、，收获颇丰，孩子们在欢乐中收获着学问，我们老师也收获着成就带来的欢乐。我们的孩子在升入中班以后，通过视察，发觉他们在无论在身体还是智力方面都有了很大的进步，学习驾驭学问特殊快。这学期我们的教学采纳的是幼儿园渗透式领域课程，有配套的幼儿用书，学习起来，孩子们很感爱好。尤其在语言领域，我们在学习的时候，大家爱好很深厚，每次学习诗歌，孩子们都可以用手指着文字和老师一起朗诵，有的孩子遇到不会的字还会问我，或者依据图片揣测出不相识的字，这是上学期没有的现象。感觉这学期他们对文字很敏感，理解实力也有了很大的提高，而且表达实力进步也很快。学习古诗的时候，他们看着幼儿用书，听两遍磁带，就可以精确的回答出老师的

46、提问，对于文章中美丽的词句可以的重复下来，回答的完整度让我们坐老师的都有些惊讶。在其他各科领域，孩子的表现也都很精彩。比如在艺术领域，他们的想象实力和绘画水平真是让我们欣慰，每次活动，大家都能独立动手作画，100%完成绘画任务，而且有的幼儿作品会有一些自己的想象在里面，无论在色调，线条还是画面效果，都出乎我们的预料，真是由衷的为他们感到兴奋。针对孩子的特点和本学期要求，我们又制定了班级的特色安排。有识字，三字经，古诗，平安儿歌，绘画，韵律活动等。在识字时，我们不是单一的教一个生字，比如学工字，我们会把工厂，工地，工人，工作等一些相应的词汇教给他们，并进行认读。三字经，古诗学习后，孩子都和家进步

47、行表演，家长对我们这项工作也非常认可。孩子们酷爱绘画，手工活动，每次活动热忱都很高。画画时能独立作画，匀称涂色，想象大胆，手工时，个别幼儿动手实力不是很强，这时候就会有相互帮助完成作品的现象，让我们感觉到他们在学习学问的同时，也在形成他们良好的品德和习惯。在幼儿保健方面，这学期可以说是不平凡的一年，手足口，甲流充斥着每个角落。在这种状况下我们的老师主动开展家长工作，传授预防学问 ，开设专们的学问课堂，主动把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣扬工作及全日健康视察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。 保证了学习的正常进行，抵挡了病毒的侵入消退了家长的担忧。在平安教化方面，我们也做到了有安排，有演练，有实施。防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等。在教学上对幼儿每周一次平安常识教化课程，教化幼儿学会爱护自己，躲避危急，不和生人走，切实做好幼儿园平安工作。并主动参与园里的防火，防震，防恐演练，增加孩子们在突发事务前的自我爱护。另外在学期末我们中班实行了节目表演歌舞表演等活动。在我们中班保教人员的共同努力下，孩子们的心智更加健全了，他们的改变是喜人的，使我们也甘愿在这块土地上播洒希望，执