第1节长度和时间的测量.ppt

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1、 帽高与帽沿的直径是否一样长？帽高与帽沿的直径是否一样长？44一样一样长长中心的两个圆哪个的面积大？中心的两个圆哪个的面积大？一样一样大大01234 (cm)04.50.101234 (cm)本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,_cm,分度值是分度值是_cm_cm。04101234 (dm)本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,_cm,分度值是分度值是_cm_cm。04010C.A.0 1 2 3 cmB.4 5 6 7 8 cm6 7 8 9 10 cmD. cm 8 9 10 11 12 C 测量结果包括测量结果包括数据数据和和单位单位，数据，数据又包括又包括准确值准确值和和估计值估

2、计值数字数字测量结果测量结果单位单位准确值准确值估计值估计值刻度尺上可以读出的刻度尺上可以读出的分度值以上的数字分度值以上的数字用肉眼估计出来的，用肉眼估计出来的，估计到分度值的下估计到分度值的下一位一位01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_3.26cm3.2cm0.06cm01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_3.50cm3.5cm0.00cm01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_2.77cm2.7cm0.07cm该物体的长度为该物

3、体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_2.2cm2cm0.2cm01234 (cm)01234 (cm)用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_1.6cm1cm0.6cm分度值越分度值越小的刻度小的刻度尺，精确尺，精确度越高度越高 多次测量取平均值多次测量取平均值3 3、减小误差的方法、减小误差的方法使用精密的测量工具使用精密的测量工具 改进测量方法改进测量方法错误是可以避免

4、的错误是可以避免的特殊长度的测量2 2、软线、软线、轮子法轮子法( (化曲为直法化曲为直法) ) 适于测较适于测较短短的曲线，例如地图册上的曲线，例如地图册上的的铁路线长铁路线长; ;适于测较适于测较长长的曲线例如运的曲线例如运动场的动场的跑道长跑道长. .3 3、累积法、累积法 适于测纸张适于测纸张厚度厚度，细丝，细丝直径直径读数：1分45秒2 原原子子钟钟 A. 0 1 2 3 cm0 1 2 cm 0 1 2 cm 0 1 2 cm B.C.D. 12 13 14 15 16 cmBAB3.603 3、给下列各物体的长度填上合、给下列各物体的长度填上合适的单位：适的单位：(1)(1)中学

5、生的身高中学生的身高17001700 ； (2)(2)一个墨水瓶的高为一个墨水瓶的高为6.56.5 ；(3)(3)一课桌的高为一课桌的高为0.780.78 ； (4)(4)物理课本的宽为物理课本的宽为1.851.85 。DD6 6、下列关于误差的说法中正确的、下列关于误差的说法中正确的是：是：( )( )A A、认真细致的测量可以避免误差、认真细致的测量可以避免误差 B B、测量时未遵守操作规则会引起、测量时未遵守操作规则会引起 误差误差C C、测量时的错误就是误差太大、测量时的错误就是误差太大 D D、测量中错误是可以避免的，而、测量中错误是可以避免的，而 误差是不可避免的误差是不可避免的DDB