2022幼儿教师教学个人总结范本.docx

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1、2022幼儿教师教学个人总结幼儿老师教学个人总结锦集7篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我细心整理的幼儿老师教学个人总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 幼儿老师教学个人总结 篇1一、基本情景介绍光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯即将结束。这次实习我被安排到了长沙开福区莱恩无趣园(河东园)，在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了许多，也发觉自我身上还有许多不足之处。可是总体来说，我对自我在本次实习中的表现还是比较满足的。下头我将把自

2、我在这四个月的实习生活中，自我是怎样做的及自我的收获和感受，照实的进行总结。(一)见习阶段：我仔细、细致、勤学好问，能随时时做好视察笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺当的起先了自我的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮忙保育老师打扫卫生。虽然觉得有点累，可是我并没有任何怨言，因为我觉得自我学到了许多阅历。由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是须要老师大声的说话，小挚友才宁静下来。在与助教老师的沟通和自我的视察中，我相识

3、到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且相识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回家，以此能够告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对莱恩无趣园的工作时间支配及幼儿的一日生活支配有了初步的了解，明白了主教老师及保育老师的职责，对于保育的资料、要求和方法有了必需的了解。(二)实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，

4、使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。在来幼儿园的其次天，园长顶一天主教老师的班。带的是小班，班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的，因为自我从来没带过班，并且自我对于幼儿园的情景和小班幼儿的情景不是很了解，之后想了想，对自我说：此刻你要以一个幼儿老师的身份严格要求自我，不要总以自我是实习生的借口而错失熬炼自我的机会，所以我也就很乐意的到了小班，起先了我的实习生活。第一次上课还是有点小惊慌，总是有各种突发状况出现，让我有些措手不及，可是，幸好这节课到最终还是算比较完整地上完了。实习的其次个星期，由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病假，所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后，我也

5、会帮班上的主教和助教老师带一下班，简洁来说就是给小挚友们讲讲故事。在实习的其次个月，由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚，短时间还不能回来上班，所以幼儿园确定每个班的保育老师轮番去厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，以及被分到小二班的顾老师，可是由于中二班的助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而小二班的小挚友是刚入园不久的，所以顾老师也没方法调出来。这样一来，就仅有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚起先心里还有点忐忑担心，因为会接触到不相识的老师、不相识的小挚友，但渐渐地起先享受每一天与每个孩子的相处，无论这个孩子是否是相识的。

6、从实习的第三个月起先，我就陆接连续地在班上开展了一系列的教学活动。在活动之前，我都会仔细打算好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意理解的学习方式。二、实习中主要收获在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的帮忙下，我比较胜利的将自我所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务，并且我觉得自我学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该应对的生活是怎样的、该具备的心态是怎样样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自我及自我又该向怎样的一个层次迈进，等等。在此次实

7、习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里，我相识了更多的小挚友，也有很多小挚友相识了我，同时也与幼儿园其他的老师相互有了必需的了解，这是我在这所幼儿园最大的收获。在实习的这四个月里，我觉得自我做得很好的地方有几点：1、实习看法很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;间或也会带幼儿做热身运动，告知幼儿关于感冒的学问，帮忙幼儿建立防寒保暖的意识。2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充溢快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，

8、带幼儿唱歌。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的资料。比如，在语言活动父与子中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参与我们的活动，让幼儿置身于父与子的情境中参与活动，从而使幼儿更好地理解了故事的资料。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织不遗余力，进取参加。4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每两周我都会仔细帮助主教和助教两位老师写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情景具体的告知家长，也常常在幼儿入园时与家长闲聊了解幼儿在家的表现;每一天我都主动向幼儿园的老师问好，热忱帮忙老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。当然，自我在实习中，也有做得不足的地方，比如说三、实习中

9、存在的主要问题同时，在实习期间我也发觉了自我还有许多不足之处。比如：没有主见，不能坚持自我的原则，做事细致但动作较慢，开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能见机行事。另外还有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规一向不是很好，这也是自我一向在探究的问题。我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合大班常规管理方法，期望以后自我在常规管理方面会有新的发觉和创新。四、今后努力的方向正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的期望，保证幼儿的平安是工作的重中之重。所以，在往后的工作中，必需要以平安为第一重心开展保教工作。对

10、于幼儿老师来说，或许每一天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着相识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要用活力澎湃的一面应对生活，应对幼儿。“孩子是脚，教化是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，可是以后我必需要接着学习新的学问，拓宽自我视野，使自我在幼教事业里获得更好的成果!幼儿老师教学个人总结 篇2望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方面

11、对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教化教学方面：从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一

12、个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我发展。三、业务学习方面：我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，

13、不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿视察记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。四、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。幼儿老师教学个人总结 篇3时间飞逝，转瞬间，一个惊慌又充溢的学期又过去了，回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果，本学期我教的课程是：识字、音乐、美术、整合，总结如下：

14、一、识字：让幼儿学会读儿歌，相识字宝宝，看图识字，帮字宝宝找挚友，所学的生字按基本资、高频字、次高频字的依次，以儿歌的形式逐课呈现给孩子，刚好适时地支配复习，儿歌内容紧贴孩子的生活实际，将字词放入一个主题活动的情景之中来相识和学习，激发孩子深厚的识字爱好，使识字这一枯燥乏味的过程，变成一种轻松开心的嬉戏活动。二、音乐：让幼儿约会听前奏唱歌，跟随歌曲节奏正确做嬉戏动作，体验到在歌颂活动中进行沟通、合作的欢乐，感受音乐的凹凸改变及其所表达的心情，让幼儿从嬉戏中学会歌曲，能开心地参加嬉戏活动，遵守嬉戏规则。三、动手实力：让幼儿学会简笔画、涂色还有折纸，创建不同折纸方式，享受玩纸的乐趣，能辨别色调，自

15、己动手涂上颜色，还能丰富他们的想象力和实际动手实力，引导孩子们主动地表达自己的思想和情感，实现孩子内外和外在的全面提升。四、整合：1、我家和我家旁边的：从四周环境中获得的生活阅历，对孩子的影响是最干脆最深刻的，希望通过实地探究与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟识，多一些亲切感，希望我们的幼儿在学习过程中，不仅能初步地人世自己所处的社区，而且能自然而然地培育起对家园文化的感情。2、交通工具博览会：交通工具多变的造型以及不同的行进方式，对孩子具有极大的吸引力，能引发孩子的新奇心，或许不远的将来，我们可以到太空去旅行观光，孩子们可以到另一个星球观光学习，希望幼儿能获得不同种类的交通工具的阅历

16、，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。3、奇异的蛋：全部的蛋都是圆的吗？蛋是什么颜色？蛋里有什么东西？当我们细致视察和思索的时候，看似平常无奇的蛋，好像隐藏着很多好玩的隐私，在等着我们去探究呢！更重要的是，幼儿可以在学习的过程中，感悟到生命的宝贵，体会到生命的奇异之处。4、和纸玩嬉戏：孩子常用色纸折飞机、小船，用图画纸画画，纸，在儿童生活中扮演着不行或缺的角色，厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的，大张的或是小张的，平凡的纸将成为孩子创作或嬉戏的素材，赐予他们一片尽情想象的空间。5、顽皮一夏：对小挚友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，使可以泡在游泳池里玩水消

17、暑的时候，还有那么多知了在树上唱着好听的歌！我们希望陪小挚友过一个欢乐的夏天，大家一起来摇摇老爷爷的扇子乘凉，听听夏日虫儿的欢声鸣叫，观赏漂亮的荷花，再玩玩水的嬉戏，享受夏天的生活乐趣！社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教化人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。幼儿老师教学个人总结 篇4炎炎的夏日来到了，让全部人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而惊慌的工作也将结束了。孩子们也

18、像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为学前班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。一、抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的发展。进入大班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理实力。特殊是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中变更了以往指导帮助的做法，更多的是加以视察引导和激励，让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高，体验自己的实力，对自己有自信。针对孩子

19、好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，放学前非常钟，我们也常常开展整理衣服竞赛，孩子们特别有爱好，在参加中实力也在不断提高。一个班里孩子的发展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子，我们两位老师付出了更多的关切，重点培育他们的实力，让他们也有所发展。班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿常常感冒咳嗽；依威年龄偏小、身体瘦小，体质差，上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网，各方面发展都不志向，我们常常性地做好与家长的思想沟通，寻求利于孩子发展的有效方法；李昂由于身体缘由常常缺席，

20、在学习上跟不上大家，我们总是和孩子家长亲密联系，寻求补救方法，使孩子在本学期进步很大。我们在面对全体的同时，对于这些体弱多病的特别幼儿总是赐予特别的照看。在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的主动性，在我们共同的努力下，有不少孩子身体

21、动作的协调性有了很大提高。我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动，让幼儿在参加中学习各种技能，学会遵守规则，熬炼身体，提高体质。一、完成园内工作状况本着“一切为了孩子”的教化宗旨，我们结合幼儿当前的嬉戏须要仔细的调整和添加了活动区材料，在教学活动的打算上更突出以幼儿的爱好为动身点，创设好活动的情景，激发幼儿仔细视察，主动表达，尝试总结的愿望，很有效地促进了幼儿的发展，较好的完成了接待工作。二、班级管理幼儿园的工作千头万绪，无论是教化教学，还是卫生保健工作，都要班组去实施，因此加强班组工作的安排性尤为重要。在日常生活中，我们依据孩子爱玩的爱好，供应了“喝水竞赛”，激励幼儿主动饮水，主动来园；我们把驾

22、驭正确穿脱衣服、良好饮食习惯的养成做为常规重点提前重视起来。在天气转凉的时候，激励幼儿不怕寒冷，主动参与体育熬炼。在活动中留意调整好活动量，动静交替。在进行这些工作的同时，在细小的问题上，如：天气凉，上下床之前要留意关好窗户；户外活动之前，入厕后，离园前检查幼儿整理衣裤状况；对生病、没来的幼儿进行慰问了解，做好班级卫生消毒预防工作等方面，也考虑得较为周到，使孩子们在我们团结共识、学习互助的主动工作中，健康状况得到了稳定提高。三、幼儿发展状况1、从身体发展来看我班幼儿对体育活动的爱好较高，但做操的主动性稍弱。为了激发幼儿的做操激情，老师的热忱感染对于孩子是很重要的。所以，我们老师在每次做操中都尽

23、力做到以饱满的热忱去带操，在幼儿中间树立做操仔细的榜样，再结合做操竞赛刚好确定，激励幼儿的成果，现在孩子们在主动做操方面有明显提高。2、从语言、艺术表现发展来看这学期我们班结合幼儿爱听故事，宠爱表演的特点，如：对于表现力强的幼儿，我们会给他一个更高的标准，在自我表现的同时能带动其他幼儿进行表演。我们的指导方法是把表情稍夸张、语言多些的角色让他们进行表演，在提高的过程中会引导幼儿结合自己平日的喜怒哀乐来做出角色须要的表情。对于能力一般，有表演愿望但有些害怕的幼儿，我们的指导方法是一个角色多人表演，一起先来感受走上舞台的欢乐，自信念建立起来后，再激励其敢于一人表演。对于性格极为内向的幼儿，我们的指

24、导方法是先让环境来感染幼儿，在他有爱好想表演的时候，允许他们在自己情愿表现的地方进行表现。如：有的孩子在自己的座位旁已经可以自然的表现了。通过多种语言活动的开展，孩子们在大胆表现力和语言表述上都有了不同程度的提高。四、家长工作本学期我们更加注意和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的性格特征，了解家长育儿的关注点，通过面谈与家长达成育儿共识。为了达到让幼儿削减生病率的发生，我们把宣教工作做在前，把护理工作做到细，把一些有效可行的措施展示给家长看。如：整理衣裤状况，让家长了解，理解并协作我们的工作。五、不足之处1、常规工作：精神环境的创设应更加宽松，使幼儿能更加欢乐、主动地获得发展；对个别幼儿的细

25、致视察不够，应在个别幼儿个体指导方面下工夫；老师在指导活动区时重点突出，但抓住教化重点和问题进行活动区评价的实力有待提高。2、教学活动：在艺术活动中，一味提倡“激励幼儿自由、大胆表现”往往简单忽视了孩子必要的表现技能的指导和实力的培育，但过多的注意技能的反复练习，又简单造成幼儿机械地学习。如何在幼儿艺术素养的启蒙教化和技能培育中找到一个融合点，有效地促进幼儿的主动学习及实力的提高，我们老师在值得深思。3、家长工作：对于不同层面的家长，要有不同的沟通方式，要让我们的工作得到全部家长的认可。六、新学期工作预想1、角色嬉戏始终深受幼儿宠爱，幼儿在扮演不同的角色进行活动，本身就是一种创建力的表现。如何

26、利用这种资源促进幼儿的发展始终是我们的困惑，所以在新学期，我们会在视察的基础上，渐渐的了解幼儿的爱好点和嬉戏的问题进行深化的指导，使孩子们在自主，有序的角色嬉戏中获得创建力的发展。2、做好一个家长一份理解，一个孩子一种教化，更好地起先班级工作，使家长满足，孩子欢乐成长。3、仔细参加教学活动，多学，多钻，使艺术活动开展的更深化，更有利于幼儿的发展。幼儿老师教学个人总结 篇5经园长支配、我和大四班陈老师荣幸的获得了一次外出学习机会!步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅!早上九点我们便到达了学习基地_幼儿园。因为九点三十公开课程才起先、经该园的老师讲解，我们就先参观该园的环境与班级结构。这幼儿

27、园规模还是挺大的、课室与卧房是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室装饰的异样美丽、像一个充溢快乐的儿童世界一样!挂着老师亲自弄的吊饰、以及墙壁四周粘贴了老师布置的教学角落。起先上课了、来自不一样幼儿园的老师已就座在小挚友的后面。小挚友在老师的带领下有礼貌的与他园老师热忱的打招呼!第一堂课：音乐活动小松鼠进行曲、该堂课的目标是：1相识和感知音乐美、2经过节奏感受音乐的气息!3激发幼儿为音乐打拍子，如：拍手、跺脚!我觉得该堂课上得好的地方就是;幼儿会找到自我的打拍子方式、奇妙的运用自我的方式去驾驭音乐!美中不足的是：幼儿的主动性和课堂教学不是很活跃、比较被动。其次堂课：数学活动相识日历、该节课的教

28、学目标是：1相识日历的种类。如：台历、挂历、墙历等。2相识一年有多少个月、一个月多上了星期。3相识一个星期有多少天、分别是星期几4相识字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。该节课课堂教学很活跃、小挚友进取的举手发言、驾驭该节课的教学资料、老师的上课方式独特、语调语气到达了与幼儿深化教学的目的。可是、有一点就是：配班老师不太清晰该堂课的流程、没有很好的协作好上课老师、上课老师虽然课堂气氛很活跃可是有些言语过于夸张。如：哎呀、我的天拉、你实在是太厉害了!经一事、长一智。经过这次的外出学习、我懂得了：一堂完备的课须要打算的相当充分、课堂流程相当熟识，不会因为一点事而断了这堂课的流程。老师间相互协

29、作、适当的时候老师应如何调动课堂气氛，让这节课到达高潮与目的。扬长避短、学会体会、学会驾驭她人的优点!用她的好的地方起弥补自我课堂上的不足、感谢这次的学习机会!幼儿老师教学个人总结 篇6又到学期末，回顾半年来的工作，我深深的感受到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了很多，看着慢慢成长的孩子们。回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。俗话说的好“三岁看老”幼儿教化干脆关系到

30、每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身心须具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周，毛毛糙糙的问题，但每当领导或家长提出看法或建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。在教学中，我以多种教学方法，仔细设计每节课，来让孩子们驾驭每节课的重点内容，有个别孩子跟不上，我们会为他单个辅导，孩子们在做作业时，我会提示他们用正确的姿态写字。进餐时，我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒。午睡时，帮助他们盖好被子。并教会个别幼儿叠衣服；在家长会，花样操，庆元旦，在李老师和田老师的齐心协作下，做好了

31、每项大型活动的打算工作，并且较好的完成了教学，嬉戏，保育，平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，大家都感到无比的兴奋。引用普希金一句话来表达我工作时的感受书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到，我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容，他们的欢乐。空余时间，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大，也很重视一切学习机会，因为我知道只有不断接触新思想，新事物，才能在工作中不断的自我创新。“三人行必有我师”在每一次的开会中，领导给我们贯穿出新思想，大家都能够做的那么好，尤其是张

32、静老师和花玉琼老师，让我觉得我不懂得东西还许多，要学的东西还许多，通过一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学，仔细做，我才会更上一层楼。通过这一学期的工作，我在其他同时身上也吸取了不少的阅历，但在和家长沟通方面，仍有很多的不够之处，我将在以后的工作中，不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试，成为一名优秀的幼教工作者。不断努力，希望能为我们幼儿园的发展，贡献出自己的一份小小力气。幼儿老师教学个人总结 篇7进入中班我们独创幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决，所以我们两位老师意识到幼

33、儿合作的重要意思，并针对这个问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。1、首先为幼儿树立协作的榜样老师在幼儿心目中有很高的权威，先生的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们班上老师之间、是否能分工合作、彼此协作，会对幼儿产生干脆的影响。如，一老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师自动帮着摆放、披发材料;一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。2、其次教给幼儿协作的方法老师教给幼儿协作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比方，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一齐商议，分工合作;遇到抵牾时，要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时，可彼此谦让、轮番或共同利用;当错误遇

34、到困难时，要主动用动作、语言去协助他;当自我遇到艰难、一人无奈解决时，可能主动找小朋反帮忙等等。经过这些详细的合作情景，赞助幼儿渐渐习得合作的措施策略，在合作中学会了合作。本学期我们依据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的训诲活动，开展的主题活动有：我升班了、庆祝节日(老师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、酷寒的冬天(庆圣诞节和新年)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不一样的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿收集家乡的不一样的材料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征集资料的同时也使幼儿学会本人主动查找

35、材料、和过错的沟通信息的才能，同时我们还发展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一齐商讨秋游盘算，到那里去，去干什么?留心什么事项等都是先生跟幼儿一齐协商的结果，其次我们把协商的成果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一齐奇妙加入，为便利家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们独特活动在活动结束后咱们将家长的反馈见解收集起来，发觉家长对这次活动赐予了很高的评估和帮忙支持，他们渴望当前多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还发展了家长开放日活动，请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变更，以及让家进步一步了解我们班的特色幼儿究竟把

36、持到什么程度，在那一天家长和孩子一齐下棋，有良多孩子都赢了自我的父母，而父母们诚然输了，但都很兴奋、快乐，他们看到了孩子的提高、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创建的全部心田深处感到很大的快慰。三、严格根据保教结合，确保保育工作的顺当进行幼儿园的发展一向是以保教联合为主的，全部为了孩子是我们幼儿园的宗旨。所以孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检讨把关，仔细做好幼儿服药工作，细致核查姓名、药名、药量及服用时间，省得给幼儿造成危害;杜绝感染病的盛行及传播，以经发觉即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便着陆沾染率;做

37、好卫生消毒轨制，防止病从口入。每一天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次刚好曝晒;并协作保健医生做好查体工作，使幼儿健康愉快的成长。四、班级工作的顺当开展，离不开家长的辛苦帮忙随着教化的一向改革，新课程的不断推动，吸纳家长介入我们的家园共育是闭不行少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教化目的、和教化义务外，还进行电话回访、背靠背的交换等方式了解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园的情景，和家长一齐为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参与指引孩子的活动，展示我们

38、的特色的教化，让家上进一步理解，以便更好的协作我们的工作，最终做好家长反馈工作，当真听取他们提出的看法与提倡，真正做到家园共育的方针。在这学期里我们有成果也有不足，可喜的是我们在园领导的领导救济下，更新了教化理念，实现了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能依据园的指导方针“全面加特点”的主题目标创设环境、充溢区角运动资料跟更换活动资料，仔细备好周安排、教育活动、书写教化笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着必需的不足，教化观点还有待于更进一步的翻新，家长工作还不是很完善等，咱们将连续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的引导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教化中健康活动的发展。我在当前的工作中还需始终的改善与丰富，争取再创新意。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页