2022幼儿园开放日活动总结范文.docx

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1、2022幼儿园开放日活动总结幼儿园开放日活动总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我整理的幼儿园开放日活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园开放日活动总结1为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习状况，更好地促进家园共育，让对孩子的教化做到家园同步，在幼儿园的统一工作支配下我们小一班在十一月22日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动状况。为了这次家长开放日，我们和平常一样，早早地就起先打算着一切，从

2、课的选择、打算到半日活动的支配到三人的分工，一切都井然有序，也为了能让家长们更好地了解自己孩子在园的状况。本次活动主要以益智积木，早操律动，教学展示为主的活动形式，像家长展示了幼儿在园的生活学习状况。教学过程中周老师用生动形象的语言表达了故事的内容，活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参加性。第一节课结束后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了点心时间，小挚友们吃着点心喝着牛奶，留意了片刻，还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。紧接着，曹老师用一个情景模拟来吸引小挚友的留意，在课堂中和小挚友互动，做嬉戏来加深颜色的认知。在小挚友印象加深后，老师把打算好的美术材料让小挚友进行涂色，小挚友们

3、的表现也是特别不错的。半日活动很快就过去了，幼儿的状况大部分都是不错的，许多幼儿都一改在家对大人依靠的状况，都能够和平常一样地学习、活动着，特殊是在教学活动中，幼儿的参加性特别好，而且有个别幼儿表现特别主动活跃，让家长们又兴奋又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。幼儿园开放日活动总结2羊口镇中心幼儿园：刘金萍 转瞬之间，孩子们又升班了，从家庭走进幼儿园，由个体走进集体，孩子们的适应实力明显提高了，许多家长期盼自己的孩子能欢乐的成长，能在老师的指导下学一点学问，为此，为了让家长更好的了解孩子在园状况，我园举办了这次开放日活动。这次活动的目的是：

4、一是通过开放日活动了解孩子们在家的表现。二是让家长了解孩子们在园的状况。主要是请家长亲身体验一下，孩子平日在园的感受，体验做孩子的感觉，同孩子度过一个欢乐的节日，以便我们今后更好的开展各项工作。早操：孩子们都知道自己的爸爸妈妈在看着自己，做操时特别整齐。在音乐的伴奏下，全园孩子共同表演徒手操、器械操、韵律操。平常在家无组织无纪律的孩子，今日也变得特殊的听话，无论是分队走还是齐步走都是有板有眼，整齐划一。上课：跟孩子们一起从儿童乐园般的操场来到活动室。家长平常送孩子来园时只觉得宽敞光明、有孩子味，并没有真正了解它的内容。真正走进它才发觉它的内容太丰富了。充分利用每一个角落，开办了科学区、操作区等

5、，开发幼儿的多方实力。活动：1、首先，组织家长观看班级的区角活动，这一天，我各班依据自己的实际状况和孩子们的年龄特点，开展了很多个区角，如磨面区、泥工区、操作区、玩线区、插塑区、智力区、绘画区。各个区角的孩子都饶有爱好的活动着。操作区的小挚友用各自喜爱的材料粘贴着各种各样的物体，色调艳丽的纸辫，经过孩子灵活的双手，变成了房子、水果、鲜花，让人不禁为之喝彩。泥工区的幼儿制作的各种食品，让人看了垂涎三尺。2、八个一活动展示：我们园的八个一活动是玩绳、玩线、玩球、玩环等，孩子们跟随音乐，以自己丰富的想象力、创建力，玩出了多种花样，展示着自己的聪慧才智。就算家长也为自己的孩子喝彩。最终展示孩子平常的作

6、品，请家长观赏，并提出珍贵的看法。才艺展示：让孩子们展示自己在幼儿园学到的学问和实力，如：唱歌、跳舞、音乐嬉戏、诗歌朗诵、体育嬉戏等。户外活动：在老师的带领下，孩子们玩得特别有秩序而且很兴奋。家长看了也特别满足，他们都兴奋地说：孩子送到这里，我们很放心。亲子嬉戏：这次大班的嬉戏是钻地龙，中班的嬉戏是障碍轮胎，小班的是给小动物穿衣，嬉戏设计特别好玩，在嬉戏中充分体现了家长和孩子的合作实力，家长反映也很好。总之，这次活动的组织特别胜利，达到了我们预期的目标。最终我们请家长们为我们的工作留下了珍贵的看法。你看到的只是这一天，但我们请家长信任，这会是幼儿园的天长地久。幼儿园开放日活动总结3为了让家长安

7、心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家园合作，达到家园共育。今日上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参加我们的活动。这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动-吹泡泡;教学活动(一)大雨和小雨;教学活动(二)水果拼盘;亲子嬉戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。在晨间活动中，孩子们的主动性较高，他们特别欢乐地投入到了嬉戏中，在做早操时孩子的看法也比平常仔细了，可能有家长在旁边看着的原因吧!活动大雨和小雨充溢了童趣。那欢快的旋律马上引起孩子们的共鸣，不由自主地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节

8、奏，把孩子得爱好都引出来了，快乐地心情表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长非常仔细地看着自己的孩子表演。课堂气氛非常的和谐。活动水果拼盘通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做水果拼盘，引起了幼儿极大的爱好。家长们也都参加进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个爱好盎然，家长们非常协作，一一帮助自己的孩子完成了作品，一盘盘美丽的水果拼盘展示到了桌上，最终请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅熬炼了孩子的动手实力还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。亲子嬉戏揪尾巴好像是主动性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子主动参加到嬉戏中，阵阵笑声回荡在操场上。开放活动结束了

9、，家长们也有很深的感受，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密;许多家长认为这种活动很意义，熬炼孩子各方面的实力。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师的确不简单，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将恒久是我们每个老师不变的信条!幼儿园开放日活动总结4为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮助家长不断获得新的教化理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年5月23日上午，我园实行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参加各项活动。本次活动，老师们以早操律动、亲子手工制作、嬉戏、座谈等丰富多彩的

10、活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。让孩子们在嬉戏中探究、合作、学习。活动寓教于乐，家长们在观摩和参加幼儿集体活动与嬉戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性相识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的快乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长看法反馈表”，请每一位家长参加评价老师的工作，以及对幼儿园教化管理的看法和建议。家长们对老师的教化教学看法、师德等方面进行了客观评价。本次家长开放日活动，活动呈现了幼儿园新的教化理念，展示了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，

11、调动了家长参加活动的主动性。是家长、老师、幼儿间的一次密切接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园开放日活动总结5为了向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。为了增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。特在20xx年12月25日上午举办了家长开放日。为了这次家长开放日，我们和平常一样，早早地就起先打算着一切，从课的选择、打算到半日

12、活动的支配到两人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是打算了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的状况。活动从来园活动就起先绽开，家长们也都始终很耐性的陪伴着孩子。特别感谢家长对我们工作的支持与协作。生活环节，家长都看到了自己的孩子能够自己整理衣物，自己按需喝水。在教化环节，两位老师分别为家长们展示了数学绘本一塌糊涂的魔女之城以及健康活动我是小小消防员，让家长都明白了我们上课的形式，让家长们知道了孩子在幼儿园不只是玩耍，知道了他们学习本事的过程。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取

13、得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！活动结束后，家长也都深有感受，也向我们提出看法，希望多多举办这类的亲子活动。这样子家园关系才会能加紧密。老师工作的辛苦，当个好老师的确不简单，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将恒久是我们每个老师不变的信条！幼儿园开放日活动总结612月9日和12月10日，我园10个班级分别实行了家长开放日活动。本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能

14、，活动取得了较好的效果。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结如下：一、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。二、建议活动中能多以嬉戏进行教学，让小挚友在玩中学。三、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思索。四、在美术活动中，多引导，多打算一些不同的材料，引导幼儿作画。五

15、、希望老师可以将每天的教化状况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小挚友在园的学习状况。家长开放日是个平台，有利于家幼之间干脆的双向沟通与沟通，家长们深化课堂一线真实地感受幼儿在园的状况，感性地倾听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将接着努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。幼儿园开放日活动总结7家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况；加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，实行了小班 “家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩

16、、胜利、赞美中结束的。无论是孩子们的哪项活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一、学生家长能够主动参加。班里90%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。二、班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的

17、工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作教化的重要性。借着这次“家长开放日”活动的实行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮。 为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园开放日活动总结86月29日上午，XXX其次幼儿园举办膳食开放活动，邀请全体家长品尝幼儿日常菜肴，促进家长更好地了解幼儿园在园用餐状况，共同关切幼儿成长。为了这一次的家长品尝会，该园的养分员和后勤老师细心策划、提前打算，食材的选购、菜单的

18、敲定无不体现着幼儿园对本次活动的重视。活动前，该园园长刘爱平组织家委会成员召开专题会议，对她们的工作任务进行细致的划分。随后，家长代表便很快地进入了工作状态，洗碗、择菜、搬食材，简直忙的不亦乐乎，不一会儿便将品尝会布置简洁而温馨。在幼儿园有序的支配组织下，家长们步入就餐场所，西湖牛肉羹，粟米羹，南瓜粥，韩城馄饨，油焖大虾，芝麻花卷，玉米发糕，黄金馒头，五香无骨鱼，油条，油饼，农家菜卷，大肉包子，荷叶饼，红烧排骨，大肉饺子.除了琳琅满目的幼儿日常餐点外，还配有各式点心和各种时令水果。家长们一边品尝着好吃可口的饭菜，一边不由自主的发出赞美“幼儿园的饭菜真好吃，我们孩子们不愁吃不好了”！还有的家长说

19、“我家的饭都没有幼儿园的好吃，孩子回家总说幼儿园的饭好吃，孩子都吃胖了，也长高了”。该园相关负责人表示，本次活动，该园以搭配科学养分、加工细腻精致、口味咸淡相宜的餐点，赢得家长的一样认可。今后，该园将一如既往做好幼儿膳食工作，携手为孩子的健康成长共同努力！幼儿园开放日活动总结91月5日上午，光华小学幼儿园开展 “家长开放日活动”。本次活动邀请幼儿家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在幼儿园的表现。本次活动，老师们以教学展示、早操律动、亲子活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，家长们来到自己孩子的班级观摩老师们细心打算的教学活动。老师依据年级段幼儿的不同特点开展了相

20、识季节、趣味拼音等活动。本次的家长开放日活动中，家长不再是旁观者，而是在老师的支配下与孩子们一起学习、嬉戏，幼儿与老师、幼儿与家长之间进行了有效互动。观摩活动后，各年级段开展了好玩的亲子活动。小班段开展爬爬乐活动，幼儿们为了赢得奖品，奋力向前爬;大班则玩起了踩气球竞赛，幼儿与家长共同参加其中，共享快乐时间;此外还开展了推小车、两人三足、夹豆子、搬家乐等趣味活动。亲子活动增进了亲情，不仅能拉近了老师与家长、家长与幼儿的情感沟通，也贴近了彼此间的距离，更培育了孩子活泼开朗、谦让、共享、帮助等社会行为，唤起了家长的主子翁意识，全面体现了家园合力共育的实效。幼儿园开放日活动总结1012月5日上午我们幼

21、儿园进行了家长半日开放活动，我班提前进行了大量的打算活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。活动中,家长的出勤率达100%，家长观摩了孩子晨间熬炼活动、早操、入厕、洗手、吃早点集体活动、户外活动、参与了亲子合作创意收工制作、午餐等活动等组织的是如此的有序，家长都赞叹不已，我们可以从中感受到家长对孩子教化的重视,对我们活动的大力支持。首先是早锻活动，包括早操活动和晨间熬炼，也许爸爸妈妈平常都没有这么近的看孩子们做早操，都看得很仔细，也许依恋心情作怪吧，有的孩子起先不愿离开家长，特殊是孙雨泽，平常可不是这个样，当天我和孙雨泽妈妈交谈才知道，由于生病在家养息将近两个月没来幼儿园，今早在家已

22、经和妈妈闹了一顿，而且还影响到今日在园的心情和活动。操后在老师的激励下和教育下孙雨泽最终鼓起志气不在拉着妈妈的手，而是和小挚友们一起玩。在教学活动环节，我展示的是综合活动十二生肖，活动目的是让幼儿感知十二生肖的排列依次以及发展幼儿的视察力，培育简洁的推理实力。在这节活动中包含了科学、艺术、语言等，活动中幼儿特殊感爱好，但在提问的时候，有个别幼儿对十二生肖的依次都知道，还有其他小挚友在课堂淘气，以致打乱我的整个思路，还好我顺着孩子的驾驭程度变更下我的思路，让下个环节顺当走下去。在幼儿动手操作方面，由于事前打算的材料不是许多，只好一组一份材料，让孩子们发挥团队精神，一起完成作品，虽说有点乱，不是我

23、想象的效果，不过整个活动孩子和家长都参加到活动中来了，得到了家长的好评。在组织孩子户外活动时，要拿的器械比较多，尤其是跨栏有点多还偏重，家长都纷纷过来帮忙，很让我欣慰。在活动中，有家长在幼儿表现的比平常的要好，但还是有个别几个孩子淘气，我的教化就只管好了一会，又淘气起来。整体表现比平常好。在亲子合作创意收工制作时，全部家长主动协作，使出浑身解数，尽最大实力和孩子共同创作作品，不少家长还自己买了各种彩纸、卡纸来创作，这说明我们的家长是主动协作我们工作的。在孩子入厕洗手时，我和家长沟通了我们洗手的规范要求，看到孩子有序的排队按要求去做，家长都觉得孩子长大了。在午餐时间，家长看到我们孩子的碗、桌子、

24、勺、餐巾都是消过毒拿出来给孩子用的特别放心。家长看到我们饭菜都连声说孩子的伙食真好，两菜一汤，在家也没这么滋润呢，看老师把孩子照看的这么好，家长们特别满足。本次活动显得更为成熟稳重，多了几分自然流露，少了几分惊慌。不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动都特别兴奋，活动的心情特别高；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也特别的快乐。借着这次“家长开放日”活动的实行，又一次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园开放日活动总结11家长开放日活动，始终是我园注意的一项家园合作的

25、活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习状况;加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，我园于20xx年x月1日实行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩、胜利、赞美中结束的。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿学习、生活机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，老师们利用教学、嬉戏活动、生活环节、家长谈话等环节给家长们上了一节生动的课程，把敬重孩子、信任孩子、充分赐予孩子机会等珍贵的阅历传递给了家长。活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，如：亲子手工制作，亲子嬉戏。从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教化观，活

26、动中家长们普遍都反映到以后还要常常组织这样的活动。本次“家长开放日”活动，是家长、老师、孩子间的一次密切接触，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作教化的重要性。希望以后有更多的家长参加幼儿园的活动!幼儿园开放日活动总结12昨天早上送女儿的.时候，看到门前贴着通知：下午两点到幼儿园，每个家长都要参与。当时看到这个通知并不知道什么意思，原来准备不去参与呢，不过想想孩子哪一次的活动我都参与了，假如不去女儿肯定会很失落的。于是上午处理完了工作的事，打算下午去参与她们幼儿园的活动。我很守约定的二点前就到了幼儿园，看到有好多家长已经站

27、在门外，都在相互争论着学校的活动目的。我也在心里揣测着。大约等到二点半的时候，孩子们起先穿着统一的服装走出了教室，来到了操场上。然后幼儿园的园长拿起话筒让我们家长们都站到了孩子们的后边位置。过了一会，小挚友们都站好队，要做操时，让我们全部的家长都站到自己孩子的左边去，参预孩子的课间操。熟识的幼儿园广播体操的旋律响起来了，只见老师和孩子们都做出了打算，我们家长也跟着仿照孩子们做操。就这样在并不娴熟的状况下做完了两套幼儿体操。最终一个节目是：用体操和手语的动作表达几句话：假如你爱我，就陪陪我；假如你爱我，就夸夸我；假如你爱我，就亲亲我；假如你爱我，就抱抱我。就这样老师先教我们家长一遍动作，然后我们

28、大家一起跟着音乐做这些动作，最终一遍时让我们对着自己的宝宝，当我抱起女儿，能感觉到她的兴奋。孩子们都兴奋的大笑起来。其中有一个小挚友的家长没有来，老师把他领到上边去了，我看到这儿庆幸自己来了，不然孩子会多悲观。家长无论多忙，都不应当遗忘陪陪孩子，孩子的童年时候说长不长，做家长的我们应当尽量多和孩子在一起生活、嬉戏。这样我们的孩子才会华蜜！做完操后，我们随着孩子们去了教室，然后就听了她们老师的两节课。最终接着孩子一起回了家。通过参与孩子们的幼儿园生活，我感到自己最大的惭愧就是没有好好的和孩子一起嬉戏，一起做作业，这是我做妈妈的失职；当然通过昨天的一下午时间，我也了解了自己的孩子在幼儿园的状况，我

29、女儿在幼儿园的确表现很内向，不敢大声回答问题，上课进不主动的举手，老师的提问她也不仔细听。回来后，我始终想，该怎么帮助女儿主动活泼起来呢？昨晚上我和女儿一起做完她的作业，女儿昨天特别兴奋，我想她是因为我能自始至终的陪着她才快乐的吧！通过昨天，我想通了，给孩子们最好的礼物莫过于常常陪她一起做一些亲子活动，在此我也希望通过自己的事情能提示家有宝宝的亲们，为了孩子，我们肯定要多些时间关注孩子们的成长，多陪她们，不要让孩子充溢孤寂和落漠！家长们让我们一起加油吧！幼儿园开放日活动总结13这一系列家长开放日活动，以惊慌和期盼起先，以兴奋和钦佩结束。无论是儿童早操、早操、角色扮演活动，还是家庭共享讲座，每一

30、项都充分体现了我们师生团结、和谐、进步的精神，呈现了我们创新、严谨、求实的工作作风。为了促进我园今后的进一步合作，我园老师依据活动和家长的反馈召开了总结会议，详细如下：(1)家长眼中的老师1、剧烈的专业精神、爱心和耐性2、擅长启发和诱导孩子动脑3、始终优先考虑正面教化4、亲善可亲，做事严谨5、对父母热忱真诚6、师生关系和谐、和谐、同等(二)父母参加全园90%的家长参与了这次开放日活动，表现出极大的热忱；许多家长在这个班里志愿当摄影师，记录孩子每次活动的瞬间；主动参加嬉戏活动，扮演顾客角色，与孩子互动；有的家长主动负责文案工作，记录自己参与这个活动的真实感受。(3)父母的感受通过开放日活动，家长

31、对孩子在园状况有了更详细的了解，对老师的工作有了更深化的了解；无论是活动前的微小打算，活动中的充分投入，还是活动后的谦卑反思，家长都能感受到老师的专心和付出，理解老师的琐碎和辛苦，从而更好的理解老师的付出工作。除此之外，家长们纷纷表示很满足家长开放日的活动，不少家长在结束后还写了感谢信向老师表达感谢。本次“家长开放日”活动，为家园共育搭建起了沟通的平台，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作的重要性。借着这次“家长开放日”活动，增进了“家园”之间的合作力度，拉近了幼儿园与家长的距离，老师的辛勤付出也得到了家长的认可，在教化理念上

32、家长与老师达成了共识，掀起了家园共育的高潮。幼儿园开放日活动总结14家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况；加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，我班于20xx年12月13日分别实行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩、赞美中结束的。无论是幼儿的课堂教学，课间操、还是家长听课，每一项都充分体现了精神风貌，更呈现了我们的老师创新的工作理念。从早上9：00起先至11：00结束。一大早，家长们就兴致勃勃的先送幼儿到幼儿园。我们向家长介绍了活动的主要内容以及活动时间支配，然后做早操，进餐，组织幼儿课前打

33、算，让家长签到走进中一班，大部份家长9点前就到达本班，9点正式起先教学综合展示教学活动，在教学活动中本班的幼儿表现精彩，家长仔细听，看、“让家长走进课堂”使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活状况。9点40分课堂活动结束后，9点50分组织幼儿做课间操，操后10点起先由本人朱老师召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活状况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与改变，以及在今后的教化过程中须要家协作的工作。最终活动结束时，请家长观看幼儿的成长档案，我们要求家长为我们的教化教学，成长档案提出合理化建议，并仔细填写反馈表。在本次活动中，结合活动开展的状况及家长的反

34、馈看法，个人做了个简洁小结：（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃、擅长启发、帮助幼儿动脑；2、教学有阅历，能抓住幼儿的特性特点,用多种不同的方法进行教学3、老师亲善可亲；能够照看到大多数的幼儿、4、对家长热忱、大方。（二）家长能够主动参加，本班97%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱，只有3位幼儿由于身体缘由不能来园参与，不管从幼儿，还是家长来看，都很快乐。幼儿看到自己父母来参与活动，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的幼儿在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定.通过半日活动，家

35、长对老师们的工作有了更详细的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加幼儿活动的欢乐，理解到“家园”协作教化的重要性。借着这次“家长开放日”活动的实行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了老师与家长的距离，为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园开放日活动总结15家长开放半日活动是幼儿园家长工作的一种重要形式，也是家园联系的平台，它不但是老师与家长沟通的一种重要方式，也是展示办园理念、班级特色和师生精神风貌的重要

36、途径。20xx年xx月30日上午，我园各个年级分别开展了以践行主题为基础的“庆元旦”家长开放半日活动：小班其乐融融的进行了以“我的第一天”为主题的活动;中班践行主题“新年庙会”，孩子们精彩纷呈的汇报表演，并进行了大型的买卖活动;大班以“我的运动会”践行课为主题，进行了丰富多彩的竞赛，让孩子和家长有了良好的互动。最终幼儿园还给孩子们发放了新年礼物。在半日活动中，幼儿全身心的投入，欢乐的参加，表现出来的欢快、主动主动的精神面貌，让家长们笑逐颜开;老师和幼儿心与心的沟通，深深打动了家长，使他们深深体会到老师的专心。开放活动取得了预期成效，家长们的认同是对我们工作的支持，更是种鞭策。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页