2022幼教工作总结例文3.docx

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1、2022幼教工作总结幼教工作总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的幼教工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼教工作总结1暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照耀下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，好像去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品尝，却也发觉自己在不轻易间成熟了很多。一、锤炼自己，促专业化成长20xx年对于常州幼教来说是迈

2、开步伐大步走的一年，在这一年中，常州幼教为一线的老师供应了一个又一个平台，为的是让更多的老师有呈现自己的机会。老师综合素养大赛，区的调研活动，论文的评比，优质课的参评，就在这样一个个舞台中我和全部老师都茆足了劲，不断提高自己的专业技能，努力探究钻研，不断锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。功夫不负有心人，在今年常州市老师综合素养大赛中，我荣获了二等奖。当我捧起那张奖状，不禁看到了自己努力后成长的踪迹。二、踏实工作，平凡中求佳绩幼儿教化对于外行来说是一项不起眼的工作，可对于我们一线的老师来说是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成长的、具有显明特性的活生生的个体，我经常要加班加点，制作教

3、具，打算材料，制定措施，走进家庭，以不同的方式方法去引导他们，促进他们富有特性的成长，在此中我付出了许多许多。很多老师说其实我们可以偷懒省去一些工作，可是为了那祖国将来的花朵，我仍踏实的工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短的几个月，孩子们飞速的富有特性的发展，听，家长的阵阵掌声，还有那张先进教化工作者的奖状，这就是我的收获。三、勤于思索，反思中求进步“老师即探讨者”是国际老师专业发展的重要理念。老师要想获得持续性发展，适应教化改革的要求，就必需在自己的从教生涯中不断的反思，不断的探讨，不断的改进。从自己的失败中找缘由，从胜利中累阅历，让自己不断向高峰攀登。所以每月的反思记录，读书笔记，教研

4、活动都成了我思索学习的桥梁，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，不断学习，不断进步。尽管我在这一年中向自己的目标迈进了一大步，可是我仍旧看到自己还有很多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思索过于草率，阅历的不足都是我须要努力的方面，在20xx年，我信任只要我找到了方向，肯定会有所突破，有所胜利！幼教工作总结2一年来，全镇幼儿园全体教职工依据县教化局、镇中心校的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推动课程改革、优化园本培训为抓手，以办人民满足教化、创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成果。一、办园条件依据四川省幼儿园办园基本要求

5、（试行）和托儿所、幼儿园建筑设计规范的要求，全镇幼儿园占地面积共达1000多亩，园舍环境美丽，已达到相关要求。全镇35岁幼儿总数664人，已入园人数504人，入园率达76%。其中镇中心幼儿园150人，玉林小学幼儿园109人，永建小学幼儿园44人，红太阳幼儿园81人，新世纪幼儿园66人，本镇入园幼儿共450人，巩固率达99%。共有15个教学班，教职工配备的数量和比例合理，在园老师18人，具有幼教大专及以上学历的有10人，幼教中师2人，中学文化5人，初中文化1人。保育员7人，其中中学以上学历4人，初中学历3人。教职工每年均要进行体检，无传染病史和精神病史。二、平安管理良好的班子集体能将教职工紧紧凝

6、合在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。各园特地建立了平安工作领导小组，以各小学校长任组长，教育主任和幼儿园班主任为成员，建立完善了各项平安制度和幼儿接送制度，落实人防、物防、技防等平安措施，制定了突发事务应急预案，并适时地支配了平安演练。班主任负责平常的日常平安教化和平安事务处理，组织协调与学校、与家长、与幼儿签订了平安责任书。在班主任的园务记载中，每天的平安工作记载具体，严格根据上级要求进行规范操作。幼儿园房舍坚实适用，活动场地宽敞光明，玩具种类较多，大型玩具平安稳固。园舍消防设施齐全，消防通道畅通。食堂从业人员根据要求上岗，有健康证，操作规范，食品符合卫生标准，仔细履行了选购索证制度和留

7、样制度并有检查记录。全镇无校车接送幼儿。三、园务管理幼儿园的课程改革是幼儿教化改革的核心。全镇各个幼儿园均能以课程改革为落实幼儿教化指导纲要（试行）的突破口，深化学习和领悟纲要精神。用新的教化理念指导幼儿园课程结构的改革、教化环境的创设和教化活动的开展，逐步实现了师幼在幼儿教化活动中共同欢乐、华蜜地成长的目标。如中心幼儿园、新世纪幼儿园、玉林幼儿园教化教学成果突出。教研活动的开展的年、月、周、安排的实施上都体现幼教的主旋律，县二幼送教下乡在镇中心幼儿园开展，同时还开展了一次大型亲子教化活动，充分把五大领域的教化目标分解在教学活动中，形成本园的教化教学特色。四、保教工作仔细执行了幼儿园工作规程、

8、幼儿园教化指导纲要，能遵循幼儿身心发展的规律和特点，特殊是镇中心幼儿园科学支配幼儿一日活动，保教并重，防止出现“小学化”倾向。各幼儿园都能能仔细执行托儿所幼儿园卫生保健管理方法及有关卫生、保健的法规、规章制度，做好幼儿生理和心理卫生保健工作，为幼儿供应卫生、合理、养分膳食。五、环境创设镇中心幼儿园环境创设体现了以幼儿为本的教化理念，符合幼儿年龄特点，有利于激发幼儿学习、探究爱好。玉林小学幼儿园内容设计具有教化性，主题突出，情景再现自然，充溢童真童趣，体现出幼儿广泛参加，整体效果较好。六、存在的主要问题1、幼儿老师培训工作还要加强，全面提高园长老师的专业素养。2、广泛宣扬力度还不够，家长的科学育

9、儿实力还有待提高，要让家长走出误区。3、部分幼儿园办园条件仍需进一步改善。个别幼儿园的园所面积过小，师幼人均占地面积未能达到标准。4、部分幼儿园环境创设比较陈旧，已经较长时间没有更换，甚至有的教室内和小学的教室相差无几。幼儿午休室狭小，不能满意一人一床的要求，通风条件稍差。5、有些民办幼儿园为了迎合家长须要，招徕生源，开设小学课程，“小学化”倾向没有完全得到改善。6、需增设一些设备设施，尤其是幼儿教玩具。自制教具较少，有的虽然有，但是很少运用。幼教工作总结3这学期的识字教学已经圆满结束，通过我们和全体幼儿的努力，我们的特色教学活动取得了很大的成果，幼儿也驾驭了所学的儿歌和字词，在这学期即将结束

10、之际，现将总结一、活动常规。经过上一学期对幼儿识字常规的培育，大部分幼儿能做到按要求传书、收书、观赏跟读朗读，并能用手划指。在这一学期我们接着加强幼儿识字常规的培育，并在幼儿有肯定识字实力的基础上，培育幼儿倾听他人阅读的实力和自己阅读实力。首先我们对幼儿进行跟读练习，我们的常规要求是：手指字，耳朵听，眼睛看书读轻声。每次识字课前让幼儿朗诵常规要求，以此来提示加深孩子驾驭跟读的方法，在识字量加大的基础上我们又培育了幼儿阅读实力，我们阅读常规是：双手扶书身坐正，声音宏亮有感情。就是要求幼儿不但学习阅读而且也能驾驭读书的正确坐姿，二、集体教化状况：在教学过程中，老师先让幼儿视察书上的图画，说一说图画

11、中的意思，引起幼儿对识字的爱好。把幼儿须要认读的字卡出示出来，领幼儿认读。对发音不准的幼儿刚好赐予订正，让幼儿找出和字卡一样的字词，在老师的激励下，幼儿观赏画的实力有所提高，一部分幼儿都能够用一句话连贯讲解并描述图片内容，讲解并描述的主动性有很大提高。这样不但提高了幼儿的看图讲解并描述实力，也提高了幼儿认读识字的水平。起先孩子们对划指（读到那里指到那里）练习不是很在意，老师指导、订正了很多次效果还是一般，后来我在让幼儿读其次十五课孙悟空打妖怪自己找字的过程中，于纪龙小挚友指着一个（妖）字问赵晶蕊：这个字念什么？赵晶蕊说也不相识，不过她对于纪龙说：“你等一下”于是她就一个字一个字的划指读，当读指

12、到（妖）字时，她说：这个字念（yao），我当时就把她这种识字方法推广给了小挚友，而小挚友立刻就驾驭了，同时也尝识到只要会读就能相识字；起先幼儿对儿歌式的课文读起来比较琅琅上口，随着课文的难度越来越深，从儿歌式变成了散文式和故事类，孩子们读起来就有点难，只是单一的认读，于是我们就加强他们有表情的朗诵，首先让幼儿理解文章的内容，其次分析文章，最终再请幼儿感受录音中流利、有感情、有表情的语气来体现课文；经过一个学期的努力幼儿能根据观赏、跟读、朗读的要求学习课文、汉字。在观赏时还有个别幼儿出声音，与跟读分别不开。三、识字嬉戏状况：在教学过程中，我们还把丰富多采的识字嬉戏活动穿插到每节课中，幼儿爱好很高

13、，驾驭的也很好。本学期，在班里开展了多种多样的识字嬉戏。在识字过程中，结合课文大范例，我们又开展了“会走的字宝宝”“图中找字”“字宝宝找家”“字宝宝找挚友“等识字小嬉戏，使幼儿既驾驭了汉字又练习了汉字的迁移实力，效果较好。在今后的工作中，我们会接着努力，坚持不懈的搞好识字教学活动，加强汉字教学，培育幼儿的倾听、阅读实力使幼儿在识字中找到乐趣，使每一名幼儿都能得到提高。幼教工作总结4时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自我的工作总结如下：政治思想方面：本人思想端正，仔细贯切党的教化方针，对工

14、作有奉献精神、酷爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关切每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关切国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会。平常关切时事，坚持读报教化指导纲要等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我仔细学习新纲要，用其崭新的教化理论指导自我的工作，不断地完善、充溢自我，开拓创新、与时俱进。教化教学方面：本学期我们中班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务

15、意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不一样孩子的不一样发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教化教学上，能注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作安排，照本班幼儿的实际状况制定班级工作安排，周安排，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。经过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的专心性，主动性，趣味性。尤其是在开展“主角嬉戏”中，激励幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通

16、，培育了他们的口语表达潜力，交往潜力和团结合作的潜力，使主角嬉戏开展的绘声绘色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多探讨的原则，常常对个别潜力差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的嬉戏帮幼儿复习学问。这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教化，使幼儿增加自我爱护潜力及自理潜力。家长沟通方面：老师和家长经过沟通，能够

17、了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和举荐，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身

18、修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自我缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改善，接着努力，跟上社会时代的步伐。幼教工作总结5新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢?那这一个丰收年我们又收获了些什么?还是细致地回顾这一年来的点点滴滴吧!一、政治思想方面本人遵守园内纪律，团结同事，班级工作仔细负责，听从安排，用爱心爱惜每一位孩子。二、保教工作(一)、抓好教化教学工作进取协作教研组长并实施园本教学活动，仔细组织好半日活动。以新纲要为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感爱好的事物和问题，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活

19、动，在活动中，能恰当地选择和运用教具，以嬉戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自我的教化实践进行反思，找出问题的症结，改善教化的方式、策略等，收到了必需的效果。(二)、全身心地投入，进取协作园领导的分工支配5月份，为了迎接六、一的到来，让孩子们过上一个开心的六一儿童节，我们三位老师每一天早上都坚持来园和孩子们一齐排练节目，最终，我们的辛苦没有白费，到了六、一儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，喧闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作竞赛，虽然没拿到好的名次，但我会

20、在今后的教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课。12月份，为了迎接新年的到来，我班打算了一个小袋鼠摘果子的亲子嬉戏活动，到了这天，孩子们看到自我的爸爸妈妈也来和他们一齐玩嬉戏，别提有多兴奋啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也期望学校能多供应这样的机会，让家长们也进取的参加到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。(三)、协作保育老师的工作在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等整齐、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐性照料着孩子们的日常生活。三、钻研业务，悉心育人作为一名

21、幼儿老师不仅仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和本领。为了提高自身素养，我不断给自我充电。四、家园工作家园联系是保证我们常常与家长坚持联系，了解幼儿在家情景，我们经过晨间接待时的谈话，及放学时家长接孩子的时候与家长沟通孩子在园的学习生活情景，反馈孩子在家的情景，使我们与家长之间的相互沟通，共同促进孩子的成长。五、共同学习，努力提高经过一年的努力，我很幸运学到了不少东西，业务上班也有所提高，但这远远不够。回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐，新的一年的钟声也即将敲响，在这学年里，我们班的几位老师团结一心，努力工作，始终以敬重幼儿，一切为

22、了孩子的教化宗旨为指导思想，开展教化教学工作，进取参与各项学习，提高思想觉悟，提高工作职责心、服务质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有出现任何非职责事故和职责事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度职责感是分不开的。六、找出不足，努力改善虽然有时在工作中难免会出现差错，在教学中存在很多不足，但我在今后的工作岗位上会接着努力学习自我的专业学问和技能，努力在教学实践中找出不足，刚好改正。幼教工作总结6幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终身教化的奠基阶段。为全面贯彻党的教化方针，20xx年我们仔细贯

23、彻执行幼儿园教化指导纲要精神，大力发扬艰苦奋斗的精神，在上级主管部门的指导下，在全体老师的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务。一、深化学习 主动研讨 促进专业成长1、加强思想道德建设，以学习为切入点。针对我们教化工作的特别性，我们结合教化教学的详细状况，开展了多种形式的思想政治教化，加强老师的志向信念教化和思想道德建设，引导她们正确相识、处理个人和集体之间的关系，把个人的奋斗融入事业前进的实践中。2、提升老师专业素养，以研讨为突破口。二十一世纪不仅是学问和信息网络的世纪，更是创建教化的世纪，只有富有创新精神和创建实力的老师，才是新教化范式下合格的老师，老师的创建性体现在教化工作的方方面

24、面。其中，在教化工作中起着理论指导，试验探究和决策询问等作用的教化科研便是新价值认同的一个重要趋向。在课改的背景下，“老师即探讨者”已成为时代对老师的至少要求。在某种意义上，科研实力就是创建实力。具备科研实力能促进老师的成长，等于老师拥有了个人可持续发展的“助推器”。本学期我们主要围绕新课程的组织实施开展了研讨活动，首先在幼儿园进行专题研讨，老师们把自己对新课程的理解，以及在组织实施过程中的体会、困惑进行沟通，在综合大家看法的基础上，在由每园选出一名代表参与片级的研讨，大家沟通阅历、相互学习，共同解决教学中的困惑。通过一学期的研讨，老师们对新课程有了更深的相识，在课程的实施中也有了自己的想法，

25、并逐步依据本园或本班的实际状况，大胆尝试整合教材，专业素养有了很大的提高。二、互帮互助 沟通指导 发扬团队精神本学期我们的重点工作是二圣中心幼儿园的复评打算工作。针对此工作重点，我们主要从以下几方面入手：1、共同商讨制定迎检方案。开学初我们就开展了专项的研讨，依据二圣中心园的实际状况及存在的问题制订出了具体的迎检方案，分工到人，各斯其职，确保复评的顺当通过。2、进行一日活动的专项调研。在活动中，我园充分发挥了示范带头作用，对二圣中心园的一日活动进行了专项调研，选派骨干老师深化到各班进行全程跟踪视察，对出现的问题进行刚好的指导。特殊是对区角活动、教学活动、主题墙饰进行了针对性指导。3、开展送教入

26、园活动。在指导帮助的过程中，各园不遗余力，还开展了送教入园的活动，由每园送一节示范观摩课到二圣中心园，在听课、评课的过程中一些好的教学阅历得到了推广，大家相互学习，取长补短，共同进步。一学期的工作已经落下了帷幕，惊慌而劳碌的工作却开展的有条不紊，今后我们将接着立足实际，着眼于优化，着力于实效，不断向素养教化迈进。信任我们会合力谱写出幼儿园素养教化的新篇章！幼教工作总结7幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅仅须要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真简单被孩子的不听话气坏呢。小挚友喜爱的老师长头发的，能够梳辫子、

27、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质确定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教化，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教化是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心境负责。假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常须要老师关爱，比如常常要抱着他们，小挚友也异样喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常

28、常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就须要老师赐予他们更多的呵护。幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得聚精会神地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子许多事情须要老师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自我的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是教化教学上都要精益求精。儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自我的成长规律成长，我们的教化也会遵循孩子的年龄特点与特性特点。比如：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必需依据形象生动的参照物，并且要与他们的

29、生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会运用孩子易懂易于仿照的语言，运用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的爱好等等。幼儿园老师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对色调的理解本领、对音乐的感觉本领，包括穿着，怎样样穿着得体，让小挚友喜爱又贴合老师的身份，这些都是幼教应具备的基本素养。还有语言表达本领也很重要，要有较强的沟通本领，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小挚友说话要简练，听得懂同时留意层次性。对家长的提议要有指导意义，对孩子的评价措辞要精确、委婉。作为

30、幼儿老师，我认为理解、爱和敬重是与孩子沟通必不行少的方面，因为人的成长过程事实上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和敬重是贯穿教化始终的，确定与支持孩子根据精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示敬重，为他们的发展供应相宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教化思想“蹲下来讲话”“抱起来沟通”“牵着手教化”。这一切都体现了我们对孩子的敬重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!幼儿的学习活动与日常的嬉戏、生活是密不行分的。嬉戏和生活中不断出此刻幼儿面

31、前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的阅历，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的阅历。所以在我平日的工作中总是将教化生活化让孩子不知不觉地会了，让环境问题化让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简洁，其实对老师的视察、分析、提炼、创设本领则有着较高的要求。作为老师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将阅历迁移到社会生活中去。幼教工作总结8现在，20xx年上学期已经过去。对于幼儿园老师而言，做好幼儿园个人工作总结是一件不容忽视的事。在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中，我对每

32、一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐性细致。我班小挚友刚进园时，大部分自理实力都很差。吃饭许多都要喂，刚起先时我是一边喂，一边耐性地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就激励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿态。我班没有几个小挚友会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特别状况或天气状况，有时候也赐予帮忙的。尽量让小挚友自己的事情自己做，激励他们。对小挚友微小的进步赐予确定与表扬。让他们体验胜利的喜悦，使全班小挚友的自理实力有了很大的提高。每天对每个小挚友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提示一下，该休息的就让他(她)休息等等

33、。对生病的小挚友细心照看，多带在身边便利照看与赐予关切。心卉对婆婆说：“我生病时，老师跟我讲了好多静静话，还亲我呢!”她婆婆后来笑着告知我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀!二、我学习了新纲要，并严格根据纲要的精神进行教化。在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好。实行不同的教化方法。细致视察，发掘小挚友的优点。我们班的王楚雄，平常比较好动，淘气，爱理不理。但他对画画很有爱好，涂色涂的特殊好。我就从画画这方面对他引导与教化。我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教化安排，仔细备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机会。多数用嬉戏的方式进行各项教化，让他们在嬉戏中开心学

34、习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多激励小挚友多方面的发展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小挚友听，让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料对小挚友对生活中进行各种教化。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展变魔术活动，让小挚友了解由清水变成个种颜色的水的整个过程!再可以利用瓶子的大小，凹凸加以数学教学!利用一面写过的纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教化，让小挚友明白到要节约资源，爱护环境等等的问题

35、!努力让小挚友全方面的发展!三、在教化小挚友的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。以上是我的个人工作总结，到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅!我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我酷爱幼儿教化事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与快乐! 总之，这学期来，我努力做好本工作，并做好17年下半年工作安排。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼!幼教工作总结9“滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点

36、滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自我的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不一样年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不一样的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作在工作中虚心向主班

37、老师和从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨。透过一学期的活动，很多小挚友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创建力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小挚友刚起先对老师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中经常闹冲突，出现一些不和谐的声音。所以，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系。让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的快乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所

38、能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，特性是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特性好，出勤率较高。三、家园工作家长工作也是我们教化的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，

39、与家长一道商讨贴合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还须要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自我的课堂，学会捕获教学契机，提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼教工作总结10一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了必需的成果。为了将我的工作做得更好，特总结如下：一、现状分析我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁

40、。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有必需的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面提高很大。在本期以新幼儿园教化指导纲要为指导，坚持孩子第一的原则，专心地将教化观念转变为教化行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园教化指导纲要;从而保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面发展。二、政治思想方面1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神一向牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现主子翁精神。2、专心参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自我的心得体会，不断提高

41、自我的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说。3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自我的业务潜力，用新的学问不断充溢自我的头脑，尽快适应新形式的要求。4、做到了团结同志，酷爱群众，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。5、工作中做到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面发展。三、业务工作资料(一)教研工作1、专心参与小班组的课题探讨，仔细听各位老师的精品课，并记录下来探讨，帮忙了别人，也丰富了自我的已有阅历。2、仔细完成教研组交给的任务，努力将工作做好。(二)教学工作1、细致耐性的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教化幼

42、儿自我的事情自我做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。依据季节改变，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长刚好给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在教化活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展示自我，使自我的交往潜力得到了提高。2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。3、常规教化：小班幼儿自控力差，一日生活的自理潜力也不是很好，所以，在常规教化中我们与幼儿家长持续了必需的联系，让自控潜力差的孩子在家中也进行必需的常规教化，如：幼儿常有打人的

43、状况，我们经过与家长共同教化，使孩子改掉了这一坏习惯。4、仔细开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。(三)保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，特性是小班幼儿年龄小，体制差，天气改变很简单生病，对此，我们几位老师非常重视保育工作。1、记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。2、对特别幼儿细心照看。如发觉有异样状况即使遇家长取得联系。3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证

44、幼儿身体健康。为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设简洁开心的精神环境，保证幼儿身心健康成长。(四)家长工作孩子年龄小，家长工作是非常重要的。所以，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。经过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。经过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长能够为孩子带给参观的场所;有的家长能够带给幼儿操作的材料不论是以哪种形式

45、的帮忙都是对幼儿教化的支持和理解。(五)、平安工作在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自我的孩子一样。四、反思和今后改善方向这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教化教学工作中。刻苦钻研新教材。加强理论学习，不断提高自我的理论水平。幼教工作总结11本学期我

46、们幼儿园，是依据区幼教工作思路以及详细的工作支配制定本园的教化教学工作安排，以幼儿园工作规程和纲要为指导，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了肯定的成果。现总结如下:一、规范教学工作和日常管理工作1、开学初对老师的备课本提出要求和改正:月工作重点要体现在教学上;嬉戏活动要有各活动室的内容;活动反思要比照5点进行反思，一月有一份具体的反思。对园内外的环境以春天和虎年的主题布置到位，各班的环境也进行了整理添补。2、各班三八亲子活动。大班亲子合作水果拼盘，评比出巧手妈妈，并表达出对妈妈的节日的祝愿;中班孩子们制作贺卡表达爱妈妈的情感;小班制作漂亮的项链送给妈妈，表达

47、孩子们对妈妈的爱。3、大中班远足:我园协作植树节进行远足活动我和小树一起长为了使活动进行顺当，开展得有意义，大中班组制定好安排:时间、地点、要求，并做好充分的打算。此次活动既能促进幼儿身体的发育，增加对外界的适应实力和对疾病的反抗实力，又能达到陶冶性情，熬炼毅力和意志品质的目的。4、复活节制作彩蛋活动:各班级先介绍复活节的来由，而后选择在鸭蛋上做装饰，大班是用水彩笔在鸭蛋上装饰各种图案;中班分别在鸭蛋上染上红黄蓝作为底色，而后再进行线条画;小班是用油泥在鸭蛋上做装饰，生动好玩。5、春游:动漫大世界:这里有牛奶加工坊、蛋糕店、消防局、警察局、银行、电视台、报社、剧场、网球馆而这些工作单位的员工全都是一群可爱的小挚友，以为走进了一个小人国。小挚友们通过各种职业体验，提前了解真实社会的运作。孩子们学到了不少学问，很有意义，玩得很快乐。6、环境检查:各班环境都有自己的创意与特色，中大班的孩子参与环境布置的作品许多，特殊是大二、中二和中三，幼儿每次的作品都能找到合适的地方呈现在环境中。在家长园地里大部分班级都有家长参加的内容，特殊是大二班幼儿、家长都主动参加，体现家园互动，师幼互动。建议有些作