2022幼儿教师演讲稿例文34.docx

《2022幼儿教师演讲稿例文34.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿教师演讲稿例文34.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿教师演讲稿幼儿老师演讲稿汇编九篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在不断进步的时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的幼儿老师演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。幼儿老师演讲稿 篇1敬重的各位领导，敬爱的同事们：大家好!时间如流，一转瞬，我从事幼儿老师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我始终奋斗在幼教的行业中。在充溢童趣的世界里描绘自己五彩的人生

2、。回想当时，只是因为喜爱小孩，我坚决果断的走上了幼儿老师这个岗位。起先，我是带着无限的遐想和向往来到孩子们中间的，可很快这些遐想和向往变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特殊是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们照旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正好，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。可渐渐的，渐渐的，我发觉我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我缄默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说;“蒋老师，是我们惹你生气了吗

3、?我们是好孩子，不惹你生气。记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最淘气的一个小男孩走了过来说;“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小挚友也围了过来问;“蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?其次天早晨，我刚走进老师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停;“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛潮湿了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我突然发觉我的选择是对的。这是一个一般而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚决了我的选择。十年过去了，我在摔摔打打中成熟

4、了，我懂得了一名幼儿老师应树立正确的儿童观，教化观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长须要爱，为老师必需要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到暖和。老师在孩子们的心中是神圣的，宏大的，每当和孩子们做嬉戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到兴奋，还要把这兴奋的事在晚上和妈妈说;“今日老师拉我的手了，老师喜爱我!”孩子纯真的童心是多么珍贵。在孩子中间，那种放松，自由自在，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，好玩的嬉戏，时而天真，时而深厚的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便慢慢爱上这分职业而不能自拔。

5、这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣，宏大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢乐，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不懊悔我的选择。每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐性的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。我的演讲结束，感谢大家!幼儿老师

6、演讲稿 篇2今日，我演讲的题目是：我是光荣的人民老师。打开尘封的记忆，我站住三尺讲台已二十载有余，二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。站在这三尺讲台上，总希望与学生一道，既欢乐他们也欢乐自己，暖和他们也华蜜自己课堂上我们共同探究学问的奇妙;课外我们一起探讨人生的价值。生气时大声咆哮;兴奋时欢欣鼓舞;失败后没精打采;胜利时喜笑颜开我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真当然可爱，可他们的无趣却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依旧满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂家长望子成龙、望女成凤的心情

7、虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成果拔尖，却说：“那是我孩子聪慧”听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在老师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。老师就像一颗星，没有太阳那样热情，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。老师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌颂，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位看着那些比我们差不多同龄的同学、挚友，早已是洋房小车、吃香喝辣

8、;再瞧瞧身边那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当想到这些的时候，我彷徨，我怀疑，莫非老师的结局只能是这样?XX年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇民办老师的优秀老师事迹报告，报告中，这位来民办老师的事迹深深地震撼了我。那位老师年过半百，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种缘由却始终没有转正，他的妻子因病失去了劳动实力。他仅靠微薄的民办老师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。然而就是这位愧对家人的民办老师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。县城有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们

9、又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也须要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师深情地说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，怎能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中，这句话恒久刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村老师的信念，那就是：为自己所酷爱的事业奉献一切!同时，我也对老师这个职业有了新的相识。老师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创建出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新奇的奇装异服他们只能在三尺讲台上，静默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵

10、的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充溢的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，每天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一次的举手投足，一丝漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限

11、的快乐?!蓦然回首那些白发苍苍、静默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在静默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出艳丽的花朵，结出欢乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民老师神圣而无声的誓言!感谢大家!幼儿老师演讲稿 篇3“老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的“小太阳”时，我的心里直犯嘀咕：做一个孩子王，和孩子沟通

12、，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能，而有关孩子的品德教化，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了。自从听了这样一个故事，我的教学观念起先转变。故事讲解并描述的是75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问其中一位金奖获得者：“您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：”是在幼儿园。“那个人接着问：“在幼儿园学到了什么呢？”学者回答：“把自己

13、的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小挚友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创建性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还须要父母的呵护！可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲。虽然在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任

14、感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。幼儿老师演讲稿 篇4什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的幻想，我也有一个漂亮的幻想，我幻想自己能够成为一名有爱心、有智 慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和宠爱的老师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转瞬的时间

15、，已经踏上 幼儿老师这个岗位其次年了，不禁要感叹时间飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿老师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教化的憧憬和对孩子们的宠爱，在期 盼中起先了我的幻想之旅，我心中充溢了无限的向往与新奇，当时的我究竟是惊慌还是兴奋，连我自己也说不清晰，但是我唯一能确定的就是我满心喜悦的去迎接这 充溢了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，每天早晨，随着孩子们一声声嘹亮洪亮的“老师早”，每一天都是那么的劳碌，但是，劳碌是 充溢的，因为我能在劳碌中收获很多。我起先了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢乐着、华蜜着、成长着，让我真正 体会

16、了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿老师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开快乐心，平平安安就可 以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照看好每一个孩子，给他们上课，和他们一 起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让 他们学会人生的道理。我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗同等的心对待着他们，无论是乖巧聪慧，还是淘气捣蛋，在我看来，每一个孩子都 是同等的，曾经问过许多人同样的一个问题：你是喜爱那些乖巧聪慧的孩子，还是那些成天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢?回答很明显，那些乖巧聪慧的孩子 我们会在无形中多爱他们一切，因为

17、他们是那么的让我们省心。而对于那些淘气捣蛋的孩子呢?赐予他们的是指责，因为他们是那么的让我们头痛。 我们班有一个叫 原原的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，始终可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小挚友过来告状了：“老师，原原抢我的 书，”“原原，你干吗?”没有过多久：“老师，原原打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊?”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的指责呢! “原原，你干吗?”这句常说的话虽然不是指责却暗含指责，暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想，我可不行以换一种教化方法呢?我把原原叫到我的 身边，问原原：“原原刚刚怎么了啊?”原原把事情的经

18、过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了!”我心平气和地说：“原 原，我们和其他的小挚友是不是好挚友啊?“是!” “那我们把玩具和他们一起玩好吗?”“好吧!”原原一个劲的点头。“那去玩吧!”当我再一次走出去的时候，惊异的发觉原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原 来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的视察，发觉原原很有礼貌，对 音乐有着很深厚的爱好。每当原原有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小挚友的面 前表扬他。听到表扬，他很兴奋!通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯净的，爱淘气的孩子也不例外。作为老师，就应当找准 切入点，多赏识、多关爱他们一点。

19、假如我们把那些“淘气的孩子”看成是与他人同等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要擅长发觉孩 子的闪光点，为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，对于原原，我想应当渐渐来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，信任将来一 定会有意想不到的效果的! 现在原原已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，诚心希望他可以发挥他的闪光点，快欢乐乐的成长!幼儿老师演讲稿 篇5幼儿老师这职业的确很平凡，恒久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿老师更华蜜更有意义了:鲜花的烂漫，靠的是阳光温柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的赐予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教育，幼儿

20、园里的教化生活如同一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵须要你用童心和爱心去发觉，去挖掘你看，我们的脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做嬉戏，忙着给他们上课我们总会遇到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的苦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：老师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的隐私，看到他们眼里闪耀着欢乐光线的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起胜利的欢乐，因为看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片宝贵的温馨，一曲纯净的

21、生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们华蜜和激情。在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的.靠近春天，冰雪就会溶化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色和希望。幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里快乐洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们许久地拥有年轻的广

22、泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿老师就是诗里一个华蜜的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下！幼儿老师演讲稿 篇6各位领导、老师们：大家好！幼儿园这片净土，安静、漂亮。我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的宝贵。我是个酷爱生活的人，大自然中一片新绿，朵朵雏红尚且令我激烈不已，更何况这群天真烂漫的小珍宝!在我的心目中，孩子们的眼最真，情最美，心最善。一届届幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回。每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态

23、、叶记的新奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸。摩挲着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感受。从今日起，我再一次成为了孩子们的老师，我仅仅做个好老师吗?孩子们稚嫩的笑声感染了我，我很快就融入其中，和孩子们每一次活动每一次沟通，我都尽量专心体会，依旧为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到骄傲。每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋，时而努起小嘴，时而呓呓梦语，带着几分天真，几分稚气。我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个，四周一片清寂。间或听到孩子们匀称而澄澈的鼾声。此时，望着进入甜蜜梦乡的孩子们，我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情

24、感，我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。十五年来，我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈，等我老了，我将会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟一样围在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是副多么漂亮而温馨的画面啊!我作为一名老师，我或许恒久享受不到鲜花蜂拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创建来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。所以，无论富贵也好，贫贱也好，掌声雷动也好，孤寂独处也好，我将恒久保持旺盛的创建力和火一样的激情。听!孩子们一句句纯真的“老师好”，不正象缕缕春风，让你感到沉醉吗?看!在硕果累累的秋天，孩子

25、们频频传来的捷报，不正象沁人心脾的果香，让你感到满意吗?我踌躇满志地沉醉在自己的幻想中，盼着这一天的到来。幼儿老师演讲稿 篇7假如你选择舒坦、安逸的生活，在平地上走一辈子，那您临终时依旧在平地上；而假如您不畏艰险在高峰上攀行，尽管您只攀援了半步，但您已经站在的平地的高处了。带着创建一个生活的幻想，带着对教化事业的无限酷爱之情，带着想成为一名志向幼儿老师的豪情，我踏入了幼儿园，从今与幼教事业、与民办教化事业结下了不解之缘。行走在童心的世界，我见证了幼教发展的五年。还记得5年前，当我以一个*员的身份，以一个优秀毕业生的身份，以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入红幼时，曾一度令挚友、亲人替我感到

26、惋惜，而我始终坚决自己的信念，成为了一名一般的民办幼教工作者，这一切缘于我对幼教事业的酷爱，缘于的老师对幼教事业同样充溢希望的发展规划，缘于红幼人兢兢业业的一种创业感动。5年前，民办幼儿教化已经发展的红红火火，幼儿园也犹如雨后春笋般遍地皆是，民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻，从事幼教工作的5年我见证幼教从多、杂低层次到高规格，高水平发展的5年，也是我成长的5年。行走在童心的世界，我倍感责任重大，选择幼教，我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿老师：我猜想，您期盼站在东部的山头，守望那破晓的太阳；也清晰，您喜爱跳出艳春的小园，欣赏那越墙的红杏；还了解，您惯常驻足花房的一角，注

27、视那钻土的小草?幼儿老师在人们的心目中是漂亮、温顺、和善、幽雅、亲善的天使形象，而当我选择一个从无到有，从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时，就注定了工作的艰辛，就注定了我不仅要做天使，也要做创业者，因为我知道，我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所酷爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己成为一名志向幼儿老师的幻想，多少次拖着嘶哑的声音进行电话家访，多少次总结教化阅历打算教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣扬?这一切，我已经记不清了，但我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可：孩子越来越多了，我们的教化阅历越来越丰富了，我们取得的成果，获得的荣誉也越来越多了。行走在童心的世界，我

28、选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广袤无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮丽；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了安静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐。幼儿老师演讲稿 篇8敬重的各位评委、各位老师：大家下午好！今日我演讲的题目是“我是幼儿老师、我傲慢”。世上有许多的东西，我们在赐予时，它往往越分越少，然而有一样东西却会是越分越多。或许你会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答你：“那就是爱！”爱，

29、不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是舍得。当你真正付出、赐予后，带给你的也会是同样的爱。18岁那年我走进了学校之门，当我第一次走上讲台，第一次被孩子稚嫩的童声叫到“老师”时，我的心倍感谢动，因为那是我认为听过的最奇妙的声音，是我18年来最为华蜜、最感觉荣耀的一瞬间。也正是那一瞬间总在我的耳畔环绕，久久的挥之不去，为着一瞬间的感到我在县里偏远乡镇和村级学校代课和支教坚持了4年。在那4年之中，不管是在当时车程7、8小时才能到家的官店镇玉皇小学，还是在本乡镇的边远村级九龙小学，面对着一个一个渴望成长，憧憬学问的孩子，能把自己驾驭的东西传授给他们，能看到他们如同树苗一样一天一天不停的成长，那是

30、一种说不出的欢乐感受。记得每一声“老师”、“老师”，记得每一次和孩子们亲切的对话，记得每次家访过后孩子们那激烈的笑脸和挥动飞速的小手，记得要离开玉皇小学时我们班74个孩子，牵手挽留、难过流泪的瞬间，正是这样一个个漂亮的瞬间，使不管在哪里，我都无法拒绝刮风下雨、烈日寒冬，无法拒绝孩子们的呼喊和思念，是它牵引着一次次的坚持到岗上课，不为别的，只因为我是他们的老师。老师经常被比作是蜡烛，燃烧自己照亮他人，老师也被誉为阳光下最为光辉的职业。是的爱就是无私的付出和真正的舍得。专心教化，把爱付出，是我对老师的理解和对待孩子的那一份真诚的关爱的信念，始终支持我不断的在教化路上前行。20xx年9月，历经四年的

31、教化教学，我加入到了土城镇幼儿园，这个簇新的大家庭。然而来到新的环境，面对新的生活，我却一下子失去了生活主见，变得手足无措，无法正常的开展如常的教化教学活动，也无法正常与这一群幼小的孩子沟通。教化对象从“学生”转变成了“小挚友”我也从理论上的教书老师道路上渐行渐远，转变成了人们口中所谓的“男阿姨”。当时身心极其不适的我如同一只断了线的风筝，进入了一个飘忽不定的空间，不知道飘到何方。这一生之中我认为最为尴尬的时间，在同时的关切和帮助下我渐渐的发生了转变，随着时间的推移，我发觉我似乎起先适应了一个幼儿老师的生活。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气；每天放学随着一声声“

32、老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教化事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、赐予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的华蜜和欢乐。我惊奇的发觉以前那些叽叽喳喳的小挚友，那些啰啰嗦嗦的小喇叭，没有那么惹人厌烦了，在自己心情不好的时候反而会因为望见一张张稚嫩的笑脸，一个个快乐晃动的小精灵而感觉心情开心起来。有许多人问我：“当幼儿园老师你真的华蜜吗？”。他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺路石，把老师的劳动与这些牺牲与悲苦的形象相联系。由此，我想到了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未

33、坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去有着华蜜体验的老师不正是这样的造船匠吗？老师该有的这样一种境界，是把教化劳动看作一种华蜜的体验的过程，作为幼儿老师该把孩子的欢乐与成长的过程视为老师生命增值的过程，幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣而宏大。虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。人生还有什么比这更华蜜的呢？华蜜是要靠自己去品尝的。当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚丽的笑脸和孩子们那真诚的关爱，你能不感

34、到华蜜吗？当你因劳累感到疲乏时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到欢乐吗？我想告知大家，作为一名幼儿老师，我华蜜、欢乐，面对这份华蜜、欢乐，我傲慢。在这些华蜜的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的向往。我的生命因此而变的光耀无比就像天空中的那轮太阳，温煦了别人，也温煦了自己。所以，我要大声说，我是一名幼儿老师，我傲慢。幼儿老师演讲稿 篇9有一则寓言，一个年轻人成天闷闷不乐，慨叹世之不济，他没有富豪的万贯家财。有一天，一位神仙对他说：“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。”年轻人想了想：手做饭做事，怎么能给你呢？不行！神仙又说：“那把你的腿给我，我也

35、给你万贯家财。”年轻人想了想：没了腿便无法走路，无法行动，还是不行。神仙笑了，说道：“年轻人，你是多么的华蜜呀，你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀！”是啊，年轻人很华蜜，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了。许多时候，我们就犹如这个年轻人，对自己身边的华蜜缺少发觉。有个事业失败的商人，在最终一次走出公司的大门时，他感觉自己一无全部了，一切都完了，可当他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算华蜜，最至少比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时，他看到那蹬车的人是如此的兴奋，问他为什么，蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种华蜜。商人变更办法了，他还是一个丈夫，一个父亲，全部的这些

36、他都拥有，他很华蜜。就这样，他回家时一脸笑容，胸中溢满了华蜜感。华蜜是一种感觉，当你满怀委屈向父亲诉说时，你或许不会感到华蜜，而对于一个哑巴来说，则是一种无法实现的奢望；当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时，你或许不会感到华蜜，而对于一个盲人来说则是他终生追求的幻想；当你心情懊丧地走在大街上时，你或许不会感到华蜜，而对于一个终身与轮椅为伴的人来说，则是最大的希望与满意。华蜜是一种感觉，华蜜是一种发觉，华蜜不仅是被人所爱，爱自己的拥有的同样也是华蜜。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页