2022幼儿工作计划精选5.docx
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1、2022幼儿工作计划幼儿工作安排3篇光阴快速,一挤眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,是时候起先写安排了。我们该怎么拟定安排呢?以下是我帮大家整理的幼儿工作安排3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿工作安排 篇1随着社会的不断进步,我们教化事业须要的人才也必需不断的进步。所以在20xx年的工作中,我将制订以下的自我成长安排。教学过程中,自我成长的详细实施内容:二月份:1、学习纲要的内容,领悟纲要中的精神。2、学习教化论文的写作。打算幼儿教化论文的选题、收集有关资料。3、制定有关教化教学安排、各类活动安排。4学习托班课程目标、内容。三月份:1学习老师视察技能。2确定幼儿教化论文的提纲,收
2、集论文的资料。3写好一篇幼儿视察记录。四月份:1学习创建性美术活动的方法,阅读有关幼儿创建性美术活动的书籍。2书写有关阅读笔记一篇。五月份:1学习老师的师德,书写一篇心得。2对各别幼儿进行有针对性家访。3教研组对有关创建性美术教化活动进行开课、研讨。六月份:1幼教论文修改后定稿。2整理幼儿生成活动的内容、记录。3向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份:1书写学期班务总结。2书写教化笔记两篇。3班级物品整理、归类。4召开学期末的家长座谈会。八月份:1、对新生开展家访工作。2、 班级环境的总体策划。九月份:1、制定新学期的各类安排。2、打算家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置,迎接新生。十月份:
3、1、撰写课题方案。2、学习老师心理健康探讨。3、书写学习老师心理健康探讨的心得一篇。十一月份:1、修改小课题,参与XX区小课题评比。2、撰写活动设计方案,参与陶行知“课堂教学生活化”的方案评比3、打算幼儿园青年教坛新秀评比。4、园级课题:2-3岁幼儿口语实力培育的实践探讨结题。十二月份:1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参与幼儿园教坛新秀评比。一月份:1、书写幼儿海味嬉戏活动方案一则。2、 书写阅读笔记两篇以上是我20xx年度的自我成长安排,可能还有不全面的地方,但是希望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成果。幼儿工作安排 篇2一、指导思想本学期,我园将依据小学教研室幼教工
4、作支配和本园实际状况,以幼儿园教化指导纲要为依据,以提高老师专业水平,促进幼儿发展为主线,以促进幼儿和谐健康发展为核心,以努力实行幼儿园教化指导纲要精神为重点,促进幼儿身心和谐健康发展。二、工作重点1、加强老师理论学习,提高老师理论素养。2、加强教化教学管理,全面优化幼儿园的教化教学质量。3、加强老师基本功训练,实现全园老师的基本功大面积提升。三、工作内容与措施(一)加强幼儿园老师理论学习,分层次要求,提高老师理论水平。由于本园老师多是青年老师,理论功底薄弱,部分老师对纲要的了解甚少,更说不上理解。基于此种现状,本学期,我们将组织老师加强对幼儿园教化指导纲要的学习与指导,同时,充分利用幼儿园订
5、阅的杂志组织老师学习,让青年老师进行学习摘抄幼教理论,并书写读后笔记,把理论学习从表层深化到思想里,通过读,抄和写读后感,让老师真正理解理论,用于指导自己的教化教学实践,逐步提高自己的教化教学水平。对有工作阅历的老师且通过纲要考试的老师只写读书笔记,把自己学习心得与体会写出即可。(二)、实行各种方式进行幼儿园老师业务大练兵,全面促进老师基本功的提高。在历时一年半的基本功业务练兵中,我园老师的基本功弱势项目凸显出来,这种弱势表现已经远远达不到一个幼儿园老师应具备的基本功水平。所以,在本学期中,一月一次舞蹈练兵,将分民族舞,现代舞、韵律操等内容分次进行。学期末,进行老师诗歌朗诵表演。把基本功训练落
6、实到实际中,切实提高每一位老师的基本功水平,以保证幼儿的全面发展。(三)、主动开展教研活动,发挥教研阵地的作用,促进老师专业成长。本学期,依据我园老师的实际状况,将围绕“如何进行幼儿园的音乐教化教学活动”作为本学期的教研工作专题开展教研活动,根据学习,借鉴,实践,提高的步骤开展教研活动。先在教研活动中组织老师学习有关幼儿园音乐教学的理论文章和方法,然后再组织老师观看相关的教学光碟,进行研讨,在此基础上,由老师执教教学活动,大家研讨,再次执教等,逐步提高幼儿园的音乐教化教学水平。在教研活动的开展中,提升老师的专业素养。(四)、把日常教化教学管理细致化,做到日常工作有序化,课堂教学规范化。本学期,
7、将进一步加强本园的教化教学管理。每一个老师都要严格执行老师一日活动行为准则,根据一日流程开展工作,培育幼儿良好的行为习惯和作息习惯,促进幼儿身心和谐健康地发展。使日常工作有序化。园长和教研组长分别走进班级,进行日常工作的检查和教学常规检查。一看老师上课效果,二看孩子常规养成。另外,园长实行推门听课和打招呼听课,推门听课看老师的日常教学实况,是否充分课前打算,是否执行教学安排;打招呼听课看老师的提高水平,要求上精品课。把教案检查和教学效果实行挂钩,把日记检查和老师带班状况挂钩,一并记录到绩效考核中,使课堂教学规范化。削减上课随意性。(五)、依据幼儿身心特点开展丰富的活动促进幼儿身心发展。(1)、
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