2022幼儿园中班的保教工作计划.docx

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1、2022幼儿园中班的保教工作计划幼儿园中班的保教工作安排（精选4篇） 光阴如水，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候起先制定工作安排了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班的保教工作安排（精选4篇），欢迎阅读与保藏。 幼儿园中班的保教工作安排1一、班级基本状况分析经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理实力有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习实力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。礼貌方面能主动大声的用一般话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，

2、饭后常遗忘运用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜爱出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。二、详细目标（一）健康领域目标1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐；2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；3、学习按依次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救；5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛；6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、

3、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。（二）社会领域目标1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习运用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简洁的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。（三）语言领域目标1、喜爱用一般话并自然和自己的亲人

4、、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答问题；3、初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整。4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。（四）科学领域目标1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐；2、学习有目的、有依次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官视察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；3、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与视察、操作、试验，初步学习做视

5、察记录；4、乐于发觉生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些基本的数学概念；5、喜爱关注四周自然环境，乐意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。（五）艺术领域发展目标1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好；2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验；3、学会一些基本动作和仿照动作、学习运用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分驾驭二拍子和三拍子的节奏；4、自主地运用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简

6、洁的玩具、工艺品；5、情愿和同伴一起消遣、在集风光前表演，并能相互沟通、相互观赏。（六）家长工作目标1、结合每月开展的主题教化活动，通过帮助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭状况进行了解，并依据园内工作支配，结合本班状况，开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担当的角色，帮助家长明确自己所应担当的义务，并能主动协作老师建立

7、对幼儿统一的教化思想和教化方法。3、每月更换一次“家长园地”，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教化工作，争取家园同步一起教化孩子。幼儿园中班的保教工作安排2一、班级状况的分析本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活的，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面状况的分析如下：（一）健康：1、幼儿的自.实力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教化、谈话探讨和不断督促来帮助他们渐渐养成良好的进餐

8、习惯。一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小挚友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太娴熟的幼儿，我们将与家长联系共同协作赐予更多熬炼自.的机会。2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的实力相对较弱，本期我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，来提高动作的协调实力。3上期通过谈话、不断提示督促，幼儿在运动时的自我爱护实力有所增加，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小挚友离开了再往下滑。本学期我们将接着给幼儿一些相关爱护阅历和学问，进一步提高自我爱护意识和爱护实力。（二）社会性和情感方面：1、

9、经过一年的生活的，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与相识的师长打招呼。在日常的生活的中能运用一些简洁的礼貌用语进行交往，幼儿的交往实力提高了，情愿与老师小挚友一起嬉戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在整风光前表达与表现自己不够大胆，需进一步激励，让他们更活泼、开朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控实力较弱，留意力较分散，遵守整体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活的习惯的建立作为重点常抓不懈。

10、（二）艺术方面：1、幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增加了，本学期美术教化中将赐予幼儿更多感知美的机会，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美实力。2、本班幼儿喜爱音乐，喜爱唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐嬉戏、歌表演特殊感爱好。（四）语言认知方面：1、全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常的.的交往中运用、表达。2、幼儿喜爱听故事，喜爱动脑筋，学新本事，但活动时仔细倾听的习惯较差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用实力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。3、经过一年的听读识字试验，幼儿对书面语言的敏感性增加了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家

11、长的协作。二、本学期教学总目标：1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增加体质，培育良好的生活的习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本实力，增进其对环境的认识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱整体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。4、培育幼儿感受美和表现美的情趣和实力。三、班级管理目标1、依据新纲要，园务安排，教研安排，从本班幼儿的实际状况的动身，结合幼儿的本身状况的，制定切实可行的、富有弹性的班务安排，支配好一日活动

12、，加强以往薄弱环节，满意多数幼儿的须要。2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参加社会生活的，丰富社会阅历，发展社会性。3、教化活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注意综合性、趣味性，在生活的、嬉戏中充分体现。4、依据园内、班内创设的各种活动区域，培育幼儿依据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿特性的培育，注意个体差异。5、做好“家园联系栏”及“家园班报”。与家长联系，不断沟通幼儿在园、在家状况的，使家园工作顺当进行。6、重视体现“幼儿的主动性”，激励幼儿要独立思索，尝试性的回答提问，并能完整的做好各项任务。7、在日常的.的生活的中不断进行文明礼貌的教化和幼儿的常规

13、教化。四、教学管理目标（一）健康1、学习限制、调动自己的心情。2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习.床铺、管理自己的物品。3、知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活的环境卫生。4、了解必要的平安常识，对生疏人和危急的事物有警觉。5、主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。（二）语言1、学习留意倾听，.解方.#文.-.日常的.的用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有依次地看书，乐意

14、与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。（三）社会1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活的有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出相宜的反应。4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非，遵守整体生活的中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。8、知道9月10日、1

15、0月1日、1月1日的节日，进行节日教化。（四）科学1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收.感爱好的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活的和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等感念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。5、心四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。（五）艺术1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。尝试运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。3、学习用自

16、然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习整体艺术的规则，体验整体艺术活动的乐趣。幼儿园中班的保教工作安排3一、班级状况分析繁忙的新学期又起先了，全班幼儿心情都比较稳定，基本的常规能正常进行，小班一学年的成果有目共睹。（一）上学期（老师）工作状况1通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。2主题活动开展得比较顺当。3环境创设更有效。（二）上学期评估状况（老师自评）1班级综合评估。上学期我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面实力的培育，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形

17、成主动向上的班风，无论是幼儿、老师还是家长都特别友爱团结。2幼儿体检结果。我园幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的视力、听力有问题，在分班之后，这也将是本学期日常生活中须要留意的地方。3班级特色教化开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点（一）工作目标1加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理实力。2加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。3创设良好的生活与教化环境，促进幼儿主动地发展。4利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。（二）工作重点1仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。2加强平安、卫生教化，保证幼儿健康成长。3切实做好家长工

18、作，促进幼儿更好地成长。4开展环境教化，提高幼儿的环境意识。5围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。三、落实工作重点的详细措施（一）加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。1仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。2科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教化贯穿于幼儿一日活动当中。3做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理实力。4定期检查教室环境，刚好发觉和清除担心全隐患，避开意外发生。5对我班的体弱儿和肥胖儿，我们将多与家长联系，激励幼儿主动参加体育熬炼，以提高他们的体质。（

19、二）仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。1围绕“我长大了”、“国庆节”、“我们都是好挚友”等主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个充溢自由的嬉戏环境，并赐予幼儿足够的时间和空间开展嬉戏。刚好关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的察觉他们的须要，把握时机，适时引导。3师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。（三）切实做好家长工作。1通过各种途径建立起家园互动的桥梁。（1）家校路路通，针对孩子的状况，刚好与家长互动、沟通。（2）班级网页，平常留意刚好更新，向家长反馈我们的教学动态及

20、育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章。2以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式，仔细做好家访记录。3结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。4每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。（四）加强环境教化，提高幼儿的环境意识。1营造环境教化的氛围。幼儿对四周环境的相识是通过环境与自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应主动为幼儿营造环境教化的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节刚好更换自然角的植物，让

21、幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。2采纳多种形式，开展环保教化。开展多种形式的教化手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地视察等各种形式对幼儿进行环保教化，首先要常常组织幼儿去实地视察，例如，幼儿在公路边视察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本事。3把环保教化纳入教学活动之中。在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教化的内容。4增加环保意识，争当环保小卫士。水是一切生命赖以生存的基础，怎样培育

22、幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标记，告知幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。四、各月详细活动支配如下九月份：1做好开学报名收费及宣扬工作，搞好班级卫生。2做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。3做好新学期全体幼儿的常规教化，使教学秩序尽早转入正常，按安排开展教化教学工作。4仔细制定各类安排。5教授新早操，编排韵律操和器械操。6结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。7加强幼儿的平安教化，形成自我爱护意识。8充溢丰富自然角，培育幼儿视察照看动植物的习惯。9结合“老师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教化

23、。十月份：1协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。2结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教化活动。3有序组织幼儿开展日常文学活动。4主动开展角色嬉戏、区域活动，丰富活动内容。5有安排的进行家访工作。更新班级网页，增加好用性和互动性。十一月份：1利用漫步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征。2同时抓好平安教化，接着增加幼儿的自我爱护意识。3不断充溢与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。4激励幼儿自己动手照看自然角动植物，进一步增加其责随意识。5仔细做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。6用好“家校通”，主动主动地与家长联系，达到家园共育。7开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自

24、理实力竞赛。十二月份：1组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。2仔细协作园部打算迎新系列活动。3接着加强午睡的巡察工作，保证幼儿的睡眠质量。4在班中进行“才艺之星”故事表演竞赛。5接着更新网页，通过网络、家校通进行家园沟通。6布置节日活动室环境，开展节日的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力，协作园部进行庆祝元旦迎新系列活动。一月份：1接着加强幼儿的平安、礼貌教化，杜绝意外事故发生。2接着做好防冻保暖工作。3做好学期各类工作。4评比班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。5评估幼儿在园表现，写好汇报单。6做好班级财产的整理、登记工作。7对幼儿进行寒假平安教化。幼儿园中班的保教工作安排4不

25、知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用嬉戏充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期的保教工作安排，如下：一、班级管理方面：1、树立“平安第一”的思想，加强班级平安和管理工作，仔细督察平安工作的实施。2、仔细制定月、周、日安排，按安排开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，科学管理。3、管理好班级物品，并用多

26、种方式培育幼儿的各种好习惯。如：爱惜公物，物归原处，节约用水、用纸，正确入厕洗手等。4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在嬉戏中学习。5、三位老师仔细做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法。二、教化教学方面：1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展和形成良好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，树立正确的规则意识。2、依据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、教研等方式，仔细开展各种各样的教化教学活动。培育幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯；培育幼儿在人际交往中，

27、懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；培育幼儿的口语表达实力等等。3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的教化实践活动。如：秋游活动，建构嬉戏，元旦联欢，爸爸助教等。三、卫生保健方面：1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消

28、毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我服务实力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助.四、平安工作方面：1、把平安放在首位，从微小处着手，确保幼儿健康平安。2、三位老师要高度警惕，加大力度对幼儿进行平安教化。在一日活动中要提高责随意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不攀爬栏杆。3、通过故事、情境表演、观看动画片、平安演练等多种生动的形式，提高孩子们的平安意识。教化幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍等，并教给幼儿一些基

29、本的平安逃命方法和自救方法。五、家园共育方面：1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2、仔细做好家园联系和家长开放日工作，做到老师和家长之间刚好了解幼儿在家和在园的状况，有针对性地做好幼儿的教化工作。3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页