2022幼儿教师师德演讲稿精选9.docx

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1、2022幼儿教师师德演讲稿幼儿老师师德演讲稿（精选6篇）演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在当今社会生活中，演讲稿的运用越来越广泛，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我收集整理的幼儿老师师德演讲稿（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿老师师德演讲稿1师德，不再只是一个词，不再只是一个空泛的道德说教，师德是有着最为充溢内涵的，最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献，对学生的呵护以至关爱，对业务的钻研以至精通。假如把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的树根。假如把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的枝干。这关爱蕴含着母爱的温柔，父爱的严厉，春风般的亲切，太

2、阳一样的宽容。原国家教委主任柳斌同志讲过这样一个故事：有一位调皮的小学生，有一次突发奇想，要看看狗的内脏是怎样的，就偷来一只狗杀来看，而这只狗恰恰是校长的宠物。生气的校长确定罚他临摹两张图：一张是人体骨骼图，一张是人体血液循环图。不知道是偶然还是必定，这个小学生长大之后，成为闻名解剖学家，并在1923年获得了诺贝尔医学生理奖。他就是约翰詹姆士麦克劳德。英国皮尔丹博物馆保藏了这两张临摹图。我们感谢这家博物馆，他保藏的绝不仅是闻名科学家少年时的手迹，更是保藏了那位校长对老师职责的理解，对学生过失的宽容，对学生成长的期望，对学生探究精神的敬重。正如陶行知先生说的，捧着一颗心来，不带半根草去。老师的关

3、爱就是这样无所不包的博大与精深，春风化雨的深刻而从容，脱离世俗的同等和宽厚，毫无功利的纯洁与干净。假如把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。古往今来，凡是在教坛上作出非凡贡献的老师，无不是学问渊博，学海纵横的学者型老师。外国如古希腊的亚里士多德，中国如公元前的孔子，都是那个时代百科全书式的人物。当今如魏书生，文史哲样样精通，成为教化改革的先行者：如孙维刚，除教数学外，还兼教过物理，历史，地理，音乐，体育等，创建了把全班55%的学生输送到北大，清华的奇迹。正是这不懈地钻研，老师们履行着自己传道，授业，解惑的使命，开启着多数青年学子们崭新的人生。人格是最高的学位，师德是最美的乐章！天高

4、云淡，日暖风和，信任我们亲自栽种的师德这株常青之树会更加根深，叶茂，果实甜蜜，溢满芳香，信任中华民族的教化之树会恒久矗立于世界民族之林！幼儿老师师德演讲稿2抱着儿时的幻想，我毅然的选择了幼教行业。在这风风雨雨中陪着孩子们走过一个又一个春夏秋冬，虽然没有做出什么惊人成果，但是直到今日，我还依旧还坚守在这里。我不敢说这份工作做的有多好，也不敢说付出了多少，也正是在这种平凡和朴实中，我用一名老师的职业道德证明了一名一般幼儿老师存在的价值！说到老师的职业道德，我们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。

5、一切师德都体现于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好的心情投入到工作中，面带微笑迎接孩子。看到家长们放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且工资待遇并非志向，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，从不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以主动平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来做实实在在的事情。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩芽，须要“园丁”的细心呵护和培育。每个孩子都是父母的珍宝，这能让我

6、我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉收获的喜悦。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到更好提高，幼儿园也能得到良好全面的发展。我们园长也给我很大鼓舞，给了我自信念。看到我的工作得到了确定，我知道我的付出肯定回报。同时我也得到了很多：学问的增长，孩子们快乐的笑容，领导们的赞同，正是我对这个团队的酷爱，我才会仔细努力地工作，不断地学习创新，

7、无私的奉献。信任在这样一个充溢朝气的工作环境下我肯定能一名优秀的幼儿老师。幼儿老师师德演讲稿3在座的各位老师、同学们：前一段时间幼儿园老师欺压儿童事务让“幼儿老师”这个曾经充溢光环的职业在世人面前一落千丈，人们生气之余，不免怀疑这人类灵魂工程师的幼儿老师怎么变成了面目凶恶的暴力黑手？幼儿园老师究竟怎么了？针对这些现象，幼儿园开展了师德师风的教化活动，我们也重新学习了中小学老师职业道德规范、幼儿园发展纲要等等文件。通过学习，我相识到了师德师风教化活动的重要意义：老师职业的特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德确定了老师对学生的酷爱和对事业的忠诚，确定了老师

8、执着的追求和人格的高尚。身为幼教工作者，看到那些负面新闻，我生气的同时也在反思：怎样才能做好一名幼儿老师？怎样才能做一名好的幼儿老师？现在，我在幼教岗位上工作已经快三年了，我觉得做好一名幼儿老师真的不简单，要做一名好的幼儿老师就更难了。反思自己在幼教行业的这几年，我觉得，做好一名幼儿老师，要做好以下几点：一、酷爱幼教事业，从幼儿身上找到职业的华蜜感。幼儿是我们教化的对象，发觉了他们的可爱，你才会觉的我们的工作很有意义，从而更加酷爱我们的幼教这个职业。二、酷爱幼儿，敬重每一个孩子。酷爱孩子是老师的最基本的职业道德，是老师对孩子进行教化的基础。老师要用自己真挚的爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子

9、心目中的挚友、妈妈。三、擅长发觉幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信念。老师不仅是幼儿学问上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教化好孩子，首先要了解孩子，想方设法找寻每个孩子身上的优点。老师要擅长发觉孩子的优点和特长，采纳多种形式对幼儿进行激励，激励幼儿主动发展，使幼儿感到同等，得到敬重，树立信念。四、沟通和理解。沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等，都要刚好沟通，相互理解。幼儿教化是须要家园协作的，家长了解孩子的在园状况，家长才会放心地把孩子交给我们。通过沟通、理解，家长和老师之间、幼儿和老师之间相互信任，各项工作才能得以顺当开展。当然，“人无完人”，在幼儿教化中我

10、也会有许多困惑，存在许多不足之处。比如，在工作中有时会有个人心情、会大声责怪孩子、有时对孩子的“告状”会不耐烦等等。在今后的工作中我仍旧要加强学习，不断进取，不断提高自身素养和专业技能，精彩地完成工作。今后努力的方向主要如下：（一）学习阳光心态，做阳光老师。以平和的心态主动面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的新奇心，主动探究、发觉幼儿的纯真心灵。（二）不断学习，更新幼儿教化观念，主动、主动地创建和谐的师幼关系，敬重幼儿，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的挚友、妈妈。总之，在今后的工作中，我要踏踏实实、认仔细真做好本职工作，无悔自己的选择，无愧于自己的良心！用自己的实际行动，在这个平凡的工作岗位上，

11、努力奏出自己不同凡响的生命乐章！幼儿老师师德演讲稿4各位老师，同志们：大家下午好！我演讲的题目是“静默耕耘，无私奉献”。有人说老师很虚伪，因陋就因为他们言行不一样。嘴边常唠叨：现在的学生越来越难教了，当老师越来越辛苦，太难当了。可实际在行动上，老师们却又是那样爱岗敬业，兢兢业业，无私奉献。今日我不想，我也不会用美丽的词句来讴歌我们的职业是如何的宏大与崇高。因为在我的心里，老师只不过是世上最平凡、最艰辛的职业。正如老师节一位网友给我发短信祝愿的那样“老师是表面风光，内心彷徨，容颜未老，心已沧桑；好像有才，实为江；比骡子累，比蚂蚁忙，比鸡起得早，比狗睡得晚。”是的，老师就是这样，是位低，待遇低，压

12、力大责任大。这并不意会着对老师偏低，也不意会着对现实不满与厌倦工作，这只不过是对老师职业的真实写照。有人把老师比作“老黄牛”，我觉得很恰当，因为他勤勤恳恳，静默无闻；有人把老师比作蜜蜂，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，因为他辛勤劳动，无私奉献；有人把老师比作蜡烛，“燃烧自己，照亮别人”。等等，这都是前人对老师的讴歌。说实话，我的思想目前是还没有达到前人那样崇高的境界，从教十几年，让我体会到老师的工作是压力巨大，工作艰辛。既然如此，那又是什么精神支撑着我们老师，让我们老师如此酷爱自己的工作，宁愿为教化事业讴心沥血？我想那就是崇高的师德。说实话，当一名老师，我苦恼过，迷惘过，曾经想放弃自己的工

13、作。是身边的老师给我树立榜样，感化了我，给我工作的信念与力气，让我去酷爱自己的工作。曾记得那是2004年，与山桂华老师共年级组，她虽然年近退休，但依旧对工作充溢激情，像慈母一样关爱自己的学生，课堂上还能给学生唱民歌，伴舞。燥热的夏天，头带一顶太阳帽，坐在窗边坚持给学生批改作业。现在所在年级组的老师的敬业精神更让我感动，尤其是年级组长韦旭珊老师，多年来每天都是来到学生之前，走在学生之后。这学期，因教学人员紧缺，她一个人负责自己班学生早餐的分发工作，却豪无怨言；还韦美京老师，已是一位接近退休的老师，依旧忘我工作，常是放学了还在教室里批改作业，辅导个别学困生。在前段学校进行的师德师风问卷调查中，却因

14、个别学生写道“有时拖堂现象“。为此事她还两天坐立担心，自责自己的过错。下课了还在教室冒着违纪的风险来辅导自己的学生，这是为了谁？还不是为让学生多获得点学问，莫非这也是过错？有时想来老师是多么！在我们学校，在我们身边这样感人的事例还有许多许多。很多老师为工作小病忍着、顶着，带病工作；有的大病未完全康复，为了不影响教学和不让同事代课太累，都是提前来校上课。我们的很多老师都是每天早早来到学校，下班后迟迟才离开学校，经常是带着试卷或作业回家批改，带着教案回家备课。这就是我们县一小的老师，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，他们恒久是我学习的榜样。老师是让人感动的职业，让我们携手并肩，共同走好平凡的每

15、一天，去创建不平凡的明天。感谢！幼儿老师师德演讲稿5敬重的各位领导，各位老师：大家好！这天我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美我是一名普一般通的幼儿园老师，从教已有5年了，20xx年年仅20岁的我满怀向往的.走上讲台，那时我的心情是非常激烈、非常骄傲，同时也有点揣揣担心。应对几十双天真烂漫的眼睛，我茫然失措我该教他们什么呢?嬉戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵，我不明白我都读了些什么，只记得有位孩子站起来新奇的问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了讪笑的目光，我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我

16、点点头，在她的激励下，我慢慢的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累阅历，并发挥自我的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样貌，我由衷的宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母着急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而此刻的我总能专心去发觉，专心去感悟，专心去思索，从容的去应对一切！五年来，我一向努力的工作，专心投入到教化教学的科研活动中。平常勤于收集、积累教化教学阅历，撰写教学心得，在教化的园地里奉献着自我的真心、自我的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自我在专业技能等方面得到了必

17、需的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自我的理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要多谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。同事们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是每次的阅历沟通，让我深深感到老师工作的重要。是工作，是实践，给我带给了探讨的生命土壤！我会在不断的总结，探究，尝试中积累阅历。我欣喜成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份

18、欢乐，我觉得自我仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。以前听一位学者说过：“老师的职业是太阳底下越、最光荣的”。带着对这一理念的向往，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我喜爱这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是老师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着期望”，“用爱撒播期望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信念，是孩子们给了我无限的欢乐！老师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充溢和欢乐的。每个人都是

19、带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命！从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋勉，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们望见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着老师职业的本质“爱与职责”。在教化的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，应对这些赞美和仰慕，我们如何才能把教化教学工作做到更好呢？假如说老师的人格是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心就是胜

20、利教化的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做老师工作的一面镜子，时刻提示着自我，全部的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，都非常须要老师的爱，老师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，瑞士教化家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我一向生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，完备的人生是为爱所唤起的，并为学问所引导的，从这一角度，完备人生的起先驾驭在我们老师手中。对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会

21、放大他的优点，热忱当众表扬他。对于缺乏自信念的孩子，我会赐予更多的机会让他在群众面前熬炼，对于淘气捣蛋的孩子，我会耐性的劝服，让他们自我换角度思索，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜爱孩子，赞许孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通沟通，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为老师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜蜜。弹指一挥，五年过去了，我在这块教化园地里辛勤的耕耘，静默的奉献着，本着对事业的诚心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对将来的信念，我将接着在教化岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与

22、幼教事业共风雨、共兼程，共成长！我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。幼儿老师师德演讲稿6敬重的领导，老师们：什么是老师？有人说老师是春蚕，是蜡烛，有人说老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最辉煌的事业。我也在问自己：老师是什么？答案是，当我走过它的层层光环，真正走进它的时候，我才意识到，老师是一棵小草，平凡而未知。而我们的幼师就是一场雨，滋润和洗涤着孩子的心灵。成天和孩子住在一起，感觉很华蜜。我以为以我新奇的教化理论和饱满的工作热忱就能轻快地做好这份工作。但长期以来，面对老师平凡琐碎的生活，工作的艰辛和压力，我感到困惑和动摇。幼儿园老师是我最终的归宿吗？这种状态明显违反了我投身教化的初衷，于

23、是我静下心来重新谛视自己的立场。中年老师张仍旧把孩子看作是婴儿对生命的酷爱；刚工作的周晓小姐，就像带着孩子的挚友；即将退休的李老师，几十年来依旧尽职尽责；我身边围着那么多投身学前教化事业的同事。从他们身上，我渐渐相识到，肯吃苦，肯奉献，是老师精神的支柱。重获工作热忱后，我一心一意地投身于我酷爱的事业。我最终意识到，我是滋润孩子的雨，细腻松软，只为他们健康成长。我记得有一个小男孩叫王伟。入园后，他是全园出名的新闻人。与同龄的孩子相比，他的确有很多特点。他一活跃起来，就更加肆无忌惮。吃饭的时候会稀里糊涂的挑别人；走路时会突然撞到前面的同伴；画画的时候，他会突然在别人脸上画一条线；他快乐的时候会突然

24、揍别人一顿，一天之内，指责他的孩子还会接着，只要他在，教室里就躁动担心。通过家访，我了解到肖伟的父亲在外打工，常年不回家。孩子基本上是他妈妈一个人带大的。因为缺乏管教和爱，孩子渐渐养成了没人能管我，我独来独往的性格。他的攻击行为是为了吸引留意力，发泄不满。在了解了肖伟的状况后，我没有急于或试图变更他。从那以后，我和肖伟的母亲成了好挚友，给了她育儿的阅历和科学的教化方法。我们出于教化目的，通过家庭和花园双管齐下的方式来爱孩子；我总是在课堂上和孩子们闲聊，让他们真正了解肖伟的精髓。他情愿和全部的孩子交挚友，但只是用不恰当的方法让孩子帮助他，更关切他；我常常把卡尔文抱在身边，为了刚好和他沟通，挖掘他

25、的闪光点。经过一个个微笑，一个个激励，一次次拥抱，我们之间慢慢有了信任和爱。老师节那天，他用稚嫩的画笔画了一幅画。画面上，我和他在玩嬉戏，四周都是欢乐的孩子，连天空都特别晴朗。突然觉得每个孩子都须要润物细无声的爱。我想做的就是在合适的时间用合适的方式传播这样的雨滴。幼儿园老师是让自己身心乏累却又欢乐的天使。这样的职业平凡而平凡，但他总能收获真挚的爱。我将接着在教化的道路上前进，用和善呵护纯真，用才智培育成长，用真诚放开心扉，用师德的雨露滋润祖国的花朵。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页