2022幼儿园教师个人工作计划例文7.docx

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1、2022幼儿园教师个人工作计划幼儿园老师个人工作安排15篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我整理的幼儿园老师个人工作安排，希望对大家有所帮助。幼儿园老师个人工作安排1新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、 加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、 加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到

2、“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三. 仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。遵循教化规律，教化思想端正，教化教学面对全体幼儿。忠诚教化事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标1、德1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公遵守法律、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派

3、。对幼儿充溢爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿创建思维和创建实力的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里，接着亲密协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教化幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生;仔细做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，刚好与家长取得联系。2、养成教化本学期里，我们将真对

4、班上幼儿的实际状况，在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教化的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。3、平安为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进行自查工作，刚好的对幼儿进行平安教化，作好平安笔记，增加幼儿自我爱护的意识。如有事故刚好向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身平安。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动组织工作

5、。不断地用各方面的学问充溢自己。幼儿园老师个人工作安排2一、班况分析：(一)孩子状况：本学期我班孩子由28名婴班升班幼儿及新入园幼儿组成。1、升班幼儿在身体发展状况：大部分幼儿生长发育基本良好，有一名孩子轻度贫血，一名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作发展较协调，但小手的精细动作差，限制实力弱。但动作的敏捷性发展很好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等。2、在认知发展状况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，易星宇、王彬彬等几个孩子的语言表达实力较强，而高予阳、王杨知悦等一批孩子咬字不清。孩子的留意力分散不易集中，对簇新事物、新颖活动有较强的新奇心。3、社会性发展状况：有些孩子活泼开朗，能很

6、快与别的孩子打成一片，有个别几个孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不爱说话、不参加活动，特别内向。孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依靠老师。在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，简单产生侵扰性行为。(二)家长状况：家长教化观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿学问技能方面。二、班级管理1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。2、本班老师以情感教化为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子供应一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐性、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每一天，热忱为家长服务。3、定期和不定期召开班务会，针对工作中刚好发觉的问题，刚

7、好地进行探计，寻求解决方法和措施。4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品(书包、衣物等);教、寝室物品及玩具摆放整齐有序。5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿成长档案、个案追踪、视察与反思纪录、家园联系制度。三、本学期主要工作任务及实施措施(一)保教协作，促进幼儿生活身心健康。秋冬季即将来临，小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项打算工作。1、本班依据幼儿制订的户外体育熬炼时间和场地支配，保证每天1小时的户外体育活动。2、加强户外活动及熬炼，并依据天气改变刚好给幼儿增减衣服、隔背擦汗，削减发病率。3、坚持每天早操

8、及日光浴活动。4、注意平常视察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。5、保证为幼儿供应足够的饮用水。6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并留意适当的运动量。(二)强调班级常规，形成良好生活学习习惯。1、 运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位老师常常沟通以统一的要求来教化孩子。3、据本班幼儿发展状况，制订出合理、科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实。4、极协作幼儿园开展各项工作。四、加强家园联系工作做好每个孩子的家访工作，了解孩子们的身体状况和行为习惯，对自己

9、本班的孩子进行肯定的了解，并依据每个孩子的个体差异制定出视察、培育的侧重点。幼儿园老师个人工作安排3工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。新的学期工作起先了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教化教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作安排：一、思想政治方面遵纪遵守法律，主动响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以酷爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始

10、终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教化教学方面在教化教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作实力等。三、平安教化方面提高幼儿

11、的生活自理实力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱护实力。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将主动和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其主动协作老师的教化教学工作。总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用

12、欢乐培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。幼儿园老师个人工作安排41、教学方面新的学期新的起先，首先要培育幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习惯。通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的相识，有了基本的生活自理实力，孩子的成长离不开老师的细心指导，也对老师的素养水平提出了更多的要求。我认为我并不算一个合格的老师，我要学习的还有许多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼儿对教学内容的爱好，培育幼儿学说一般话与动手操作实力，对要教给幼儿的内容提前做好打算，视察幼儿会对什么样的教学模式感爱好，向班里两位老师不断学习，吸取她们的阅历提高自身的素养修养，熬炼自己的业务水平与教学实力，让自己不断的

13、进步，尽自己的努力做到。2、家长工作和保育方面多学习多看老老师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的方法与技巧。与家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题刚好与家长沟通沟通。加强幼儿的独立自理的习惯。培育幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手以及玩过的玩具要整理好，能够主动与家长老师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学习用筷子吃饭等良好的行为习惯。3、业务常规方面成为一名优秀的幼儿老师，不仅仅是做好教学工作与保育工作，自身的充溢也不能少，具有良好思想水平以及学问技能，业务水平都是必不行少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到许多学问结合着实际状况更好的充溢自己。贯彻指南的学

14、习，从指南中学习更多的学问。在指南的学习下，我们通过活动区域来实施指南，幼儿依据自己的爱好和实力，选择宠爱的区域活动，体验操作和交往的乐趣，主动主动地去探究、发觉。4、平安方面：我们在开展平安教化工作的同时，将幼儿的自我爱护实力的培育作为重中之重，平安教化课、平安视频。让幼儿明白遇到危急之后应当怎样做。5、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的学问，完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不开心的心情带到今日，每一天都是新的一天崭新的起先。幼儿园老师个人工作安排5一、指导思想：班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工

15、作，本学期我接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级状况分析：本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较困难，对孩子的家庭教化相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆干脆抚养。所以造成这些幼儿语言表达实力弱，自理实力差，特性自私、娇宠。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初

16、步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务实力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外嬉戏活动时间不够足够，在嬉戏中，自我爱护意识不强，平安意识淡薄；语言实力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行区域活动的

17、指导，提高幼儿的社会交往实力和语言表达实力；在日常生活中加强平安教化。班内三位老师将同心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教化。促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。三、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。2、教学管理目标（1）在健康教化领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的

18、爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。（2）在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。（3）在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。（4）在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。（5）在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。3、家长工作管理目标督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况向家长反馈。树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩

19、子共同参加到教化活动中去。与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。4、老师工作管理目标明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给于帮助。注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。四、详细组织与实施：1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的打算。同时，也要

20、将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务安排、学期教学安排，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的发展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末仔细写好幼儿学期小评。4

21、、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班老师相互沟通，取得教化一样性，进班前做好打算，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。6、亲密与家长的联系，做好期末的家访工作，刚好了解家长的基本状况及家庭教化状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动，组织家

22、长撰写“育儿心得”文章34篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿刚好进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长刚好了解班级的各项教化工作。7、参与业务学习和幼儿教化探讨活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均刚好报保健室。五、月份工作支配：二三月份工作支配：1、布置班级环境，开设活动区。2、探讨班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、制订各种工作安排。4、加强常规的训练。5、进行期六“爱好班”报名工作。6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。7、老师自制玩具评比。8、区域活动环境创设评比。四月

23、份工作支配：1、组织幼儿春游。2、小班段老师教研课评比。3、幼儿故事竞赛选拔。4、幼儿迎“六一”画展选拔与打算。五月份工作支配：1、筹备“六一”家庭才艺竞赛选拔。2、班段幼儿叠被子竞赛。3、实行亲子运动会。4、组织幼儿迎“六一”体检。六七月份工作支配：1、开展“六一”家庭才艺竞赛活动。2、测查幼儿发展的状况，填写幼儿学期小评。3、对班级一学年的工作状况作出总结。4、进行期末家访。5、进行“暑假班”招生工幼儿园老师个人工作安排6转瞬间我所带的学前班即将进入新学期，孩子们已经起先向小学生活迈进。在这个学期x个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是

24、我学前班班主任工作安排：一、班级其本状况本班共有学前儿童xx人，其中男生x人、女生x人、达到学前儿童年里的有x人，有x人尚未年满x周岁。二、指导思想仔细贯彻党和国家教化方针，以学校德育工作安排和少先队工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提到学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作其本要点1、支配班级活动。依据学校德育工作安排的支配，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展敏捷多样、富有情趣

25、的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级氛围。（1）依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（2）制定班级公约，形成良好班风。（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部，第一、帮助小干部树立威信。其次、激励小干部大胆工作，指引他们工作方法。第三、严格要求小干部在学问，实力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四、培育干部团结协作的精神。4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取

26、各方看法，力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法，特殊要充分调动家长的主动性，取的共识，协作学校教化好孩子。四、工作措施1、老师仔细制定好适合本学前班工作安排，并仔细组织实施。2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢。3、细致了解学前班学生起居状况和在家生状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、常常联系学生家长，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化。5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任教授的关系，形成良好的教化体系。幼儿园老师个人工作安排7新的一年又是新的一个学期工作起先了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教化教学工

27、作，结合本班实际情景，特制订如下工作安排：一、思想政治方面遵纪遵守法律，进取响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以酷爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。酷爱自我的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我。二、教化教学方面在教化教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，所以我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习理解最新的幼教学问，有效有安排的提高自我业务水平和教

28、学本领。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要留意让幼儿经过玩中学、学中玩的形式，以生动、趣味、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作本领等。三、平安教化方面提高幼儿的生活自理本领，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱护本领。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将进取和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。让每位幼儿都高兴奋

29、兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时经过接送时间向家长介绍孩子在园情景，使其进取协作老师的教化教学工作。总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。幼儿园老师个人工作安排8一、 基本状况分析：本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜爱参与艺术活动，情愿动手动脑，情愿表演，呈现自己。但也有部分幼儿胆小，不情愿在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特制定本安排。二、 领域目标：艺术领域音乐歌颂1、能用自然好听的声音有表情

30、地歌颂（音域以c1c2为主），能大胆地、独立地在集风光前进行歌颂表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌颂（齐唱、独唱、领唱，简洁的两声部轮唱）。2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。3、能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。 韵律活动1、喜爱参与韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人沟通的乐趣。2、能感受、记忆音乐的基本心情改变，并能刚好地随音乐的改变而变换动作，有韵律感地做各种有改变的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合。3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟识地运用一些简洁的道具。演奏活动1、情愿参加打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不

31、同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一样，声音和谐、好听。2、尝试依据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地依据老师指挥的手势起先、结束和改变演奏。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 观赏活动1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参加集体的音乐观赏活动，享受并体验音乐观赏过程中的欢乐。2、能感受特性显明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的相识，产生肯定的联想，用外部的动作加以反应。3、尝试依据音乐特点所描绘的形象及情节绽开想象，并运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感

32、受和理解。美术绘画1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟识的物体。3、能娴熟地找出不同形态纸的中心，围绕中心进行图案装饰。4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣。手工1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟识的生活物象。3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。观赏观赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等

33、，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。三、活动支配二月份第1周 主题一 爱心对对碰次主题一 团团聚圆第2周 次主题二 甜甜蜜蜜次主题三 快欢乐乐第3周 主题二次主题一 光影大世界次主题二 超级变变变第4周 次主题三 欢乐转转转次主题四 生活小百科三月份第5周 主题三 桃花朵朵次主题一 花红柳绿次主题二 莺歌燕舞第6周 次主题三 欢身笑语第7周 主题四 我就是我次主题一 独特的我第8周 次主题二 能干的我次主题三 英勇的我四月份第9周 主题五 房子大观次主题一 我们的房子第10周 次主题二 动物的房子第11周 次主题三 特别的房子五月份第12周 主题六 快乐大王次主题一 欢乐

34、在身边第13周 次主题二 我是快乐果第14周 次主题三 节日大家乐六月份第15周 主题七 大自然的礼物次主题一 自然氧吧第16周 次主题二 野生动物次主题三 绿色菜篮第17周 主题八次主题一 小学您好第18周 次主题二 打算好了第19周 次主题三 再见了四、教学措施1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得学问，如：经典嬉戏，主题教化活动。3、家园互动，为幼儿供应更多材料。4、将学问融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、庆祝六一等。幼儿园老师个人工作安排9新的一个学期，一个新的安排，期盼一段新的旅程，一次新的体验，一次新

35、的胜利!以下是我对下学期的工作安排。一、思想政治方面仔细学习有关政治文件，坚持正确的思想政治和方向。常常和老师们一齐探讨学习体会，以便更快的提高自我的政治思想觉悟。酷爱自我的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自我，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我。二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，所以常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔

36、阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)熬炼幼儿的自理本领(自我穿脱衣服，自我吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮忙别人(不争抢玩具，和小挚友共享自我的玩具、并能主动帮忙老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!三、教化教学方面首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。其次，在这个当今学问“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师每一天都在吐出学问，假如不刚好吃进新知是不行的。”所以有此可见学问的重要。须要我们老师争分夺秒地学习，以提高自我的实践和理论水平。主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并

37、经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教化学科的新学问、把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充溢自我。主新技能要不断提高自身的业务本领，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。还有，尽快提高自我对小班幼儿的管理和教学本领。驾驭小班幼儿的年龄特征和发展特点。平常多向富有教学阅历的老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自我小班年龄幼儿的管理和教学本领。活动前后对进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。进取参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教化资料、教化方法。四、平安方面敬重小班幼儿身心发展的

38、规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地发展须要。搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护本领。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急

39、物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开团体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。五、家长方面家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。经过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。家长工作，是教化教学的保证，我们将亲密家园联系，共同努力教化培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或提议，介绍幼儿在园的一日生活情景，满意家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建进取有利地条件。努力缩短家

40、长和老师之间的距离。总之，我要到处严格要求自我，努力提高自我，为幼儿园尽自我的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好!幼儿园老师个人工作安排10你还在为怎么写工作安排而苦恼吗？其实，只要站在巨人的肩膀上，结合自己的实际工作经验，就能轻松写出令上司满足、令同事们艳羡嫉妒恨的工作安排。快来看看特地为你整理的工作安排模板吧，助你事半功倍！幼儿园老师个人工作安排望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平

41、。一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。主动参与新编福建省幼儿园老师教化用书培训，仔细参与课改活动，充分理解福建省幼儿园老师教化用书编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教化理念，使福建省幼儿园老师教化用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主子。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他

42、老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师教化用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天

43、的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促

44、使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教

45、学作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英

46、语的主动性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是自不待言的，幼儿学习英语主动性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自然的意识。六、亲