2022幼教工作计划例文9.docx

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1、2022幼教工作计划幼教工作安排范文10篇 日子犹如白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份安排。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的幼教工作安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼教工作安排 篇1一状况分析：我们班有幼儿37人，其中新生25人，外地幼儿11人。我们发觉在接送孩子的家长中绝大数是祖辈由于他们学历层次、学问阅历水平有限，难免对孩子比较溺爱，所以特殊重视对孩子生活起居方面的照看。我们几乎每天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今日吃饭吃的怎么样？睡觉好不好等等，而很少关切教学工作。我们同时也发觉班上几个外地小男孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他

2、们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商一样的教化理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康欢乐的成长。二工作目标：1互了解幼儿在家及幼儿园中的详细表现，双方刚好反馈状况，沟通阅历相互协作，同步进行教化。2利用“家园之窗”向家长宣扬正确的育儿阅历和方法，刚好反映幼儿园的教化教学活动。3引导家长主动协作、参加幼儿园的工作，发挥家长资源共同做好孩子的教化工作。三详细措施：九月份：1对新入园的幼儿

3、进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况。2对身体较弱，生活习惯较差的幼儿（挑事、厌事、多动等）进行特殊关注，并与家长协商对策。3家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。4召开全班家长会, 老师宣布教化目标及主要课程标准，家园联系册，教化园地及家长需协作的事项使家长明确育家园教化的重要性。十月份：1要求家长重视培育幼儿的独立生活实力，如独立盘洗。进餐，穿脱自己衣服，睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。2国庆假期带孩子出去游玩参观，尤其是平常父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，民俗文化

4、教化，增进家长与孩子的感情。3充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。十一月份：1 向家长刚好发放宣扬资料，宣扬科学的，促进幼儿身心的健康发展。2组织开展亲子活动和秋游活动，请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿打算好秋游的必备物品。邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。3.通过“家长园地”、家园联系手册”等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还时常布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。十二月份：1 个别交谈（家长与老师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。2 充分发挥现代化通讯设施，利用老师的电话，让家长有事

5、刚好地与老师联系，共同探讨如何教化好孩子。以电话为桥梁，家园刚好沟通。3 设幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。一月份：1实行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的主动参加。2班级家长会讲行总结，表扬好典型，评比优秀家长上光荣榜。幼教工作安排 篇2一、指导思想:本学期我园将接着深化学习实践科学发展观，抓住幼儿园异地重建的契机，仔细比照幼教中心三年发展规划，狠抓老师师德规范，遵循平安第一的原则，紧紧围绕课题建设，规范一日教学常规，开展丰富多彩的活动，促进幼儿健康和谐的全面发展。1突出平安第一，加强卫生保健工作，促进幼儿健康成长。3突出课题建设，加

6、强幼儿礼仪教化，渐渐形成办园特色。5突出家园共育，加强家长参加力度，优化特色节活动。（一）日常教学管理2区域嬉戏质量化在上学期重点调研角色嬉戏的基础上，本学期的调研重点放在区域嬉戏上。要求区域嬉戏与主题的整合亲密，要有别于小组活动，嬉戏场地要相对固定有清楚的标识，嬉戏内容要丰富（原则上不少于8个，每个内容参加人数尽量不超过6人），嬉戏材料要足够，要能较好体现主题内容及年龄特点与层次差异。特殊要注意创设能凸现班级或主题的特色嬉戏，使区域嬉戏也能出新出彩。本学期对嬉戏的调研设想。九月份区域嬉戏环境与材料打算的调研，要求区域嬉戏材料隔天放好在区域角。十月份嬉戏内容调研。十一月份区域嬉戏评比，十二月份

7、区域嬉戏特色调研。4加强课题探讨，立足礼仪，关注过程与实效。本学期我们将全力以赴地开展好礼仪课题的探讨。上学期太仓市级课题结题，本学期立项的课题只有苏州市教化学会的礼仪课题。我们将在沿袭课题探讨与日常教化教学结合，与教研一体的基础上，开展礼仪活动，加强过程探讨。做好资料积累，主动投稿参赛。（二）老师管理2优化“香幼学苑”，首先借鉴“娄幼师坛”的我学、我思、我行，结合区域嬉戏开展一些相应的研讨活动。如：我的嬉戏观、我的嬉戏材料、我的嬉戏组织等等。另外，从老师的须要动身，仍旧不放弃传统的培训内容，如：绘画、舞蹈等等。4对中老年老师适当削减工作量，如课后反思可以适当削减，但不行没有反思，所写反思也要

8、保证质量。关于班级网页要求每人每月4篇，其中至少两篇是图文结合的，让家长能刚好了解孩子在幼儿园的学习与生活。各年龄段各班尽量避开相同的日志，如教材内容，一周课程支配接着隔周上传，各班日志上传要均衡，不要一个月的日志集中在一、二天内上传。老师博客日志发文四十五岁以下的老师每月二篇，四十五岁上的老师可以转载。网络是大家便捷的学习与沟通的平台，所以老师们要多阅读其他班级与老师的日志，并进行博客日志阅读回复。（三）幼儿管理2学习感恩的心的哑语动作，把她作为晨间律动之一。通过表演，让幼儿能从中朦胧的感知感恩是中华民族的传统美德，我们须要有一颗感恩的心，要从小学会感恩。4结合课题开展围餐礼仪培育研讨。对幼

9、儿进行围餐的礼仪习惯学习，懂得与长辈用餐应当留意些什么，作客用餐应当怎么做，餐后餐具怎么放置等等。1平安工作依旧是我园工作的重中之重。首先，幼儿平安意识问题，我们可以给老师一个模式化，每当要分散幼儿活动，或者盥洗什么的，先要作一下平安教化。编写平安儿歌，让幼儿多念多说。其次，平安教化活动，本学期设想组织两次较大规模的演练活动，一次常规的消防演练，一次与民警合作进行突发事故演练活动。并且进行每月一次幼儿平安专题教化活动，由年级组负责做好；每月一次班级平安隐患自查，由各班主任负责完成等等。第三，每月填好平安月报表、每周要填好平安信息周报表。3抓好幼儿园的大环境卫生，把幼儿园内的公共场所划分好卫生包

10、干区，分别包干给保育员，包括办公室卫生和专用教室的卫生等。老师办公室的整齐性在于老师，要求桌面上不堆放与教化无关的物品。5做好卫生保健工作，把好晨间关，关注特别儿童的成长，记录好体弱儿和肥胖儿的状况，留意积累相关保健资料。（五）特色活动2结合传统节日开展特色活动如庆祝国庆：第七届娃娃颂祖国；中秋：团聚一家亲；重阳：老少乐；元旦：辞旧迎新活动等等。1利用各种渠道，与家长做好沟通工作，让家长多多了解孩子在园状况，可能这方面的工作老师们做得较好，要接着做好。但对于孩子在家状况，可能了解甚少，所以本学期要求老师们多走进幼儿的家庭，尤其是结合礼仪习惯方面，多与家长沟通，共同培育。3宣扬发动家长共同参加礼

11、仪节活动。四、月工作支配1做好新生入园工作，把好年龄关，抓好入园率。稳定幼儿心情，帮助他们熟识四周环境。3完成徒手操，韵律操、午间操的学习，中大班幼儿学习“感恩的心”手语操。起先“乖乖虎”的早操评比表彰流淌活动。5进行月调研：区域嬉戏环境与材料的打算。7课题例会及安排沟通，正常礼仪之星晨迎活动，并筹划与打算礼仪节活动。9做好各费的收缴工作。11进行一次保育员例会。1开展礼仪节活动。3月专项调研：区域嬉戏的内容5香幼学苑：我的区域嬉戏材料；区域嬉戏的组织指导。7开放大班家长半日活动。9抓好秋季饮食卫生平安工作，并进行一次平安大检查。11进行一次食堂人员学问培训（保健老师王喜亚）1幼儿韵律操、早操

12、竞赛。（礼仪节闭幕）3“自主性嬉戏”研讨活动。5全园性区域嬉戏评比。7开放中班家长半日活动。（下旬）9抓好秋末饮食卫生和农忙平安教化工作。11对保教人员进行一次卫生保健学问培训。（保健老师）十二月份2开放小班家长半日活动。（中旬）4月调研：角色嬉戏调研。6课题例会及探讨共享活动。8中班年级幼儿平安教化活动。（保健老师）一月份2香幼学苑：我眼中的同事。4各条线总结沟通活动，组织老师各类评优。幼教工作安排 篇3活动目标：1、品尝并比较水果、干果的不同，并了解它们的主要特征；2、能对水果与干果进行分类。活动打算：1、实物：桔子；栗子；花生；苹果等干果、水果若干。2、事先教幼儿相识干果、水果。活动过程

13、：一、出示小西红柿和花生，让幼儿比较有什么不同1、谈话引入：今日老师给小挚友带来了一些东西，你们看这是什么？（小西红柿、花生）哦，对了，那你们还知道他们有什么不一样吗？2让幼儿视察对比，说说他们有什么不一样。3、让幼儿品尝，说说他们有什么异同。4、小结：其实啊，水果和干果都能吃，它们都是植物的果实。二、启发幼儿说一说还知道哪些干果和水果提问：那小挚友们，你们还知道哪一些水果和干果呢？（苹果、香蕉、西瓜等等）哇，小挚友真厉害，那你们还知道那么多水果和干果。三、幼儿给水果和干果进行分类。1、在分的时候要轻轻拿东西，轻轻放。2、不能抢，不要很大声说话。四、小结师：小挚友们分的特别好，熊妈妈想请小挚友

14、拿着这些果实去参与他的生日宴会，放生日歌。 研讨记录：优点：1、活动目标的预设很符合小班幼儿的年龄水平。2、活动材料取材于生活，能让每位幼儿都有操作机会。3、老师的教态亲切、自然、幼儿兴致高。4、以“熊妈妈开生日会”形式，嬉戏性强，符合小班幼儿年龄特征。不足和建议：1、可将巩固对水果、干果的相识纳入活动目的。2、建议老师的语言精练，精确点。3、依据小班幼儿喜爱扎堆的年龄特点，建议老师不要分组操作。4、老师在幼儿操作前应提清晰要求，所提要求应详细、具体、可操作性。美林中心幼儿园 “优质课”教案小小班计算活动：小猫钓鱼执教者：黄志萍 20xx年11月26日听 课 记 录活动目标：1巩固相识红色和绿

15、色，能从红、绿两种不同颜色的角度对物体进行分类。2体验共同嬉戏的欢乐并乐意在音乐中表现出来。活动打算：红、绿颜色标记的鱼缸2只， 钓鱼工具人手一套 、4个剩有点水的小桶，鱼若干（红、绿 2种）钓鱼池的场景布置，音乐，猫妈妈头饰一个、小猫头饰每人1个等。活动过程：一、创设情境，扮演角色。师扮演猫妈妈带领幼儿听音乐做日常生活仿照动作引入主题。二、嬉戏操作。1、幼儿边听音乐边钓鱼领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小桶里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。2、引导幼儿视察比较小鱼的不同。请个别幼儿上前说说它们哪里不一样（颜色不一样）它们都有些什么颜色？（ 红、绿、）3、幼儿对小鱼

16、进行分类。师：妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼根据它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。（1）师示范：（2）幼儿操作活动那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错了。请你们看看找对了吗？（3）师对幼儿的操作结果进行检验并小结。三、活动自然结束。 研讨记录：优点：1、目标的定位精确，符合小小班幼儿的年龄水平。2、材料打算充分，创设嬉戏情景，能充分调动幼儿的主动性。3、引入的形式很好，师与幼儿相处非常融洽。能让幼儿有充分动手操作的机会。嬉戏性强，主动性高，非常投入。不足和建议：1、建议老师坐在低的椅子上。2、建议老师上课时放慢语速。3、幼儿操作前应先提清晰

17、要求。4、建议在日常教学中培育幼儿的常规，如对玩具的取放。5、老师供应的脸盆建议换成大的，避开造成幼儿拥挤。幼教工作安排 篇4（一）发展目标：1、学习限制、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的实力。2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱护自己。3、主动参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，接着练习拍球。（二）详细措施：1、接着培育幼儿的自理实力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬激励等方法；初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持宁静

18、不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理实力弱的幼儿，在多照看的同时，也要多激励幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。2、进行初步的平安教化，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走；当身体不适时主动告知老师；通过表扬、激励的形式教化幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢；嬉戏时学会自我爱护。3、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，如供应圈、绳、旧报纸、棍等；增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的健康发展。语言：（一）发展目标1、能用一般话大

19、胆、清晰地说出自己想说的事。2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣；会仿编儿歌。3、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听广播。（二）详细措施1、在一日生活的各个环节中都要激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。2、在班内设立语言区，激励幼儿特殊是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培育幼儿的语言实力；激励幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题。3、在温馨书屋供应多种体裁的图书，接着激发幼儿对图书的爱好，并能将好玩的情节简洁讲解并描述出来。多激励个别幼儿克

20、服害怕心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。社会：（一）发展目标1、接着学习与同伴合作活动培育解决问题的实力，学习敬重别人，学习懂得关切别人的方法，并适当表现，接着体会与人共享的欢乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。4、对自己能做的事有信念。5、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡的情感。（二）详细措施1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，激励幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，

21、学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控实力差的幼儿的教化，使他们在集体活动时学习限制自己的心情，不乱发脾气。2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州闻名的设施、景观。4、刚好确定和展示幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己。5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参加并体验欢乐，激发幼儿开心的心情。激励幼儿表达自己的愿望和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好特性。科学：（一）发展目标1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种

22、感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。（二）详细措施1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿接着感知四周事物明显特征，发展视察力、感知力及动手动脑实力。充分利用周边的教化资源，组织幼儿参观活动，丰富幼儿生活阅历。2、丰富自然角，按季节改变种植花卉、饲养小动物，引导幼儿视察其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心；通过春游和漫步发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征；通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感爱好。3、开拓数学区，利用嬉戏、操作等活动，让幼儿学会比较物体的颜色、

23、大小、形态和数量进行分类和排序并学习简洁的测量。4、学习视察生活，能进行简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发爱好。艺术：（一）发展目标1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己创建美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆支配画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。（二）详细措施1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿对音乐活动的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床

24、时）给幼儿观赏音乐，培育幼儿对美的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。3、通过观赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的爱好。在绘画技能技巧的培育基础上，接着尝试运用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术作品。4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿大胆表现的实力。5、创设美工区和创意区，让幼儿大胆想象、选择和创建。6、创建建筑区，让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常视察到的美。幼教工作安排 篇5依据小红花幼教集团合和、平安、发展、进取总的战略部署，我们顺当的进入了第三个五年安排，20xx年的下半年我们全体教

25、职员工顶住了来自方方面面的压力，拉开了发展阶段的新序幕。一、回顾成果树立信念成果的取得来源于目标的实现。成果一：无一例平安责任事故成果二：20xx年9月份的价格提升，即确立了小红花中高端品牌意识，稳固了在周边同行竞争中的地位，又增加了家长对小红花的信念。成果三：完成招生任务，生源没减，高于同期。成果四：抓住幼儿园真正的工作重心：吃，提倡舌尖上的幼儿园，胜利举办首届春季食谱品鉴会，打造幼儿园的优质养分配餐，培育孩子良好的饮食习惯。给我们自己一个赞！二、 反思问题敲响警钟成果的取得是短暂的，成果的背后也隐藏着难以显现的问题，麻痹大意在小红花的工作词典中不允许出现，不思进取，停滞不前，没有深刻的反思

26、，前进的路上会到处磕磕绊绊。问题一：检讨自己，工作武断、进园深化不够、做事心情化较重、外事沟通实力差、不会变通、过于急躁、和老师们的亲和力不够，园长们要多给我提示。问题二：园长们要拉开彼此的差距，扬长避短，从提高个人的素养起先，不被社会淘汰、不被充溢激情的老师淘汰、有让老师们服帖的看家本事，即能做老师们贴心的姐姐、又能做家长们信任的挚友，争做莱山区园所的特色魅力园长。问题三：平安管理的深化细化，目标小、延长多、变更探讨学习的方法，换成体验练习的方式，详细将参照每月工作要求。问题四：管理的方式方法保守陈旧，要有远略、有战略。从常态管理上升到细致管理，归根到人文管理。须要我和园长们渐渐的学习。三、

27、确立目标义无反顾发展中的困难阻力我已经预想到，可能会更大。整个社会的大环境是否会支持我们民办幼儿园，同行业的竞争拿什么看家的本事来立足、通过什么来赢得家长对小红花品牌的信任度，下一个5年的发展，我已经鼓足志气渐渐来，两个字：不怕。目标一：心存善念感恩、品德正直文静、服务周到细致、埋头苦干进取.纵然风云改变，只要树立正确的职业目标，做好自己的人生规划，我们不怕。目标二：从个体到团队，从小家到大家，发挥每一位教职员工的能量，实现每位老师的自我价值，营造暖和、和谐、团结、感恩、的大家庭。小红花有这样一只队伍，再苦再累的工作我们不怕。目标三：顺当启动锦绣家园幼儿园，能快速成为小红花品牌下的又一道风景，

28、做足社区服务、品牌特色教化，让莱山镇的宝宝们享受小红花的优质教化。绽开与周边幼儿园的竞争我们不怕。目标四：在上学期春季饮食文化的基础上，接着努力，勇于尝试，不断总结，开启新一轮的夏季饮食文化之旅。目标五：办好小红花10周年千人小红花幻想珍宝在行动大型亲子运动会，树立小红花幼教品牌的正能量形象。四、稳定发展成就幻想幻想一：年年岁岁、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小红花家庭里的家长们、孩子们、老师们、每一位帮助我们、支持我们、鞭策我们的良师益友领导长辈们，恒久健康、平安，是我最大的心愿。幻想二：我们担当着对培育下一代的责任，秉持一颗淳朴的心，全身心的投入到工作中去。愿将一生奉献给幼教这门职业，终身努力

29、、埋头苦干。在前一个10年的工作基础上求稳定慢发展，和老师们一起实现下一个5年安排。幼教工作安排 篇6城乡各小学、幼儿园：学期即将结束，为做好期末及寒假工作，现提出如下看法，望贯彻执行。一、时间支配1、20xx年1月21日语文、数学新授课结束，同时结束常识技能科的考查。2、20xx年1月2128日语数学科期末复习。3、20xx年1月29日语、数学科期末考试，上午9:00开考语文，下午2:00开考数学。答卷时间见试卷。4、20xx年1月30日2月3日为期末工作时间。2月4日寒假起先。2月28日寒假结束，老师报到。3月1日学生注册。3月2日正式上课。20xx年7月4日学期结束，7月5日暑期起先，

30、20xx年8月31日暑假结束。5、幼儿离园时间为20xx年1月29日，1月30日2月4日为各园期末结束工作时间。二、关于期末考试考查支配1、学期末笔试科目为语文、数学；其它学科可依据学科特点实行过程性考核、实践操作或口试+适量笔试等方式进行考查评定。2、语、数学科期末考试试卷由县初教教研室组织人员统一命题，统一印制。3、本学期县局不实行统一抽考，一至六年级语、数学科均由各校自行监控。农村以中心小学为单位，城区以校为单位，严格遵照县局规定考试时间组织本校的质量监控，妥当支配好考务、阅卷、登分工作。4、领卷时间：城区小学支配1月28日下午，农村中小1月28日上午。5、各校要组织老师仔细做好各学科质

31、量分析和期末成果统计工作，并填写好“xx县小学期末各科成果统计表”。城区以学校为单位，农村以中小为单位在期末结束前将各科成果统计表报初教教研室。三、其它工作1、各校期末期间要做好学额巩固工作，特殊关注留守儿童学习、生活、思想等状况，要通过各种方式帮助、关切留守儿童完成学期末考试。2、各校严格根据县局规定的“双高普九”流程，在规定时间内完成普及程度备查材料的各项收集、整理、填写报等工作。3、组织老师仔细填写好学生素养教化报告单和学籍卡。4、梳理课题探讨小结，做好各学科课题探讨过程性材料的收集、整理、归档工作。5、妥当支配好护校人员，确保寒假期间学校治安及校产平安。6、仔细开好老师民主生活会和学生

32、闭学式，支配好学生寒假生活，教化孩子参与健康、有益的社会实践和社会公益活动。幼教工作安排 篇7短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在惊慌又有序的氛围中起先了，孩子们又长大了一岁，比以前更加懂事了。为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面的成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，完善自己。我对本学期做了一个小小的目标：一、 平安：孩子来到幼儿园，首先平安是最重要的。每周都为幼儿讲解并描述平安学问，让幼儿知道不做危急的事，玩嬉戏时小挚友不推、不挤。来幼儿园不拿小刀或尖利的物品。争取让小挚友学会自我爱护！二、 服务：在生活中培育幼儿的卫生习惯，在饭前、便后常

33、常洗手，为幼儿做好放学打算，每天给幼儿洗手洗脸擦香香。保证每位小挚友在幼儿园里干干静静的回家。三、 卫生教室一天三打扫，保持教室通风、让孩子每天来到幼儿园都呼吸到簇新的空气。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外线面消毒。四、 保育天气越来越温煦了，我会留意天气的改变和室内的温差，随时为幼儿增减衣物，对爱出汗的孩子进行特殊的提示。同时提示幼儿多喝开水。加强户外活动，削减幼儿出勤率。五、 教化激励幼儿自己的事情自己做，不要像小猴子造房子一样，到了冬天没有房子住。在上课中，让幼儿充分发挥想象力，多动脑勤思索让孩子们在欢乐中学习。六、 家园沟通利用空闲时间多与家长沟通，让家长能刚好的了解幼儿在园的生活和学习状

34、况，和孩子在园的表现。每周让家长照实填写家园共育，每月进行几家的家访以便更好的了解幼儿在家的状况。七、 如何协作班主任工作在班里为班主任做一些力所能及的事情，减轻班主任的负担，在班里听从班主任的指挥。多像班主任学习，来完善自己的不足之处。在自己不知道怎么做时，多问一下班主任的看法。八个人成长在幼儿园里虽然工作有些琐碎，但我会通过自己的努力让自己有所收获，俗话说：干一行，爱一行！既然选择了，就没有懊悔！在以后的工作中，我会更加努力！幼教工作安排 篇8深深的感到应以创新精神为动身点，作为一名新老师。努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老

35、师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。学问面、实践阅历发生了改变，从事幼儿老师行业以来。经验了一次质的飞跃。从一名在校高校生渐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的幸亏园领导及老师们工作上赐予了极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面实力得到熬炼。一、现状分析：1、优势：（1）半学期的教学工作阅历，让我对教化孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无

36、措。（2）随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：因为我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目标：1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和发展特点。3）接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教

37、学实力。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3）主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。我希望以

38、后在主班的指导下，主动进取，同心协力把班级教的越来越好，有时间说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒散时，肯定要提示自己，懒散只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最终的成功者！幼教工作安排 篇9班的状况分析：上学期，主要以“节日“为主题而开展系列的教化教学活动。经过一个学期以来的活动参加，幼儿在情感、技能、看法几方面发展都有较明显的进步，概括如下：通过“我的妈妈老师”、“中秋节联欢会”、“我的祖国摄影竞赛”、“迎新年”等系列活动的开展，幼儿对我国的传统节日及个别特有的法定节日有了基本的了解；有了喜爱参加节日庆祝活动、喜爱集体生活的情感；有了初步的遵守集体活动规则、公共秩序的看法相识；并在干

39、脆参加实践操作中丰富了有关听说、1-8以内数的对应点数、比多少等的数相识；在原有的基础上拓展了在滚珠、印章画等的学习实践；提升了剪、粘贴、团、搓、捏、涂画等的技能技巧。并在整个主题教化教学过程中渗透幼儿敢言语、敢动手操作、敢沟通、能在老师的引导下乐于共享、协作的健康心理培育。反思工作状况，有以下问题是须要在新的学期工作中，加以改进，完善的：1、留意主题教化教学活动开展中五大领域的有机渗透与合理整合，避开出现上学期中，在艺术领域的音乐活动方面有所欠缺，除歌颂、舞蹈方面还应在节奏、音乐嬉戏方面随幼儿的认知发展而逐步合理地增加。2、针对上一年度的工作中，在教化教学原始资料的积累欠缺，本学期注意了改进

40、，积累了丰富的活动资料与信息，但还应更好地探讨有关资料的有效收集与安排收集，使工作更有条理与秩序。3、有关幼儿随机教化的开展及互动教学环境的创设探讨初有成效，还应在建立特色、提高工作效率方面加以探讨探究。4、对师幼互动、轻松创设有效的主题教化教学环境方面做针对性探讨。不错的幼儿发展预设目标：健康领域发展：1、主动参与走、跑、跳的嬉戏活动，动作协调较敏捷。2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。3、在跳动时，能屈膝平安着地，学会跳动后的缓冲动作。4、在运动时能刚好削减衣服、自觉运用汗巾拭汗。5、知道手脏了要刚好洗手，自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。6、知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改进

41、挑食、偏食的习惯。7、喜爱参与各项卫生保健活动与讲座，培育初步的保健意识。8、喜爱集体生活并熟识班的日常生活、活动程序。语言领域：1、能在肯定时间内（1015分钟）宁静地听他人讲话。2、能听清晰他人的讲话与提问，作出相应的回应。3、听懂并主动学习运用一般话。4、喜爱操作实物、图片等进行讲解并描述，并在成人的帮助下提升语句的条理性。5、乐于参加阅读，学会正确有序地翻看书本，知道要爱惜书本，不撕破。6、能选取图书阅读，能记住其中的自己喜爱的词语、句子、儿歌。7、能大胆与人沟通，乐于表达自己的看法、想法。8、学习量词个、条、只、棵、朵，喜爱参加量词的学习嬉戏。不错的科学领域：1、能正确认别数字110

42、，独立完成数与物的对应操作。2、正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位，完成相应的操作嬉戏。3、相识早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。4、乐于到班环境区角内去视察并发觉其不同改变，乐与老师同伴共享发觉。5、学习简洁的以涂画为主的方法完成简洁的视察或操作记录，大胆创作，丰富自己的记录方法。6、乐于亲近四周的自然环境，相识其中的新改变及其对人生活带来的好处。7、相识垃圾筒（箱）的用处，不随意往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。8、大胆操作班内的各类的科学嬉戏操作材料，尝试不同的操作方法。社会领域：1、大胆参与各项集体活动，能兴奋地完成活动。2、能完成简洁的日常生活自理劳动，喜爱参加值

43、日生劳动的学习。3、熟识日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有基本的礼貌习惯。4、主动参加简洁的评价活动，并能对自己的行为进行初步简洁的评价。5、能依据自己的意向参加自由活动，并能投入地活动。6、爱惜身边的各种嬉戏操作材料，能与同伴共同嬉戏，共享材料。7、能正确清晰地介绍自己的所在的幼儿园、班级的名称，乐于向他人介绍自己及老师、好友，熟识自己父母的名字及其工作单位。不错的艺术领域：1、喜爱参加各美术嬉戏活动，大胆运用各种操作材料并能爱惜整理好。2、能娴熟、平安地运用小剪刀进行各类剪纸练习。3、在进行美术活动时能留意保持自身与同伴及周边环境的卫生清洁。4、大胆评价作品的好与美的所在，主动发表自己的

44、看法。5、喜爱歌颂、律动、舞蹈、打击乐、音乐嬉戏等活动，在活动中能学习宁静倾听及简洁的合作。6、喜爱创建不同的身体动作表现欢快的音乐。7、区分快慢的节奏与凹凸音，能完成相应的动作表现。本学期主要以主题教学完成幼儿的教化教学，其主题网络预设如下：个别教化：1、幼儿叶雅婷、程坚能尽快进入午睡，不影响他人（在中午1：00前睡）2、幼儿张皓然、叶雅婷乐于坚持自己动手进餐，有运用桌布和餐巾的习惯。3、幼儿梁沛霖、黄安宇进餐时桌面、地面、自身的卫生清洁。4、幼儿林本熙、张皓然、王蓿自觉洗手、洗脸的卫生习惯。5、幼儿程坚、吴殷榆、王蓿有倾听的习惯。不错的家长工作：1、帮助冯乐、程坚、顾翔、沙青涵相识家园教化同步的意义与对幼儿成长的重要性，以促使这些家长能协作幼儿园完成相关的教化工作。2、增加班上的社会网建设，增加教化教学的动向宣扬，激励家长主动关注幼儿园、班的教化教学进程，乐于供应教化教学新信息，关注幼儿的学习生活。3、接着开展家长老师的系列活动。4、突出以“教化信息（资料）”的收集，开展家园教化合作。环境设置：1、保留原有的“我们都是一家人”的娃娃家角色嬉戏区域。2、创设以“车”为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及“小小车专卖店”的角色嬉戏区域。形成主题系列特色活动区。幼教工作安排 篇10不知不觉,我班开展主题方案教学已经一年多了。方案教学是依据儿童的生活阅历和爱