2022幼儿教师演讲稿例文46.docx

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1、2022幼儿教师演讲稿幼儿老师演讲稿模板8篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？以下是我整理的幼儿老师演讲稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿老师演讲稿 篇1我们在各类报道中时常能看到：3岁的孩子能背诵唐诗三百首，4岁的孩子算术已达到小学一年级水平，5岁的孩子钢琴已达到业余8级水平在一次调查中，多名幼儿以上双休日都有支配。而当问及其欢乐与否时，其中竟有高达的幼儿回答“不要画画”、“不要弹琴”、“不学练字”的双休日是欢乐的。面对孩子们的身心疲惫，我不禁反思：什么样的幼儿教化才是真正高质量的幼儿教化？幼

2、儿发展的真正含义原委是什么？新纲要明确指出：“幼儿园教化是我国学校教化和终身教化的基础阶段它要为幼儿一生的发展打好基础。”新纲要在重视幼儿的“爱好”、“情感”、“看法”的同时，关注幼儿自身的“体验”、“感受”；强调“合作”、“参加”、“探究”、“自主选择”；提倡老师通过“引发”、“支持”幼儿参加环境的主动互动，让幼儿去“主动构建”；“要尽量创建条件让幼儿实际参与科学的探究活动，体验发觉的乐趣”，“确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，共享他们创建的欢乐。”从以上的表述我们不难看出：教化完成的最重要的任务，就是要激发幼儿的创新意识，培育幼儿的探究精神，发展幼儿的创建实力。在教化改革的大潮中，老

3、师已经不再是幼儿获得学问的唯一来源，假如接着充当“学问传递者”不仅没有实际意义，更会禁锢幼儿思维，限制幼儿对外界剧烈的新奇心与求知欲，从而阻碍幼儿创建意识的萌发和创建实力的发展。因此老师应当从学问的传递者转换为幼儿相识世界、探究世界的引导者和支持者。作为幼儿相识世界的引导者，老师是供应舞台、指出方向、关键时刻赐予指导的“导师”。我依据幼儿的智力类型和学习风格激发幼儿产生新奇心和探究四周世界的欲望，并引导幼儿亲自操作与实践，如种植花草、饲养小动物、到展览馆参观等，或给幼儿供应一些问题动脑筋思索，从而保持幼儿求知的爱好和欲望，不断引导他们相识四周的一切，促进他们创建意识的萌发。作为幼儿探究世界的支

4、持者，老师是鼓舞幼儿“士气”、帮助幼儿克服困难并在关键时刻赐予救济的“后盾”。我主动激励并支持幼儿克服重重困难，帮助幼儿发觉问题，探究未知世界，发展幼儿的想象力和创建力。在科学探究活动“我是小侦探”中，我从幼儿自身特点动身，通过设疑，调动幼儿当小侦探的爱好，并投放大量“侦察”工具，让幼儿主动揣测，主动探究，启发幼儿从不同角度提出各种不同的看法，让每位幼儿都成为活动的主体。活动过程中有的幼儿用放大镜视察线索；有的幼儿拿明胶片取指纹进行对比；有的幼儿收索着四周可疑的现象我刚好表扬大胆尝试、不怕挫折的幼儿，不讥笑看起来好像荒谬怪诞的观点，不强制幼儿只接受一个模式的答案，使全部幼儿都能体验到探究的喜悦

5、，让具有不同特性特征、不同发展类型的全部幼儿的创建实力都能够自由迸发。我们今日面对的是一个瞬息万变、迅猛发展的信息时代，在创建将来的过程中，教化起着至关重要的作用。作为人类启蒙教化的幼儿教化，更应当在充分相识、全面把握信息时代教化具有的新特色的同时，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。作为人类启蒙老师的幼儿老师，我应当在信息时代重新谛视自己、定位自己的角色，做到学习者、探讨者与教化者三位一体，担当起自己在适应将来、创建将来中独特的使命，促进每位幼儿创建性地、富有特性地发展，去激活、去展示生命的灵动与飞扬！幼儿老师演讲稿 篇2幼儿老师演讲稿：坚守幻想敬重的各位评委、敬爱的挚友们：大家好！我演讲的

6、题目是坚守幻想。他是xx中学老师、xx百杰、xx五一劳动奖章获得者-秦雄。这是一个让人心酸落泪的家：秦老师的父亲因病无法正常站立，母亲患有心脏病，弟弟离婚后精神失常，撇下了一个可怜的孩子。作为家里的顶梁柱，秦老师义无反顾地挑起了整个家庭的重担！尽管如此，秦老师的工作依旧精彩：他发表论文200多篇，6次荣获国家、省、市优质课一等奖，受到各级各类表彰达50余次。因为表现优秀，秦老师不断接到大中城市学校的高薪聘请，有的年薪竟达20万，可他，却一次又一次婉言拒绝。如此家境，却又如此确定，这让从未跟他红过脸的岳母忍不住了：“你的心里就没有你的老婆孩子，没有这个家吗？”面对高薪的诱惑，秦老师说他不是没有动

7、过心，他也想让家人过上好日子啊！可是，看到家乡孩子无邪的眼神，他毅然选择了坚守，选择了在坚守中带出一个个先进班集体、送走一批批优秀学生。我不断在想：是什么让他如此坚守？此时好像有了答案，但当我们走进秦雄老师的内心，倾听他执着教研的华蜜之歌时，我突然对新时期共青团员的精神有了新的理解。“我喜爱做教研，喜爱孩子们。”说到这些，秦老师的脸上总是洋溢着微笑。他视野开阔，思想深刻：教材教法他探讨，学生成长他探讨，农村教化他也探讨。他凭借探讨走进了学生的心灵，凭借真爱和才智为孩子们撑起了暖和的晴空。去年秋季，班里的李善巧同学突然变得精神恍惚、缄默寡言。为找到缘由，秦老师骑摩托车赶到十多里外的善巧家，一见到

8、他，善巧的爷爷就失声痛哭：“老师啊，几天前我们家出了车祸，巧的爸爸没了，她的姥爷和舅舅也没了。我拜托你我求求你多管管我们家这个孩子啊?”假如不是情到痛时，有什么能让年迈的大爷在一个外人面前流泪？谁来为善巧撑起一片天哪？秦老师的心在颤栗，在思索。从那天起，善巧就成了秦老师的牵挂。他反复斟酌、找寻着合适的方式走进善巧的心。天冷了，秦老师刚好地给她送上棉衣手套；家里有了好吃的，也总不忘叫上她。课堂上，多关注几眼；课余时，记得关怀几句。这小小的举动，这被秦老师称作“和风细雨的才智”让孤僻的小善巧慢慢地又变得爱说爱笑爱学习了。有一天，善巧含着泪对他说：“老师，你真好，像我爸爸！”这短短的几个字，暖了秦老

9、师的心，却打湿了他的眼啊。秦老师说过这是：教化的华蜜，我的幻想是我情愿为这点华蜜奋斗一生！”直到此刻，我才真正理解秦老师的坚毅和刚毅，也才真正明白新时期的团员精神还可以像秦老师这样来诠释！坚守是一种志气，坚守是一种责任，坚守更是一种美德。漫漫人生坎坷多，静默坚守当如歌！作为一名共青团员，我愿像秦老师一样，坚守小小校内，为家乡孩子插上翱翔的翅膀，用博爱书写孩子的金色童年！感谢大家！幼儿老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师、敬爱的姐妹们：大家好！我是来自凤凰幼儿园我叫廖小霞，我征文的题目是我华蜜！我是一名幼儿老师。自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美老师，经常把老师比做辛勤的园丁、

10、劳碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。我小时候的幻想就是做一名老师，因为我觉得老师是特别神圣的职业，老师在我心目中是最宏大的。现在的我真的就站在了这里，被天真烂漫的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈”的老师妈妈一名光荣的幼儿老师。初为人师的那段时间记忆犹新，20xx年2月份，起先踏上工作岗位时，我信念十足。然而，想象终归与现实不一样，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我起先茫然?我手足无措，无计可施。高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教化孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出剧烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。在实习期间，园长把我支

11、配在中班，班上配备的都是幼儿园特别有阅历的老师，这是一次很好的学习和熬炼的机会，我感到特别的快乐，之前的迷茫已经化作了剧烈的责任感，依据幼儿园工作的须要，我还负责了接送车的工作，在一学期的跟车过程中，我仔细履行接送车老师的岗位职责，始终把平安放在第一位，很顺当完成了一学期的工作。生活上园长始终把我们当做她的孩子，给了我无比的自信，也给了我大力的支持与激励，让我对自己充溢了信念，对工作充溢了激情，她把爱无私的奉献给了我们，我感到特别暖和与华蜜，于是，我也静默地在心底为自己定了一个目标：我要做个孩子喜爱的老师，做个家长信任的老师。每学期的新生家长会，我都会跟每一位家长说这么一句话：“请信任我们，孩

12、子交到我们手中，我们将用“真诚”关注每位孩子，用“信任”信任每位孩子！这就是我们对您的承诺。”看到家长们一个个殷切的眼神和对我们信任的表情，我也深深知道自己对家长承诺话语的重量。只有经过自己的不懈努力，才能兑现自己的承诺。同时，也深感到这句话说说简单，做起来何其的难。这么多年来，我始终坚信自己当时的选择是对的，因为我现在是欢乐的，华蜜的。在工作中，与孩子们共同生活的日子里，曾经发生了许很多多打动我心扉的故事，这些事使我真正体会到了作为幼儿老师的人生价值，感受到了华蜜与欢乐。看到家长满怀期盼的来和我商议有关家教对策时，我是华蜜的；看到孩子们一个个探着脑袋看我打算活动教具时的新颖眼神，我是华蜜的；

13、看到家长和孩子们全力以赴的参加亲子运动会的场景，我是华蜜的；看到一双双献出爱心的大手和小手，我是华蜜的；看到孩子用天真烂漫的眼神看着我，大声的喊“老师我爱你”，我是华蜜的，得到家长对我们工作的确定，看到孩子们的点滴进步，我特别有成就感，你说我们能不华蜜吗？现在，当有挚友问我：“你喜爱幼师这个职业吗？每天被孩子们那样吵你受得了吗？”我会骄傲的回答：“我觉得很欢乐”。每天早晨孩子们一声声的“老师早上好！”每到节日时家长们发来的一条条的祝愿短信，老师节孩子们送来的一束束鲜花，就像一阵阵清风抚慰我乏累的心灵，我觉得再苦再累也值得。我认为幼儿老师应当有另一种境界，应把教化工作当作是一种华蜜的体验，孩子欢

14、乐成长的过程也正是我们幼儿老师体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作肯定会更加和谐、欢乐和华蜜。祖国的花朵我培育，明天的太阳我托起。我觉得幼儿老师这个职业是最神圣最美妙的，这是我今生无怨无悔的选择。我傲慢，我骄傲，因为我是一名欢乐华蜜的幼儿老师。最终，祝各位领导老师身体健康，工作顺当，感谢！幼儿老师演讲稿 篇4世界上能把最真挚、最无私、最圣洁的爱献给孩子的，莫过于母亲了，然而，负有对儿童进行启蒙教化重任的幼儿老师，却能像天使一样把母爱和园丁的心融为一体，在孩子幼小的心灵中播下一颗颗爱的种子。我，就是这样的一位一般的幼儿老师。我从事幼儿教化工作已有

15、十几个春秋了。当我刚从中等师范学校毕业时，幼儿教化在农村地区才刚刚萌芽，很多人对幼儿教化不了解也不重视，幼儿老师在大家心目中的地位很低，就是“保姆和阿姨”，专业的幼儿老师特别缺乏。当怀揣着宏大志向雄伟理想的我喜滋滋地到学校报道时，慈爱的老校长上下端详我一番，兴奋地对我说：“幼儿园正缺老师，我看你蹦蹦跳跳地，就到那边去上课吧！”当时我心中大吃一惊，自己又不是幼师毕业，专业不对口，凭什么让我去教幼儿园呀，觉得很是委屈。到幼儿园一看，更泄气了，哪是什么幼儿园，只是学校附属的几个幼儿班，园舍是一座虽然古色古香但年久失修的文庙，漏雨的房顶、倾斜的墙壁、凹凸不平的泥土地。可是，当心情懊丧的我一站在讲台上，

16、面对孩子们稚嫩的脸庞，澄澈的眼睛，胖乎乎的小手，我的心忽然暖和起来：多么纯真的孩子，多么可爱的精灵！一种对孩子剧烈的爱涌上我的心头，当时我就暗下决心：我要和他们成为好伙伴，成为他们的好老师。从今，我就像游入大海的的鱼儿一样生活在孩子们中间。虽然教室狭窄阴暗，但我却能使它恒久保持干净整齐；虽然因为下雨房漏地面经常积成一个个的泥水坑，但我却能快乐地把课桌椅在教室里朝干爽的地方挪来挪去；虽然因为潮湿我辛苦布置在墙面上的画每过几天便会脱落或烂掉，但我却能不厌其烦地重新作画再把它贴上去；虽然经常嘶哑着嗓子但我却能让教室里恒久充溢欢声笑语。春天，我带着孩子们到郊外去漫步，体验大自然的美，让他们得到美的熏陶

17、；冬天，我领着孩子们在晨霭中跑步，以熬炼他们强健的体魄和坚毅的意志；六月，组织他们载歌载舞，庆祝自己的节日；十月，引导他们吟诗作画，歌颂宏大的祖国。有时，看着身边的同龄人出入于舒适的工作环境，流连于高档的酒吧和歌厅，我的内心也曾动摇和彷徨，我也憧憬那样的浮华生活。可作为一位老师，每天下班后，想想其次天教室里那多数双眼睛等着我的到来, 我就无法忘情于享乐，因为我深深地懂得，一样消逝的青春，奉献却是最美的。在我的工作中，每天出现的是这样的场景：“老师，和我们一起再玩一次吧！”“不，该和我们组一起玩了！”孩子们争着、吵着，一双双小手拉扯着我的衣襟。“别焦急，今日老师要和每个组的小挚友都玩上一遍。”“

18、噢，太棒了！”孩子们欢呼雀跃。虽然每每做完一次嬉戏，我都会累得满头大汗，然而，当我看到那一张张纯真的笑脸，那一双双闪耀着喜悦的眼睛，我就完全遗忘了自己的劳累，心中也总是充溢了欢乐和华蜜，觉得自己拥有了生活中最美妙的东西。在幼儿园这片小天地里，孩子们那天真烂漫的天性，活泼可爱的神态，经常使我的心也变得很纯净。我要感谢孩子们，因为许多时候是他们的一个亲昵动作、一段天真话语、一个奇妙想象，让我的眼前一亮，让我的心灵得到愉悦，让欢乐围绕在我的身旁。这份感觉是世间难觅的宝贵，孩子是我恒久无法舍弃的珍宝。我爱孩子们，他们是那么的机智、活泼和纯真，他们就像一张张白纸，纯净美妙，想着这最初的一笔将由我专心来描

19、绘，我忽然就会感到肩负着的使命是多么神圣。在我和孩子们之间，没有生疏，没有距离，没有所谓的“恨铁不成钢”的冷言和讽刺，有的只是敬重、信任、轻松、快乐和激励。我喜爱蹲下去和孩子说话，我喜爱用手掌轻轻摩挲孩子的脸颊，我喜爱将表现好的孩子抱起来亲一亲，我喜爱在犯错的孩子鼻尖上轻轻点一下。我努力让每一个孩子在温馨、和谐的环境中成长，让他们自由自在地展示自己，让他们充分感受集体的暖和和彼此的关爱，让他们感知世界是多么欢乐和漂亮。在悄然消逝的岁月里，在日常平凡的工作中，我会把发烧的孩子送到医院并抱着孩子输液胳膊酸得都无法抬举；我会把无人接送的孩子领到家里吃饭；我会忍着胃痛坚持上完一天的活动课；我会为了上好

20、一堂教研课而钻研教材到深夜；我会以坚决的笑容面对工作中的全部困难；我会因为家长的一句赞誉而偷偷流下眼泪。因为心中充溢了对孩子的爱，我觉得幼教这方神圣的热土赐予了我生命无穷的光彩、热忱和朝气，我觉得每一天升起的太阳是那么漂亮和刺眼，我觉得我的人生价值在孩子的健康成长中演绎得淋漓尽致。我知道其实这一切不是因为自己宏大，而这都只是因为前人已为我刻下了一个崇高的标尺：有教无类、诲人不倦、春风化雨、蜡炬成灰。我也曾开玩笑说其实我是保姆，因为我能比妈妈更好地照看孩子；我是艺术家，因为我经常要唱歌跳舞、写字画画；我是设计师，因为我能用巧手把活动室布置得美如童话；我是外交家，因为没有谁能比我更好地与家长沟通；

21、我还是学者，因为我经常要把教化论文撰写；我不是伟人却胜似伟人，因为我是将来伟人的老师，我正在成就一批祖国的栋梁。春去秋来，时间消逝，转瞬已是十几个春秋，当年破旧的房子已变成了今日花园式的现代化园舍，我们的幼儿园也渐渐发展壮大享有良好声誉，我也由一位稚气未脱的年青老师成长为一位阅历丰富的幼教工作者。我欣喜地看到我身边越来越多的年轻老师走上了幼儿教化的岗位。她们青春时尚，充溢朝气，她们能歌善舞，充溢活力。她们是孩子的知心挚友，又是孩子的启蒙导师。我看到幼儿老师在大家心目中的形象已蜕茧成蝶，成为美的化身爱的使者。于是花白的头发、佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯、伏案深夜，将不再是老师单

22、调的写照。她们拥有年轻的光线、青春的朝气、蓬勃的活力，她们傲慢地招展博大的关爱、磊落的胸怀、漂亮的心灵，她们和孩子们融为一体，保留着永久的青春与活力。我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值，但是我是老师，一名从事幼教事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥妙的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪亮！我要把一首小诗送给天下全部的幼儿老师：是谁,把欢乐叠成风筝放飞蓝天，是谁,把身影剪成碎片荡漾在校内，是谁,把岁月揉成纤绳系在收获的季节，是谁,把爱撒播在每个孩子的心间，是你,漂亮的幼儿老师，是你,把红裙写成童话呢喃在孩子的耳边，是你,把青春化为

23、雨水感动着含苞的花蕊，是你，托起每天初升的太阳，是你，放飞祖国明天的希望。祝愿你，漂亮的幼儿老师，你是把爱撒满人间的天使！幼儿老师演讲稿 篇5是你的手牵住了我，从今，我舍不得松开，是你的目光拉住了我，从今，我无心挪移。因为这份目光，这双手，因为爱孩子。我走进一xx幼儿园，也因为走进了幼儿园才更加学会了爱孩子。三年前的xx月，我迎来了我生命中的第一批孩子，三年后，我送走了我生命中的第一批孩子，人生有很多第一次，第一次咿呀学语，第一次蹒跚学步，第一次，而我的孩子们让我体验了生命中很多的第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子。是他们让我第一次站在家长面前，召开家长会。而现在他们让我第一次送

24、走相处三年的孩子们。三年了，孩子们给我太多感悟和体验。我告知我自己，一心一意长大了，他们即将远航。他们鼓起的风帆灌满了我多少不舍与祝愿。我想，我太想送给孩子们很多很多东西，可是我又不能给他一些什么。稚气的脸浮在脑海，嘹亮的笑荡在心间，我知道了，这就是晴空，这就是乐园。记得刚接手这个班时，他们是一群来自不同家庭，具有不同特性的孩子。当语重心长劝告后，这群孩子还是照哭不误“我要妈妈”“我要回家”。当盛上香喷喷的饭菜，他们却一动也不动，或你喂他一口，他含在嘴里老半天也不往下咽。慢慢的，慢慢的适应期和生疏感消逝了。于是我和孩子一起有了追逐春天的踪迹。有了一起歌颂夏天的声音。有了一起秋天丰收的喜悦。有了

25、一起感受冬天的寒冷。孩子会在早晨时搂着我的颈项说静静话，会在生气时悄然无声，会在有事外出回来后传来一声声的问候。从今以后，小莲幼儿园就有了一位刘老师和她的一群孩子的哭与笑的故事，一个个已不太记得了我和孩子们笑，和孩子们一起笑的事情太多。噢，我们相互问好时是笑的，我们一起嬉戏时是笑的，我们一起解决困难时相互激励的笑了，孩子们取得成果时是笑的。一切在幼儿园里值我们笑的事情，我们都笑了。我们总是笑得前俯后仰孩子们大的时候，起先会讲笑话了，这让我觉得他们长大了，因为他们小的时候都是老师讲笑话给他们听他们笑，他们大了，他们懂得怎样讲笑话让加价欢乐！孩子们一样认为笑的老师是美的他们喜爱笑嘻嘻的老师。我和孩

26、子们哭。也有老师不笑的时候，记得那是在上学期的最终一次家长会上，当我说出“孩子们今日是我们相处最欢乐也是最终一天，你们长大了，下个学期将升入学前班。学前班的老师接着来爱惜你们，来关切你们”时，孩子们哭了，哭着说“我舍不得刘老师”。我也哭了被感动的哭了。到现在孩子在路上望见了照旧大声叫“刘老师，刘老师”当我和他们交谈时，他们会像小鸟一样说个不停。欢乐的与不欢乐的都说。于是让我们共同约定吧，无论韶华消逝，沧海桑田，愿我们的心恒久在一起，心会跟爱一起走，恒久不回头。年轻和真诚是我为孩子们献上的见面礼。孩子们用热忱和依恋来回报我。就这样，多数个日子在美丽的童谣中逝去。在逝去的日子里，我学会理解小小人儿

27、全部的美和不美，比如纯真比如任性。今年xx月，我又迎来了我生命中的其次批孩子，我要将自己全部的“养分”无保留地“输送”给他们，走进他们的心中去耕耘我的青春年华，去播种我们的才智，希望，志向。爱是人类特有的最宏大的情感，假如说亲子这爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱，因为，教化是无选择性的，全部的孩子都有责任获得爱。爱中我对教化事业的承诺。我将不断创新，探究。让我的每一个孩子获得最大的欢乐和进步。因为爱是老师最美的语言。幼儿老师演讲稿 篇6大家好！今日，是我其次次站在这个演讲台上，以一名幼儿老师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“酷爱孩子

28、，信任孩子，关切孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个主子翁的精神去关切幼儿园，酷爱幼儿园，酷爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论学问，学习新纲要，了解新观念，新思想，新信息，时时保持一种主动的工作看法。一如既往的关切孩子的冷暖，培育他们具有良好的行为习惯和独立生活的实力。教他们嬉戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是不由自主的对孩子倾注自己爱的情感，反复讲解，手把手的教，让每一个幼儿都得到练习的机会，获得进步。每一个晨间，我都热忱的接待幼儿和家长，常常与家长沟通，征求家长的看法，一学期下来，家长都特别满足我们的工作，孩子们在

29、一次次的家长开放日中的表现，在六一儿童节这个特别日子的表演都取得了较高的满足度。孩子们与我相处开心，外出学习，他们会想我，每天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里静静的问自己：“我是好老师吗？”回答是：“不全是，离好老师还有差距。”工作中，我能很快接受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也主动仔细，从表面上看，感觉不错。事实上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教化活动的引导中，我缺乏的是耐性，而且没有做到真正面对全体，完全信任孩子，了解孩子，所以我说我与好老师还有差距。好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人

30、认可的好老师，孩子认可的好老师。外出学习十几天，才让我真正领悟到了怎样才能做一名好老师：首先是酷爱着份事业，酷爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素养了，擅长学习，勤专一门，创出自己的特长，熬炼自身的胆识，增加自信。作为一名幼儿老师，面对的是一群孩子，和孩子说的机会许多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中，我们要做到敬重每一个孩子，面对全体的同时不忘注意个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你恒久是他们的好挚友，从不回呵斥他们，做任何事都会征求他们的看法。即便他们做错事情也要理解他们

31、，因为他们还是孩子，绝不能火冒三丈，吓着孩子，给他们正确的概念，让他们知道什么是错，什么是对好老师做的事还许多许多有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，不管是那种班级聘上我，我都会以一个好老师的标准去绽开自己新的舞台！当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加漂亮，还有你也变得更加漂亮！这是我最喜爱的一首小诗。是啊，就像爱碧波蓝天的澄澈，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的生命，我的幻想幼儿老师演讲稿 篇7假如你选择舒坦、安逸的生活，在平地上走一辈子，那您临终时依旧在平地上；而假如您

32、不畏艰险在高峰上攀行，尽管您只攀援了半步，但您已经站在的平地的高处了。带着创建一个激情生活的幻想，带着对教化事业的无限酷爱之情，带着想成为一名志向幼儿老师的豪情，我踏入了红苹果艺术幼儿园，从今与幼教事业、与民办教化事业结下了不解之缘。行走在童心的世界，我见证了*幼教发展的五年。还记得5年前，当我以一个共产党员的身份，以一个优秀毕业生的身份，以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入红幼时，曾一度令挚友、亲人替我感到惋惜，而我始终坚决自己的信念，成为了一名一般的民办幼教工作者，这一切缘于我对幼教事业的酷爱，缘于红幼领导人对幼教事业同样充溢激情的发展规划，缘于红幼人兢兢业业的一种创业感动。5年前，*

33、的民办幼儿教化已经发展的红红火火，幼儿园也犹如雨后春笋般遍地皆是，民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻，从事幼教工作的5年我见证*幼教从多、杂低层次到高规格，高水平发展的5年，也是我成长的5年。行走在童心的世界，我倍感责任重大，选择幼教，我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿老师：我猜想，您期盼站在东部的山头，守望那破晓的太阳；也清晰，您喜爱跳出艳春的小园，欣赏那越墙的红杏；还了解，您惯常驻足花房的一角，注视那钻土的小草幼儿老师在人们的心目中是漂亮、温顺、和善、幽雅、亲善的天使形象，而当我选择一个从无到有，从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时，就注定了工作的艰辛，就注定了我

34、不仅要做天使，也要做创业者，因为我知道，我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所酷爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己成为一名志向幼儿老师的幻想，多少次拖着嘶哑的声音进行电话家访，多少次总结教化阅历打算教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣扬这一切，我已经记不清了，但我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可：孩子越来越多了，我们的教化阅历越来越丰富了，我们取得的成果，获得的荣誉也越来越多了。行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广袤无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮丽；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海

35、浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了安静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子密切的好伙伴，家长信任的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值燥热的夏季，不知是天气太热，还是我太惊慌，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就接着上课，正值汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：李老师，我来帮你擦擦汗！，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里潮湿了，做老师的，当你

36、的学生自然的流露出对你的关切与爱怜的时候，你莫非不会感动吗？更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊！动人的故事让我对教化事业充溢了遐想与欢乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。新幼儿园教化指导纲要的颁发，特殊是民办教化促进法的实施，更让我们迎来了民办教化的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、激励下，*的民办教化肯定会发展的更好，我们也肯定会取得更大的成果。为了实现自己的教化志向，我昂扬向上，虽然无趣，但理性的选择了一条充溢机遇与挑战的光明大道；虽然局限，但幻想中装满孩子的欢乐，装满对祖国教化事业的赤诚之心；虽然静默无闻，但正积蓄力气向另一个高度腾飞幼儿老师演讲稿 篇

37、8殷雪梅在生死之际，毅然张开双臂奋不顾身救助学生。这一瞬间的英雄行为，将恒久在我们心中定格。短短的几秒钟，对于她来说根原来不及思索，她的选择来自长期注意道德品质的修养，体现着一个女性的崇高精神。她不仅是老师群体杰出的榜样，而且感动全社会。殷老师是我们老师的傲慢和骄傲。我们从殷老师身上看到了人生价值的真谛。这价值就在于通过平凡的工作体现出来。从殷老师身上我们还看到了作为一名老师还须要具备剧烈的责任心。瞬间的宏大来自于平常的一般，这是爱的力气所在，这是爱的源泉所在。殷老师虽然离我们远去，可她却成了人们心中一座恒久的丰碑。怀念之余，感动之时，大家深深相识到，学习英雄老师，更重要的是在我们平凡的老师岗位上，在多数个普一般通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。殷老师英勇牺牲了，依旧有千万个老师在各自的岗位上静默工作，或许我们不会面对生死考验，但是面对各种各样的诱惑，我们应当做出正确的选择。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页