2022幼儿园工作计划汇编3.docx

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1、2022幼儿园工作计划幼儿园工作安排15篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，现在就让我们好好地规划一下吧。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我整理的幼儿园工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园工作安排1转瞬间，假期结束了，孩子们又重新回到幼儿园学习生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。本学期我班班级幼儿人数为41名，班级三名老师，新来了一位颜老师，在平常的工作中，我们和保育老师进行各项工作的协作和连接，以保证班级各项工作得以正常开展。一、班级状况本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，在语言

2、表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服、隔毛巾，较为被动;幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订正，整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示;幼儿能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性，能用所学的学问逐步解

3、决生活中的问题。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一年，也是最关键的一年。上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。二、针对班级幼儿的发展状况，我们制定了本学期班级工作重点：(一)目标：加强主题活动的探究性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿发展。措施：1、加强主题开展前的各项打算(班级

4、内外的沟通、与家长的沟通)，包括对教案、教材的探讨。2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。3、设计和组织活动时加强活动的探究性和操作性。4、本学期接着依据幼儿的意愿生成主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。5、主题结束时刚好进行总结和反思，为下一主题工作积累阅历。6、正确地看待孩子在主题中异样的表现，不牵强孩子做不情愿的发言和操作。(二)嬉戏目标及重点1、角色嬉戏：(1)丰富生活阅历A能用动作和语言去仿照，主动体验角色的情感和看法。

5、B创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。C驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。(2)主题绽开活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。(3)供应材料：A激励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。B幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书。C老师制作部分半成品，供应给幼儿在嬉戏中进行加工。D装有各种废旧材料的“百宝箱”。(4)幼儿实力A幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。B幼儿能运用礼貌语言进行交往。C嬉戏结束后，能有条理地整理玩具。D能处理同伴间出现的纠纷。2、其他嬉戏(1)喜爱玩情节较困难的表演嬉戏，能大方地扮演角色。(2

6、)在智力嬉戏中，激励幼儿细致视察、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。(三)目标：有安排地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并擅长观赏生活中的美。措施：1、每周进行园部统一制定的美术的活动。2、平常日常生活中多供应各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会观赏，增加幼儿对美的感受力。3、丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，激发幼儿对美术的更大爱好;4、剪纸活动在原来基础上接着培育幼儿对物体特征的把握实力。5、创设轻松、开心的氛围，激励幼儿大胆、自信地创建美。三、环境创设：1、创设开放式的环境

7、，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。2、创设与主题内容相关的环境，依据主题的改变，刚好更新主题探究墙面内容。3、创设与特色教学美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。4、创设有主题的自然角，激励幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角相互5、视察、相识各种植物的不同特点。四、家长工作：1、仔细做好家访工作，刚好对两日将来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题刚好答复。2、通过家委会等形式组织家长探讨幼儿的教化问题。3、建立班级图书馆，激励家长们相互交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教化的相识和理解。4、家长能主动主动地协作老师做好班级各项工作的打算和帮助工作。5、

8、利用家长资源为班级开展各项活动供应有益的帮助。6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参加到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教化问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。五、个别教化： 1、加强个别幼儿的教化工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。2、时刻关注全托孩子的心情和行为改变，刚好关切、理解、帮助他们。3、宽容对待个别幼儿的特别行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子健康发展。幼儿园工作安排2在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。我们须要坚持“和谐与发展”的主旋

9、律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展；我们须要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在规程与细则的指导下规范并创新我们的工作。一、工作目标（一）幼儿发展目标孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。（二）老师发展目标让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐；让每一位老师在工作中提升自己

10、的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉 二、工作措施（一）重点工作1、改革老师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教化活动的有效性。2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。3、各班依据本班实际拟订班级养成教化安排，确定教化目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。4、接着抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。5、开展好“六一”庆祝活动。6、切实搞好幼儿典礼。（二）常规工作1、抓好幼儿园平安管理

11、工作。建立平安管理责任制，落实平安护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安教化，培育幼儿的自我爱护意识和实力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据细则要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特别儿童专项档案，并加强照看与护理；多形式开展卫生保健学问宣扬活动。3、加强老师队伍建设，接着开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教化随笔；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展老师听评课活动；组织相关培训活动；主动参与学校组织的其他活动。4、采纳多种方式加强家园联系与沟通；

12、多渠道、多形式开展家教宣扬活动；开好每期一次的家长会。5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。7幼儿发展预设目标：健康领域发展：1、主动参与走、跑、跳的嬉戏活动，动作协调较敏捷。2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。3、在跳动时，能屈膝平安着地，学会跳动后的缓冲动作。4、在运动时能刚好削减衣服、自觉运用汗巾拭汗。5、知道手脏了要刚好洗手，自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。6、知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改进挑食、偏食的习惯。7、喜爱参与各项卫生保健活动与讲座，培育初步的保健意识。8、喜爱集体生活并熟识班的日常生活、活动程序。语言领域：

13、1、能在肯定时间内（1015分钟）宁静地听他人讲话。2、能听清晰他人的讲话与提问，作出相应的回应。3、听懂并主动学习运用一般话。4、喜爱操作实物、图片等进行讲解并描述，并在成人的帮助下提升语句的条理性。5、乐于参加阅读，学会正确有序地翻看书本，知道要爱惜书本，不撕破。6、能选取图书阅读，能记住其中的自己喜爱的词语、句子、儿歌。7、能大胆与人沟通，乐于表达自己的看法、想法。8、学习量词个、条、只、棵、朵，喜爱参加量词的学习嬉戏。科学领域：1、能正确认别数字110，独立完成数与物的对应操作。2、正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位，完成相应的操作嬉戏。3、相识早上、中午、晚上等时间概念并对应相

14、关的生活活动。4、乐于到班环境区角内去视察并发觉其不同改变，乐与老师同伴共享发觉。5、学习简洁的以涂画为主的方法完成简洁的视察或操作记录，大胆创作，丰富自己的记录方法。6、乐于亲近四周的自然环境，相识其中的新改变及其对人生活带来的好处。7、相识垃圾筒（箱）的用处，不随意往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。8、大胆操作班内的各类的科学嬉戏操作材料，尝试不同的操作方法。社会领域：1、大胆参与各项集体活动，能兴奋地完成活动。2、能完成简洁的日常生活自理劳动，喜爱参加值日生劳动的学习。3、熟识日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有基本的礼貌习惯。4、主动参加简洁的评价活动，并能对自己的行为进行初步简洁的评

15、价。5、能依据自己的意向参加自由活动，并能投入地活动。6、爱惜身边的各种嬉戏操作材料，能与同伴共同嬉戏，共享材料。7、能正确清晰地介绍自己的所在的幼儿园、班级的名称，乐于向他人介绍自己及老师、好友，熟识自己父母的名字及其工作单位。艺术领域：1、喜爱参加各美术嬉戏活动，大胆运用各种操作材料并能爱惜整理好。2、能娴熟、平安地运用小剪刀进行各类剪纸练习。3、在进行美术活动时能留意保持自身与同伴及周边环境的卫生清洁。4、大胆评价作品的好与美的所在，主动发表自己的看法。5、喜爱歌颂、律动、舞蹈、打击乐、音乐嬉戏等活动，在活动中能学习宁静倾听及简洁的合作。6、喜爱创建不同的身体动作表现欢快的音乐。7、区分

16、快慢的节奏与凹凸音，能完成相应的动作表现。黄金记忆：1、 三字经、百家姓2、 古诗词3、 平安教化儿歌4、 一日常规儿歌5、 英语字母 日常单词本学期主要以主题教学完成幼儿的教化教学，其主题网络预设如下：家长工作：1、帮助个别小挚友相识家园教化同步的意义与对幼儿成长的重要性，以促使这些家长能协作幼儿园完成相关的教化工作。2、增加班上的社会网建设，增加教化教学的动向宣扬，激励家长主动关注幼儿园、班的教化教学进程，乐于供应教化教学新信息，关注幼儿的学习生活。3、接着开展家长老师的系列活动。4、突出以“教化信息（资料）”的收集，开展家园教化合作。环境设置：1、保留原有的“我们都是一家人”的娃娃家角色

17、嬉戏区域。2、创设以“车”为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及“小小车专卖店”的角色嬉戏区域。形成主题系列特色活动区。、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。三、学期工作日程支配二月：1、报名注册，完善相关资料。2、拟订安排。3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。4、保教常规检查。三月：1、老师教案展示评比。2、老师听评课活动。3、园本教研4、保教常规检查。四月：1、老师教化随笔展示评比。2、班级特色课程展示活动。3、保教常规检查。五月：1、老师读书笔记、读书心得展示评比。2、园本教研。3、六一庆祝活动。4、保教常规检查。六月：1、老师自制教玩具评比

18、。2、家长开放日活动。3、园本教研。4、保教常规检查。七月：1、幼儿毕业典礼。2、学期工作总结。幼儿园工作安排3一、指导思想：本期将接着贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，一心一意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教化为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教化指导纲要为核心，以重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口，用科学的发展观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的教化。二、状况分析：经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名

19、，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对老师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细微环节教化探讨的开展过程中，迫使老师在教化工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。三、工作目标：师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教化科研工作入手，强化老师专业培训工作。重视日常教化教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活

20、动，让幼儿园教化融入社会，发展幼儿的社会性。同时接着进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施：（一）强化老师培训。1、加强师德教化。要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和耐性，因此师德教化是老师成长的基础。（1）组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，协作学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教化教学中的主导作用。（2）加强中小学老师职业道德规范（20xx年修订）的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教化，即：爱心、耐性、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱

21、生、爱已。（3）加强学习，协作小学开展好每周一次的老师综合运动会，深化开展创建“平安和谐校内”活动。2、加强专业培训。（1）主动参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行探讨。（2）学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周老师举荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好举荐笔记。（3）接着抓好教化故事、教化反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、探讨等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。（二）加强教学常规管理，提高保教质量。1、教化质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常

22、规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，主动打算幼儿园年检。2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。老师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”老师研修模式。初步探讨老师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3、提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的主动性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题主动开展教学探讨工作，使教学探讨工作能

23、够重实际、有实招、出实效。4、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动老师语言规范，显明生动；嬉戏中指导，生活中教化，杜绝嬉戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织老师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。5、加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为，用教化者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教化。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教化。驾驭幼儿常见病的保健护理学问，随时视察幼儿的健康状况，出现问题能刚好实行有效措施，避开意外事故的发生

24、。帮助老师进行教化环境的创设。（三）加强卫生保健工作，保证幼儿平安。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好值周工作，巡察幼儿平安，严格运用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保

25、健制度。4、加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，接着做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。（四）提高服务的意识，切实做好家长工作。1、充分发挥家长委员会的作用。召开家委会，向家长汇报我园工作状况，听取家长看法。2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的看法，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。3、作好家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。4、随时接待和解答家长提出的各种问题，包括向家长做耐性细致的说明。5、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及平安问题的宣扬教化。6、师应刚好与家

26、长沟通孩子的发展状况，特殊是担负科研任务的班组，必需向家长宣扬科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。五、本期分月工作要点：时间主题园务工作内容值周老师组织学习自选举荐文章第一学月（2月）第1周幼儿园多欢乐稳定幼儿心情，行为习惯培育；各班撰写教学安排；提倡微笑服务彭尚澜第2周接着宣扬、筹备爱好小组，并实施丰富班级春季区域环境创设。谭伶俐其次学月（3月）第3周我有好习惯半日活动教学设计李平第4周半日活动教学教学研讨谭双燕第5周幼儿生活习惯评比覃春燕第6周家长开放日黎容第三学月（4月）第7周感受春天“春天在哪里”春游活动陈静第8周大大班幼小连接活动唐维丽第9周教室夏季变换装饰徐静幼儿园工作

27、安排4一、班级状况分析：我班现有幼儿31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上学期读过半年小班的孩子，其他孩子都没有在其他幼儿园入托过，多由长辈照看，没上过幼儿园。在家访过程中，我们了解到孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常工作的视察中，幼儿各方面的发展状况也得到大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都情愿独立地吃完自己的一份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但在饭后要漱口的的习惯还没有养成，在须要入厕时会恳求老师帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己

28、叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习实力方面，小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好，情愿跟着老师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，个别幼儿还会放在嘴巴里。二、发展目标及措施：（一）、生活活动目标：1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能接着适应集体生活。2、学习正确运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习惯。4、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁衣

29、、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。5、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。6、依据季节改变、运动量的大小增减衣服。7、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。8、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。9、爱吃多种食物，养成喝水习惯，留意个人卫生，爱清洁。措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、刷牙、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。4、

30、在分组教学中进行个别幼儿的教化。5、班级三位老师做到常规一样，共同管理好班级工作。（二）、运动活动目标：在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。2、在老师的激励下情愿参与各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习幼儿园新操。措施：1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调发展。2、在天气良好的状况下保证每天二小时的户外熬炼时间。3、学会几个简洁的器械操。4、制作并供应多种运动小器具，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。（三）、学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，情

31、愿上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周的事物，感知其明显的特征。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。4、乐意用各种感官感知四周物品、现象，了解物品颜色、大小、形态、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比较、分类。5、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打击简洁地节奏。学习和老师同伴一起做音乐嬉戏，感受音乐地旋律、节奏和心情。6、学说一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学讲故事中简洁短句，情愿用一般话回答别人的问题。

32、7、能从性别、外形等特征上比较自己与别人地不同。8、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、同伴共处的欢乐。9、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。10、在成人启发下学习关注他人的心情表现并作出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟人，学习由礼貌地求助和感谢他人的帮助。措施：1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、每日晨间支配涂色活动，定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。3、参与各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱

33、祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）4、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的新奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。（如秋游等活动）5、通过每天的走线活动培育幼儿的规则意识。（四）、嬉戏活动目标：1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，主动体验角色的情感和看法。2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。3、初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。措施：1、供应符合小班幼儿的大玩具，

34、2、在嬉戏中留意视察幼儿的活动并为他们供应须要的嬉戏材料。3、激励幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。（五）、家长工作1、召开家长会，彼此沟通。2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，接着做好家园共育，利用家园联系册和幼儿每日表现向家长定期汇报幼儿在园状况。3、不定期的做好家访工作，并做到有记录。4、刚好做好家长工作，每月写一次“老师的话”具体介绍幼儿在园状况。5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。幼儿园工作安排5冬季，气温很低，地上会结霜，河里会结冰，这是帮助幼儿了解季节特征，培育坚毅英勇的意志品质

35、的好时机。在这寒冷的季节，给孩子供应参与多种运动的机会，让幼儿充分感受运动的欢乐和好处，知道人民有自己喜爱的运动方式。一、活动目标：1、宠爱参与体育运动，初步形成良好的运动习惯。2、学会简洁的爱护身体主要器官和自身平安的方法，积累应对意外状况的阅历爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。3、懂得心情开心对身体有好处。4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的改变。6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。8、能依

36、据音乐图谱中色调的改变，感知音乐旋律的改变。9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参与体育活动。能走跑交替200米，听信号变更方向跑。会自我爱护，防止皮肤冻伤。10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。二、环境与资源1、请家长在日常生活中刚好渗透爱运动和自我爱护教化，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如：不挑食、早睡早起等。2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。3、56岁的幼儿逐步起先换牙，老师和家长要细致视察、了解幼儿的状况，刚好给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，老师或家长要刚好劝慰幼儿，让他了解自己

37、要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，激励幼儿不胆怯换牙。当班级里有幼儿换牙时，老师适时地进行教化，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲解并描述故事、供应图片等帮助幼儿了解换牙时应留意的卫生常识。4、时值初冬季节，老师可利用漫步等活动引导幼儿视察初冬景象。同时，初冬天气慢慢变冷，老师要提示幼儿依据状况刚好穿脱衣服，预防感冒。5、老师结合大班幼儿对时钟的爱好，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中驾驭时间的重要性。6、在自然角里供应冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商议帮助植物平安过冬的方法，并视察水仙花的生长过程。7、嬉戏中依据幼儿数学活动的阅历，让幼儿学会安排，学会记录

38、，进行简洁的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。8、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。9、图书角：提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。10、请家长帮助，坚持按时接送幼儿入园，培育幼儿不怕寒冷的意志品质。11、在接送幼儿上幼儿园的途中，请家长留意引导幼儿视察冬天的景色和自然现象，感受冬天的寒冷。并视察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的?如：清洁工、送奶工等。12、更换“家长园地”墙报的内容，介绍一些冬季卫生保健常识等。三、上月状况分析上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的改变，但幼儿的动手实力须要提高，通过

39、橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参加亲子活动，增进亲子情感沟通。本月工作重点1、抓好常规训练工作，特殊是上课常规和日常生活常规。2、做好年底平安月工作，在日常生活各个领域渗透平安内容。3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。教化目标1、运用“一一对应”比较两组物体的多少。学习运用词语“多、少、一样多”。2、用不同排列形式的改变，理解数量一样就是一样多。幼儿园工作安排6一、状况分析本学期大一班共有35名幼儿，其中男孩19个，女孩16个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼

40、和实力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。面临其次学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级安排将从以下方面进行工作：二、培育方向身体发展方面：1。组织体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。2。养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分学问，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入小学做好打算。认知发展方面：1。相识常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体爱护方法。了解简洁的防疫学问，知道通过卫生、运动来增加体质。能做一些力所能及的事情，会整理自己的书包、物品。2。极主

41、动地视察四周事物，知道春天、夏天的改变。爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，学习110的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简洁的应用题。相识货币、时钟。社会性发展方面：相识并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。酷爱自己生长的环境。帮助有须要的人。酷爱漂亮的环境。能用恰当的方式表达自己的心情、情感，礼貌、热忱、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格，有肯定坚持性、责任心和限制力。作好打算为上小学打好基础。三、主要活动1。参与年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。2。为幼

42、儿庆祝生日，实行生日会，送上幼儿的亲切祝愿。让他们感受挚友的祝愿。3。开启幼儿创建的才智，加强幼儿集体观念、参加意识的教化。参观小学，打算六一汇演。让每个幼儿获得熬炼，培育他们的自信念。为入小学做好打算。四、家长工作1。结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。3。通过年级会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好

43、的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。幼儿园工作安排7每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园的平安工作依据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学学问、培育行为习惯的同时，引导他们学会爱护别人、爱护自己，平安教化被列入我班开学安排的一项重要工程。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，我班制定了一份平安教化安排：1、生活平安全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地发

44、展须要。班级老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。幼儿园工作安排8一、指导思想：以纲要为指导思想，主动开展