2022幼儿园教师年终述职报告例文.docx

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1、2022幼儿园教师年终述职报告幼儿园老师年终述职报告10篇随着个人的素养不断提高，报告的运用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。那么报告应当怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园老师年终述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园老师年终述职报告1曾经以为，幼儿园老师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子

2、，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。能够得到老师的关爱，也是每个孩子最至少的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师必需具备的。经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教化观念发生改变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教化起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最须要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒

3、、睡时刻都须要老师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视而不见的，这并且须要老师耐性的引导。这阶段小班孩子的理解实力较差，新奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子

4、的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园老师应当多以激励和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法和建议，

5、让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师，特殊是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。幼儿园老师年终述职报告2各位老师：大家好，半年的工作接近尾声，半年很快过去，觉得日子似乎是年轮

6、旋转，在不经意的时候就已经度过了一些困难，依旧记得当时自己来xx应聘时与刘园长的对话，是刘园长的平易近人和那股干劲吸引着我，然而幸运的是我被录用了，紧接着我被送去总部去培训，在培训期间不断给自己充电，蒙氏，奥尔夫音乐，韵语识字等都是我们xx给我的，在这里感谢刘园长给我这次机会，“将心比心，专心换真心”我自己始终坚持着。回顾半年的作述职报告如下：1、 同等对待每一个孩子作为一名幼儿老师，我们说得最多的就是对孩子要有爱心，耐性，责任心等。这是我们应当具备的基本心理素养。但是我觉得心理素养是从阅历中得来的，须要不断总结阅历，心理承受实力才会越强。在工作中的确有淘气捣乱令老师头疼的孩子，但我信任每一个

7、孩子都有优点，而且孩子的性格特点很大受家庭的影响，要擅长了解孩子身上的闪光点，全面了解孩子的家庭背景及形成缘由。这样就不至于对那些不听话的所谓坏孩子产生无奈感。（例如我们班上的陈天赐小挚友，其实他很懂事，在这半年的时间里他的改变也很大，跟他妈妈做过几次沟通，以前天赐一上幼儿园就会大哭，每次只要一提幼儿园的老师，天赐也会哭着说我不上幼儿园，我始终自我认为假如孩子不喜爱上幼儿园有两个因素：1、幼儿园怎么了？2、幼儿园的老师怎么了？现在我很欣慰，天赐每天不用哭着上幼儿园了，小挚友们也起先和他玩了，有时候天赐也会把我气的很生气，但平下心来想想，他也是自己的孩子，要同等对待每一个孩子，其实孩子一个小小的

8、改变也是我们该关注的，蹲下来和孩子说话，与孩子去互换位置去想一些事，用孩子的思想和他们相处，我们会收获许多）2、 教化教学方面我从本班实际状况动身，由于我们班的孩子都是转园过来的，每一个孩子与每一个孩子学习的程度不太一样，为了让孩子们的学习水平一样，针对孩子水平留不一样的作业。在活动中让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面发展的同时，也得到特性的发展，在学习中做到以幼儿为主，老师为辅。当孩子须要我时我会以一个引导者的身份出现。始终坚持多操作，留意培训幼儿动手、动口、动脑的习惯。例如：韵语识字，设计嬉戏让幼儿在玩中驾驭、学习新学问，让抽象的难驾驭的学问变得通俗易懂。3、 与

9、家长沟通方面正所谓“家园共育是幼儿素养教化的基本立足点”，老师和家长通过沟通可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以家长和老师的沟通显得很重要，孩子在幼儿园一天的状况，我都会刚好向家长反映。做好刚好的激励与表扬，如有缺席的幼儿我会刚好打电话与家长问候幼儿身体健康状况，切实做好家园同步的工作。4、 工作中的不足虽然我能刚好做到与家长沟通，描述幼儿的状况，但我发觉我在说话的方式上还欠缺，有时与家长沟通时不太转，话有些过硬，一焦急语言会组织不好，针对这一点我正努力去改。无论自己多么不兴奋，在孩子面前恒久是精神饱满的一面，有时话可以这样说，但事情发生后自己有时做不到，间或也会把一些小心情带到工作中，所以导

10、致与同事之间有时会有一些隔阂，在这里我向大家说声对不起，自己曾经也迷失过方向，不知道自己该去怎样坚持自己的这份工作。将一些心情带到工作之中，在影响孩子与同事的同时也影响了自己。当一个人静下来想一想，自己没有不坚持的理由，是xx给了我展示的舞台，在此期间我们实行过感恩节、元旦、圣诞等活动，虽然这都是我第一次组织，有时达不到自己的想要，但是我努力了。首届宝宝年会已落幕，我很幸运得到大家的认可，也感谢崔老师给自己这次机会，通过年会我明白了，只要老师专心去做，都会胜利。年会每个老师都专心了，努力了，年会我们圆满的结束了。只要心有多大舞台就有多大，团结才是力气的源泉。希望通过xx这个大家庭中能够更好的实

11、现自我的价值，克服自己的缺点。我信任付出与收获是成正比的，只要付出就有收获。希望自己与孩子与给我老师共同进步。幼儿园老师年终述职报告3又要学期末，回顾本学年的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。本学年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了本学年的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。一、具备良好的政治思想素养俗话说的好“三岁看老”，幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长，而

12、一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作搭班老师做好打算工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在

13、我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。”二、重视学习，严格执行晨检制度空余时间，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解更多幼教方面的学问。我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。每天早上学时，我根据无趣园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。三、做好

14、教研工作，相识到自身的不足在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。通过本学年的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。作为幼儿园的一名“园丁”，我觉得幼儿园深得家长们的宠爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入幼儿园，我和无趣园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力气。幼儿园老师年终述职报

15、告4在这学期中，我能够主动地参与园里组织的政治学习，仔细、具体地做笔记，主动参与组里的各项活动，酷爱集体、团结同事、敬重老老师，仔细履行工作职责，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，主动响应园里面的各项活动。这一学期，为了创“江苏省现代化幼儿园”，可以说我的压力很大，每天都在忙劳碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，我女儿对我说：“你不喜爱我，就喜爱你们班上的小挚友”。我听了，真是有口难辩，是的，为了工作，我的确付出了很多，就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和刘老师会用空余时间制作有利

16、于幼儿发展的嬉戏材料，让他们在嬉戏中自主进行选择，投入的嬉戏材料也有孩子不感爱好的。如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的嬉戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜爱，可一段时间后，我发觉他们不爱去玩了，为什么?经过视察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子弄倒，结果又要渐渐的摆，孩子们对它失去了爱好。在嬉戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的方法，经过再次的加工，现在孩子们可喜爱玩这个嬉戏了。光有教化是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家进步行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们

17、的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况，家长们也仔细地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。当时，班上有个叫李梦洁的女孩子，她的妈妈就在联系册上告知我们，小孩有尿急的现象，而且有二次把小便解在身上了，说实话，这正是我们万万没有想到的事情，大班的孩子怎么会呢?这或许就是我们工作中的小小失误，原来这孩子在家就有尿床的习惯，知道这些后，我们对她更加留意，再也没有类似现象发生。在离园、来园活动中，我和刘老师总会有一人在接待家长，与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长协作，使孩子能接着进步。为了充溢家长们的育儿阅历，我会去网站中搜集新的文章，刚好

18、更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通。我觉得自己在工作中也存在着很多不足。如自身方面，在班级管理上不够大胆，怎样和家长相处的更融洽等等。在下学期的工作中我会更仔细努力，探讨探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面发展的优秀儿童，为我园的亮丽花朵添姿加彩。幼儿园老师年终述职报告5我叫XX，XXX年参与工作，现任.XXXX老师。在xx年的幼教生涯中，我酷爱幼教工作，把老师这一辛勤的园丁工作作为一项神圣的事业来做，始终坚持对孩子有爱心，让孩子在幼儿园快乐;对家长热心，让家长对老师放心的理念，立足岗位，严格要求自己，时时到处以工作大局为重，仔细履行

19、老师职责，圆满完成各年龄班、各教学领域的教学工作任务及分管的保管和出纳任务。现将自己近年来从事幼教工作的状况总结如下：近几年来，自己先后担当幼儿园小班、中班、大班的教学工作并兼任幼儿园的仓库保管和出纳。在工作中我恪尽职守，不讲条件，任劳任怨。在担当小班教学工作中，针对幼儿刚入园、年龄小、生活自理实力差的特点，从稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规训练入手，组织幼儿一日嬉戏教学活动，充分运用各种嬉戏，随机组织引导幼儿学习，使他们在轻松、自然的环境里学习儿歌、音乐律动，倾听妙趣横生的故事，为幼儿入园升入中班打下了基础。在担当中班的教学工作中，我仔细制定各教学领域安排，注意抓住教学重点，做好教学打算。

20、为协作教学制定和运用各类教学图片、木偶等丰富多彩的教具协作教学，收到了良好的效果。同时，对一些性格孤僻、胆小和特殊淘气好动的幼儿，不厌其烦地给他们开小灶，用慈母般的爱心关切、爱护他们，受到了家长的好评。在担当大班的教学工作中，我仔细备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思维实力和想象实力，始终坚持以幼儿为主体，老师为主导的思想，主动为幼儿创设轻松开心、活泼好玩的教学环境。针对幼儿实力参差不齐的特点，擅长抓住幼儿的心理特点和特性差异，因材施教，培育幼儿良好的教学活动秩序。实行规范式教化，即，规范幼儿执笔姿态;规范幼儿写字的笔顺笔画;规范拼音发音拼读，实行个别辅导与重点教学相结合。在教学中我还

21、广泛开发幼儿的智力。在教学过程中，重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个主动向上、健康活泼的良好心理状态;擅长捕获幼儿生活中的教学契机，细致视察每位幼儿实力特点及表现，随时调整自己的教化策略，使幼儿的各方面实力得到不同程度的提高。在潜心搞好幼儿教化的基础上，我注意把幼儿园与家园教化有机结合起来，通过开展开放式教学、家长信息反馈窗、召开家长会、组织家长联谊活动等形式，向家长介绍幼儿信息，解决家长在育儿中的困惑，刚好向家长汇报孩子在幼儿园的学习状况和发展状况，做到幼儿园教化与家庭教化的同步性，使孩子在各个方面均得到很大的进步。近年来，依据工作须要，领导支配我兼任幼儿园的仓库保管和出纳。在担当保管

22、和出纳工作中，自己主动落实仓库保管制度，做到物品摆放整齐、物品与账目清晰;建立健全物品出库、入库及借用登记手续，随叫随到，刚好发配物品，做到账目分类精确、清楚;在出纳工作中，建立健全财务账目登记本，使现金与账目出入精确，自担当这两项工作以来，从未出现过任何差错。随着时代的发展和教学的要求，自己能与时俱进，不断进取，在搞好教学工作的同时，依据新时期幼儿教学须要，为不断提升自己的业务素养，我还参与了XX高校高教自学学前教化专业的学习，现已自修完全部课程，为进一步搞好教学工作供应了有力的学问储备和智力支撑。近年来，由于自己在工作中的努力，在教学中不断探究，取得了一些成果：先后荣获XX的军区和XX市X

23、X区优秀老师称号;在XX区举办的玩教具大赛及教学论文及教学笔记竞赛中分别荣获二、三等。虽然自己在近几年来的教学中取得了一些成果，但尚存在一些差距，特殊科研意识还不够强、创新实力还不够;教学创新实力还有待于进一步加强;同时，在工作中还存在不擅长刚好总结阅历等问题。我决心在今后的工作中百尺竿头，更进一步，不断适应新形势条件下对教改的要求，主动学习幼教理论，丰富自己的业务理论学问，拓宽教学领域，做一名新形势下德才兼备的老师。幼儿园园长述职报告有一位名园长曾说过这样一句话：办一所好的幼儿园须要硬件作支撑，但更须要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。对于我这样一个面临经费和硬件双

24、重逆境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：硬件体现了金钱加才智，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加才智、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合实力的领导和老师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的发展而不懈努力着。一、坚持严于律己，重实干一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素养的同时，还要兼备

25、严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当老师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以三心标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。1、以平常之心处事：作为管理者的我，心里非常明确，领导与老师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是同等互助的。从管理的角度来说，园长或许起到的是宏观调空的作用，但当老师处在最劳碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的挚友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策

26、，只有这样才能真正激发老师自主工作的热忱。2、以关爱之心待人社会的发展，使管理者对老师的关注点也在发生改变。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么?现在关注的是老师须要什么，老师渴望什么?在园工会组织的当今老师需求调查表中，我们了解到：老师须要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关切和工作上的关注。我想：真正关爱老师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立便利老师休息和学习的知音坊，在寒冷的冬季供应热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展老师生日庆贺、冬季健身俱乐部、电影超市等学习和休闲活动，让老师在自觉投入惊慌工作的过程中，能够感受到四周的愉悦和对将来的憧憬，萌发享

27、受工作的健康意识。而对老师工作的关注，除了赐予老师业务上的详细指导外，要敬重老师的工作，擅长挖掘老师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位老师的工作。在建立以老师自我评价为主的考核方式-老师成长积分卡的基础上，本学期，我又调整了老师的月考核方式，我要举荐：挖掘更多老师的工作亮点，向您提示：委婉提出老师的不足，自我评价：激励老师展示自己的工作实绩。红花常亮相，绿叶也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被举荐到每月之星栏目中。3、以敬业之心治园(1)重视小事幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的，但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责

28、任心和敬业心。看过细微环节确定成败这本书的人都知道，许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事起先。日本企业创立的xS工作法，是企业管理实践中重视小事的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的看法就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境微小处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。(2)发挥引领作为园长，虽然不须要你事必躬亲，但必需站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是老师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同老师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素养

29、，在老师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻留意深化第一线，为各条线的管理工作以及老师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指引团支部以课题来引领团工作、提升探讨层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最须要的是领导的引路和指引。二、依靠群体才智，聚合力俗话说：才智来自于集体，一个人的力气是有限的，而集体的才智能创建一所幼儿园的将来，并能解除将来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、才智的管理团体，从党、政、工、团到年

30、级组长，我们常常在一起沟通沟通、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中遇到看法不一样时，我们始终遵循一切从大局动身，一切从提高幼儿园保教质量动身的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一样。在聚合群体才智的同时，我还注意拓展他们个人的才智风格，努力提升内功，养成独立思索、创建性开展工作的实力，在目标同向的基础上，力求做到过程创建，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避开相互扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家

31、长工作到青年老师培育，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创建性的工作。我想，我园今日所取得的这些成果，洪恩幼儿英语视频许多都来自于她们个人的才智，聚合了各方的力气。三、重视反思探讨，强实力(一)创新管理模式学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和惊慌的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的同等合作精神被淡化了，人的特性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在学

32、问分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必需对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进老师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年起先尝试开展了新幼合作文化管理课题的探讨，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与老师、老师与老师、老师与幼儿、老师与家长之间探究一种合作模式，注意培育和激发人的合作意识和团队精神，以此来增加学校的内聚力、向心力和长久力。1、创建目标，激发动机共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成老师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解老师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、擅长沟通、乐于合作的

33、人际环境是增加老师主动性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了新幼人际交往准则，出台了强调合作规范和志向的新幼教职工文明礼仪须知。通过目标的统一，使老师们能自觉地认同必需担负的责任并情愿为此而共同努力。2、创设环境、注意熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来老师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接老师办公室和行政办公室通道中创建了合作文化长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主，共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和共享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远

34、景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。(二)提高探讨实力现在的园长不仅要具备管理实力，还要兼备探讨的实力。只有这样才能引领老师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的探讨上始终是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题探讨促自身综合素养的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思索的问题。1、抓住机遇xxxx年x月，我园作为市x-x岁幼儿早期关切和发展探讨课题嘉定试验区的七个试验园之一，在市课题专家李

35、洪曾老师和教化局领导的指导和关切下，初步确立了我园的家教课题：社区亲子指导角的实践探讨，抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立询问角，了解新成地区x-x岁婴幼儿的家庭带养状况、家长对指导的需求，从而驾驭了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为xxxx年上海市家庭教化十五立项课题。2、加强学习为了提高自身的探讨实力，在局课题组领导的举荐下，我报名参与了由教科院组织的家庭教化指导与学前社区教化模式的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我

36、和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、询问、祖辈家长委员会的形式，驾驭了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教化的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。3、深化实践课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段安排，使老师们明确阶段探讨思路，并带领大家参与每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注意获得来自各方的信息反馈，发觉问题刚好组织老师进行研讨，调整活动安排，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。由于我和课题组成员的一样努力，我园的xx课题通过一年多的实施取得了特别好的成效，获得了

37、良好的社会声誉。由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文以社区亲子指导角为载体，加强祖辈家长指导的家教模式探讨，在大连召开的xxxx年全国学前家庭教化指导和社区教化模式研讨会上作了沟通，并荣获一等奖，论文还分别被刊登在上海市xxxx年家庭教化研讨会、上海市家庭教化指导模式研讨会、全国学前家庭教化指导和社区教化模式研讨会论文集中。四、同心同德，求实效要使每一项工作都取得实效，关键在于注意过程。xxxx年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年老师培育等方面都能取得较好的成果，关键是发挥了园领导班子的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成果的获得，而是在成果背后所折射出的老师们身上

38、那种脚踏实地、永不服输、主动向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财宝，也是最辉煌的成果。五、不足与思索1、经费的不足导致硬件的落后、老师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。2、对老师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，英语儿歌大全这也是我在新的一年中要探究的新的管理模式。幼儿园老师年终述职报告6小花有几朵是幼儿园整合性家园共育资源包成长欢乐丛书.中班做中学1下册一课的内容。本节活动让幼儿学习感知7以内的数量，正确推断7以内数量的多少，会用标记卡表示不同物品数量的多少，会依据标记卡的要求按数取物。数字对幼儿来

39、说很简洁，但标记卡对幼儿来说是很抽象的，为突破此活动内容中的难点，我设计了好玩的插花嬉戏，让幼儿在嬉戏中学习，在嬉戏活动中欢乐成长。作为中班下学期的幼儿已经能精确点数、推断一种物体7以内的数量，而这一活动则是让幼儿能不受物体排列形式的影响，通过老师的适时的介入，奇妙引导幼儿自主的学习，不断提升幼儿的自主探究实力。本节活动中，在幼儿的精彩协作下很好的完成了活动任务，达到了预期的效果，现我将本节活动课作如下反思：一、活动的收获：1.情境创设自然，幼儿参加爱好高。中班科学小花有几朵活动反思在活动中，我先让幼儿相识了自己熟识的7以内的数字宝宝，发觉幼儿已经能精确的相识7以内的数字。接着，我顺势引导：今

40、日数字宝宝要考考大家，大家有没有信念呢?激起了幼儿的学习爱好，在幼儿爱好时我给幼儿出示可爱的小鸭图片，让幼儿数有几只小鸭，幼儿快速的做出推断。在此基础上我给幼儿引出了标记卡的表示形式：2鸭子，与此同时我多给幼儿出示了几例图片并用标记卡表示出来，让幼儿仔细视察标记卡表示物品多少的几个重要元素要有数字、有箭头、有物品的图片。这一环节培育了幼儿的视察实力同时也熬炼了幼儿的语言表达实力。幼儿在相识了标记卡后，我设计插花的嬉戏，让幼儿依据标记卡的要求做嬉戏，幼儿的学习爱好更浓了，个个主动动手去实践、去操作，这让我很欣慰。插花嬉戏的设计让数学学习不再枯燥、且更有生趣化，让幼儿在玩中学，学中玩，真正让幼儿成

41、为学习的主子。2.关注孩子学情，师幼协作默契：回顾整个活动及从听课老师们的评课中我发觉：嬉戏化的数学活动最受孩子们的欢迎，整个教学活动中幼儿的心情高涨，参加性极高;本节活动各环节的设计也能由浅入深，逐步增加挑战性，师幼的协作默契，活动常规也比较好。特殊是依据标记卡的要求插花的嬉戏环节深受孩子们的宠爱，也能较好的达到活动目标。在活动中幼儿都能根据老师的要求去一一解决活动中的问题，而且孩子们表现得都特殊踊跃。目标的达成度也较高，大多数幼儿学习了用标记卡表示不同物品数量的多少，也学会了依据标记卡的要求按数取物。二、活动中的不足：活动中，我觉得有以下一些不足之处：一是各嬉戏之间没有主线，可将此活动设计

42、一条主线，围绕主线按部就班地开展;二是在活动中对个别幼儿的关注度还不够，在集体活动时，幼儿多数都能参加到活动中去，还有个别的幼儿没能参加到活动中，我也没有刚好赐予关注;三是活动中过程中对幼儿的引导语言不到位。比如：让幼儿视察标记卡上有什么时，多数幼儿没有仔细视察随口想说什么就说什么，我在这里没有引导到位，导致在此环节拖延了活动时间;四是在活动中留给孩子们操作的时间太少，孩子们在“插花”嬉戏中玩得不太尽兴;五是给幼儿供应相互沟通的时间和空间不足，幼儿更多的是和老师的沟通和沟通，而幼儿彼此之间沟通的机会不多。三、今后努力的方向：每一次的听课、每一次的教研对我们来说都是一次提升的机会，信任以后遇到同

43、类型的活动我肯定能完成得更好!总之，在今后的活动中，我将深钻细研教材，备教材，备幼儿，让幼儿在活动中玩得快乐，学得快乐。让自己的每节教学活动真正服务于课堂，服务幼儿，让嬉戏活动成为幼儿增长学问、培育习惯、熬炼实力的乐园。幼儿园老师年终述职报告7本期的工作即将结束，我的工作也在惊慌而又充溢的时间里度过了。回顾这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了肯定的成果。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，找寻不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各

44、项活动，并仔细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教化教学方面：从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动的内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每

45、周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。3、为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，充分打算教具。在每一次活动中，我还留意到发掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我发展。注意环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。三、业务学习方面：我深刻的相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不段充溢自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教

46、方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，主动向有阅历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累阅历，使自己的业务水平有所提高，有所发展。四、家长工作方面：老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况

47、，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。五、存在的不足：1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中

48、加以改进，接着努力，跟上社会时代的步伐。幼儿园老师年终述职报告8敬重的领导、敬爱的同事们：大家好！“滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作汇报如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不同的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表