2022幼儿园园长新学期工作计划精品.docx
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1、2022幼儿园园长新学期工作计划有关幼儿园园长新学期工作安排三篇 光阴如水,又迎来了一个全新的起点,该为自己下阶段的工作做一个工作安排了,信任很多人会觉得工作安排很难写吧,下面是我收集整理的幼儿园园长新学期工作安排3篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园园长新学期工作安排 篇1一、以老师成长为本接着做好师徒结对工作,融合新老师和骨干老师的专业力气,打造有执行力,共同成长的老师队伍。1、新入职老师新学期新聘老师4名,全部是有7年以上阅历的老师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长。我们须要在8月份让他们尽快熟识我园的管理流程,课程设置特点,熟识同事、幼儿和家长状况,在开学后能够顺当开展工作。在4月份
2、完成全部入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作,给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上,依据新聘老师的实力、特性特点、专长配置相关岗位,供应施展才华的舞台。2、现在职老师结合园部学年考核和个人的自评,对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比,对优秀老师进行岗位工资调整,提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析,制定培训学习安排;对优势部分也要进行总结汇总,形成阅历学习材料,大家取长补短。3、管理人员做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流淌性预料,制定
3、保教、后勤工作的具体工作安排。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要肯定避开老师在穷于应付,以实实在在能帮助、指导老师成长为基点,特殊是教研活动,要克服针对性不强的毛病,削减量次,提高水准。二、提高对幼儿细心服务以细心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务1、新入学幼儿做好4月份的亲子班工作,实行分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消退幼儿分别焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、特性特点的摸查,形成初步档案。有针对性实行措施,做好家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、老师的专业实力和特性特点,建立家
4、园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长,要做好家园联系栏和通知告知工作,分门别类地做好家长的沟通工作。2、老生各班要做好各自班幼儿特性特点、各项实力的评估。新学期幼儿实力培育的重点安排,特殊是幼儿行为习惯方面作为重点,比照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南,做好班级幼儿实力培育安排,有针对性措施。并要与家长做好沟通,要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程支配上严格根据幼儿园制定的教学安排和班级安排执行,做好过程的记录。各班开通手机幼儿园,增加与家长的沟通渠道,打造沟通刚好的校内平台。三
5、、加强教研的针对性和实效性这学期重点抓新入职老师和入职2年内的老师。四、做好环境创设,打造高雅的育人环境1、对幼儿园全面的改造暑假对操场进行了全面的改造,寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造,创建一个面貌一新的幼儿园。2、区域环境建设各班要创建自己的特色,以幼儿参加为主,培育幼儿实力为主,展示幼儿才艺为主。3、人文环境重高品质沟通,以相互学习和共享的心态交往,以观赏的眼光看自己的同事,促大家共同进步和成长。公允的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则,以孩子的长远发展为基础,共同培育幼儿。五、接着做好后勤服务限制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。依据新生和老生
6、状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会,在原来的基础上做些创新。六、做好省级园所评估打算在资料档案管理上规范化,注意工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准,黄埔区质幼儿园为目标,建立区域高知名度,为更多的家庭供应优质的学前教化学位。幼儿园园长新学期工作安排 篇2一、指导思想本期将接着贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,一心一意为父母服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教化为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教化指导纲要为核心,以幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口,以创新求发展,树立“四个相识”(服务相识、规范相识、质
7、量相识、发展相识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满足的教化。二、状况分析经过全园老师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态优良,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对老师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细微环节教化探讨的开展过程中,迫使老师在教化工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。三、工作目标师资是幼儿园发展的基础,
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