2022幼儿新年主题活动方案.docx

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1、2022幼儿新年主题活动方案幼儿新年主题活动方案11篇为了确保事情或工作科学有序进行，我们须要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿新年主题活动方案，希望能够帮助到大家。幼儿新年主题活动方案1活动前言：新的一年，我们满载着丰收，送走了龙年，以饱满的精神迎来了蛇年，为了更好的迎接新一年的到来，小挚友们开展了一项迎新年才艺大比拼活动，看看他们都设了那些项目吧！一、“故事大王”擂台赛竞赛目标：1、会连贯有表情地讲解并描述故事，看法大方，声音洪亮。2、养成宁静倾听别人讲话的习惯。竞赛规则：参赛者每人打算一个12分钟的故事，以抽签的方式确定依

2、次。裁判按评分标准打分，得分高的幼儿获胜。评分标准：连贯讲解并描述3分，声音洪亮3分，有表情2分，在规定时间内2分。二、“小百灵”唱歌擂台赛活动目标：1、能在同伴面前大胆、自信地唱歌，有剧烈的乐感，节奏好，并能用肢体表现出来。2、体验胜利、体验自信的欢乐。活动规则：1、自备歌曲一首，并附伴奏音乐或相关表演道具、服装。2、也可以清唱歌曲。3、幼儿能大胆表演，并能用肢体动作表现，节奏正确，乐感好。活动打算：1、唱歌竞赛场景竞赛规则：1、在规定的3分钟内完成28道20以内的加减题。2、速度最快、精确率最高者为优胜者。三、宝宝说广告竞赛目标：1、能依据一件物品创编一则广告。2、能有表情，有动作地表演。

3、竞赛打算：自备道具。竞赛规则：1、每则广告限时2分钟以内，不能超时。2、广告词要流利，通畅，中间不能停顿。3、遵守会场规则，观看者不提示或讲话。四、立定跳远竞赛目标：1、发展身体的协调与平衡。2、通过竞赛，知道自己的特长和本事。竞赛打算：1、圣诞老人。2、圣诞花环。3、圣诞气球。竞赛规则：1、站在起点双腿并拢纵身向前跳。2、跳到相应格子获得对应奖项。总结：新年新气象，希望小挚友们一起发挥自己的专长，让新年的这个舞台充溢着欢声笑语，若是你还有什么好的项目可以一起报名来参加，最终获胜着还有大奖等着噢！幼儿新年主题活动方案2活动目标：1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日2、了解

4、十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年3、让幼儿了解春节的由来，感受春节快乐的气氛，一起欢庆春节4、知道春节是几月几号活动打算：1、老师打算：查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等2、幼儿打算：自己的生肖图片活动过程：1、相识春节A、出示挂历，请幼儿留意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小）B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。（老师出示相关物品引起幼儿爱好，如：春联、福字、年画等）C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来

5、历，老师讲解并描述“年”的故事我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的起先，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。2、相识十二生肖A、老师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，视察自己的生肖图片和其他小挚友的是不是一样的（有的一样，有的不一样），老师说明：年龄不一样的小挚友，你们的生肖就不一

6、样，因为每年都是一个不同的生肖年。3、老师出示十二生肖图，师幼学读儿歌A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪B、老师提问：今年是龙年，龙后面是什么生肖年？幼儿依据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年4、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室幼儿新年主题活动方案3一、主题活动的由来新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然

7、而然地感受到气候的变冷，发觉人们的生活起居、穿戴装扮有了改变。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的暖和，参加户外活动，视察人们的穿着辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的欢乐和惊喜，让我们用充溢乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时激励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，激励幼儿参与身体熬炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。二、主题目标1、不怕寒冷，体验过新年的欢乐，主动主动地参与体育活动。2、能通过阅读活动，初步理解图中简洁的故事内容，能有礼貌的向四周亲戚挚友问好，会说“xxx,新年好！”。3、过新年，知道自己长大一岁了，情愿自己做

8、简洁的，力所能及的事，体验做事的乐趣。4、乐于参加新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简洁的灯笼，增加新年的气氛。三、主题网络图:（见附件）四、详细活动案例第一次活动活动名称：英勇的小企鹅活动目标：1、不怕寒冷，乐于参与冬季体育熬炼活动。2、探究在不同高度的物体上行走，驾驭保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的高度双脚跳下。活动打算：1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式2、企鹅头饰若干活动过程：一、谈话导入课程，引起幼儿的爱好。1、小挚友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？2、今日来了一位小客人，它的家在特别远、特别冷的的地方，那里到处都是雪，

9、都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？二、相识企鹅，并仿照企鹅走路、跳水。1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小挚友们你们好，我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每天都会做好多运动，小挚友们愿不情愿和我一起做嬉戏，做运动呀？”2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面仿照小企鹅的走路姿态（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿态。三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。1、老师：刚才老师带小挚友们已经在地面上练习啦，现在老师请小挚友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。2、幼儿自主探究走平

10、衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提示幼儿要留意保持身体的平衡。3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿视察动作要领。4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对实力较弱的孩子赐予帮助。四、嬉戏“走冰桥竞赛”。1、老师介绍嬉戏的规则和要求。幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等待再一次的嬉戏。2、提示幼儿保持身体的平衡，嬉戏反复23次。活动延长1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的改变。幼儿新年主题活动方案4活动目标1、了解春节的来历，理解故事年兽的传闻的内容。2、主动

11、参加活动，制作烟花。3、体验节日的欢乐，进行嬉戏放烟花。4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。教学重点、难点了解春节的来历，能够复述故事。主动动手制作烟花。活动打算课件年兽的传闻，彩色皱纹纸，硬纸板，幼儿操作材料。音乐磁带。活动过程一、以欢快的音乐新年好带领幼儿在活动室内尽情欢舞。师：小挚友们，你们知道这首歌的名字吗？（新年好）什么时候我们才相互问候新年好呢？（过新年的时候）你们知道过新年的时候都要做些什么呢？幼儿进行自由回答。二、引导幼儿了解春节的来历，并观赏故事年兽的传闻1、小挚友们说过年的时候要放鞭炮，贴对联。那你们知道为什么

12、要做这些事情呢？（幼儿自由沟通）2、老师听了你们的谈话，小挚友们只了解了其中的一部分。现在老师来给你们讲讲有关年的传闻。3、播放课件年兽的传闻老师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里爬上岸来吃人，人们都好怕的逃到了山上。有一个人他很英勇，他说：“我不怕年兽，我会把它赶跑的。”又到了一个除夕，年兽又闯进了村子，当它来到村子的时候，突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音，年兽胆怯的很快逃走了。原来年兽胆怯火光，红色和声响。从今，每年春节人们都燃放爆竹，以驱逐年兽，并始终把这个习俗传到现在。幼儿依据课件的内容翻阅幼儿操作材料，详细理解故事内容，并分成小组讲一讲。三、手工活动制作烟花1、老师演

13、示制作烟花过程：将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的皱纹纸撕成若干条，将它们和硬纸板卷粘在一起，美丽的烟花就做好了。2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作。可以大胆的进行创作。3、相互观赏，看谁的做得有创意，美丽。四、嬉戏放烟花新年到了，我们要把年兽给赶走，小挚友们拿起你手中的烟花，当听到砰砰的声音时，就将你手里的烟花抛向空中，看谁抛得高。抛时还要留意平安，千万不要砸到自己。双脚还要向上跳，并发出“啪啪”的声音。（放音乐，带有鞭炮声的音乐）幼儿新年主题活动方案5设计意图：过新年是对于孩子来说是一件非常兴奋的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着喧闹的新年气氛。我们这些

14、小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得特别得美丽。有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着“这个是红的，那个是黄颜色的”，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有爱好地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”孩子们对此爱好十足，结合新课程中“新年树”的主题，我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在嬉戏与视察中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的欢乐。活动目标：1、感知礼物的颜色，对颜色感爱好。2、体验过新年的欢乐。活

15、动打算：礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带活动过程：一、引起爱好：（师生每人戴一顶新年帽进教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼物，真兴奋呀！二、视察沟通：1、（围坐）师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜爱新年老爷爷带来的哪个礼物？（引导幼儿说出礼物的颜色特征）（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？幼儿自由猜想，老师确定每一个幼儿的想法。三、嬉戏共享：1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？幼儿拆礼物视察

16、宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿视察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）3、幼儿玩毽子师：宝宝，我们一起和毽子做嬉戏吧！（可采纳多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！放背景音乐新年好。幼儿园托班主题活动相识医生托班主题活动相识医生活动一：相识医生活动目标、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特殊的制服。、学说短句：医生，辛苦了。活动打算1医生工作时的录像。2医生及不同职业人物的卡片。活

17、动建议1出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。2和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。观看医生工作的录像，相识医生的制服和医生运用的听诊器、针、体温计等。幼儿新年主题活动方案6一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小挚友都要主动参加，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。活动一：卡拉ok竞赛 竞赛时间：12月22日 （班级举荐一名幼儿）活动二：讲故事竞赛 竞赛时间：12月23日 （班级举荐一名幼儿）活动三：壁挂制作竞赛 上交时间：12月23日（一）、壁挂制作规格：1、60厘米x45厘米2、50厘米x40

18、厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参与，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参与幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！（二）、啦啦队员报名啦给运动员呼喊助威，给班级增加人气，增加运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的事情噢！请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额（20）有限噢！（干脆回复本日志，也可以到老师处登记报名）（三）、幼儿园运动会12月31日8：30分啦啦队员要到前操场做好打算8：30-9：30大班段竞赛9：30-10：30中班段竞赛10：30-11：00小班段竞赛11：00-12：0

19、0 颁奖（包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书）幼儿新年主题活动方案71、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。3、体验与同伴集体过节日的欢乐。4、让学生了解节日的习俗。亲子探讨过有关过年的话题；“新年到”背景图一张；“小挚友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个；喜庆的音乐一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。二、初步学念儿歌出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。让幼儿说说什么节日快要来了？（把小挚友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小挚友的穿戴和平常有什么不一样？（当

20、幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小挚友”身上。）用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情？（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。）用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年欢乐、祝你心想事成等）尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成”等等。每人一个红包，一起念念

21、儿歌，学着拜拜年。在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。幼儿新年主题活动方案8活动目标：1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过嬉戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺当;身体健康!祝小挚友快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦(老师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱新年好二、主题活动：以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

22、(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目儿歌联说、古诗吟唱。2、师幼嬉戏：魔毯 嬉戏打算：报纸嬉戏规则：分两组进行，每组2对。老师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。(二)、其次轮击鼓传花1、幼儿集体节目，欢乐欧伯拉2、嬉戏：谁的力气大(吹气球竞赛)嬉戏打算：气球嬉戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，嬉戏起先后先将气球吹大获胜。(三)、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目：歌曲大联唱宝宝不怕冷、小象爱妈妈等等2、嬉戏：抢椅子。嬉戏打算：椅子6个嬉戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回

23、去，然后拿掉一个小椅子，看到最终谁能抢到最终一把小椅子。三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。幼儿新年主题活动方案9主题价值：春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最喧闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的辞灶，始终到正月十五，它承载着中国人的祝愿、祝福、期盼，体现了中国悠久的传统文化和丰富的习俗习惯，其内容久远博大。但对于幼儿来说，好看的、好吃的、好玩的是孩子们最感爱好的，也是印象最深刻的。所以，“新年喜乐汇”的三个次主题分别是：快乐中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵。活动中，幼儿通过观看、参加新年联欢会、舞狮、舞龙、逛庙会等活动，感知、理

24、解春节民俗活动的寓意和内涵，激发幼儿对中国传统节日文化的骄傲感。在此基础上，激励幼儿运用前期的感知阅历自主设计、合作筹备、策划开展新年联欢会、“庙”趣横生、民俗表演等特色活动。在有目的、有步骤的场地布置、作品创作、货物打算，活动组织、买卖交往、表演展示等一系列真实的体验活动中，孩子们不断感受年味的浓烈和喧闹，全面提高幼儿创意制作、协商合作、共享沟通以及运用已有阅历解决问题的实力，体验传统节日风俗民情的乐趣，培育幼儿的想象力、创建力、语言表达等实力，对发展幼儿社会性和文化传承具有重要意义。主题目标：1.知道春节的各种庆祝方式及民俗活动，感知理解民俗活动的寓意和内涵，加深对春节的体验。2.运用绘画

25、、手工、剪纸、泥塑等多种形式制作逛庙、民俗表演等活动的物品，体验亲自制作、创建的乐趣。3.主动与同伴合作设计、规划、筹备春晚逛庙会等活动，在自主创办的新年喜乐汇中体验年的喧闹和祝愿。4.能用语言、动作等方式与同伴共享过大年的风俗习惯，感受年的喧闹氛围和民间艺术的丰富多彩。5.驾驭头上、胯下传球的技能，熬炼幼儿反应实力及合作意识；能在较冷的户外环境中连续活动半个小时以上。角色扮演区新年自助餐厅投放干果、水果、沙拉等材料，引导幼儿自主设计并共同创设新年联欢会自助小食的情境营造和表现欢乐的节日氛围；指导幼儿选择合适的材料创建性地开展嬉戏，可以制作水果沙拉等有特色的美食进行买卖。嬉戏中，提示“客人”留

26、意遵守有序排队、适量取餐等用餐礼仪。美工制作区1.邀请卡投放画纸、油画棒、彩笔、废旧材料等，引导幼儿设计联欢会的邀请卡；指导幼儿大胆配色，设计的图案大方、美观。2.过门贴投放彩笔、剪刀、“幼儿学习材料”美术用纸第14页；引导幼儿了解过门贴的基本结构，自己设计穗子的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜爱的穗子图案，将自己制作的.过门贴进行展示、沟通，也可以剪好后贴在门上。3.年年有余投放彩纸、剪刀、胶棒；引导幼儿了解鱼的基本结构，自己设计鱼的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜爱的鱼图案，将自己制作的年年有余进行展示、沟通，也可制作好后摆到衣帽厨上进行展示。音乐表现区投放华蜜拍手歌、猪猪侠最美的光等音乐

27、、引导幼儿依据音乐排练自己打算的联欢会节目，感受节日欢快的氛围。语言阅读区冬天的节日投放投放关于中国记忆?传统节日的绘本，引导幼儿宁静阅读，了解故事的主要情节，激励幼儿共享、沟通；指导幼儿通过视察图书中的图片，了解腊八节风俗、元旦习俗和冬季各个节气的气象改变、农事活动，激励幼儿跟同伴简洁沟通，感受节日文化和传统文化。益智嬉戏区欢乐的节日投放幼儿过新年的相关照片，福禄贝尔玩具；引导幼儿观赏过新年的照片，感受节日的快乐氛围；指导幼儿尝试用福禄贝尔玩具创建性地拼摆出过新年时小挚友载歌载舞的欢快场景。科学区买礼物投放各种礼物卡片若干，引导幼儿通过嬉戏进行5以内数的加减和书写的巩固练习；指导幼儿两两结伴

28、进行嬉戏，将拥抱冬天第28页的内容补充完整。拼插结构区春节联欢大舞台投放积木、表演大舞台的图片，搭建的协助材料。引导幼儿用围拢、拼接等方法，运用各种积木进行组合搭建，设计春节联欢大舞台的场地。提示幼儿搭建时留意舞台布局。教学活动过了腊八就是年（语言）2.新年是哪天（数学）3.包饺子（音乐）4.节日的礼花（美术）5.各地新年习俗（社会）6.新年联欢会（半日活动）户外体育活动1.体育活动：金蛇狂舞2.体育嬉戏：放鞭炮生活1.引导幼儿在日常生活中留意视察四周环境中有哪些迎新年的节日改变，观赏和感受节日环境的美。2.在活动过度环节播放华蜜拍手歌、最美的光等与新年联欢有动关的音乐供幼儿观赏。3.提示幼儿

29、不独自燃放鞭炮，留意自我爱护。环境创设1.搜集不同民族、不同国家庆祝新年的图片资料，布置“新年乐资料展”,供幼儿观赏、沟通感性阅历。2.收集各种气球、彩带、猜灯等材料，装饰联欢大舞台。3.创设“我想上联欢”主题墙，激发幼儿的表演愿望。家庭社区1.邀请家长志愿者参与，联会会活动，帮助幼儿更换服装、探望道具等事项。2.请家长和幼儿利用放学后和周末的时间排练联欢会节目。3.请家长和幼儿一起打算联欢会要打算的服饰。4.请家长依据幼儿体质，合理调整幼儿的着装，指导幼儿依据天气和活动量刚好增减衣物。幼儿园大班音乐戏说脸谱公开课视频+PPT课件+音乐+小视频幼儿新年主题活动方案10活动目标：1、知道春节是我

30、国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验和大家一起过节的欢乐。活动打算：闹新年mp3；年兽来了视频；红包、纸、笔若干活动过程一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的爱好。师：小挚友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？二、沟通过年的习俗、礼节1、共享过年时的习俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚挚友们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢？我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢

31、？小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚挚友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“感谢，恭喜发财”。三、了解过年习俗的由来。1、师幼相互探讨沟通师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？2、观看视频年兽来了师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最终怎么样？小结：年兽最怕光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝愿。四、玩“送祝愿”的嬉戏玩法：小挚友把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来（假如会写字的也可以写下来），装进红包里，

32、然后把红包送给自己想送的好挚友。师：小挚友都画好了吗？现在我们拿着自己的红包去找自己的好挚友吧！记得要有礼貌哦！幼儿新年主题活动方案11一、活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。2、能连贯、清晰的讲解并描述一件过年趣事，会运用华蜜、滑稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式创建性的表达所见所闻。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验明显的季节特征。二、活动打算：1、教学资源春节习俗、压岁钱的传闻；教学挂图压岁钱的传闻；喜庆的背景音乐，如恭喜恭喜。2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手

33、一份。三、活动过程：1、请幼儿视察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。（1）请幼儿找自己的好挚友，在活动室内找一处喜爱的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。（2）请部分幼儿展示绘画作品，讲解并描述过年趣事，老师留意幼儿说话的完整性，假如幼儿用到好的形容词，可以刚好向全班小挚友举荐，大家一起学说。（3）展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美妙的寓意。播放老师教学资源春节习俗，了解中国传统习俗。（4）播

34、放背景音乐，如恭喜恭喜，请幼儿仿照相互串门去拜年，说祥瑞喜庆的话，见面可以相互拱手致意。3、讲解并描述压岁钱的传闻，让幼儿感受家人对孩子的关切。（1）询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。（2）播放老师教学资源压岁钱的传闻。请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。（3）说一说自己该怎样运用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜爱吃的东西全家共享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页