2022陕西社会工作者考试模拟卷.docx
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1、2022陕西社会工作者考试模拟卷本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.学校社会工作主要有三种方式:治疗型学校社会工作、变迁型学校社会工作和_。A社区型学校社会工作B社区学校型学校社会工作C群体型学校社会工作D康复型学校社会工作E变革型学校社会工作 2.督导者一般都是由社会服务机构中的()担任。A新进入社会服务机构的社会工作者B在社会服务机构实习的学生C资深社会工作者D.志愿者E一线初级工作人员3.团体心理学家_最早从系统论出发,把行为定义为个体与环境交互作用的结果。A勒温B阿尔德弗
2、尔C卡尔斯D泰勒E埃里克森 4.社区组织在建立之初,保障组织运作和维持组织的技巧不包含_。A社区组织应该在社区中培养其影响力B社区组织应该发展一种配合其社区现状的工作步调C社区组织应该去支持和加强能相互合作的团体D社区组织应建立有效的沟通途径E社区组织在工作程序上应坚持自己的原则性,而非弹性 5.以会员的利益为目的的非营利机构属于_。A经济性机构B社会性机构C政治性机构D公益性机构E互益性机构 6.社会服务机构财务管理的着重点在于_。A社会责任B行为目标C使命和责任D稳定与长期发展E利益最大化 7.为评估针对青少年沉湎网络的干预项目,研究者挑选了两个社区分别为实验组和控制组。两个社区的青少年沉
3、湎网络的比例相同,其他方面也较接近。对实验组的社区青少年每月进行一次有关网络负面作用的讲座,控制组则无上述安排。半年后,实验组和控制组的该指标分别为10和18,可以认为干预是有效的。请判断,上述实验设计方法属于_。A非对等控制组设计B前后测控制组设计C简单时间序列设计D多组时间序列设计E单后测控制组设计 8.建立小组规范和价值系统是_的小组在实施的过程中要遵循的原则。A社会目标模式B互动模式C发展模式D治疗模式E理性情绪治疗模式 9.某个社会工作者在处理有关儿童成长案例时发现自己的价值观与崇尚家长制的父亲不一致。此时,社会工作者面临的伦理难题是_。A保密问题B专业价值与个人价值问题C情理法问题
4、D个人利益和社会责任问题E自决原则和知情同意 10.下面对个案工作的描述不正确的选项有_。A个案工作是一门专业的工作方法B个案工作是一连串的工作过程C个案工作是帮助改善个人与社会环境之间的适应状况D对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观E个案工作的服务对象只是生活中遇到困难的单个个人 11.在社会目标模式中,社会工作者要特别关注和鼓励_参加到小组中。A有较严重情绪和行为问题者B社会中的弱势人士C社会交往能力不足的D缺乏自信的人E有相同兴趣的人 12.小组活动的设计包括小组初期、小组中期和_。A小组后期B小组结束期C小组准备期D小组后期和小组结束期E小组准备期和小组结束期 13.标准的实验设计不
5、包含的要素是_。A自变量B应变量C实验组D控制组E信度和效度 14.对服务对象的授权和增能是社会工作( 、)角色的重要组成部分。A服务提供者B支持者C倡导者D管理者E政策影响人 15._不是社会工作督导的基本原则。A有利于机构目标的实现B提供相互的支持C保持持续的反思D促进自我的完善E促进士气的提升 16._是指让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。A重演B互动方式C强调优先D协助建立合理的观察视角E焦点集中 17.1972年,_和艾泼斯坦合作出版了任务中心个案工作一书,具体讲述在有限的时间内实现由服务对象自己选定的明确目标的任务中心模式。A罗杰斯B雷依德C里士满
6、D鲍尔斯E霍利斯 18._提出了认知的“ABC情绪理论框架”。A巴甫洛夫B阿德勒C埃里斯D斯金纳E班都拉 19.下面属于心理社会治疗模式的理论假设有_。A对人的病态表现的假设B对成长环境问题的假设C对他人的信任的假设D对人的价值的假设E对人的潜能的假设 20.在科尔伯格的道德发展阶段论中,前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和_。A好孩子定向阶段B天真的享乐主义阶段C维护权威或社会秩序阶段D社会契约定向阶段E普遍的伦理准则阶段 21.根据需要的起源与性质,可以把人类需要划分为生物性需要和_。A社会性需要B生存需要C关系需要D成长需要E认知需要 22.下列不属于人类行为的主要特点的是_。A适应性B多
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