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1、2022幼儿园小班春季工作计划幼儿园小班春季工作安排15篇 日子犹如白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们对今后的工作做个安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了?下面是我细心整理的幼儿园小班春季工作安排,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班春季工作安排1随着春天的接近,我们满心高兴的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的幻想,贯彻着纲要的精神,在幼儿教化这个大“舞台”上,努力做好自己的本职工作。一、现状分析:我班现有幼儿15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年刚收的新班,除极少数幼儿满4岁,大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带,老人对孩子又
2、比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑,老师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理实力,社会交往实力以及行为礼貌,卫生习惯等方面严峻缺乏,因而培育自理实力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培育目标。二、幼儿发展目标(一)、生活活动1、能高兴奋兴上幼儿园,向老师问早、问好。2、能主动向老师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子。3、能正确洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在老师指定的位置。
3、(二)、教化活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教化,通过给幼儿供应展示自己的平台,让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有:1、引导幼儿擅长视察生活及四周的环境,培育幼儿多看、多说、多动手。2、让幼儿在玩中学,创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教化手段,让幼儿乐于去尝试、探究。3、通过一些幼儿喜爱的方式,让他们多展示自己的特长和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节,组织幼儿主动参加。三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和协作,对小班来说,家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通,努力达到教化思想上的一样,让家长尽快参加到我们的教化工作中来,正确相识到家园共育的重要性,
4、变更一些错误的教化观念。详细形式是:1、通过各种方法(例如:家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。2、进行家访工作,用较多的时间与家进步行一对一的沟通,全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期打算有针对性的家访。3、采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长,同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关看法。5、设置家园联系栏,让家长刚好了解我们的活动状况,进行协作。6、尽量挤出时间与家长沟通,沟通教化思想和阅历。帮助观念陈旧的家长变更思想,在教化观念和方法上达成共识7、每天把家长的建议和要求
5、记录下来,刚好地加以解决。8、通过园内组织的一些活动如:“六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参加、协作,了解幼儿在园的生活、学习状况四、每月活动支配(一)二、三月份1、家长工作。、在入园时与家长交换看法,共同进行入园的常规教化。、与家长取得联系,了解幼儿在家的生活习惯、特性特征和身体状况。 、开家长会一次。激励家长按时送幼儿入园,尽量不缺席。2、本月教化目标、情愿上幼儿园,顺当和父母分别,不哭闹。、知道自己的姓名、年龄、性别,不远离成人,不和生疏人走。、对音乐感爱好,喜爱参与音乐活动。、并能运用多种感官,感知四周事物的明显特征。、喜爱做简洁的仿照操,能按节拍做操。(二)四月份1、家长工作、和
6、老师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。、有针对性的和个别家长交谈,提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求,如给幼儿勤剪指甲等。、告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。、开家长会一次。请家长主动协作搞好春季运动会。2、本月教化目标、喜爱户外运动,喜爱做仿照、喜爱唱歌听音乐,并随音乐自由表现、宁静听老师讲话,喜爱听故事,能向老师和同伴说出自己的意愿和须要 、知道不应乱丢废物,不乱吐痰。、对于不爱参与集体活动的幼儿,我们就要多激励让她大胆参加集体活动。(三)、五月份1、家长工作、与家长分别交谈幼儿在园各方面的状况,确定幼儿的进步,提出须要家长协作教化的方法,如回到家可以问一问孩子,老师今日教了些什
7、么,请幼儿说一说。、由于天气渐渐转热,请家长留意幼儿每天定时午休,避开影响幼儿身体健康和学习。、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的看法和建议。2、本月教学目标、练习双脚跳,学习听信号走跑。、在上下楼梯及大型玩具时,留意平安,不拥挤、打闹。学会轮番和等待,与好挚友友好的玩。、学唱简洁歌曲,按显明的节奏做简洁的动作。、理解语言要求,学说完整句。有说话的爱好和愿望。能语意清晰的交谈。 、有参加嬉戏的爱好和愿望。、不打人,会说礼貌用语。(四)六、七月份1、家长工作、坚持接着培育幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。、做好家园联系栏的内容,共同沟通探讨幼儿教化方面的问题及教化理论的转变,落实好纲要目标。、天
8、气较热,教化幼儿不随意玩水,不吃生、冷、硬食物。、教幼儿学习一些基本生活常识。培育幼儿自我爱护实力。、开家长会一次。协作老师做好本期汇报工作和结束工作。2、本期教化目标、运用多种感官发觉夏季特征。、知道“六一”是儿童节,参加活动。敢于当众表演,体验欢乐。 、情愿自己的事情自己做。、在集风光前讲出自己感爱好的事,复述1至2个简洁的故事,能背诵几首儿歌。幼儿园小班春季工作安排2望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好
9、地提高自己的各项工作水平。一、打好”第一仗”(开学工作)我和孩子们一样,都将在这学期进入新的集体生活,但我是老师,我理应比孩子提前适应新的生活。为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活,对老师和环境不生疏,开学前,我们对每个孩子进行了家访,填写了状况调查表及家访记录,召开了家长会。让父母共同参加,把孩子喜爱的家庭照和玩具布置在教室里,为幼儿营造一份温馨、开心的教化环境。二、从生活的点滴起先!(保育工作)我们班有几个孩子状况比较特别:朱星辰患有严峻扁桃体炎;王梓珩是哮喘病患儿;徐楷岚至今都不会自己吃饭;沈辰又是人人皆知的动作发展迟缓儿。还有许多小挚友都是在家饭来张口,衣来伸手的“小皇帝”、“小公主”
10、。面对这些状况,我从生活的点滴起先,耐性、细心的不断重复、引导。针对每个孩子的状况,进行有的放矢的教化:激励自理实力强一点的孩子由自己吃饭,渐渐地过渡到自己穿脱衣服;自理实力弱一点的孩子则要求他们能自己吃饭,能自己脱衣服,情愿学习穿衣。一学期即将结束,我班已经有三分之二的小挚友自理实力较强,能自己的事自己做。这个学期天气改变大,一会高温,一会冷空气,这给小班的保育工作带来了更多的麻烦,同时也提出了高要求,刚好的看天气制定运动量,增减衣服、擦汗、喝水、消毒,并刚好的提示家长为孩子做好预防等等。三、二十九个小挚友,每个都是一本书,仔细读懂每一页!(行为及特性)“承志吃饭象小蜗牛,总是慢吞吞的”“东
11、东的耳朵不灵,他不是小兔子“彬彬把我搭的积木碰倒了”,每个班都有一些个别的孩子,小三班的很有特点的孩子就特殊多,时时常会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小挚友发生冲突的培元、丹羽;每天只躲在一边不和小挚友一起玩的菲菲、诗蕙;还有婧飞、子麒、云涛、从容等等,一个一个细致想来,探讨他们的心理活动,每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种缘由,使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的培育和发展极不均衡,孩子自私、独占、孤独、过度的依恋,感情脆弱等等。每个孩子的特性不同,生长环境和文化背景也不一样,特殊是父母的教化观念不同。探讨每一个孩子心理活动、细心视察每一个孩子,发觉他们的潜
12、质和闪光点,发挥出各自的特点,我们努力在做,也会接着这样做。一个学期以来,许多孩子有了很大进步。江江、子麒能大方的在全体小挚友面前讲故事了,彬彬能用一般话和小挚友沟通,还常常订正爸爸、妈妈的发音呢,培元、东东能和小挚友友好相处了;嘉润、皓然每天都能快乐的上幼儿园、主动的参与活动了;丹羽、承志遇到困难不再哭了。四、活动中孩子们在不断成长!(活动及主题)本学期的活动比较多,运动会、艺术节是我校四大传统节日,活动课程的开展,使小挚友在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操,孩子们从不会拍球到半分钟拍一百多次,从胆怯困难到克服困难,磨炼了意志,充溢了自信,增加了集体观念和责任感、表现力。艺术节
13、上他们个个都是小明星,歌表演、儿歌朗颂会、欢乐涂鸦墙、语言艺术观赏会、看展览、看电影、集体舞等等,为孩子们创建了一个充分展示和表现的大舞台,连从不喜爱开口的子麒、江江也能大方的给小挚友表演儿歌了。我们还依据小班刚入学孩子的年龄特点,结合生活常规开展设计了主题活动“我的小手真能干”,并分“小小手指头”、“生活”、“艺术”三个系列,手指谣、舀豆豆、手影嬉戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等,好玩的嬉戏吸引了小挚友,小挚友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规,老师们也充分发挥自身的优势,在美术及音乐相结合的艺术领域进行了探讨和探讨,给孩子们创设了一个温馨、美丽的环境,并胜利的对
14、全园及教化学院、外省市等多次开放教学观摩活动。五、教化好孩子是我们的共同目标!(家长工作)小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头起先。首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的教化思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会,我们就知道,家长想参加孩子教化的主动性、主动性的迫切心情。但由于多种缘由,许多家长的教化方式和方法不恰当,大部分家长们工作比较忙,比较少和老师面对面沟通状况,我们开拓了“小三班宝宝信箱”,相互沟通、畅所欲言;如:顽皮的培元做事总是耐性不够,有一天在家练习拍球的时候,坚持练习了一个小时,爸爸立刻把这一好消息在网上发布,老师和
15、小挚友都来庆贺他的进步,还给他颁发了“试验特殊进步奖”,拍球竞赛,培元以半分钟86下获得了“飞跃奖”。我们还把每月的教学活动内容公布在信箱里,让家长刚好了解孩子的在园学习状况,老师们辛苦了(两位老师的视察记录及网上沟通达200多份),但得到了家长们的信任和确定,也使班级工作有了一个良好、和协的氛围。家委会成员勤勤恳恳、静默无闻,细心设计了家委会安排,主动地协作老师及各项工作,秋游、运动会、艺术节、迎新年,他们时时到处想着小三班的全体小挚友,为小挚友们做了很好的榜样,并细心组织了学期末的“小三班家长新年聚餐”, “小三班是我们的温馨的家”,“每个孩子都是我们的孩子”,这是老师和家长们的心声,我们
16、共同肩负起教化孩子的重任。六、友情之手,暖和之手学期的后六周,运动会、艺术节、学期末总结的最忙阶段,叶子子老师由于特别缘由不能上班,临时带班的老师对孩子不熟识,对家长不熟识,给班级工作带来了许多不利因素,脆弱的孩子心情波动大,说“不想上幼儿园了”或者说“肚子痛,想回家”,我们要做好孩子的工作,更细心、更专心、更耐性的爱每一个孩子,还要做好家长的工作,说明家长的疑问,全部的总结、评语、家园联系表、幼儿成长档案、主题活动、环境等班级工作和年级组工作也都落到一个人的肩上。我们没有因此放松对工作的高标准、严要求,两位老师更加紧密联系,刚好的发觉问题、解决问题,早来晚走,兢兢业业,园领导、年级组、行政组
17、的老师们向我们伸出了友情之手、暖和之手,使我们小三班的各项工作和活动都能顺当开展,取得了可喜的成果,让我们倍感试验大家庭的暖和,我们表示诚心的感谢!总结过去、展望将来,在新的学期里,我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、开心的身心,使我们的孩子更欢乐,我们的家长更放心。我坚信,小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。幼儿园小班春季工作安排3在新学期,我园将以幼儿园新工作规程为指南,扎扎实实地抓好本园教化教学工作,优化幼儿一日生活;以探讨确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深化课程改革;分层次对老师进行培训,提高组织活动和教研实力。一、本学期的工
18、作重点:(1)用“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教化理念,努力创设有利于幼儿发展的环境。(2)每个月进行一次老师探讨活动,会议时间在半个小时之内,主要探讨在教学中的一些难点,共同探讨教学技巧,共享教学亮点,让每个老师在探讨探讨中得到提高,加强教学质量。(3)针对日常教化教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。(4)对老师进行分层培育,加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。开展多次培训活动,让老师提高自己,丰富老师的教学技巧,提高教学实力。(5)组织开展各项竞赛评比活动,主动参
19、与区级各类竞赛,例如塑身操竞赛等活动。二、主要工作及措施:1、以新规程精神为指导,找寻更相宜本园的教研的方式与方法。(1)在教研内容上,注意实际性,好用性。园长要多到教化教学工作中,同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动,针对老师在日常教化教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织老师在教研活动中进行探讨;对于老师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的阅历文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,好用性。真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。(2)在教研方式上,注意开放式、互动式
20、。紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程,实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次,每次有一个主题,绽开探讨,提高老师将新理论与阅历相结合的实力,熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会,利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子”的机会,扩大老师的视野,学习别人的特长,“多问,多学,多实践”逐步提高老师的教化教学水平。(3)在指导策略上,注意自主性,互助性。为使全园老师能更好的开展幼儿园的教化教学工作,在原有水平得到提高,我园将实行自主结对子的方式,各班两位老师或平行班的老师进行自主结对,在实践工作中相互帮助,相互指导,每月相互听课评课一次以上,老师仔细组
21、织,组织的老师和听课、评课的老师都必需不遗余力做好自己本分的工作,大家相互沟通,相互探讨,使全园老师都能主动参与教学探讨,使新老师尽快成长,老老师也能跟上新课程的步伐。2、以加强常规工作为重点,不断提高本园保教工作水平(1) 规范保教工作常规,加强对常规工作的指导与检查。本学期,我园将规范保教工作常规作为工作重点,将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控,增加保教工作的有序性。(2)开展各项好玩的活动,尝试构建适合本园的园本课程。丰富课堂,让活动生动好玩,符合孩子的年龄,适合每个阶段的孩子,让孩子真正学有所得,在欢乐中成长。(3)坚持理论引领。在园本课
22、程的建设过程中,我们必需以规程和纲要为指导,加强幼儿园课程及相关的理论的学习,树立正确的儿童观、教化观和发展观,尝试建立适合本园的园本课程。(4)以不同年龄班主题活动的内容选择为探讨对象,开展教学活动探讨。尝试开展全园性的主题活动,以纲要为依据,共同探究相宜各年龄班幼儿的活动内容与形式,并刚好进行整理记录。(5)注意教化环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教化作用,探究主题墙饰的开发和利用,促进环境与教化内容的有效结合,我们将开展各班环境布置设想和研讨活动,由各班老师介绍本班环境创设的设想,全体老师集体探讨,相互学习,使老师们做到取长补短,让环境真正能为幼儿服务,从而真正发挥环境育人
23、的功能。3、开展班级沟通活动开学初,我们将组织老师仔细制定各类安排,并组织老师进行沟通活动,比如各班工作安排沟通、教学活动安排沟通、教化随笔沟通等,帮助老师开拓思路,多创新、多思索,进而提升全园的保教工作水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机,加强队伍建设,提升老师的专业素养。(1)针对园内年轻老师较多的现状,利用业务学习及日常沟通的时间,对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、敬重的看法与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教化行为。(2)激励老师利用业余时间参
24、与进修,给自己充电,提高自己的专业水平,强化自己,建议老师常常翻阅各类早期教化类杂志,加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间常常上教化网,不断汲取新信息。(3)加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高,激励老师自学自练,实行全园性的“六项技能”竞赛,提高老师的基本教化技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等,丰富阅历,提高教化教学实力。本学期,将协作区学前研修部组织全园老师实行主题活动设计评比活动、走进新规程学问竞赛活动和老师六项技能竞赛活动。(4)以走进新规程学问竞赛为契机,在学习、汲取和实践新纲要思想时,要求老师对自己的备课、上课
25、、听课中所包含的不符合新规程要求的教化行为进行反思,一切从为了孩子的角度动身刚好改进教化教学方法。完成每周一篇的教化随笔,并定期上交检查。(5)有安排地开展青年老师的业务指导和培育,对三年以内的新老师实施跟踪听课,重点做好教学常规工作的指导,本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。四、以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作。(1)开学初,各班细心设计家长园地版面,做到美观新奇,题材多样。依据本班幼儿的实际状况,刚好并经常和家长联系、沟通,本学期安排将在学期中期召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。主动接受家长的好建议,以电话联系、家访等多种形式接着开
26、展好家访活动;各班创设好每月一次的家长园地,增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。(2)接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,激励幼儿主动参加,培育幼儿参与体育活动的爱好。(3)本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。五、主要工作支配:三月份:1、制定幼儿园教学、科研工作安排;2、各老师制定教学、班务、主题活动实施安排及课题探讨阶段安排、详细活动安排,开展课题实践活动;3、召开小班新生家长会,发放家长问卷4、召开“课题研讨会”;5、起先随堂听课;6、环境布置更新(结合主题教学和课题);7、实行“优秀教学活动案例
27、评比”活动。四月份:1、制定幼儿园课题实践课安排表,做好课题实施工作;2、随堂听课;3、外出观摩幼儿园教学活动;4、园本教研课评比;5、组织学习有关“评课”的专题文章,结合教学案例中老师达成共识的详细问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题探讨,有针对性的提高老师评课质量;幼儿园小班春季工作安排42岁的幼儿会跑会跳,并能运用言语表达自己的看法、愿望、情感,并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件,因此,让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。一、本班基本状况本班共27名幼儿,男孩12名,女孩15名,都是没有上过幼儿
28、园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁,通过最近一段时间的视察,本班幼儿特点如下:(一)优点:1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能心情开心,喜爱和老师一起做嬉戏。2、幼儿对显明、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好,喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐活动。3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历,有丰富的想象力,喜爱玩橡皮泥。4大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法,喜爱听故事、听音乐。(二)不足:1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿留意力不集中,留意简单转移,在视察活动中,他们持续视察时间很短,只有4分钟5分钟,甚至有的幼儿更短,视察的事物,经常是零星的,不全面的。二、工作目标依据
29、以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:1、创设良好的精神环境和物质环境。2、老师为幼儿营造一种同等、和谐、友爱的人际氛围,为幼儿交往供应机会与条件。3、深化了解幼儿社会性发展特点,主动激励、支持幼儿的交往动活,留意视察幼儿的交往行为,并适时的赐予详细的指导。4、老师有安排、有目的地对活动区进行指导,提高幼儿活动区嬉戏水平。5、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、嬉戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得遵守规则(三)语言领域:1、为幼儿创设同等、和谐、被确定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。2、开设图书区,为幼儿打算适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好,知道
30、从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书,不撕书。3、激励幼儿大胆讲话,给幼儿创建机会。(四)科学领域:1、丰富自然角材料,引导幼儿情愿参与饲养小动物活动,爱惜花草树木,情愿给植物浇水。2、在日常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征。3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,主动运用多种感官,进行感知和探究。4、感知体验“1”和“很多”等数概念。5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征,点数5个物体以内的物体,初步感知理解5个以内物体的数量。6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)(五)艺术领域:1、用美丽的音乐、好玩的嬉戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。2、用支持激励的方法激发幼儿
31、参与各种美术活动的爱好。3、向幼儿供应自由观赏与创建的精神支持,对幼儿的探究与表现刚好给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。4、从具有艳丽色调和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和宠爱。养成留意视察和观赏的习惯。三、家园共育(一)充分利用家长资源,调动家长主动性,真正实现家园共育。措施:依据家长的职业特点,请家长来园协作教学。向家长约稿,介绍育儿阅历。(二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教化。(三)家园协作,加强幼儿品德教化。幼儿园小班春季工作安排5一、本月工作重点1.培育幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.迎接
32、园部领导的小班常规调研。2.利用午间、音乐嬉戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈,为“迎新年才艺展”做打算。3.主动开展户外活动,加强幼儿身体素养熬炼.组织幼儿参与园内实行的幼儿亲子冬季运动会。4.加强与家长的沟通和联系,提高家长的主动性,促进家园共育工作。5.主动开展户外活动,加强幼儿身体素养熬炼。6.组织并参加园部的角色嬉戏观摩活动。7.做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作,严格午睡室、活动室的空气消毒。8.填好宝宝成长记录并按时发放。9.做好学期结束工作。(综合素养评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等)10.整理好班级物品,搞好卫生。11.对幼儿进行假期平安卫生的教化。二、保育工作1、
33、留意幼儿运动前后的自我爱护,如知道热了要_服,冷了要刚好增加衣服,出汗了主动到老师处擦汗等。2、在午睡、进餐环节中,激励幼儿自己穿_服,自己用勺吃饭,培育幼儿的独立生活实力。3、带领幼儿多在阳光下漫步或运动。三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等,粘贴在展板上,形成“汽车画廊”。2、布置一组幼儿从小到大的成长改变的照片,使幼儿清楚地看到人的成长过程。冬天场景,主体为身着夏装的一家三口,引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。四、家园共育1、针对冬每天气干燥的特点,让幼儿留意护肤,多饮开水。2、请家长带孩子去公园走走,视察秋天的树叶。3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等,和
34、孩子一起视察。4、带孩子到公路边视察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,感受轮子的作用。5、在日常生活中留意引导孩子遵守交通规则。幼儿园小班春季工作安排6伴着春天的脚步,新的学期起先了。本学期,是我园落实第三个“三三发展规划“的起步年,同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事:省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期打算工作。我们要坚持独特的办园理念,稳心情、创品牌、保生源,将压力变为动力,一步一个脚印,做好方方面面的工作。对于我班,省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们首先理清思路,做到“忙而不乱”,有条不紊的在与其他班级、年级
35、的合作与互动中,开展各项工作。一、班级状况分析本学期我班老生21名、新生14名(原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名)复读生1名、共计36名幼儿。通过视察与分析,发觉本班幼儿对数学有肯定的爱好,能运用数学学问解决生活中的简洁问题,乐于进行数学嬉戏;幼儿的责随意识、任务意识较强。通过与家长的沟通与沟通,发觉幼儿对幼小连接的需求增大,因此,本班的工作重点将围绕“让孩子欢乐、华蜜、发展”,摄取高瞻课程的精华,落实新纲要,发挥我班的数学优势,着重“读、写、算”实力的引导与培育。二、教化教学工作(一)重点工作:1、接着进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题探讨工作,以“幼小连接”为主线,进行试验探
36、究的工作。2、为幼儿入小学做好前期打算。幼儿从幼儿园进入小学,经验角色过度、心理过度、行为过度的全过程,是至关重要的转折期。如何使幼儿渐渐适应和调整呢?运用高瞻课程的理论精华,促进幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规则意识和自控实力。在幼儿的一日生活中培育良好的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算”作为幼儿的学习工具,有安排、有层次的进行引导与培育,提高幼儿的学习敏感度,增加任务意识、责随意识。从心理、学问技能、社会等方面充分打算,度过这一特别阶段。3、进行建园十年系列展示活动。细心编排节目晋南花鼓,力争使每一位幼儿参与演出活动、从才艺方面为幼儿创建自我展示的机会。(二)基本工作:1、加强双
37、语教学力度。(1)班级老师擅长运用双语教学。(2)专业老师的英语结构教学具好玩味性、层次性。2、接着主题探究活动的探讨。(1)主题的确立相宜幼儿的发展,在肯定的范围内选择有代表性的、相宜幼儿的“小主题”。(2)主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点,的体现幼儿的参加性和主体地位,使幼儿的社会性(关切周边的人、有责随意识、学会融入群体、学习礼让等)不断发展。(3)主题资料的整理刚好、完整,体现幼儿的发展和老师的成长。3、围绕四个“有序”进行班级经营。(1)有序的环境(2)有序的生活(3)有序的学习(4)有序的视察4、注意日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、安排性、目的性,用幼儿喜闻
38、乐见的形式进行,将节目的排练穿插到活动中,合理有效利用时间和资源。5、重视幼儿活动的记录,对建立的档案资料进行分类、整理,引导幼儿关注自我、记录自我,引发家长的记录意识、学习记录方法,使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平。提高老师的评价分析实力,在反思中发展,指导下一步工作进程。三、卫生保健工作1、近期是非典型性肺炎的发病季节,班级与家长亲密协作,仔细视察,大力宣扬,尽力避开疾病隐患。2、注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识的培育,提高自我爱护的实力,确保幼儿的平安。3、针对幼小连接,加强自我服务实力的培育,学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识,做好值日生工
39、作,建立相关的视察记录、检核表,对比幼儿的发展、改变。4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态,爱护视力,促进幼儿骨骼、肌肉的成长。5、关注幼儿换齿,宣扬相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的惊慌感。6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。四、家长工作本学期,由于并班,我班老师实行约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟识,了解孩子的现状,印发家庭电话联系表,使并班的决策顺当实施,得到家长的信任与支持。我们希望下一步的工作再接再励,为家长供应便利、周到的服务。在为幼儿供应“读写算”的材料和活动进行中,邀请家长共同参加,了解家长对幼儿的期望和目标,相互调整,便于幼儿的发展。2、主
40、动发挥家长委员的作用,增加家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透亮度。3、接着开展“家庭亲子联谊活动”,延长家庭假日活动,以小组为单位,以“幼小连接”为主题由老师、家长委员组织进行;每学期增加一次全班性的家庭游玩活动,并具体记录活动过程、展示。4、进一步完善班级老师与家长的了解、沟通渠道,提高约访效率,增加访问的人数。幼儿园小班春季工作安排7春节结束,新学期的工作任务也即将起先了!本学期里,我照旧担当xx小班的工作任务。回顾过去一学期,在上学期的教学后,我班的幼儿在各个方面都有了较大的成长!不仅大部分幼儿们的都适应了幼儿园内的生活,幼儿们也更情愿听从老师们的指挥,学会遵守幼儿园的基础的规则。如今
41、,针对上学期的教化状况,考虑今后的教化和目标,我在此做工作安排如下:一、提高纪律,做好引导随着假期这段时间的过去,可以预见到一些对上幼儿园的排斥以及在班级活动中不遵守纪律的状况。为此,在开学后我们第一个班级目标就是要引导幼儿们的心态,让幼儿们能回到幼儿园上学的状态。为此,在开园收假之际,老师们除了多与幼儿沟通,还要在教学中多进行一些嬉戏,既保证教化,有能让幼儿参加活动,分散自身留意力。二、培育生活习惯,加强幼儿自理实力春季到来,很多流行的疾病也起先变的常见。为此,除了我们幼儿园做好检查和消毒之外,在幼儿的相识中,也肯定要让幼儿学习并保持良好的卫生习惯。做到能勤洗手,不咬玩具等等。此外,在教室和
42、室外活动中也要注意卫生健康,保证教室的时常通风,室外的时候也要注意幼儿们的出汗状况。其次,在用餐方面,要渐渐培育幼儿们用心吃饭,主动吃饭,以及不挑食的习惯。要让幼儿们养成定时吃饭的习惯,对食物不挑剔,保证养分的补充!此外,在自我管理上也要加强管理,如让幼儿们能主动学会上厕所,并学会保管和整理自己用过的玩具,熬炼幼儿们的自理实力。三、平安方面加强平安教化,让幼儿们能相识危急,远离危急,尤其是家中常见的的插座、小刀以及车辆等等,要教育幼儿们基本的平安常识,并通过活动来实践教育,帮助幼儿们牢记平安。四、家长方面对于小班的孩子的来说,家庭也是重要的课堂。为此在教化上我们要加强与家长的沟通,让其了解幼儿
43、的上课状况,并邀请家长在家中协作我们的教化,多给幼儿激励,让幼儿们能更加主动主动的保持生活中的良好习惯,培育良好的习惯和优秀的品德!新的学期起先,我们也要主动的与时俱进,做好一切的打算工作,为幼儿们带来一个更加健康和平安的校内环境!幼儿园小班春季工作安排8一、工作职责担当幼儿小班班主任兼代本班的语言、平安、健康、艺术课程。二、工作目标(一)班级管理工作目标:1.平安工作常抓不懈,每天做好晨午检工作,防止危急物品入园,每次活动前进行平安教化,创设良好的生活环境,提高幼儿的自我爱护意识和实力。2.做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。3.做好卫生消毒工作,防止传染病流行。保持教室通风,保证幼儿生活在
44、清洁明朗的环境中。4.定期针对幼儿实际状况主动刚好地与家长刚好沟通、联系,沟通教化心得。5.建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内的突发事务。(二)教学工作目标:1.保证幼儿测查合格率达到100%。2.做好新生入园的心情安抚工作。(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子,消退他们的生疏感。3.幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力。(1)相识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;4.培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动,留意力集中;(2)爱惜幼儿园
45、的玩具,不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。三、详细措施1.进行听评课活动,让老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩,取长补短,提高自己的业务实力,让自己的教化教学水平提高得更快。2.尽快帮助幼儿逐步熟识幼儿园的环境。培育幼儿开心安定的心情,加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育,使其身心健康发展。3.在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。4.平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教化,提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。加强五官健康教化,抓好幼儿体弱幼儿管理。5.全面考虑小班幼儿特点,敬重小班幼儿身心发展的规律,在平安的意识渗透下,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境。幼儿园小班春季工作安排9新的学期起先了,短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟识的幼儿园工作中。新的学期新的学问,我将接着仔细学习不断提高,加强学习和探
限制150内