2022希望高中作文.docx
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1、2022希望高中作文希望中学作文在平常的学习、工作或生活中,大家最不生疏的就是作文了吧,写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简洁便利,下面是我为大家整理的希望中学作文,欢迎阅读与保藏。希望中学作文1老师是太阳下最光辉的的职业,在四川大地震中,他们以生命中最漂亮的姿态翱翔,用自己的行动甚至生命谱写了这样一个个漂亮的神话。剧烈的地震袭来,是谁跑上跑下4趟救学生却把自己的女儿留在了废墟里?又是谁把垮塌的墙壁拦住?是他们,无私奉献的老师,是他们再紧急关头为学生把手难关,让学生得以获救。在四川地震的这些天,我看到许很多多感人肺腑的事,但始终忘不了很多
2、老师无私奉献的精神,以学生为己任的品质。谭千秋老师,在地震时是离教室门最近的,他完全可以从门里出去然后逃走,但他却不这样做,而是张开双臂把四个学生护住了,自己却恒久离开了学生,事后听他的一位同事讲:“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个,走在校内里的时候,远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走,怕学生们玩耍的时候受伤。”听到这里的时候,我的眼泪不由自主地流了出来,就从这件小事看来,这位老师就树立了为学生要从小事做起的榜样,他也从这件事中,为学生上完了最终一节思想课。还有张米亚老师,汶川县一个镇的老师,当地震发生时他双手死死护住两名学生,犹如一只展翅的雄鹰,再他那羽翼般的爱护下,他护住的两
3、名学生都还活着,自己却恒久闭上了眼睛。在救援的时候,为了确保救出张米亚老师怀中的2名学生,救援人员只得强忍着痛割去了张米亚老师的双臂,才把学生救出。死的时候年仅29岁。一场80级的大地震,让这爱,让这无私无利的爱,诠释得淋漓尽致。老师们,让这爱,从三尺讲台上,延长到宇宙的每一个角落,这爱,这人间的大爱啊,是用生命作为诠释!地震是无情的,但是人有情,地震见了也肯定会被吓倒的。老师我祝你们一路走好!也祝在地震中死去的全部人一路走好!希望中学作文2那天,你好像很难过,你说你想跳楼。我很惊诧,平常的你那么开朗,你尽然会有轻生的念头。作为你的同学,我不得不尽量去劝阻你做傻事。即使我们不相识,我也肯定会舍
4、身去救你!我不想看到一条生命就那么白白的奢侈。虽然我不知你为什么要放弃生命,但我知道活着才有希望。你听过这样的故事吗?有个富人送了许多钱给一个乞丐。乞丐自然感到很惊奇,便问富人为什么给他那么多钱。富人说他是最没有希望的人。乞丐竟生气了,把那些钱掷回给富人,说死了的人才没有希望。是的,只有死了的人才没有希望。我不期望你会像刘胡兰那样“只要有一口气在,就要为人民干究竟”。但我希望你能够很好地生活下去,哪怕只是为了你自己。我知道生活中不如意的事十常八九,但我不怕,因为我知道吃得苦中苦,方为人上人。生命对于人只有一次,这仅有一次的生命,怎么可以随意放弃呢!你认为值得吗?我认为为了一点小事儿,而放弃自己
5、的生命,那是很不值得的。或许某一天我也糊涂了,也有你这样的念头。但我肯定会好好的规劝自己,我不会让自己那么快去死,我肯定得为这个社会贡献我的一份力气,我要发一份光,发一份热。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。我不祈求自己的死重于泰山,也不希望自己的死轻于鸿毛。我要死得其所,心安理得。只要我有一口气活着,我都会去争取。这样,我才有为社会出力的希望。而死了,就什么也没有了。想必你也听过“生不带来,死不带去”这句话。死带走的只是缺憾,我不希望你有任何缺憾。不管你遇到什么挫折,你都要信任:活着才有希望,千万不要再有轻生的念头了。我不信任死能够一了百了,我也始终认为那是很自私的。假如你死了,你的父母亲
6、又会怎么想呢?因为你的死而带给你的父母亲的又是什么呢?你的父母亲会因你缺憾、为你哀痛。不要把你的哀痛转到别人身上,也不要知难而退、放弃自己,活着才有希望,这是我最想说的!希望中学作文3或许在之前我们学校里有许多课程都还没有对学生开放,所以导致许多毕业生都快要毕业了,还没有看到那些课程,有时候这些选择就似乎是一个缺憾,有时候你见多识广却并不肯定能够让自己的心变到同样的宽广,有的人月活跃心胸狭窄,这样的现实在现实生活当中比比皆是,可是我们该如何让自己变得更加精彩?还更加丰富,这些都是我们一辈子都要去探讨的课题。以前的时候看电视剧我就总觉得别人的人生过的多么美妙,即便是拉着行李箱举目四望,也能够看到
7、一片美妙的生气勃勃,那种环境本身就是一种华蜜,可是后来我才发觉,其实平稳也是一种很华蜜的感觉,即便是你家里是一座陋室,但能够遮风挡雨,这始终都是一个很美妙的事情,以前的时候自己为什么不明白这一点呢?或许在大多数的状况之下,我们都在不断地去变更自己,变更人生,可是却并不知道那些细微环节的东西原委怎样才能够真正做到变更的意义,我们曾经听到别人说那么多大言不惭的话,听他们说外面的世界究竟多么精彩,多么美妙,可是那个时候我们并没有自己亲眼去看,所以听到的那些无论是真是假都无法去判定,或许那时候我们去。就轻信了,道听途说,只是觉得那些值得去探究也值得去向往。幻想对于我们而言始终都有着不一样的含义,我们可
8、以去一个地方发炎也可以保持缄默,或许在缄默之后的你会变得更加有魅力,但是这一切都是一个固定的状态,并不肯定能够完全暴露出来。在很久以前你和同学们一起拍了照片做留念,可是到后来你们分散式四处个天际海角,可是却并没有发觉那些回不去的时间变得越来越让人怀念,只是因为你始终都在努力,你的将来也会变得更加美妙。对将来充溢希望,以后你也要如此坚毅。希望中学作文4希望是什么?希望是什么?希望是失败者对胜利的一种渴求;希望是死对生的一种企盼;希望是寒冬对春的一种憧憬。希望是什么?希望是人生的钟摆须臾停止不得;希望是太阳升起的地方,光线四射。假如低下头表示悲观,那么昂起头便是希望。希望的路,千条万条;希望的河,
9、到处可入海洋。希望是什么?是美丽好听的歌;是秀丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是阳光希望是温总理口中的救死扶伤:只要有一线希望,我们就要付出百倍努力。在温总理的口中,希望是胜利的根源,想胜利,就必需要付出百倍,甚至千倍的努力,不放弃。希望也如同金斯莱坚持的一生:恒久没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。在金斯莱的一生中,希望是赐予人一种内心的劝慰,一种让人坚毅不放弃的.力气。希望更像是泰戈尔眼中真挚的童真:要学孩子们,他们从不怀疑将来的希望。在泰戈尔眼中,希望是儿童欢乐无忧的童年,希望是欢乐的,是美妙的,是对将来一种憧憬,追求。有过这样的一个故事:一个胜利的商人因为一次生意的失败变
10、成了一个身无分文的流浪者,他每天没有目的地的走在大街上。突然有一天走着走着望见一个乞丐,乞丐做在一个角落里显的很落魄可是这个商人没有留意到乞丐,而他的眼睛却盯在了乞丐面前的一行字,写的是人生没有希望商人蹲在字的面前很久很久没有人知道他当时在想什么,就在乞丐认为这个商人打算施舍他的时候,商人却拿起了乞丐身边放在地上的粉笔用手用力的把没有两个字擦掉,用粉笔在上面写上了充溢两个字然后抬起头向乞丐笑笑起身朝街的终点走去,而乞丐却没有留意到商人什么时候离去,只是用眼睛看着那个商人改完的那句话人生满希望。这个故事很平凡,这里却很深刻希望是一切真实的根源。希望离你不远,正如乌云的后面就是阳光,去把握一切,就
11、是希望的一切。有人问过我:你认为希望是什么呢?我只回答了九个字:希望是你,你就是希望!希望中学作文5漫漫人生路,有荆棘,也有醉人的花香;有风和日暖,也有雾霭寒潮;有黑夜的驾临,也有阳光的普照。但不管怎样,人生的缰绳掌控在自己的手中,生命的纤绳也背负在自己的肩上。只要拥有一颗希望之心,就能奔向志向的人生。我们的面前是一座房子,大门放开着,烟雾一缕一缕地飘出来,直往人鼻孔里钻。门里黑漆漆的,像是宇宙中的黑洞,有着一股无形的力气,想把我们都吸进去。“现在我们来模拟一下火场逃命。”农校老师的声音响起。恐惊忽然笼上我的心头,刚看过有关火灾的录像,我还心有余悸。很快,同学们两两一组地进去了,不一会儿,就都
12、从窗口爬下来了。我暗想:看来还不是太难,我肯定要通过,可不能让同学们给看扁了。轮到我了。我先将毛巾打湿,边打湿边在心里默念:不要胆怯,肯定会通过的。抱着这样的信念,我闯进大门,里面是回环曲折的道路,路上充满着烟雾,呛得人喘不过气儿来。睁开眼睛,烟雾就往里钻,很难睁开眼,就算睁开了,烟雾也就像眼泪的催化剂,眼泪就像断了线的珍宝似的,不一会儿,便流满了脸颊。但是,正值我艰难地睁开眼时,我突然发觉一个惊奇的现象凡是通往出口的道路上,或多或少都有些光线透进来。那是生的光线啊!于是,我循着光线,跟是一条条道路玩着“捉迷藏”,果真,便找到了出口。我想:正是因为我怀揣着希望,坚决“肯定通过”的信念,我才能驾
13、着“希望”这叶小舟,顺当地驶向成功的彼岸。希望是我们的心灵之灯,它在深夜让我们?望到将来黎明的曙光;希望是我们的心灵支撑,它让我们在风雨中望见将来光明的前程;希望是我们内心的冷静,它让我们在灾难中找到求生的道路;希望是我们心灵之声,它让我们在静谧中倾听自然的真谛。希望给我们力气,希望给我们意志。怀揣希望的人,是恒久不会被战胜的!希望中学作文6希望,是黑暗中的一缕阳光;希望,是沙漠里一滴源泉;希望是即使在你失去一切时也有走下去的志气;希望是即使在你最无望的时候也能找到坚持下去的理由。卢梭曾说过,“大多数人都生活在无望的安静中”,在这物欲横流的社会中,我想这是我们的真实写照,可是,在这五彩缤纷的世
14、界中,我们又怎能失去希望,把生活过成一潭死水?心存希望,是对自由的憧憬。“在这世上,有些东西是石头无法变成的。在我们心里,有一块地方是无法封锁住的,那块地方叫做希望”肖申克的救赎。斯蒂芬金写的肖申克的救赎以自由和希望为主题,影片中,安迪即使含冤入狱,他却是黑暗的肖申克监狱里的一缕阳光,他给监狱带去了自由和多彩的生活,他的肩上好像是带着某种使命,在多舛的命途中并没有放弃希望,他经过20多年水滴石穿般地不懈挖掘,最终在一个雷雨交加的夜晚,从污粪管道中爬出,重获自由,在墨西哥海边过上了自由人的生活。不仅如此,他也给监狱里的瑞德带去了希望,二人出狱后,在海边重逢,过上美妙的生活。世间最美妙的事情,莫过
15、于爱的传递,希望的传递。所以,心存希望,是对自由的憧憬,更是对苦难的探究。心存希望,是对苦难的淡然,对苦难的探究。“我只担忧一件事,我怕我配上我所受的苦难。”陀思妥耶夫斯基做到了,他将他的苦难与其一生都倾注在了书写底层的命运中,假如他没有牢狱中心存希望,又怎会有罪与罚的鸿篇警后人?陀思妥耶夫斯基面对苦难,没有放弃希望,而是以淡然的看法去探究,去找寻,留下鸿篇巨制来警示我们,这何尝不是一种名贵的品质,心存希望,又何尝不是我们须要拥有的品质?即使明日天寒地冻,路遥马亡,我们也要微笑如阳光,人生没有绝境,请不要轻言放弃,因为这世界有多薄情,就有多暖和。请记住,哪怕你心如死灰,也有人舍命为你打开希望的
16、亮光,因为我们心底的希望是无法封锁住的,我们要配得上我们所受的苦难!希望中学作文7阳光无言,却以永恒的光线守护世界的温度;善行无言,却已无悔的付出点亮生活的希望。是否还记得月笼雏菊时那个飞速奔跑的身影?当危急挟卷着生命从高楼之上急剧坠落,当众多行人除了震惊都手足无措时,吴菊萍张开双臂,拥抱住了一个即将枯萎的花蕾。而她仅仅托起的并非只是一个未谙世事的生命,更是整个社会的希望。幼小的女孩或许不足以记得她生命中这个生死攸关的时刻,但她长大后肯定会懂得以自己的光线去照亮别人的生命,来回馈她无悔的挽救。是否还记得晨光熹微中那个奋力骑行的老人?一间破旧的铁皮屋,一辆早以锈迹斑斑的三辆车是这个形单影只是老人
17、唯一的家产。本该子孙满堂,安享晚年的岁月,他却数十年如一日地俯首弯腰,只为再多捡一片可以凑足孩子们学费的纸张,只为再守一个孩子走出逆境筑梦将来的希望。大爱无疆,礼赞芳香。那些得到帮助的孩子或许并不知道烈日炎炎下的白方礼爷爷是怎样的沧桑。但他们肯定会深深感谢他以无悔的坚持所承载的自己渴求学问的目光。是否还记得76秒之中所完成的生死选择?当钢片毫无征兆的袭来,车窗瞬间破裂,残片直入肺腑。死神预留的时间只有76秒,然而吴斌却以此点亮了全部乘客生命的绿灯。惊惶中的乘客或许难以描述状况的急迫,但他们肯定会记得有一个人以自己无悔选择来将他们从危急中安渡。然而在我们看到那些善行点亮的的希望散发的熠熠光线之时
18、,却也不得不感叹社会中照旧存在阳光无法刺透的阴冷。当小悦悦被碾压18次而无人伸出援手时,气息奄奄的心灵是否会对这个世界无望?当男孩光明的双眸被惨无人道地割去后,他又是否还会记得这个世界还有光明?当“西湖女侠客”跳入冰冷的湖水中救人的事迹只被当作人们饭后的谈资时他又是否照旧保持原有的热诚?善行的意义绝不仅在于能够救人于逆境,更重要的是能够透过一次的付出倾注一分暖和,以心灵的热度消退无望,点燃整个社会的希望。希望中学作文8蔚蓝的天空是云的家。 从小,妈妈带我去街玩,经过卖棉花糖的,我就嚷着要妈妈买,妈妈答应。妈妈看着我快乐地吃着,便问:“小月,这棉花糖像什么?”我呆呆地托着小脑袋,仰视天空,兴奋地
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