2022心灵美演讲稿范文.docx
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1、2022心灵美演讲稿心灵美演讲稿 演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。在充溢活力,日益开放的今日,演讲稿对我们的作用越来越大,为了让您在写演讲稿时更加简洁便利,下面是我为大家整理的心灵美演讲稿,欢迎大家共享。 心灵美演讲稿1爱美之心,人皆有之。什么才是真正的美,值得我们每一个人深思。很多人注意外表的修饰,认为这就是美。不错,这是美,但并非美的全部。前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过:“人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的内心。”这句话抓住了美的本质。我曾目睹过这样一幕:一位白发苍苍的老人上了公交车,旁边一个花枝招展的姑娘不但不让座,反而露出厌恶的神色。这
2、时,一位衣着朴实的姑娘站起来,主动为老人让座,忽然,全车的人都向这位姑娘投去赞许的目光。那一刻,我懂得了:心灵之美胜于外表之美读过落花生这篇文章吗?花生矮矮地长在地上,果实埋在土里,不像桃子石榴苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生仰慕之心。可它却用自己的果实静默地为人们奉献着,这就是美。还记得抗洪英雄高建成吧!他在滔滔的江水中与洪水绽开激烈的搏斗,毫不退缩。在生与死的关键时刻,他把生的希望留给别人,却牺牲了自己。他虽然没有动人的外表,但他高尚的品质让我们恒久难忘。在我们的校内中也有很多这样的人。保安清洁工食堂里的工作人员辛勤工作的老师,为了我们的健康成长,他们始终静默地奉献着
3、。还有那些助人为乐的同学主动捡拾垃圾美化校内的同学教室值日生,他们把我们的校内装饰得更加漂亮!美不在外表,而在心灵。再美的鲜花也有凋零的时候,再美的容颜也有苍老的时候,只有心灵美才能经久不衰。同学们,让我们从身边的小事做起,不攀比穿着,不仰慕虚荣,努力学习,用渊博的学问充溢自己;严于侓己,用高尚的行为感染别人。立志进取勤学守纪尊师爱友举止文明,这才是真正的美!让我们用美妙的心灵去创建永恒的漂亮吧!心灵美演讲稿2敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!在这个多姿多彩的世界里,人与人之间须要相互帮助。可能你帮助的这个人并不相识你,可能帮助你的这个人你也不相识,但帮助是一种美德,互帮互助更是中华人民始终传
4、颂的美德。它就像是一片照耀在冬日的阳光,是贫病交迫的人感到人间的暖和;就像是一汪出现在沙漠里的清泉,使面临绝境的人,重新看到生活的希望;就像是一首漂浮在夜空的歌谣,使孤苦无依的人忽的心灵的安慰。我就曾看到过这样一件事情,并恒久的记在了心中。在去年春节的前一天,大街上喧闹非放,五彩的气球在天空中漂浮,我正在大街上和爸爸买春联之类的东西。在一个小工艺品摊前停了下了,看到一个叔叔刚要那是元钱买一把精致的木质枪。不巧的是,一怔风吹过,钱飞走了。一辆车从上面驶过,前掉进了阴沟里。路人和老板过来看了看,都无能为力的摇摇头,走了。我和爸爸也觉得无能为力便打算离开。这是一个卖气球的小男孩朝这边走来,他尝试用竹
5、竿把钱弄出来,可是都无济于事。我和爸爸端详着这个小男孩:一身破破烂烂的衣服,一米四几的个头。我想看看他拿到十元钱后会做些什么,便站在不远处看着这一幕。他左试右试,左思右思,最终说出了一句话:“把口香糖给我。”那个叔叔思索了一会,给了他,他把口香糖放在竹竿下面,当心翼翼的放进了阴沟里,黏住了钱。他又渐渐的把竹竿拿上来,最终,把钱拿了出来。小男孩站了起来,把钱递给了叔叔,男孩笑了后来,那个叔叔将十元钱全部买了小男孩的气球,鲜红的气球在每个人的眼前飘啊飘飘啊飘是啊,这红色的气球不仅漂浮在我们的眼前,还漂浮在我们的心里。这么小小的一件事情,真的让我想到了、收获到了很多,想到了小男孩的机灵与对他人的关切
6、,想到了男孩和那个叔叔的第一次相遇却那么的温馨。收获了人与人之间的互帮互助是无处不在的,收获了不管在怎样的状况下都会出现爱。同学们,这个我们中华民族每天传颂的美德,在这个小男孩身上体现的淋漓尽致。我才小男孩的心灵肯定是被美妙的爱所占据的。我信任,不管这个小男孩再怎么贫困,他都会以,一颗和善,漂亮的心灵去克服,去折服,不退缩,不恐惊!让我们做一个像他一样的人,一个心灵美的人!就算是为了那些我们已经相识的挚友,和即将相识的挚友!心灵美演讲稿3敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!常言道:花美在外表,人美在心灵。在一个阳光明媚的中午,正打算看电视的我被妈妈喊了过去,我走进厨房便闻到了骨头汤的香味,如同身
7、在仙境里。“去买点莲藕煲汤吧!”妈妈说。“好的!”我说。“这么好喝的汤没有很好的配料怎么行呢?”我说着就动身打算骑车去菜市场了。“我美了美了美了,我醉了醉了醉了”我边哼着小曲边骑车。突然,脑子里想到人家说卖菜的小贩有套路,会缺斤少两,坑人骗钱,所以觉得要留个心眼。来到菜市场,这儿人多,卖菜的叫卖声一片,好不喧闹。“小孩子,买番茄吗?刚摘得,可簇新了!”我摇摇手说不要。环顾四周,看到了卖莲藕的叔叔,我走到他的摊位前,拿了两根藕放进便利袋,他给我拿了出来,用刀把两头的藕节切掉了,然后放称上称,边称边说:“两元一斤,两斤三两,一共四元六角,给四元五角吧。”我兴奋地说:“感谢叔叔!”递给他五元钱,转身
8、就离开了。我心想:叔叔没有坑我,还让我占了便宜。“美了,美了,醉了,醉了”正值我沉醉在歌声里时,一个声音打断了我:“孩子,等等,等一等。”回头看时,叔叔已经到了我的身后,递给我一个五角硬币。我说:“零钱不用找了,占你便宜了。”他硬塞到我的口袋里就走了,我大声喊:“叔叔,你是个大好人,感谢你!”回到家,我迫不及待地把事情告知妈妈,妈妈摩挲着我的头说:“世界上还是诚恳和善的人多,长大了以后,你也要做个心地和善的人。”我点点头说:“肯定做个心灵美的人!”心灵美演讲稿4敬爱的同学们:大家好!我今日演讲的题目是“不忘初心,美育同行”。美育就是对我们生命直觉的引导,用美来温润我们的眼睛和心灵。蔡元培先生认
9、为“美者,循超逸之快感,为普遍之断定,无鹄的而有则,无概念而必定者也。”党中心新时代领路人给中心美术学院8位老教授的回信说:“美术教化是美育的重要组成部分,对塑造美妙心灵具有重要作用。”但是,近年来,许多学校忽视美育的重要性,有的学校甚至不开设美术课。让我们就来说说美术教化吧。首先我们要弄清晰美术是不是生存技能。有的家长说,美术是高大上的东西,孩子们最应当驾驭的是生存技能。此言差矣,美术的确高雅,但却并非是高大上到与我们的生活脱节的事物,生活中从建筑到园林,从服装到美食,到处都有美,有美的地方就须要美术,有须要的地方就有生存空间,更不要说齐白石、徐悲鸿,达芬奇等美术大家,一画成名,百代流芳。学
10、美术的确须要很强的耐性,但这是做不做的问题,而不是能不能的问题。有的同学说,学美术须要很强的耐性,自己做不到。恰恰相反,正因为我们缺少耐性,更应当通过学习美术来熬炼。就拿绘画来说,它原本就是一件须要耐性和细心的事,画画要很能坐得住,一幅看似简洁的画作也有许多细微环节须要处理,这就必需要有耐性。正如身体不好可以多运动、多熬炼一样,缺少耐性也可以通过肯定方式的训练来加以改善,学习美术就是培育耐性很好的方式。没有美育的教化,不是完整的教化。有的老师说,高考竞争激烈,喜爱美术专业的考生可以自己去学习。说这话的老师忘了“德智体美劳”全面发展的教化方针。从小处说,美育就是教化我们发觉美、理解美、追求美,让
11、美的精神融入日常生活;从大处说,美育是以美育人、以文化人,让中华美育为文化自信筑基。“教化的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。喜爱站在田埂上唱豫剧的7岁小男孩,在白洋淀麦田旁练芭蕾的12岁姑娘,总拿着父亲的旧手机录歌的初二学生20xx年年初,这些农村孩子因艺术而结缘,一起登上了北京天桥艺术中心的舞台。所以美育不是做不来的事情,也不是生存技能之外的东西,高考更不应当排斥美育。希望我们大家从读一首漂亮的诗歌起先,从观赏一朵花起先,从写一个毛笔字起先,做一个追求美、发觉美、感受美的人。愿我们不忘初心,与美同行,共创美妙!我
12、的演讲完毕,感谢大家!心灵美演讲稿5老师是“园丁”;是“红烛”;是“灵魂的工程师”。“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空,人们对老师职业的敬语。想到这一赞美敬语时,我就不由自主思索着,真正可享受如此殊荣的幼儿老师应具备怎样的条件呢?众所周知,幼儿老师的工作是繁杂的,它充当着幼儿生活中的妈妈,学习中的老师,嬉戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿老师她不但要具备专业的幼教学问,高尚的道德情操,还要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教。能够让社会满足,家长放心,幼儿快乐。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。一、教化中要有爱心。最有效的教化方法莫过于是利用我们的爱。希望获得老师的爱是每个幼儿的心理须要,爱是
13、一种强而有力的教化力气,能够发挥任何教化手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子:他反斗调皮、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展,可是自从有一次,在我发糖果的时候,将多出的一颗送给他,还微笑地说:“老师爱你,所以多送你一粒”。他出乎意料地接过糖,兴奋地对同伴说:“老师爱我哦!”从那以后,他变得乖巧伶俐,还时常引以骄傲地说:“老师爱我的!”在那一刻我才发觉,老师的爱对小挚友是如此重要。一个胜利的幼儿老师要擅长在教化中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱,不仅要爱美丽的孩子,也要爱丑陋的孩子;不仅要爱聪慧的爱,也要爱迟钝的孩子;不仅要爱听话的孩子,也要爱调皮的孩子。每个孩子
14、都应当得到老师的爱。二、玩乐中要有童心。童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一个失去了童心的老师不行能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园老师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心,主动参加孩子们的各种活动,和他们一起嬉戏、讲故事、说静静话。在这种同等的关系中,老师就能够和幼儿之间产生情感上的沟通,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时老师也会在生活中发觉每一个孩子身上的闪光点,从而更加爱孩子,由此,老师的教化工作就有了良好的基础。三、生活中要有敬重幼儿的心。每个个体都有尊严,幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼,可他们也有剧烈的自尊心。作为成人应当敬重幼儿的特性发展
15、,用观赏的目光去关注每一个幼儿。如小班的幼儿常常会尿湿裤子。老师发觉这类状况后,不仅应当立即给孩子换上干净衣裤,而且还要考虑到幼儿的自尊心,不要当众斥责,要避开众人换洗衣裤,并找缘由。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如有的老师常常在家长园地公布孩子的成果,好的、差的,一览无遗。无形中给孩子和家长一张名次表,这样的做法就是不恰当的,它不仅损害了孩子的自尊心,并且也损害了家长的尊严。老师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事,爱惜孩子的自尊心。只能单纯传授学问已不能算是合格的幼儿老师,只有在爱护和培育孩子的心灵上做得精彩,才能称得上是优秀的幼儿老师。敬爱的幼教工作者,就让我们带着这样一颗细
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