2022幼儿园实习报告例文0.docx

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1、2022幼儿园实习报告幼儿园实习报告随着人们自身素养提升，报告非常的重要，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我细心整理的幼儿园实习报告，希望对大家有所帮助。幼儿园实习报告1小时候的幻想就是能做一名老师，没想到我等的这一天最之后了，站在二十多名小挚友的面前讲课，这得感谢姚园长的激励与支持，让我能够在那里尽情地发挥自我的特长，进取的投身于教化事业，并感受到做一名老师的快乐，以及挖掘自身的价值的快乐。我原来认为幼师是件很简便的职业，踏入这个行业才明白并不然。刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，应对新的环境，遇到

2、新的挑战，我只能一切从头起先。一向就很喜爱小挚友的我，每一天早早的来到学校等待着小挚友的到来每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍，与小挚友之间增进情感，放学的时他们也热忱的和我道别。慢慢的小挚友跟我熟识起来了，并喜爱在我的课堂上进取回答问题，看到小挚友们学到东西，我也替他们感到兴奋。上课的时候，我尽量照看到每个小挚友，尤其对于那些性格较为内向的小挚友，因为我期望他们也能进取融入课堂。作为幼师平易近人、亲善可亲是很重要的，这样小挚友才情愿与老师亲近。我们班的小挚友对于老师的表扬和指责是看的很重的，所以作为老师的我对他们总是多表扬少指责，一视同

3、仁，孩子做的好时应刚好表扬，做的不好时我们就赐予适当的指导，必要的时候，我会主动与家长沟通沟通看法，共同探讨解决问题的方法。在教化幼儿时，让我明白教化孩子不是一朝一夕的事，是一个漫长的过程。对于刚刚走出学校大门的我们，可谓毫无工作阅历。应对新接手的工作的，那么多孩子，我毫无头绪，不知从何着手，幸好有姚园长和曹改老师的激励和支持，让我信念倍增。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一的打算好，虚心理解老师给我的看法加以汲取，并重新制定和修改。在教学活动过程中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，设计和制定教案。经过多次的尝试，我学会了如何上课，同时也克服了自我惊慌又害怕的心理，

4、才渐渐摆脱了自我的心理负担。每当上完一堂课后，我会刚好的写课后反思，分析小挚友上课不够专注的缘由，是我的表情不够生动，还是教具做的不够显明生动等。总结后并为下次上课做好打算。在生活中我激励孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的话，营造一种畅所欲言的氛围的环境，在日常生活中引导幼儿与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参与团体活动。教化幼儿关切团体、关爱他人、礼貌待人。在这两个月里我在儿园既要保育又要教化，保育就是管理幼儿的吃喝拉撒，教化就是让幼儿子幼儿园健康快乐地成长发展。幼儿园处于幼儿奠基阶段，从大的方面说要对幼儿终身可持续发展负责，从细的方面来讲就是对幼儿的人身平安、喜怒哀乐

5、、当天的心境负责。这就要求教化者要有足够的心、爱心。因为幼儿很须要老师的关爱，所以我会常常抱抱他们、摩挲他们，让他们充分感受到老师对他们的爱。这样他们就更喜爱我了。在幼儿园一天老师是非常辛苦的，小挚友的精力总是非常的旺盛，所以我们一天八小时总要聚精会神的盯着他们。在幼儿园也少不了和家长打交道，这与家长打交道也是一门学问，因为班上孩子较多，我们做老师难免顾及不到的时候，孩子有什么磕磕碰碰的，家长就回来找麻烦，这个时候我们老师就要细心耐性的说明缘由，所以们时刻得留意幼儿的平安问题。在实习的过程中我存在着一些不足点：1、在组织课堂教学的时候，我不擅长管理课堂纪律，孩子们弄得我不知所措。之后主教老师教

6、了我一套她常常管理孩子的方法，这招很有效，立即让孩子们安宁静静的听我讲课。2、作为一名新老师，我的教态不自然，语言显得生涩难懂，速度也把握的不准。为了克服这些不足，我每一天上课对着镜子，端正自我的教态，并录下自我所说的话，发觉问题后刚好改正。3、我每次写的评价语言过少了，太宽泛，不俱有针对性。之后经过向本班老师虚心学习，渐渐把评价写得规范化。4、没有顾及到班里的每个孩子，由于不了解本班幼儿，因而没有很好的做到因材施教。为了快速的与孩子熟络起来，我每一天和小挚友玩嬉戏，并有目的性的去留意某个小孩。5、对于幼儿意外答案和突出行为和语言，不能快速的地、敏捷地应答和处理，遇到这种情景时我总是很惊慌。这

7、是阅历不足的表现，经过视察主教老师的处理方法，我渐渐学会自我独立解决问题。经过这段时间的实习，让我的思想变得更加成熟，性格变得阔然开朗了很多，让我能够了解幼儿园，了解孩子，了解这份工作的重要性和爱好性，和孩子沟通须要耐性、细心、童心、职责心。同时这也是我们作为一名幼儿老师所需的职业素养。在今后的工作中，对孩子负责，对工作仔细，做到理论学问与实践相结合，不断学习，努力提高自我的学问技能，更好的为幼儿服务。最终感谢姚园长和主教曹老师给我工作上的指导，并让我学习到珍贵的阅历，让我体验到初为人师，汗水中有所得，付出了真心，得到的也将是真心的回报。在将来的工作中，我会更努力，为幼儿园贡献自我的一份力气。

8、幼儿园实习报告2七月二号那天，阴雨连连，铁路、马路一路车行地来到了生疏的殷店，在一所美丽的幼儿园内，我们换上了红色的tz制服，便起先了为期近四十天的tz之行。这次tz之行主要分为两个时期，一个是招生期，另一个就是授课期了。我的述职报告就从这两个时期来谈谈吧。一、招生期招生期的日子也许有一星期多，现在坐在电脑前静静地回想那段时间，涌出的感觉就似乎一杯加了糖的咖啡，浓浓的苦味中溶着淡淡的香甜。到达的当晚，方校长主持，我们开了会，分了组，有幸地我和黄露洁老师分在了一起，以后的每天，我们的生活便如了那句古话，“日出而作，日落而息”，起先了真正的下乡宣扬。第一天，怀着初生牛犊之气，拿着厚厚的宣扬页，报名

9、表，还有视之如生命的账单，我们走街串巷，挨家挨户去敲门。我们俩所负责的区域是张寨一带，距离比较远，由于没有借到自行车，只能靠着两条腿前去。或许是性格相投的原因，工作的间暇，我们或相互去调侃，或相互讲自己所知道的趣事，一路上总是欢声笑语。中午饭点时，拖着饿扁的肚子又一同坐在了乡村的小百货店旁，吃辣条，啃馒头，喝着矿泉水，一边闲聊，一边听和看着过往的乡村人。那时候，柏油路旁的杨树叶好绿呀，一片片的花生地也广袤的可爱。一成天下来，虽然很劳碌，却感觉欢乐比辛苦多得多。惊奇的是，不知道是我们方法得当，或是当地家长的教化觉悟比较高，还是上天真的会怜惜华蜜的人，当太阳收起了辣脸，变得像小姑娘般红润，黄昏最终

10、驾临的时候，我们一共招到了九个人，成了招收最多的一个小组。之后的各天，太阳变得越来越毒，问题也接着一个个出现了，我俩也一每天疲软和劳累起来，可不管怎样笑声总回荡在我们走过的小路上。“你越来越像包公了，只是比他胖。”“纳尼?那你已经是女包公了，呵呵，因为你比我还黑哩!”当我们一次次敲了冷门，一次次被家长婉拒，迟迟打不开局面时，会说：“找个凉快地儿歇会儿，捋捋思路”;当我们腿软的不行，口渴得厉害时，会间或打个赌，输了的到路边摘狗尾巴草，编个玩意儿送给对方;当跑了一天却一无所获时，会自我劝慰地说：“没关系，至少我们曾经是第一。”就这样，招生期渐渐地走到了它的终点，我的心里却很是非常地不舍。二、授课期

11、我诞生在一个教化之家，父母亲都是老师，因此从小脑袋里便模模糊糊地有一个老师的志愿。高考那年我如愿地考上了河南师范高校，选择了一个自己喜爱的汉语言文学专业。高校四年，如风吹云散，很快就过完了。由于忙着考研就不得不放弃了实习的机会，虽然功夫不负有心人考上了，可作为一名师范生而不能真正登上一次讲坛，心里总留了一个莫大的缺憾。毕业前，间或的一次机会，在宣扬栏里看到了tz的聘请信息，便欣然地报了名，以圆一下自己的老师梦。幼儿园实习报告3当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进观一幼儿园时，心忽然就放下了，这里的老师和领导都很亲切。时间如白

12、驹过隙一般匆忙走过，这一个多月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个多月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，

13、与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视

14、的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。而这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿创建一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场

15、所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取

16、孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一名幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身

17、上的精华吸取过来。在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不

18、断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己

19、的东西。而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最终完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，或许这三次的转变会花费我们许多的时间，许多的精力，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子起先生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师，她教会我许多不知道的东西。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气。最终希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。强壮成长。

20、幼儿园实习报告4我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼，今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方充溢了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，xx这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期xx个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习

21、，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。主动的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们xx师范高校学前教化专业的形象，给实习学校留下很好的印象。20xx年xx月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，

22、我们倍感领导的关怀和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。我被支配到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“xx老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“xx老师好”“xx老师，再见”。这种充溢华蜜感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师特别的热忱，在教学方面给了我许

23、多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“感谢”。感谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。刚走进大七班心情是特别低落的，因为我已经熟识了大班的学生和环境，再者是因为大xx班的环境很差。还有就是环境差，我所在的大班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特别的低落，环境不能变更你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马变更了这种消极的看法，以主动的心态迎接我新的一批孩子。我接手了xx老师的班，起先自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做

24、法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特别深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自己带班责任特别重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又起先了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚起先仔细听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就起先自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，

25、内容精确。主动了解幼儿的特性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入特别重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的特性发展，培育幼儿的创建力和想象力。教化无处不在，对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。在

26、团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较相识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任务，组织大家主动完成工作。听从驻县老师的支配，主动协作，完成任务。注意团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有看法应当提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。为期四个月的实习生活快要结束了，最终我要对自己说一声感谢。感谢自己的努力，感谢自己的英勇，使我最终满载而归。信任这四个月的挑战生活对自己将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道

27、路上我还有许多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，因为我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”幼儿园实习报告5三年前我进入到xx师范学院学习，六个月前我进入到xx幼儿园进行实习，现在我结束了我的实习期，这段实习期让我有太多的改变了，更多的是心性上的改变，深刻感受到了身为一个老师的责任，虽然我只是一名配班老师，但是我感受到了孩子们对我的敬重和爱戴，这种奇异的关系真的让我很舒适，经过这次的实习，我才知道自己肩上的责任是多么的重，在园长以及班主任的帮衬下，我顺当的结束了实习，这次的实习更加坚决了我成为一名优秀幼师的想法。一、实习幼儿园简介xx幼儿园是xx市众多幼儿园当中的一家，但在

28、xx市幼儿园排行榜并没出名类前茅，但是师资力气以及幼儿园环境一点也不输给它们，之所以没有得到大部分家长的青睐是因为我们并没有过多的主动孩子的学习方面，反而更是主动孩子的身体健康，德智体全面发展，当然学习方面也不会差，xx幼儿园只会把这个年龄段的孩子应当学到的东西教给他们，不会在这个时候就给孩子造成学习上的压力，我们幼儿园的塑胶跑道、游玩设施、儿童图书馆、儿童宿舍、模拟超市、模拟医院等等无奇不有，孩子在幼儿园可以得到更好的学习环境，由于我们幼儿园的就坐落在一个大型的小区内，所以我们园内的孩子基本上都是小区内的孩子，没有校车，都是由家长来接孩子回家。二、实习工作内容由于我才刚出来实习，我所能担当的

29、职务只能是班级配班老师，我被幼儿园支配在小班当老师，主要的职责就是帮助小班的班主任老师完成教学工作，尽可能创建出良好的学习环境，还有很重要一项工作任务，那就是监督孩子们进行中午午睡，这个阶段的孩子睡觉质量和睡眠时间是肯定要达到要求的，否则就会引起精神状态不佳的状况，后面等我渐渐的熟识的工作，班主任老师也起先让我独立的去管束班级，主动的引导孩子们去主动学习。有时候在她忙的时候，一成天都会是我一个人在管理着班级，说不累是不行能的，有时候也会被孩子们气个半死，但是我都能坚持下来，靠的就是对自己幼师身份的责任心。三、实习的收获与心得这段时间下来，我发觉我整个人最大的改变就是心性变得趋向成熟了，要是我再

30、不成熟起来还把自己当个孩子，又怎么去管理这一群的小挚友，我现在的实力可以随时接受园长的检验，我自认为我已经可以独当一面，但是还是有很多东西是须要时间去积累的，我在幼师这条路上还有很长的路要走，我肯定可以在将来成为一名优秀的幼师，这段实习期又给我增加了不少的信念。幼儿园实习报告6实习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次实习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教化思想。屋顶上飞着五

31、彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望翱翔的心;墙上的花花草草，是孩子回来大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激烈的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作安排区。2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，符合教化特色，一般是根据区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建立自己想象中的房子，培育想象力，创建力，数学空间思维实力;阅读区，支配在一个宁静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读实力，集中留意的实力

32、。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童 ，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，起先讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去探讨的艺术。幼儿园实习报告7转瞬间大三起先见习的时间

33、到了，我被分到了建业小哈佛双语幼儿园。满怀期盼，我和同学们一块来到了小哈佛双语幼儿园起先了我们的见习生活。这是我们的第一次见习，没有任何的阅历，一周的见习很快就结束了，而我在这次见习中也学到了许多许多。建业小哈佛双语幼儿园坐落于南湾湖畔高尚生活区，占地面积4000余平方米，各项教学和生活设施均按省级示范幼儿园标准配置。富有童趣及人文关爱的活动空间与住宅小区美丽的环境奇妙融合、宫殿般的园区、绿荫花木、小桥流水.构成了一座漂亮的童话王国，这给孩子创建了一个自然、生态、美丽的成长环境。在小哈佛的一个星期我了解到了：小哈佛有自己的幼教集团，15年的品牌积淀了省级示范性幼儿园的教化精髓。小哈佛幼教集团的

34、企业愿望是：确保开端，与世界同步；企业使命是：精品教化，奉献社会；教化原则是：基于自然法则，顺乎儿童天性，启迪聪慧心灵，激发内在潜能，塑造优秀品行，确保身心健康，敬重个体差异，促进全面发展；办学方向是：探讨型、国际化、特性发展。建业小哈佛双语幼儿园一共有七个班。两个小班：甜心一班、二班；两个中班：快乐一班、二班；两个大班：爱心一班、二班；一个学前班：爱心三班。我们共15人，分成了两人一组，来到小哈佛的第一天我们这一组进入了爱心二班。班里有三名老师：主班老师、配班老师、保育老师。由于大班的孩子自理实力相对较好，我们不须要去到处照看他们，因此，我们第一天的主要任务就是熟识他们一天的生活和学习流程，

35、了解保育老师的工作内容以及听教课老师讲课。其次天我们依旧是在爱心二班，因为我们已经熟识了幼儿一天的生活流程，这天我们就起先加入了老师的工作和幼儿的学习生活中，我们帮助保育老师工作，帮助教课老师教学，和幼儿一起学习及做嬉戏。这两天我们和孩子接触感受到了孩子的天真可爱，使我更加的宠爱孩子。另外，通过两天在大班的视察和学习，我体会到了当幼儿老师的辛苦：我始终认为做一名幼儿老师特殊简单，无非是每天带着幼儿一起做嬉戏，适当教给他们一些他们能够理解和接受的学问，但是这次来到幼儿园亲身经验后才知道，要想管好一个班的孩子并让他们接受学问，那么老师对待孩子肯定要有爱心和耐性，要语言亲善可亲，表情和动作肯定要吸引

36、孩子。只要幼儿情愿去做事才会协作老师，去学习。尤其是大班的孩子，他们的理解实力相对于中小班的要强的多，但是会很难管，因为他们有更多自己的想法和办法，许多事情会不听别人的，他们这个年龄段的孩子主要学习方式是在视察中学习，在操作中学习，在语言理解中学习，在交往中学习和在嬉戏中学习，因此，老师肯定要擅长发觉他们的爱好爱好，选择适合他们年龄特点能够吸引他们的内容并找到对他们有用的方法，这样才能管好他们。第三天，我们进入了甜心一班，这个班的孩子年龄大都是2。5左右，属于托班。来到托班的感觉和大班完全不一样，他们须要更多的是照看、爱惜及嬉戏。早上我们进入托班的第一件事就是喂孩子吃饭，饭后帮助保育员打扫卫生

37、和照看孩子去厕所与喝水。在老师教课的过程中，集中留意的孩子很少，孩子许多都是坐不住，我们须要时时刻刻的留意孩子，赐予他们提示。有个别孩子甚至会打别的小孩，因此，我们要时刻留意孩子的平安。经过在托班一天的视察、学习及参加，我感到真的很辛苦，但我同时学到了许多：托班的孩子须要老师更多的照看与爱惜，因此，保育员的工作是很重要的，保育是基础，保育员作为幼儿老师的助手主要是协助老师负责幼儿的保健、并帮助老师对幼儿进行教化，是幼儿教化工作的重要组成部分。大班的孩子自理实力、理解实力、交往实力、纪律感等比托班的孩子要强许多，所以，大班的保育老师的工作相对于托班要轻松点。在托班一天的工作使我真正体会到了看护孩

38、子有多么的不简单。另外，托班教课老师也是很重要的。托班孩子语言表达实力很弱，他们可以听懂简洁的日常沟通，这就须要教课老师选择适合他们年龄特点的、他们能够听得懂并感爱好的内容教课。在托班的那天下午孩子上的是户外活动课，时老师带领孩子们来到户外活动地，主要是讲一节有关树的课，孩子们都抢着去摸一摸树干和树叶，就连在教室很淘气的孩子也参加了其中，由此可见，小孩子是特殊喜爱户外活动课的，老师要适当的给孩子供应与大自然接触的机会。在托班上午的那节嬉戏课上，有一个很淘气的孩子告知我了他的玩具颜色及形态，一个2。5岁的孩子说的全是对的，他的辨别实力很好，我想这或许就和老师平常上课有关，只有老师擅长抓住孩子的爱

39、好与特长，注意个体差异，才能使每个孩子都得到很好的发展。第四天，我们进入了爱心三班，这是一个学前班，是幼小连接班。来到爱心三班，我们大多时间就是听教课老师讲课以及视察孩子们学习与嬉戏。通过在学前班一天的视察与学习，我发觉：学前班的孩子相对于大班的孩子自理实力、交往实力、学习实力、独立性、秩序感、纪律感等又强好多，但是比大班的孩子又难管一些，他们有些很淘气，上课爱做自己的，在学前班有一个孩子老是不按老师的要求做，上课爱捣乱甚至跪在自己的凳子上，因此，老师让他单独坐在了窗户边，但是这对他还是没有用。我通过和老师的谈话了解到了他现在比以前进步多了，至少现在可以待在自己的座位上了。另外，我还了解到了他

40、的家庭状况，他之所以会那么的不听话和他的家庭教化也有很大的关系。除了学校教化外，家庭教化也不容忽视，俗话说：养不教，父母之过；教不成，不懂科学。孩子的成长离不开家庭，家庭教化保证了幼儿机体的正常生长发育，促进了幼儿自理潜能的最大开发，促进了幼儿社会化的进程，提高了儿童的审美实力，为儿童将来的发展奠定了基础，因此家长应树立正确的教化观念，创设良好的家庭教化环境，这样才能有利于幼儿的健康发展。此外，幼儿园也要与家长合作，通过家访、家长会、家庭教化学问讲座、家庭询问、家庭教化阅历沟通会、交谈、问卷调查等方法指导家进步行正确的家庭教化，这样才能有利于幼儿健康的发展。在学前班的一天我也学到了许多：孩子们

41、有自己独特的见解和想法，有自己的爱好和爱好，老师在教学方面要抓住他们的特长，注意个体差异，选择适合他们的内容，因材施教。在管理方面，要严爱有加，学前班的孩子不好管，在这天的下午我带领女孩们去跳绳深刻体会到了这一点，当跳绳结束后我组织她们集合，但是她们有的不听，我想尽方法限制当时的场面，但是还是有点混乱。经过和老师的沟通，我相识到严爱有加是很必需的，但是指责与激励要合理的运用。最终，我认为在幼儿园开办幼小连接班是很有必要的，小哈佛这一点做的很好。幼小连接期是指由幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活、起先接受正规小学教化的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。因此，开办幼小连接班是

42、很重要的，幼儿园应调整和完善幼儿园的教化内容，将入学打算教化渗透到幼儿的一日生活中，并针对幼儿入学打算上的重点难点组织专题活动，同时让家长参加幼儿园与小学的连接工作，通过培育幼儿对小学生活的憧憬和酷爱、培育幼儿对小学生活的适应、帮助幼儿做好入学前的学习打算等这些幼小连接工作的方法，使幼儿进入小学时更快的适应小学的学习生活。第五天，早上我们进入了快乐一班，中班的孩子处于4岁左右，他们大都爱玩、会玩，活泼好动，详细形象思维占主导地位。上午老师给他们上了一节音乐课，通过视察和学习，我感觉老师在讲课的时候应适当的给孩子讲一些基本的科学学问，因为许多自然现象幼儿是不知道的，比如在表演闪电和雷声的节奏时，

43、孩子是不知道先望见闪电后听到雷声的。中午孩子吃饭的时候我发觉了一个在其他班没有的现象，那就是许多孩子挑食，饭吃了几口就不吃了，老师却没有怎么的管，这一点这位老师做的不是很好，无论作为家长还是作为老师，我们都应培育孩子从小疼惜珍惜粮食的好习惯，培育他们不挑食并将卫生的好习惯，这样才有利于孩子健康的成长。下午，我们都没有进班，园长给我们开了两个多小时的座谈会和沟通会，两个多小时的沟通，园长的话给了我很大的动力，人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的看法确定了明天住的房子，所以无论做什么事情，我们都要专心去做，做幼儿老师也是一样。幼儿园实习报告8时间过得飞速，一年的专业学习和时间学习已挨近结尾，我

44、告辞了xx幼儿园，告辞了那些心爱的孩子们，还有亲热的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们欢乐的笑脸，了解到该怎样和他们共处，也学习到实践理论常识和娴熟的操作技术，为我往后成为一名合格的幼儿园老师奠定了根底。一、实习的意图与含义1、幼儿园的实习是要将校内学习的基本常识和根底理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中查验、稳固、前进、丰厚所学理论常识和技术，开端建立正确的教化思维。2、幼儿园的实习可使咱们这些刚要进入作业岗位的学生驾驭教化教化方法，取得从事幼教作业的实践才能。3、幼儿园的实习可以培育咱们调查、了解幼儿的才能。4、幼儿园的实习，可以使咱们更多地触摸幼儿，能和幼儿建立深厚的爱

45、情，酷爱幼儿，更爱幼儿教化事业，增加咱们的事业心和作业责任感5、幼儿园的实习可以使咱们进一步了解幼儿园的全面作业，加深对幼儿园教化使命的了解。6、幼儿园的实习可以使咱们了解当时幼儿教改动态和社会对当时幼儿教化的要求。二、实习的内容与进程在xx幼儿园一年的实习生计里，小班、中班、大班的学生、老师我都有触摸，阅历的每一位带课老师身上都有其一起的闪光点，是值得我往后学习和学习的，在他们每个人身上我都看到了成为优异幼儿老师所必备的本质。刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法习气与家人的别离，因此成天的哭闹。作为一个新上手的老师，之前也没有与这个年纪阶段孩子共处的阅历，面临这种状况我感到手足

46、无措。在我苍茫的时分是贺老师一步步的辅导我应当怎样和孩子们共处，怎样样才能让她们融入到幼儿园日子中。在搭档的耐性、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深化的了解到作为一名幼儿老师所必备的大爱。接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年现已养成了杰出的行为标准，他们最重要的使命是为升入小学做预备，因此老师相对小班会更为严峻，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是怎样来操控讲堂，引导学生。中班的孩子是比较难办理的，他们现已习气了幼儿园日子，可是还没有构成体系的标准。因此在中班的见习进程中，我从老师身上学到的是怎样样来和顽皮的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需求更多的耐性和战略。在实

47、习进程中，我更多的是在做保教的作业。在保育作业中，我活跃和保育员老师调配。体现了“教中有保，保中有教”。经常要依据孩子们的特色，支配户外活动，孩子热了，立即给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要督促孩子去洗手；喝水的时分，提示孩子不要说话，培育孩子宁静喝水的好习气；吃饭时，调查每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察作业，为孩子盖好被子。在日常日子中引导幼儿了解自己与团体的联系，让幼儿知道自己是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教化幼儿关怀团体，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有品德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长定见

48、，依据幼儿在家时的体现，对幼儿进行对症下药，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习气。在实习进程中，我还掌管实行过几回家长会，实行家长座谈会使家长老师一起教化幼儿的方法。为了开好家长座谈会，我进行了细心预备。家长会开端前，我先与家进步行了简略沟通。如幼儿的自理才能，学习才能等，并恰当对家长提一些要求及主见。家长会上，除了将近期首要业务奉告家长外，还对一些优异幼儿的体现进行了恰当表彰，对单个幼儿也指出了缺陷及改进的主见。在会议完毕的时分对会议内容进行了总结，并对家长的支撑赐予感谢。这次家长会，因为预备充分，得到了园领导、辅导老师和家长的一起好评。一年的实习生计让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小挚友搞好联系，同其他任课老师的日常沟通中学到了很多曾经讲堂上学不到的课外常识。三、实习收成及缺乏在一年的实习进程中，我收成甚多，总结一下几点：1、幼教作业要有耐性、细致、爱心、责任心偏重，一起也需求有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特色；驾驭幼儿的年纪特色；性情差异，因人而异，对症下药。2、应了解和驾驭大、中