2022幼儿园大班安全工作计划范本8.docx

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1、2022幼儿园大班安全工作计划幼儿园大班平安工作安排15篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我整理的幼儿园大班平安工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班平安工作安排1新学期起先，孩子经过一个暑期的休息，平安意识会有所减弱，在本期我们应更加重视，不能丝毫放松。大班孩子活动实力强、但自我爱护实力差、平安意识不强，这就须要我们老师针对班上孩子的年龄特点以及认知程度，从幼儿的身心特点动身，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化。提高幼儿的自我爱护实力，引导幼儿具备平安意识。个别男

2、孩子攻击性较强，比如：章宇佳、黄鑫涛等小挚友。因此，本期我班将加强平安教化，取得家长的协作来提高平安意识。详细实施：1、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由。2、主动协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检。3、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使

3、幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。6、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并刚好补办接人卡，谨防幼儿丢失。平安牢记在心，孩子的平安才能得到保障，班级三位老师一起努力，防患于未然。幼儿园大班平安工作安排2平安教化活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面潜力，保证幼儿平安，让家长满足

4、，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。一、指导思想：依据幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教化。为指导思想。二、幼儿状况分析：大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我限制潜力较差，但仍有部分幼儿须要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定安排如下：三、平安工作目标的制定：1、建立班级平安职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。2

5、、加强平安教化，提高平安意识及自我爱护潜力。四、详细实施方案：首先，老师就应在思想上务必树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。（一）、培育幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培育用药平安的意识第一周（9月2日9月6日）活动一：怎样爱护好我们的身体1、培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。2、平常在幼儿园时就应时常视察幼儿的入城生活习惯。活动二：做一个健康宝宝1、帮忙他人有必需的独立生活潜力，在日常生活中教幼儿遵循必需的行为规范。2、遵守社会公德，爱惜公物，做

6、一个健康、欢乐的幼儿。活动三：爱护肘关节1、了解关节在人体中的重要作用，从而构成爱护肘关节的意识。2、明白爱护肘关节的方法。活动四：预防疾病我明白1、了解有关传染病的状况，说出或画出预防疾病的方法。2、培育幼儿的表达潜力。3、增加幼儿预防疾病的意识。活动五：防食物中毒1、指导小学生明白变质的食物有害身体健康。2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。3、培育小挚友注意饮食健康的好习惯。4、注意饮食平安，不食用变质或过期食物。活动六：养成良好的作息习惯1、吃完中午饭自己将碗筷整理好，送到水房。2、按时*睡午觉，不和四周的人说话。活动七：平安用药1、明白药是治病的，相识几种常见的药品，并能对症下药。2

7、、透过在小医院的情境中相互探讨，师生阅历共享。明白生不同的病要吃不同的药，不能够乱吃药。3、积累生活阅历，增加自我爱护意识。活动八：我们都是好挚友1、教化有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。2、小挚友遇见困难会主动帮忙他活动八：自己是事情自己做1、先学会自己的东西比如：文具要学会自己整理到文具盒里。自己的书包自己学会整理并放整齐（二）、培育幼儿的交通平安意识及自我防范意识其次周（9月9日9月13日）活动一：平安标记你相识哪些？1、教化幼儿相识交通平安标记，2、教化幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐三无车辆。3、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁

8、路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。活动二：过公路要看看灯1。透过嬉戏，巩固幼儿对交通规则的相识，引导幼儿遵守交通规则，明白不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规则的意识。2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。活动三：平安标记总动员1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人2、进一步培育幼儿的语言表达潜力，视察潜力和确定的潜力3、帮忙幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识：当心触电当心中毒禁止烟火4、懂得基本的平安学问明白发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识。活动四：紧急撤离1、遇到突发事务时幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱

9、护潜力，增加平安意识。活动五：锐利物品怎样1、明白尖利的物品，如运用不当会损害身体。2、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。活动六：受伤了怎样办1、引导幼儿学会避开受伤。2、培育幼儿相互关切、相互帮忙的好品质。活动七：生活中的防盗1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。2、乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、创建力。3、提高自我爱护的意识与潜力。活动八：迷路的小兔1、分析图片中的人物、情节、主角以及确定他们之间的关系，能创编出故事的结尾。2、明白迷路后找寻家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。3、明白要理解他人的须要，学会关切、帮忙他人，体验得到帮忙及别人所获得

10、的欢乐情感。活动九：被绑架了，怎样办？1、了解被绑架后的自救方法。2、能够持续镇静和英勇，见机行事。3、提高警惕，构成用学问和才智自救的意识。活动十：阳台上的危急1。引导幼儿了解阳台的主要功能。2。帮忙幼儿了解在阳台上的平安学问，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。（三）、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。第三周（9月16日9月20日）活动一：火的危害1、防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放*，学会打火警电话（119）。2、驾驭火灾发生时正确的自救方法。3、明白11月9日是消防日。4、透过演习熬炼脱离危急的潜力，培育一种自我爱护意识。活动二：奇妙的天气1、感受天气的改变，能够明白雨雪的构成以及天

11、气改变的缘由，理解自然现象。2、了解自然灾难性天气给人们带来的危害。3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。活动三：电的利与弊1、用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。活动四：停电漏水我不慌1、懂得停电漏水后的平安学问。活动五：地震自救1。相识、了解地震的简洁学问2。驾驭地震自救的基本方法。3。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。活动六：着火了1、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。2、树立防火意识，提高幼儿的自我爱护潜力。活动七

12、：防溺水平安1、在活动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，构成自我爱护和保健的基本潜力。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。（四）其它平安方面。（如：上下楼梯、与人交往等方面）第四周（9月23日9月27日）活动一：上下楼梯要平安1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照看前后的良好平安习惯。活动二：不跟生疏人走1、教化幼儿不能跟生疏人走，初步培育幼儿的自我爱护意识。2、培育幼儿清楚的口语表达潜力及辨别潜力。3、幼儿明白不能跟生疏人走，及其危急性。活动三：小猫小狗会咬人1、明白小猫小狗会伤人，

13、学习自我爱护的方法。2、透过事例了解同小动物相处的危害性，明白不能随意逗小动物。活动四：找寻幼儿园危急地方1、让幼儿明白，哪些地方是担心全的，易发生危急。2、教化幼儿远离危急的地方，培育幼儿的平安意识活动五：远离担心全的地方1、教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。活动六：有序的玩耍更欢乐2、教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。活动七：日常的平安隐患要留意1、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿构成较强的自我防护意识。2、让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作。活动八：写作业时就应留意什么1、不拿危急物

14、品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。2、铅笔尖朝下，不要用铅笔后面的橡皮擦，简单戳伤自己活着旁边的人。活动九：爱惜我们的幼儿园1、让小挚友有幼儿园就是自己家的意识，一齐爱惜幼儿园的公共设施2、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十：不私自离园1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危急。2、能够理解并遵守幼儿园平安规则，为了自身平安不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。活动十一：食品平安我懂得1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危害身体健康。2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步驾驭辨

15、别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详细方法。3、增加幼儿对平安食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护潜力。活动十二：不到危急的地方玩1、明白哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍活动十三：酒后驾车危急大1、透过活动，让幼儿了解酒后驾车的危害性。2、增加幼儿的交通平安意识，激励幼儿向身边的人进行宣扬。3、教化幼儿珍爱生命、维护社会平安活动十四：煤气开关不乱动1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。2、教化幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。活

16、动十五：乘坐电梯的平安1、乘坐滚动扶梯时，必需要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能用劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到损害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。5、不要随意去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不明白那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来许多麻烦。活动十六：危急的浴室1、洗澡时必需要有大人在身边，

17、假如爸爸妈妈不在家，千万不能一个人到浴室洗澡，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意外。2、假如家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。另外，调整水温是大人的事，千万不要自己动手调整，以免被烫伤。水温一般以接近体温（37摄氏度）为宜。3、进入浴缸后必需要留意，因为你的身体还太小，有时滑入水中，手又找不到相宜的地方抓住，很简单被水淹到或呛到。4、浴室的地面溅到水后，会非常滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受伤。5、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很简单头晕。更不要把浴室当成游乐场，在里面长时间的玩耍。只要对幼儿进行严格的平安教化，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或

18、削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就能够见效的，须要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的完备旱光，平安、健康、欢乐的成长。幼儿园大班平安工作安排3平安第一始终是我们幼儿园工作安排中最重要的。班级的保教人员在思想上都有树立“平安第一”意识。幼儿园教化指导纲要(试行)明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此，我们要亲密结合幼儿的生活和活动进行平安、保健等方面的教化，从而更好的开展各项教化教学工作，在这一学期里，现结合本园及我班实际状况，特制订幼儿园平安工作安排并根据要求严格执行。一、加强幼儿的平安教化，我们每天都

19、应当做到这些，首先是晨间入园。做好晨间接待，协作医生让幼儿每天早上入园坚持接受健康检查。提防幼儿携带危急物品入园，和家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心的接受晨检。刚好了解带药幼儿状况，依据家长的服用要求，保证幼儿服药刚好、正确，谨防服错、多服、漏服现象的发生，并将药品放在幼儿够不到之处。再者要每天仔细检查幼儿的出勤状况，做好出勤登记，对缺席或者请假的幼儿刚好了解缘由。保育人员要保证幼儿洗浴室干爽整齐，老师要时刻留意维持幼儿喝水的秩序，防止幼儿碰撞。二、上课其间，老师要加强课间巡察，保证幼儿不争抢玩闹，不追逐、不爬高、不作危急动作、不乱吃东西、不将异物塞入耳、鼻、口内。幼儿进餐时，适时教化幼儿形

20、成独立进餐的习惯，养成细嚼慢咽，避开噎食。幼儿午休时，值班老师肯定要加倍看好幼儿，不忽视午休幼儿，尤其是服药幼儿。组织好幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好汇报。户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。三、 幼儿园对于环境卫生，预防幼儿各种传染疾病的发生，班级保教人员要保证教室的通风、整齐，保证区角材料的平安、卫生。保育员要适时的定期消毒玩具，教化幼儿要形成一人一杯一巾的习惯。四、老师要严格书写检查记录，刚好清点人数和物品。严格执行幼儿园接送规章制度，提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应

21、做好接人登记，并刚好补办接人卡，谨防幼儿丢失。老师下班离园时在班内各处检查，水、电、门、窗处理到位。 幼儿园平安源自于良好的秩序，对于幼儿我们要一点一滴起先努力，并渐渐严格要求。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。 老师要确保幼儿上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶，相互谦让，知道上下楼梯时要靠右走。老师要抓住时机向幼儿进行自我爱护的平安教化，知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随意离开大人或集体。老师教化幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。我们老

22、师在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。只要我们在工作中时刻做到高度警惕，把幼儿的平安放在第一位。懂得结合一日生活活动，并且创设有关平安教化的环境，适时的对幼儿进行平安卫生教化，时常开展相关的活动，帮助幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。老师要合理利用家园联系册，或家长接送幼儿时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，使家长也更加重视对幼儿进行平安教化，更能加强家园之间的联系，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园大班平安工作安排4首先，在幼儿园平安工作安排中永久是平安第一。班级保教职

23、员在思想上必需建立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。1、主动协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状态，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，避开幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序5、老师应加强课间巡查，加强对幼儿进行平安教化

24、，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，稳定吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡查，发觉异样状况刚好报告。7、严格执行接送制度。提示家长仰仗人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并刚好补办接人卡，严防幼儿丢失。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。幼儿园大班平安工作安排5平安教化活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面实力，保证幼儿

25、平安，让家长满足，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。”一、指导思想：依据“幼儿园规程第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教化。”为指导思想。二、班况分析：我班现有幼儿29名，其中女生 14名，男生15名。大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，自我限制实力较差，但仍有部分幼儿须要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定安排如下三、平安工作目标的制定

26、：1、建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。2、加强平安教化，提高平安意识及自我爱护实力。四、详细实施方案：首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作（一）、 培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。（二）、 培育幼儿的交通

27、平安意识。1、 教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。2、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。（三）、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。1、防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。驾驭火灾发生时正确的自救方法。2、用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3、 防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。（四）、

28、其它平安方面。1、 教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。3、离园接送时，两位工作人员都必需在场，保育员肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小挚友。与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个工作人员

29、同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。5、向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），主动做好平安防范工作。负责正的确施家庭中的平安教化。6、让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门等。只要

30、对幼儿进行严格的平安教化，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，须要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、欢乐的成长。幼儿园大班平安工作安排6工作安排是行政活动中广泛运用的重要公文。机关、团体、企业事业单位的各级机关在对一段时间的工作进行提前支配和安排时，都要制定工作安排。工作安排事实上有许多种，它们不仅有时间差，而且范围大小也不同。随着年龄的提高和幼儿园平安意识的引导，大型幼儿已经具备了简洁的平安学问和初步的自我爱护意识和实力，但由于幼儿年

31、龄小，自我限制实力下降。这个学期为了做好班级平安工作，保障孩子们的平安健康成长，并依据班级的实际状况，制定了班级平安工作安排。首先，在幼儿园平安工作安排中，始终是平安第一。班级保教人在思想上必需建树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。1、主动协作保健老师和后勤工作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由。3、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、

32、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送

33、卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并刚好补办接人卡，谨防幼儿丢失。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。以上，只是针对做好班级本学期平安工作安排的想法，在详细实施中，班级三位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、平安、欢乐的环境中学习、成长。幼儿园大班平安工作安排7新纲要明确指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教化目标必

34、需以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求动身实施教化。在本学期里，我们从大班幼儿的实际状况动身，制定了以下安排：一、活动平安晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。 教化幼儿遵守活动规则，老师留意视察，幼儿相互监督,拿器械时相互帮助，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞。上下楼梯，能做到不推拉、不跳台阶。二、生活平安1、让幼儿了解平安保健学问，养好良好的卫生习惯，正确洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感。以甲型H1N1流感为例，教化幼儿仔细做好晨间检查，老师随时留意视察幼儿的身体状况，刚好与家长联系，保

35、证一人一巾一杯。提示家长尽量不带孩子前往人群拥挤的场所，多在室外活动。2、做到井然有序盥洗,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。3、留意电器及危急物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。4、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。5、教化幼儿不将手指放在门、窗处，以防夹伤。三、交通平安1、相识了解一些基本的交通规则以及信号灯、标记符号的作用。2、自觉遵守交通规则，不在马路上乱跑、打闹，不随意坐别人的车辆，坐车时不把头手伸出窗外，做个文明乘客。四、防火、防电、防地震的平安意识1、不玩火，不燃放烟花炮竹。2、教化幼儿不乱动电器设备，打雷时不再电线和大树下玩，以防触电。3、在初步

36、了解地震前的预兆，发生地震不要慌，找平安的地方躲藏4、识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化幼儿不行随意拨打这些号码。五、其他方面1、假期中，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避。跟家长出门游玩，不自行离开大人，不随意吃生疏人的东西，不跟生疏人走。2、熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。3、培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。4、主动学习南通平安教化平台上的内容，并仔细完成作业。以上是本班在平安方面的安排

37、，各种活动将在在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。在今后的工作中，我们将围绕我园 “我自护、我自爱、我平安、我健康” 平安工作主题，坚固树立“平安责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧平安这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、平安、和谐的教化环境。幼儿园大班平安工作安排8一、完善各类平安制度，落实平安措施，进一步加强平安工作管理。二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检状况等进行检查。三、早上来园时，留意幼儿健康状况、稳定幼儿心情。四、来园时要留意小挚友是否携带危急物品，如：别针，纽

38、扣，小刀、硬币，铁丝、玻璃器皿等。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或划伤其他小挚友。五、带班老师带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留卫生间，教室，午睡室。入厕时，肯定要有保育员老师跟着，以免幼儿在入厕时滑到；午睡时，肯定要有老师看护。六、在进行户外活动时要留意以下几点：1、要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外。2、玩大型玩具时，老师要留意小挚友不乱挤乱压，或从下往上爬。以免滑下来时挤在一起或压成一堆，对幼儿身体造成损害。七、教化幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园。八、下班后，教室锁好门窗，关好水电。详细支配九月：跳动的心脏如何防雷电，如何平安用电十月：交通标记公路

39、上的红绿灯十一月：非典肺炎可预防食品袋上的隐私十二月：洪水来了着火了怎么办一月：爱护我们的胃一个人在家的时候幼儿园大班平安工作安排9一 、班级状况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创建的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些

40、不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。1。 能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领

41、域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化，如：让家园协作督促幼儿完成任务，如：

42、布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。2。学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加探讨，培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教化活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如

43、科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。3。 喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作

44、玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。4。 进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，有初步的平安爱护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教化，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮助幼幼儿形成自我爱护的意识。5。

45、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计安排活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累胜利的阅历三、嬉戏活动本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系， 创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往实力的不断提高，在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和

46、参加，记录，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力，学会互助、合作和共享。四、绿色学校创建工作环境教化是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教化人手，开展绿色教化，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境爱护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教化工作纳入了幼儿园教化的总目标。幼儿园的环保教化主要是使学生相识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素养。在学校的建设中体现可持续发展教化的理念。提高老师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。五、教化措施 ：1。以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。2。敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。3。主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，