2022幼儿园中班教学心得精品.docx
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1、2022幼儿园中班教学心得幼儿园中班教学心得当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己牢记于心,如此可以始终更新迭代自己的想法。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是我细心整理的幼儿园中班教学心得,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园中班教学心得1时间一晃而过,寒假就过去了,幼儿园也迎来了开学迎新的时候,2月份无遗是一个学期当中最忙的一个月,我一个在幼儿园干了三年的班主任,这一个月的工作下来我也是感觉到了吃力,可是我作为幼儿园中(2)班的班主任,让孩子们顺当的入学,自我顺当开展教学工作,这些都是义不容辞的,以下就是对于2月份的工作总结:一、新生入学
2、、活力充足2月3号是我们新生开学的日子,我这一天也是早早的穿好园服在幼儿园门口接待家长和孩子们,一个月不见孩子们多多少少模样也是小有改变,可是对我这个老师的爱还是一样的,每个孩子都会亲切的叫老师,整个幼儿园生气十足,基本上就没有出现幼儿哭闹的情景,在我的教育之下,孩子们基本上都是非常喜爱幼儿园的生活。今年班上来了三名新生,走了一个学生,总得来说中(2)的规模又大了起来,这也就意味着我肩上的担子更重了。班上应到三十二人,实到三十四人,集合在教室点完名,就起先让他们说自我假期里好玩的事情,一下子教室里的气氛显得非常的活跃。二、开学典礼、大张旗鼓幼儿园对于开学典礼的事由并没有安排什么工作任务给我,当
3、天我带领着中(2)的孩子们列成了一个整齐的方队,仔细的听着园长的讲话。我班上的学生会场秩序是最好的,因为这一点我也是有教他们,在必需的场合就得守必需的规则。没想到我们班在上学期的表现优异,获得了由园长亲自颁发的“优秀班团体”奖状,全幼儿园全部师生都无一例外,全部到场,升国旗,行注目礼,大家一齐齐唱国歌的那个气概此刻还回味无穷。三、教学开展、进入正轨针对上学期他们的表现,我跟教育处的主任细致的商讨过,最终确定给中班的幼儿们新增几门课,分别为手工本领课、身体健康课,并且给语言养成课增加难度。做出以上的更改主要还是看在他们的理解本领很强,也是时候交给他们更多的东西了,手工课在2月份也是第一次出此刻他
4、们的眼前,可是学生们的反响很好,都非常的喜爱这门课,他们对此产生了极其浓烈的爱好。身体健康课也是每个幼儿应当了解的学问,目前二月份的课程里只是教会了孩子们学会正确的饮食方式以及生活上讲卫生的好习惯,他们此刻吃饭的时候,再也没有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了,效果还是很明显的,此刻他们还学会辨别哪些蘑菇是不能吃的,哪些是能吃的。二月份的工作并没有发生什么阻碍,非常顺当的完成了,学生们的学习也进入的正轨。幼儿园中班教学心得2在泗水新中绽开教学已经有三个星期了,由中国老师担当的中班华语教学课时每周2小时,本地华语老师担当4个小时,累计周教学时数为6个小时。至今为止,中班孩子接受华语教学累计18个小时,学习
5、了“手、苹果、小狗、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”共七个词汇的汉字与读音。华语作为外语教学对于我们而言是个全新的课题。为了刚好了解教学效果,检验教学方法,调整教学手段,我对中班的上午班(16人)和中午班(10人)累计26人进行了答卷练习(另卷),对这七个词语的驾驭状况进行系统考察。(分析表格附后)通过对比可以得知,中午班的教学效果要比上午班显著。上午班能够驾驭认记一个词语以上的人数占了全体的68.8,而中午班则能有90的高比例。对于词语能够驾驭一半以上的(3个词语以上)上午班比例为24.8,而中午班则有60。七个词语的平均驾驭率上午班为28.57,中午班为57.14。为什么相近的年龄、相像的家庭背景
6、、相同的老师教学,却会出现差异呢?我认为,有下列缘由。关于教学常规建立:在中国的幼儿园特别强调教学常规的建立。而在印尼的短短一个月我感觉却恰恰相反。如我所接触到的这两个中班,就是这样。上午班入学时孩子的心情较平和,能在老师作出详细要求的时候赐予反应。老师没有太多的注意常规训练而把主要精力放在华语内容的教学上,整体常规始终比较松散。虽然经过三周教学,教学状态与刚刚入学没有明显差异。中午班虽然只有10个孩子,但相当部分孩子对幼儿园表现出剧烈的不适应。有三个孩子对于离开家人进入课室极端焦虑。只要进入教室起先上课,便会号啕大哭。其哭声洪亮得可以穿过三层墙壁传到老师备课室。有三个男孩特别调皮,在上课的时
7、候也会奔跑、追逐和发出尖叫。有一个女孩具有很强的攻击性,会无缘无故地攻击其他小挚友。因而中午班的课堂会被各种各样的突发事务所打断。正常教学绽开特别艰难。为了开展有序的教学,老师必需腾出时间进行常规训练。经过三个星期的训练,中午班的孩子已经学会了有序排队,列队行走,宁静等常规,在这样的状况下教学开展比较流畅。正是由于教学常规的落实,能让老师完整地实施其教学设想,也能让孩子在较短的时间内驾驭所学习的内容。因此中午班对于这七个词语的驾驭率平均有57.14,高出上午班20.51个百分点。常规的建立与否,对教学效果有干脆的影响。关于教学方法的选择教学过程中教学方法的正确选择和运用是取得效果的不行忽视的重
8、要因素。中午班识记得最好的是“爷爷”就足以说明方法的重要。我教授“爷爷”“奶奶”的时候,在上午班和中午班运用了不同的教学方法。对于上午班,我是采纳图片教学的方法,而在中午班则请配班老师带上面具拄着拐杖扮演老爷爷、老奶奶。对比发觉,生动形象的角色扮演远比图片的刺激更剧烈。结果提示我们在日后的教学活动中,运用更为多样的教学手段可收到发展幼儿感知觉的敏感度、引起幼儿学习爱好的良好效果。课堂教学支配对学习的结果也有干脆影响。上午班教学中我采纳在白板上方出示图片,在图片下面对应出示字卡。虽然强调了形象与字卡的关系,但是与幼儿做练习的出示方式是有区分的:练习是以连线的方式表现图与字卡的对应关系。这样的连线
9、方式,孩子们是第一次接触。而我在展示讲解的时候并没有具体重点地讲解相关部分,孩子们不知道该怎么做,这也就造成上午班孩子们的表现差强人意。而在中午班的教学中,我刚好调整了教学方法:白板上的图片与字卡根据左右对应的方法来展示,然后请小挚友连线,使他们对于这种方式有较为清楚的相识。这样不仅缩短了讲课时间,而且教学的效果更为明显。幼儿园中班教学心得3我们班王靖翔小挚友特殊特殊聪慧,老师讲的道理,他能完整复述下来;教给的学问,说一遍,他能一字不漏地登记来。记忆力、理解力的超常让老师特殊观赏。所以就特别恩惠于他,总是让他第一个发言,第一个展示,第一个表演。因为作为老师都希望自己传授的学问,让孩子驾驭,那是
10、一种成就感。还有一个更重要的缘由,就是这样聪慧的孩子能带动全部的孩子主动仔细地学习,在小挚友之间起到了榜样的力气。王靖翔小挚友学得快,记得牢,口齿清晰,表达对路,是全部组织活动的老师的共识。但是人无完人,再优秀的人再宏大的人都有犯错误、打盹的时候。何况一个孩子,前几天我们就发觉靖翔有把吃剩的早点偷偷扔在桌下的现象,也发觉他把不爱吃的菜偷偷放在别人盘里,因为懂得他的聪慧,老师没有指责他,只是轻描淡写地帮他点出来,让他留意。可是孩子终归是孩子,抑制力、限制力都差。有一天我上着上着课,发觉地上有一个完整的香蕉皮,里面还包着半截香蕉,我没有动,上完课,我让孩子们围过来看,让孩子们评价,“这样做对吗?不
11、对,在什么地方?”小挚友纷纷争论,“果皮应当扔到垃圾桶里。”“教室变垃圾场了!”“这是谁呀?”谁也不吱声!活动室里静静静的。我利用启发、引诱、蒙哄等等伎俩都没有人承认。无奈之下我边往门口退边说,“我去请公安局的大狗子来嗅嗅,看看是谁吃的,香蕉上有他的气味,闻到是谁就把他给扛到公安局了,再也见不到爸爸妈妈了!趁我没有走出教室,主动承认的,我就不指责了。倒计时了10,9,8”“可能是张皓翔吧!”一个小小的声音传出来。我一听就是靖翔小挚友。“不是我不是我,我的都吃了!”张皓翔小挚友忙摆手又摇头。我猜出八九不离十。我把王靖翔、张皓翔都叫道跟前,一句话也没有说,肃穆地瞪着他们看,大约1分钟后,王靖翔小挚
12、友低下了头,喃喃地说:“是我!”我第一次冲着王靖翔小挚友发了火,坚决地、严厉地、彻底地。我要让孩子明白不是因为他不吃香蕉老师发这么大火,而是因为他已经做了错事没有勇于担当错误发的火。晚上我又刚好和翔的妈妈沟通。为了让聪慧的靖翔更优秀,老师和家长一样,闪光点扩大化,不对之处细心订正。靖翔变得越来越优秀了,最见成效地就是每次盘子里的饭菜吃的光光的,高高举到我的面前骄傲地说:“老师,看我!”幼儿园中班教学心得4近阶段,出去学习的有点频繁,每次出去学习回来,走进幼儿园,有一种回家的亲切感,走进教室,会享受一种高标准的欢迎仪式,不管孩子们在干什么,都会雀跃欢呼地喊:“牛老师回来啦!牛老师,我想你啦!牛老
13、师,你去哪里啦?”让我心头总是一热,一种华蜜感动的感觉。“孩子们,先上课,老师也想你们!”去乳山学习两天,回来的时候,晚上王伊曦的姥姥说:“孩子说,你到别的班了,不在中二班了。”还特意把孩子领过来说:“伊曦,你看,牛老师没走,牛老师是出去学习了”。孩子才快乐的笑了。还有小挚友问:“妈妈,牛老师去哪里了,怎么不来上课呢!”更有意思的是李昊阳珍宝,我回来上课的时候请他说儿歌,他竟然说:“你这么多天不上课,我都学不会了!”特殊是几个小姑娘,会抱着我说:“牛老师,我想你了,”还会把穿的新鞋子、新衣服展示给我看。淘气的小男孩更是急不行待的告知我:“牛老师,我想你!你去干什么了?”静下心来,回味孩子们的表
14、现和表达,真的有一种感动,一种不舍,每次我都会真挚的告知孩子,老师也想你们,老师做梦都梦见你们了。孩子们最真实的情感流露,是对老师的一种爱,一种见不到老师的小牵挂。老师想跟你们说:老师爱你们,老师想你们,老师想鞠老师,想岳老师,因为我们中二班是一个暖和的大家庭,每一天都希望我们能够恒久欢乐的在一起。同时我也反思,以后出去学习是不是应当先跟孩子说一声,就想自己的孩子一样,出差也会跟孩子说明一下。这样孩子们就知道了老师为什么不在幼儿园。这也是对孩子的爱的表现。别让孩子们牵挂!幼儿园中班教学心得5提起我们班的孙向达,可真是个让老师家长都头疼的家伙。尤其是睡午觉,总是影响其他的小挚友午睡,每当值晚班,
15、我就会费尽心机的想对策,诸如:不睡觉就不准做嬉戏;不睡觉就降到小班;不睡觉就不给小红花等,可这些都只打雷不下雨,根本奈何不了他呀!唉。今日又是我值晚班了,一切支配后,我走到向达的身边,他撅着嘴,我拉着脸,谁也不服谁。我把办法拿定强制。于是,压低声音说:“闭上眼睛!”他从命,我得意一笑。“老师,我要上厕所。”他说出了这个无法拒绝的理由,或许是他起身时的样子打动了我,一抹微笑爬上了我的脸颊,他看到我的微笑后,一脸莫名。匆忙的小便后,乖乖的上床闭上了眼睛。原来各种方法竟比不上会心的一笑;原来付出爱是这样华蜜。我的心里荡漾着温馨,更加理解了教化的含义,知道怎样对待每一个孩子。幼儿园中班教学心得6时间飞
16、逝,又是一个月匆忙忙忙离我们远去。在这个月里,我们两位老师每一天都和小挚友快乐的生活在一齐,当孩子们每一天早上高兴奋兴来到幼儿园时,我们的心里有一种说不出的兴奋与喜悦。九月份对于我们来说是一个收获月,我们班的宝宝在各方面都有了很大的提高。本学期有幸和_老师一齐带可爱的中班孩子,_老师真的是一位很有爱心、细心和耐性的老师,方方面面的工作我们都是协商着做的。针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作一、常规方面开学初,孩子第一次离开家,都有异样深厚的依恋心情,对新的生疏环境会产生害怕心理,来园心情不稳、哭闹现象较严峻。每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人的可怜样貌,家长的担忧和不舍,
17、都会让我们觉得揪心,感慨颇多。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和团体生活,对团体生活产生平安感,对老师产生亲切感,进而喜爱“上幼儿园”,我们在平常经常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子仿照,对有提高的孩子抱一抱,摸一摸,笑一笑,对于哭闹厉害的一些孩子,我们就像妈妈一样,用一些身体的语言给以抚慰和激励,使初入园的孩子感到暖和和平安,并使孩子在情感上受到满意,让孩子们感受到老师的关爱,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。在一日的日常活动中我们都以嬉戏的形式,嬉戏的口吻组织,尽量让孩子有爱好参加到全部的活动中来。尽量让他们笑,让他们乐!一个月下来,哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,
18、入园心情有了明显的提高。这帮孩子的适应过程比我想象的要短许多,开学几天哭闹现象就明显少了,换来的是小挚友高兴奋兴上幼儿园,并且很有礼貌的跟老师说早上好!二、教化教学方面在开学的其次周也就是第三天我们就已经基本能够根据课程安排进行教学活动了。我们开展了我上幼儿园的主题活动。在这个主题中,我们组织了各种各样的活动,玩大型玩具、唱歌、念儿歌等,还带领孩子参观漂亮的园舍,童趣的环境、宽松的氛围,深深吸引了孩子们,使孩子们感到团体活动的开心,不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还经过让孩子唱唱歌曲我上幼儿园、念念儿歌幼儿园里真快乐等一系列活动,让孩子进一步感受上幼儿园是件多么快乐的事。十月一经过儿歌的形式
19、让幼儿了解十月一是祖国的生日等等学问。另外_的那套教材我们也是根据安排上课的,我发觉那里有许多的资料都是很贴近幼儿生活,幼儿很有爱好的。英语方面,在正常开展教学用书中的资料外,还在每节课中着重训练英语课堂用语,英语律动。并把学到的英语用到日常生活中来!三、在卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点,如:帮忙幼儿独立吃饭,独立入厕,独立穿脱鞋子,衣服等生活自理本领,学习男女分厕的习惯,培育饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便须要帮忙的幼儿赐予照看,对出汗过多的幼儿,刚好更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿赐予异样照看。老师每一天都能仔细地做好消毒和打扫工作,加强幼儿
20、的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,削减细菌滋生等等。四、平安方面我们除正常开展每周两节的平安教化课外,我们在进行每一项常规活动都会对幼儿提出留意平安的要求。并进行随机教化。本月基本没发生任何平安问题,在以后的工作中我们会接着把平安工作放在首位,刚好发觉和处理可能出现的平安隐患。做好平安工作。班级事务劳碌烦琐,我们做了许多的工作,孩子们的点滴提高凝集着我们的汗水,每份工作都值得去总结和反思。我们的工作还有许多须要改善的方面,比如:三位新小挚友的适应问题,如常规、习惯的养成。下月我们将接着对个别幼儿的行为特点予以重点帮忙与指导。巩固班级常规。我还需在教化方法、教学手段上加以创新,吸取同
21、事的阅历和提议,为促进幼儿个个全面发展做出努力!在那里要多谢_老师开学以来对我们班的全部帮忙和良好的提议。也多谢领导的指导和各位同事的帮忙。这学期担当中班的班主任,对我来说既簇新又具有挑战性,我想我会在工作中不断的总结阅历和不足之处,争取把各项工作做的更好。幼儿园中班教学心得7时间过得真快!刚刚迎接来新学期的第一个月九月,此刻就要跟九月说再见了。回顾这个劳碌的九月,燥热的天气让我们汗水直流,但同时我们又能够和可爱的孩子们共同嬉戏、共同生活,这让我们无比的快乐!现将本月总结如下:一、教化教学工作本月我们开展了“挚友见面真快乐”这个主题的教学活动。“挚友见面真快乐”引领幼儿学会结交挚友,学会融入群
22、体,为自我、为他人共同营造一个友爱的情感氛围,把微笑送给挚友,从挚友那儿吸取快乐,给挚友带去快乐。在语言活动“微笑”中,幼儿懂得只要有爱心,不管本领大小都能够帮忙别人;在美术活动“手拉手”中,幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自我喜爱的颜色,表现出好挚友间的密切关系。我们还开设了与主题有关的区域活动,如美术区的“我为挚友画张像”,让幼儿大胆地用绘画的方法表现自我的好挚友;生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间嬉戏,熬炼手眼协作本领,体验到玩花绳的乐趣。本月我园进行了一次专家讲座。邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。二、卫生保育工作随着秋季传染病的到来,本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级
23、加强卫生消毒工作,延长消毒时间,勤开窗通风,将传染性疾病限制住,不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还督促幼儿用肥皂洗手,不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥,我们提示幼儿多喝水,多吃瓜果蔬菜。本月我们协作园部做好麻疹疫苗强化接种的宣扬及各类疫苗接种摸底登记工作,我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。三、家长工作请家长带植物充溢了植物角,还请家长和孩子一齐收集薯片罐头,用来放铅笔、剪刀,此刻我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家,一组一组分开放置,既整齐美观,又好用便利。在此感谢那些协作我们的家长,有了你们的支持,我们的工作才能很好的完成,再次多谢你们,期望你们能一如既往地协作我们、支持我们!我们的工作还有须
24、要改善的方面,比如:六位新小挚友的适应问题,如常规、习惯的养成。下月我们将接着对个别幼儿的行为特点予以重点帮忙与指导。幼儿园中班教学心得8今日中午,在组织孩子入睡时,一向听话的心妍在今日也淘气起来,和别的幼儿闲聊,不睡觉。说了好几遍让她睡觉别说话她都不听,我很生气的训了她一顿,告知她你再不睡觉和别的小挚友说话,我就不要你了。这时心妍的眼泪流下来了,我也没管她,没过多久心妍就睡着了。我很纳闷一向听话的心妍怎么也会不睡觉和别的小挚友在说话,在心妍起床时,我主动找她,帮她穿衣服,并告知她,老师很喜爱你,可是你今日中午的行为很让老师难过。可之后心妍的话让我张口结舌。“老师我今日这么做,是因为我也想让你
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