2022幼儿园社区工作计划范例.docx

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1、2022幼儿园社区工作计划幼儿园社区工作安排集锦10篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们须要起先制定一个安排。什么样的安排才是有效的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园社区工作安排10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园社区工作安排 篇1家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺当开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将敬重家长、爱护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与沟通、支持与参加的途径，逐步确立了家长在幼儿园教化中的不行或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教化资源为教化服务，使幼儿

2、、老师和家长擅长合作、互动，促进幼儿、老师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：一、建立家园联系专栏班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应驾驭的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长刚好了解、驾驭学校和班级中的教化信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与老师一起共同教化孩子，达到家园同步的教化效果。二、利用网络组建家长、社区沟通平台网络是现在信息社会重要的沟通平台，更是教化信息传播的有力平台。幼儿园、各班级接着通过网络途径建立家园、社区沟通沟通的平台，为广阔家长供应更好的信息沟通平台，如组建幼儿园QQ群，班级微

3、信群，班级博客等等。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师干脆接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。三、家长会、开放日以及教化专题讲座家长会、幼儿园开放日以及教化专题讲座活动始终都是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和沟通，共同探讨幼儿的教化问题，有利于家园合作；通过开放日让幼儿园面对社区开放，让社区成员走进幼儿园，让家长亲身体验幼儿园教化工作的点点滴滴，有利于社会、社区成员对幼儿园工作的理解和支持；通过专家主题讲座，向家长、社区传递先进的教化理念，提升家长、社区教化服务实力。本学期主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小

4、连接主题家长会”以及“小小班、小班级半日开放观摩”活动，还特邀了小学校长做让孩子迈好小学的第一步为主题的幼小连接主题讲座；特邀了深圳一杰早期教化探讨室主任，中国园长发展论坛主席李俊杰先生做今日我们怎么教化孩子为主题的专题教化讲座。活动效果显著，有效促进了家园、社区之间的沟通与了解，更是为家长和社区供应了更加科学的教化理念。四、家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动“生活即教化，教化即生活”幼儿通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历，家园、社区以及社会文化环境本身就是幼儿教化的重要组成部分。因此，家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动为社区文化建设贡献的同时，也为幼儿园教化工作供应了

5、丰富的活动素材。1.节日主题活动节日始终以来都是幼儿园教化不行或缺的活动题材，更是社区文化的重要组成部分。20xx年，主要以“元宵节”“母亲节”“六一儿童节”“元旦”“重阳”等节日为契机，主动开展走进社区的文化创建工作，分别开展了20xx年XX镇庆“元宵”游园活动、庆“六一”以及“童话世界，书海拾趣”庆元旦等主题活动，其中“六一”主题活动的胜利举办获得了家长、社区以及社会的高度赞扬。2.环保主题活动随着社会快速的发展，环境污染问题已经日益引起了人们的重视，从小向孩子传递环保节约的意识已经是幼儿教化的重要内容。本学年幼儿园通过家园合作、挖掘社区教化资源，同时推动社区环保生活的有序开展，提倡环保、

6、绿色教化理念，特举办环保类主题活动主要有“绿色北滘，生态宜居”亲子植树、“扬家庭美德，做环保能手”环保创意DIY以及迎新年男生环保走秀等活动，其中迎新年男生环保走秀活动在北滘镇珍宝总动员活动评比中荣获优异成果。环保主题活动的开展，不仅丰富的幼儿园的教化教学内容，更为家庭、社区环保建设贡献了一份力气。3.亲子主题活动亲子主题活动始终以来都是社区工作的最基本载体，家庭是社区、社会的主要组成单元，亲子活动的有效开展能够促进家庭成员之间的沟通，同时也为家庭之间的沟通供应很好的平台，本学年中幼儿园主要开展亲子活动有亲子绘画、小班级亲子秋游、家庭代表参与亲子才艺大赛以及家长代表参与亲子教化论坛等活动，其中

7、幼儿园家庭代表在参与家庭才艺大赛活动中以总分第一名的优异成果荣获佳绩。4.爱心奉献主题活动每个人都有自己的社会责任和义务，培育孩子的社会意识和责任已经是教化工作不行或缺的工作任务。家园、社区工作已经是幼儿社会性教化的最有效途径，幼儿园通过发动家长、社区成员工作开展“支援雅安，爱心汇合”捐献、“爱心捐助”XXXX教学点探访沟通等社会实践活动，主动组织开展社会教化工作，为社区、社会贡献自己的力气。五、结语在过去的一年时间里我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了肯定成果，同时，我们也相识到我们的工作还可以进一步的完善和创新。在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，接着深化

8、开展既有广度又有深度的共建活动，为家园、社区的建设贡献自己更多的力气。xxx幼儿园20xx年1月幼儿园社区工作安排 篇2家园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化实力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。“家庭、校内、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿

9、园工作的重中之重。在总结上学年家园、社区工作所取得成果及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作安排：一、目标本年度，是我区重点创建“教化强区”及我园建设教化品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际状况和社区工作的开展状况，围绕创建“教化品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化、平安工作管理开展社区的宣扬活动，共同推动幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。二、详细内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教化品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校

10、内，走进社区”的教化、宣扬活动。2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的阅历，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。3、开展社区活动突显我园的教化教学以及本学年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化、平安工作管理。二月：1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议。三月：1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动。四月：1、社区活动“找寻春天”2、开展“清明节”本土文化教化社区活动3、春游活动。五月：1、庆“五一”社区活动2、平安活动3、“交通平安进北幼、平安修理你、我、他”校内家庭社区一体化活动。六月：1、庆“六一”家园同乐活动2

11、、开展“端午节”本土文化教化。七月：1、期末社区工作总结2、校内、社区平安工作总结。幼儿园社区工作安排 篇3纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化实力。”家长工作和社区工作是幼儿园工作的重要组成部分。幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、社会和幼儿园相互协作才能达到志向的效果。现代教化观强调：只有社区、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位关切、关爱、和关注，才能促进幼儿地健康和谐发展。一、指导思想：以36岁儿童学习与发展指

12、南和幼儿园教化指导纲要为工作方针，以全面贯彻指南精神为重点，以为孩子的后继学习和终身发展奠定良好基础为目标，以促进幼儿题、智、德、美各方面发展为核心，充分发挥幼儿园的专业指导优势，引导广阔社区和全体家长，更新教化理念，遵循幼儿学习与发展的规律和特点，关切、关注、关爱每一位孩子的成长，科学保育和教化，共同促进幼儿身心健康和谐发展，为办人民满足的幼儿教化共同努力。二、工作目标1、以常规工作和特色工作为抓手，营造家园、社区合作新氛围；2、以现代信息沟通手段为载体，开创家园、社区共育新气象；3、以家长学校活动为平台，提高家庭、社区科学育儿水平；4、以家长委员会为，引导家长帮助幼儿园搞好保育教化和管理工

13、作；三、主要工作重点及措施1、每期召开两次家长开放日活动，相互沟通，了解状况，沟通老师与家长之间的关系。2、每期23次园本亲子教研活动，提高家园合力的教化环境。3、每学年进行一次全面的上门家访工作，并刚好做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。4、每月一次班级家园桥及卫生保健学问宣扬栏更换，向家长宣扬科学育儿信息、卫生保健学问。5、每周向家长公布周安排及周末发放家园练习册，让家长了解本周教学重点及学习内容。6、每天公布一日菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应依据。7、每天利用家长接送幼儿时间老师不定时与家进步行沟通，了解幼儿家庭教化状

14、况，并让家长能第一时间了解幼儿在园的一日活动状况。1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，开展丰富多样“走出校内，走进社区”的教化、宣扬活动。8、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的阅历，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。9、开展社区活动突显我园的教化教学以及本学年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化、平安工作管理。让家长只要轻轻点击鼠标就能快速的了解幼儿园幼儿的各类状况，真正实现家园沟通、优化家庭教化与幼儿园教化，达成“双赢”的目的。10、进一步联系当地社区、科局等各部门，协调当地社区关系，争取对幼儿园工作的理解、支持和关注。11、利用幼儿园

15、的网站、老师的微信等媒体，将幼儿园的最新动态、老师及各个班级幼儿的各类活动第一时间在网站的五大板块予以公布。12、全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需”的基础上办好家长学校。13、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。四、活动支配九月份1、成立家委会。2、社区管理委员、家委会座谈会3、家长学校开学典礼4、乡村嬉戏亲子活动十月份1、亲子运动会2、“金色的秋天”亲子和社区活动3、家长学校学习评比活动十一月份1、跳蚤市场活动2、“重阳节”家园、社区同乐会3、“环保教化”宣扬月活动十二月份：1、迎新年系列活动2、“平安教化进县幼”社区、亲子活动3、我爱读书汇报活动。元

16、月份：1、庆“元旦”社区同乐活动2、社区、家长工作总结3、家长和社区评教活动幼儿园社区工作安排 篇4一、指导思想孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过程中，离不开教化和引导。家庭教化，学校教化，社会教化的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往须要得不到满意，各方面的实力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教化的职能，既进行家园同步教化，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培育全面发展的人才。二、措施1、举办家长学校。定期组织家长参与形式多样、内容丰富的各种讲座，探讨，学问竞赛，现身说法等活动，以从中受到启

17、迪，提高自身素养和科学育儿的水平。2、向家长开放半日活动。组织家长参与半日活动，使家长更好的了解老师的教化水平和工作状况，了解孩子在园的发展状况和行为实力。3、注意宣扬工作。通过“家长园地”向家长宣扬本月的课程内容和一些科学信息;并刚好发放每月一次的“家园联系册”，实施家园同步教化。4、带领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对参加社区活动的爱好。到社会上走一走，看一看，听一听，了解四周的环境及成人的工作，懂得劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时，提高孩子们的社会交往实力，使人的整体素养得到全面发展。5、在社区活动中要形成德育基地，培育幼儿的社会交往实力，提高家

18、长、老师、社会全面协作的协调性，更为重要的是幼儿的整体素养得到全面发展。三、活动支配九月份：1，家园联系册第一期;家长学校第一期。2，参观华联超市。十月份1，秋游活动;2，观看国庆的节日气氛。十一月份：1，观看农夫伯伯秋收，知道粮食来之不易，不能奢侈粮食。2，家长开放半日活动十二月份：1，参观服装厂。2，家长学校其次期。一月份：1，与家长共同协商社区活动。例：带孩子参与“迎新春”联谊活动，游公园、逛商店，向孩子介绍成人劳动，教化孩子要敬重长辈。二月份：1，家园联系册第一期三月份：1，参观春耕，了解农夫伯伯的工作状况及劳动工具。四月份：1，清明节扫墓活动。2，幼儿运动会五月份：1，春游活动。2，

19、家长开放半日活动。六月份：1，庆六一家园同乐。2，家长学校其次期。幼儿园社区工作安排 篇5幼儿园和家庭往往被视为汽车的两个轮子。古人云：“不教，父过有罪，教不严，师懒。”两者对孩子的成长和发展都至关重要。教化好孩子不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。幼儿园教化的胜利很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，以及家庭能否协作幼儿园把孩子教化好。所以我们学校努力做好家长工作，争取家长的亲密协作。本学期家长工作制定如下：一、指导思想深刻领悟幼儿园教化指导纲要精神，仔细落实园林工作安排、教化教学安排。重视家长在幼儿教化中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长的沟通，重视导师课题、专题探讨，在科研指导下提升

20、老师的家长工作和导师的指导实力。促进家长育儿水平的提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教化资源，拓展孩子的生活学习空间。二、工作目标1、修订和完善制度职责，进一步完善它。2、成立家长委员会，指导家长帮助幼儿园做好保育教化和管理工作。3、定期实行家长会、家长开放日等活动。4、以“幼小连接”为主题组织家长开展相关系列活动。5、各种方式征求家长看法和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高。6、建立幼儿个人档案。7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣扬，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。三、本学期主要工作重点及措施（一）开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿

21、教化中的重要作用，讲求实效性。1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作安排，提出请家长支持的工作内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园发展，孩子发展中的作用。开放日，主要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还须要加强协作的，以及对活动的看法和建议等。2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与沟通，引导家长参加到我们的新课改中，如请家长参加我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将找寻机会主动与家长相互交换看法，共同关注幼

22、儿的发展。3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用激励家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议。4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新奇，内容更加丰富。5、结合我们的生活课程主动开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然嬉戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得学问，发展实力，学会交往和做人。6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家一般关注的问题，对家进步行培训，解决家长的疑问。（二）引导家长参加幼儿园课程建设1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣扬课程内容，如主题网，周安排等，让家长了解自己在

23、课程中的重要作用，吸引家长参加幼儿园课程，如请有特别职业和专长的家长前来讲座等。（三）加强家庭教化指导工作，形成家园共育和合力1、充分利用家教宣扬栏目刊登转变家长观念，科学育儿的的文章，让家长从文章中获得学问，学习科学育儿的方法。2、组织家长科学育儿沟通会，达到提高家长科学育儿水平目的。3、利用家长学校，向家长介绍先进的科学育儿的理论内容，力求理论结合实际，帮助家长理解体会。（四）采纳多种形式征求看法，力争工作更上一层楼为提高服务水平，我们将接着坚持家长评议老师活动，请家长在了解老师工作的基础上，对老师的工作赐予合理的、公正的评价。1、我们将通过家长看法箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征

24、求和虚心听取家长的看法，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作，不定期的开展一些各种书面联系方式，如，宣扬栏、家长问卷、家教园地等2、完善家长委员会的职责，我们将从每班选出12名家长为幼儿园家委会人员，职责是参加探讨审定幼儿园的一些工作安排和一些大活动的方案制定，同时家委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支。（五）搞好社区宣扬与资源利用，促进幼儿园课程建设幼儿园社区工作安排 篇6一、指导思想：家园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提

25、高教化实力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。在总结上学期家园、社区工作所取得成果及不足的基础上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的实力。二、详细措施：1、举办家长学校。定期组织家长参与形式多样、内容丰富的各种讲座，探讨，学问竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素养和科学育儿的水平。2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目

26、标，了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性。3、充分发挥家园联系栏的窗口作用。家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期我们依据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道。4、利用社区环境资源，扩展幼儿嬉戏的空间。我们将带幼儿在自然社会环境中去视察、去发觉、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观相识各行各业叔叔阿姨工作，并与成人沟通谈话，丰富了幼儿的生活阅历，相识并体验人与人之间的关系。同时，进步孩子们的社会交往

27、实力，使他们的整体素养得到全面发展。三、活动支配：（一）二月份：1、幼儿成长档案第一期。2、做好开学初身高、体重的测量。3、教室环境布置。4、03亲子活动。（二）三月份：1、出好家长园地，向家长宣扬科学。2、庆“三八”亲子活动。3、综合考评工作。（三）四月份：1、春游活动，感受春的气息，花儿好看我不摘。2、平安演习。3、家长半日活动开展。（四）五月份：1、平安讲座。2、优质园展评。3、二xx届运动会。4、向家长宣扬科学。（六）六月份：1、六一体检。2、参观菜场。3、发放期末成果单。幼儿园社区工作安排 篇7本着“目标一样、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，主动挖掘自

28、身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制,我 们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教化指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺当推动工作奠定了扎实的基础。我们调整后将在下半 年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，保证每次活动的参加率和有效性，为社区03岁的早教工作切实地发挥作用，以下为制订的 20xx年工作安排：一工作重点：（一）开拓新形式的服务项目针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈闲聊室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、沟通的定向活动。（二）保留特色的同时，使活动不断出新，更具主题色调。在年底迎新的活动中，我们结合“和谐社会，和谐社区，社区

29、家庭手牵手”主题，特地为“特别家庭、困难家庭”进行爱心捐赠活动，让社区全部的婴幼儿共同健康成长。二工作落实：1接着定期学习有关早教理论学问，提升工作责任感。学习内容包括：婴幼儿家庭教化指南、与宝宝共成长、欢乐亲子园好用教材等，学 习形式以自学为主，有组织的学习探讨定为每月一次，另外参与区早教中心组织育婴师的培训，并将领悟的理念刚好与指导站的成员沟通共享。2接着主动主动与街道妇联负责人沟通，协商本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，坚持每月一次参与街道组织召开的居委干部会议，互通信息，互惠共赢。3接着主动参与区早教中心召开的指导员月会，亲密协作区早教中心的工作项目。三、详细支配：二月：1、回收“

30、幼儿素养发展报告单”。2、班级环境创设 （家长与幼儿参加）。三月：1、期初家长会，家教阅历指导。2、“三八”节，开展家园同乐会。3、早操观摩（家长参加）。4、幼儿“穿、戴竞赛”。5、组织幼儿开展植树活动四月：1、社区活动“找寻春天” 。2、开展“清明节”本土文化教化。3、实行“家长开放日”活动。五月：1、班级拍球竞赛，家长参加。2、开展“开快乐心庆六一”主题教化活动，创设富有节日气氛的活动室环境。六月：1、实行“六一”庆祝会，邀请家长参会。2、开展“端午节”本土文化教化。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。3、填写、发放“幼儿素养

31、发展报告单”。4、实行散学典礼，邀请家长参与。七八月：1、发放育儿资料和“欢乐小精灵”活动报名表2、做好“欢乐小精灵”资料收集工作。3、慰问邛崃市敬老院九月：1、“欢乐小精灵”评比2、结合“欢乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题，开展“老少同乐”联欢会十月：1、“祖辈闲聊室”沟通、讲座活动2、育婴师送教上门指导，内容：空气浴、日光浴、冷水浴 走访家庭：宝北居委十一月：1、“彩泥高手”社区家庭亲子活动时间：20xx年11月8日上午9：30地点：哈密路幼儿园出席家庭：各居委2、 “父母沙龙”第一期时间： 20xx年11月22日出席对象：2530个月龄的父母十二月：1、发放科学育儿资料2、“和谐社会，和谐

32、社区，社区家庭手牵手”迎新年大型活动幼儿园社区工作安排 篇8家庭和社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基本保证。新纲要指出：“家庭和社区是幼儿园的重要伙伴。要本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解、支持和主动参加，主动支持，有利于帮助提高教化实力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会活动，孩子从教化中获得的好处都可以持续更长时间。为了促进孩子的发展，须要家长、老师和群众沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法。“家庭、校内、社区一体化”的指导思想不仅是幼儿园的特色，也是我们幼儿园工作的重中之重。在总结去年家庭和社区工作成果和不足的基础上，我们将在本学年更加重

33、视家庭和社区工作，现在我们制定本学年的家庭和社区工作安排：一、目标今年是我区着力打造“教化强区”、园区打造教化品牌的重要一年。因此，今年我园加大了社区工作力度，结合我园实际状况和社区工作开展状况，围绕打造“教化品牌”、“打造实力”这一中心工作，结合我园今年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化、平安工作管理，共同推动幼儿园、家庭、社区一体化进一步发展。二、详细内容1、进一步挖掘社区资源，综合利用家庭和社区资源，结合我园打造“教化品牌”的中心任务，开展“走出校内，走进社区”的各项教化宣扬活动。2、进一步完善社区工作的制度、组织和材料，总结和反思我园社区工作的阅历，为进一步拓展我园社区工作奠

34、定良好基础。3、开展社区活动突出了我校教化教学和本学年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化和平安工作管理。幼儿园社区工作安排 篇9一、指导思想以幼儿园教化指导纲要方针政策，仔细贯彻纲要提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”精神，仔细探究一条幼儿园与社区教化资源共享，相互利用的有效途径，提高社区教化水平，促进幼儿教化有效的发展。二、工作目标1、广泛动员并组织协调各方力气，发展我园幼教事业，为更多幼儿供应受教化的机会，使我园幼儿教化从封闭走向开放，从单一走向多元化2、利用社区学前教化资源，注意家庭、社区和其他教化机构中

35、的各种教化因素的有机联系，发挥整体优化功能，提高保教质量。3、利用社区教化资源，增加我园办园自主性，使幼儿教化更好地立足本地实际，因地制宜，形成我园的办园特色。4、利用社区教化资源，扩大我园幼儿教化的社会职能，发挥我园幼教对当地社会和社区发展的作用，推动两个文明建设，为教化事业做出应有的贡献。5、利用社区资源，与社区多举办联谊、沟通活动，为孩子供应呈现自我的机会。三、主要工作重点及措施1、纲要指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，

36、又是我们带领幼儿相识社会、相识生活、积累生活阅历的活教材。2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，激励老师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参加我们的教学。3、充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。4、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣扬，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。5、结合生活课程主动开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿幼儿在与环境的接触中获得学问，发展实力

37、，学会交往和做人。幼儿园社区工作安排 篇10一、指导思想本学年我园家长与社区工作接着深化学习贯彻幼儿园教化指导纲要，把幼儿教化和家庭、社区教化紧密联系起来，全面实行优质服务，有安排、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，用优质的服务赢得家长及社会的信任，共同促进幼儿健康发展。二、主要任务和措施（一）、为家长供应广泛的参加幼儿园教化活动的机会和渠道。 本学年我园将在以往工作的基础上主动创设条件，为家长供应参加幼儿园活动的机会，使家长能在幼儿园教化活动、资源信息供应等方面成为真正的合作者。1、定期召开班级主题会议，在每一个主题开展之前，要求老师对主题教化目标及须要家长合作的事项作比较温馨而

38、具体的说明，并与家长共同参加主题的探讨，分析、沟通看法及收集资料、共享阅历等。2、开展丰富多彩的家长参加教化活动。向家长开放半日观摩，观摩前老师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？观摩后组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足，与老师沟通，有针对性地实行一样方法，实现家园教化的一样性。依据主题须要，主动提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教化内容。3、开展多样化亲子活动。各班依据主题须要，与家长幼儿合作共创环境，使幼儿园教化环境体现三方的共同参加，发挥环境的教化功能。利用节日开展“亲子体育嬉戏”“亲子环保废物制

39、作”“亲子游园”等活动，增进家园、亲子感情。4、与家长共同填写“主题评价表”、“幼儿成长档案”，定期与家进步行书面沟通，所写内容要详细，围绕幼儿园教化目标和近期的教化任务，侧重反映幼儿的改变与新的状况，与家长不断沟通信息。5、接着创设“家园园地”栏，留意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要留意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织探讨，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提高家长的家教水平。6、成立园家委会和班级家委会，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自实力供应教化资源与幼儿共享、支持园、班开展各项活

40、动，同时做好班费的管理、审核、公布等工作。（二）、开展家长培训工作，不断提高家长教化素养及科学育儿水平。1、聘请区教研员张青来园讲学，实行专题讲座与询问相结合的方式对老师和家进步行培训。2、以年段为单位，开展家长学校活动。（三）、建立服务制度，增加服务意识。1、各班老师和保育员依据本班幼儿实际，以“告家长书”的形式对家进步行慎重的服务承诺。2、主动主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。充分利用离园这段时间，向家长反馈幼儿当日一些身体状况和心情反应，刚好了解幼儿在家状况，使家长感受到老师关怀之意。3、不断提高保育质量，开展幼儿一日生活护理的“六无”服务（即：无反鞋、无错扣、无散鞋带、

41、无反衣、无露肚皮、无长指甲）。（四）、亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。1、利用幼儿园自身教化资源的优势，为社区供应学前教化服务。组织园外的家长来园听幼儿家教讲座，开展家教询问活动，解决家长教化方面的问题，把科学育儿的学问宣扬给不在园的幼儿家长，提高家长科学育儿的水平。利用节假日开放园内大型活动设施，与社区的老人孩子开展“尊老爱幼“联欢活动。 到福利院探望孤儿，为孤儿送去快乐。2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教化。利用社区的人文、自然环境资源开展我们的社区主题活动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页