2022幼儿园小班工作总结例文2.docx

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1、2022幼儿园小班工作总结幼儿园小班工作总结(15篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不如马上行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班工作总结，希望对大家有所帮助。幼儿园小班工作总结1时间飞逝，一个月的实习生活很快就结束了，首先很感谢学校给我支配在这所公办幼儿园实习，其次也很感谢幼儿园指导老师赐予我的帮助与激励。回忆着一个月的生活有笑有泪，有辛酸也有苦恼，真实的感受到作为一名幼儿园老师是多么不简单，多么的累。怀揣着一颗爱心、信念和责任心我进入了这项工作。刚进幼儿

2、园实习多少是有些不适应的，因为他比平常在学校学习要辛苦的多，累的多。起先一周主要是见习，视察幼儿园的一日生活，视察每一个孩子，视察指导老师是怎么样给孩子上课的。在此过程中，我们听了四个老师的公开课，从中也获得一些学问，看着幼儿园老师的敬业看法与仔细探讨如何把一堂课上好，我不禁深感佩服。各种第一次：还记得自己第一次参与幼儿园的早操活动，一点都放不开去跟着指导老师一起做，很不好意思，实习结束前我竟站上了领操台，虽然动作不是很娴熟，但我却踏出了第一步;第一次给小挚友上课，我选择了教案书上的一则故事，在我的印象与阅历中孩子是很喜爱听故事的，课后，我的指导老师告知我，在讲故事中语言有肯定的亲和力，但是急

3、于把环节完成，有些忽视了孩子的汲取程度，这也是作为新老师的通病，还激励我加油，我也虚心接受了;第一次检查孩子午睡，发觉孩子也有些欺压人，只要是我们检查的时间小便的人就会特殊多，孩子总有些从众心理，一个做个个都跟着做;第一次看管孩子上厕所，我告知他们便后要洗手。饭后要洗手，我希望他们能够养成良好的卫生习惯;第一次与孩子沟通.在实习的过程中我真实的感受到打骂出不了一个人才。在幼儿园这个群体中，孩子打人、骂人、推人是很正常的事情，关键是在于老师如何引导，我始终坚持一项原则：做到与每个孩子耐性的沟通，时常激励他们我们班有个男孩子很顽皮，时常会去欺压其他的小挚友，听话每当望见这样的状况我都会蹲下来和他说

4、“某某是个很乖的孩子，很听话的孩子，那听话的小挚友是不会欺压其他的小挚友的，对吗?”起初的时候他不太会理睬我的话，但一次次的激励与劝告下来，他会点头示意，赞同我对他所说的，这也让我得到了些许成就，此后，我就时常用这样的方法来解决问题，我认为每个孩子都是须要激励的，而不是看他淘气就指责他，久而久之连他自己都会认为他是一个顽皮的孩子，随之就会更顽皮。在实践面前学校所学的理论学问显得那么苍白无力，甚至都有些不切实际，要想好上好一节课，必需要有肯定的阅历才行。我很荣幸能够碰见一个这么好的指导老师，在教课中，我的指导老师告知我对于两种答案的问题尽量少问，这类问题没有太大的意义，而且在上课过程中要留意到孩

5、子的个体差异，对于常举手的小挚友肯定要有一次叫到他回答问题;对于举手而没有回答问题的小挚友要赐予激励并和他说某某还没有想好是吧?那先坐下等想好了再起来回答;一个问题抛出去，可能孩子不是根据你设定的答案回答，要想方法回到你要的答案上或者自己干脆说出答案;授课中要留意每个孩子的表现与个体差异。实习结束前，我上的绘本教学敬爱的小鱼这节公开课让我收获不小，指导老师很耐性给我修改教案，在试教中也很耐性的告知我许多的不足之处，每一个环节都很细致的和我解说，我真的特别感谢我的指导老师，同时也很感谢园长给我们这些实习生上公开课的机会，并在结束后赐予指导与激励。实习最终一天，我们买了些许零食分给每个孩子，在共享

6、零食过程中，我们没有哭孩子却哭了，这让我很感动，让我觉得一切辛苦努力都是值得的。感谢老师，感谢可爱的孩子们!幼儿园小班工作总结2在孩子们热忱的期盼中，在园领导的细心策划下，确定于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。一大早，孩子们都穿着整齐划一的园服陆接连续的来到了幼儿园。在这个暖和和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。动身前，各班老师对孩子背包中的食物、玩具和孩子们的衣着做了细致的检查，并再一次开展了平安教化。9：00我们的队伍准时动身了，一路上，孩子们引吭高歌，兴致盎然，老师们也刚好的向孩子们介绍着公路边的一些建筑物，增加孩子们的学问面及生活阅历。来到动物园后，在各班老师

7、的引领下孩子们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等等。在活动中孩子们个个神采奕奕，突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在孩子们的欢声笑语中静静的消逝，在回学校的路途中孩子们仍是那么的井然有序，由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累，虽然累但很快乐。这次的春游活动显得特殊的喧闹与快乐，虽然路途不是很远，环境也并不是那么的优越，。活动中各班的老师比较负责特殊是对于幼儿的平安教化体现的还是比较好，孩子们在过公路的时候都是根据老师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等状况，而且清点人数也比较主动，嬉戏活动进行的也是比较顺当的，在活动中老师们组织幼儿排好队，从远处看像是一幅漂亮的画面，参观完步行区的孩子们

8、像一只只“小老鼠”一样一起吃午餐，在吃点心时，孩子们都能与同伴一起共享，并时刻留意自己身边的卫生。就这样在午餐后结束了我们今日的春游活动，直到那个时候才发觉时间已经过去一整个上午了，最终，因为顾及到托班孩子的年龄所以先让小年龄段的孩子回去，随后我们也跟着回幼儿园。总体来说今年的春游比以往的要，因为孩子也在慢慢地长大，而且嬉戏也比较丰富，虽然天气也很好，也没有影响孩子们的心情，最终，要感谢各位老师、保育老师以及其他帮助我们的人，感谢你们的协作与帮助。幼儿园小班工作总结3时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢！但无论是孩子、老师还是家长都经验了一个

9、难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、班级整体状况分析我班共有30名幼儿人，经验了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加

10、强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、保育工作总结这学期我们以培育幼儿各项生活习惯和自理实力为主，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、宁静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们刚好给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。另外卫生方面我们帮助保育员每天仔细做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期

11、几次园内卫生评比，都获得了不错的成果。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。三、教化教学总结1、本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特殊重新调整了一日生活支配，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐

12、三位为一体，在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体，给孩子创建一个全面、丰富的审美阅历，增加幼儿参与活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的爱好，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。2、另外我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安教化和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。3、本学期初，我们依据幼儿的实际状况仔细制定安排，中期还对课程的设置进行了审议，发觉不妥的

13、地方刚好进行调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维实力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。4、生活常规方面一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理实力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍旧有插嘴的现象。5、环境创设方面这学期我们在上学期环境打算的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的宠爱，同时也发

14、展了孩子们的动手、动脑的实力，让孩子们在欢乐的嬉戏中有所收获。6、在家长工作方面这学期，我们主动亲切地与家长沟通。仔细做好家访工作，使家长了解自己孩子的在园状况。运用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的教化工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教化。与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼

15、儿园做好保教工作。7、平安工作每天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危急物品，刚好处理。在教学活动中，培育幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的平安教化活动，增加幼儿的平安意识。坚持做好每天、每周刚好消毒，避开传染病的发生。让家长协作老师做好平安工作，在家常常教化幼儿平安方面的学问。如：过公路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的打算中，孩子们健康欢乐的度过了这一学期。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比较挑食，时时的要老师提示

16、等。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会接着保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好！幼儿园小班工作总结4回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。严格根据学期初制定的平安安排开展，本学期无一例平安事故。现将总结如下：一、平安教化活动，加强幼儿的平安教化引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育总目标。然后依据总目标

17、分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。通过家园园地向家长宣扬平安教化的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还围绕不同的平安内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意平安。1.开展每周一次平安教化谈话活动，提高平安意识依据园部制定的安排，我们每周都会利用晨间活动和孩子进行平安谈话活动，活动内容涉及：饮食平安、戏水平安、交通平安等多方面，时刻提示孩子们留意平安，提高孩子们的平安意识。2.开展“平安伴我行”主题活动，提高

18、自我爱护意识在这个主题活动中，我们围绕“平安”绽开一系列的平安教化活动，让孩子懂得平安的重要性，学会爱护自己。我们和孩子一起学习了戏水平安、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要留意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解，懂得了面对这些状况该如何自我爱护。3.开展防震演习活动，提高防灾意识为了提高全园师生的应急避震实力，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进行了一次防震演练。在老师、保育员的带领下，根据事先制定的疏散路途，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃命实力。二、家园同心，平安教化事半功倍站在教化立场上，家长的愿望和老师

19、的教化目标是一样的，家长和老师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和协作，我们的教化取得了事半功倍的效果。三、详细措施1.每日进行平安检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生。而在进行户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与平安性，确保幼儿体育活动的平安。2.组织平安教化活动，增加孩子的平安意识。每个月，我们依据幼儿近段时间出现的的状况、季节气候、月平安重点等，组织内容好玩的平安教化活动，引导幼儿玩中学，驾驭肯定的自我爱护技能。3.发觉幼儿异样，刚好处理。平常的各个环节中

20、，我们留意视察幼儿的异样行为，刚好发觉幼儿的异样状况，刚好处理，防范平安事故与未然。4.妥当管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们刚好与保健医生做好药品的交接，并妥当保管好药品。5.平安宣扬专栏，家园协作。我们充分利用平安宣扬专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大平安教化的宣扬力度。6.把好入离园关，防止丢失。在遇到不相识的人来借孩子时，我们也问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。7.严格执行制度，防传染病。我们刚好协作、督促保育员，严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼

21、儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。每天留意视察孩子的精神状态，检查体温登记状况，做到刚好发觉，刚好处理。8.离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会仔细检查班内各处，如：水、电、门、窗，留意关水、关闭电源等。平安，是落实在时时到处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜绝平安隐患，给孩子供应一个平安、舒适的环境。小挚友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把平安教化工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、华蜜的成长！幼儿园小班工作总结5在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个

22、明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理实力也有明显提高。孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充溢了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教化是全面发展的教化，增加幼儿体质，发展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养教化的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：袋鼠

23、跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，坚毅英勇等良好心理品质。并且，在实施教化的过程中，注意保教结合的原则，使教化自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参与泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛，组织幼儿秋游，培育幼儿酷爱家乡的情感，教化幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教化，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的实力。二、培育幼儿自理实力，促进幼儿自身发展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让

24、他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理实力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的须要。从不会扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理实力。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也驾驭了肯定的技能。再次，我们还主动向家长介绍培育幼儿生活自理实力的重要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使

25、之渐渐形成自动化的习惯。三、创设与素养教化相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展环境有着教化人的作用，在强化环境的教化作用时，我班创设了创作区、，闲聊室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充溢爱好;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教化资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、主动性，促进了幼儿创建力和特性的发展，培育幼儿良好的社会交往和合作实力。四、在艺术教化中培育幼儿的创建性。本班以舞蹈艺术教化为特色，它有助于引导幼儿相识世界，培育高雅的气质，

26、发展幼儿的视察力、思维想象力及创建力、表现力。1)、在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、创建的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的主子2)、激发创建动机，适时引导。创建动机是创建思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿主动、主动的参加活动。如，在观赏秋日私语活动中先让幼儿想象你望见了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，视察

27、叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活跃，幼儿的创建性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和实力得到了提高。三、教研工作我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径，本班两位老师仔细学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飘舞等活动参与学园的教研观摩，均深受好评。协作柯老师的让幼儿在音乐活动中获得开心的情感的课题进行探讨注意视察了解，不断的反思，依据幼儿的须要刚好调整活动课程及目标。在教化教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。四、家长工作我班家长敬重、信

28、任老师，以主动正确的教化观引导幼儿达到家园教化同步。老师主动向家长宣扬科学保育教化幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一相识，统一教化，我班创办了家长园地专栏，激励家长多写育儿阅历的文章，多沟通。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且常常刊登在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地获得新的教化信息，我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，主动参与五、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则。3、幼儿

29、的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。教化是多角度的全方位的教化，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与探讨，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面发展的儿童。幼儿园小班工作总结6我们班的幼儿一部分是新入园的孩子，另一部分是以前小四班升上来的孩子，刚组成这个班时，多数幼儿都不能适应这个班的生活，尤其是新来的幼儿哭闹的现象多，以前的孩子也受了影响，起先时，幼儿地心情很不稳定，家

30、长心里也有些担心，我们依据这种状况搞了主题活动我爱幼儿园，通过对幼儿的关爱，很快幼儿过了分别焦虑期区，家长也特别喜爱让孩子来园了。通过一学期的全体老师的努力，幼儿在德、智、体、美等各方面有了飞速的发展，最突出的是幼儿的剪纸水平，英语汇话实力有了明显的提高。下面分五方面总结一下：一、健康领域幼儿通过各种体育嬉戏如“小孩、小孩真爱玩”，“小白兔拔萝卜”，“小鸡找妈妈”，“大风和树叶”，“走小路，过小桥”，“老狼老狼几点了”，“钻山洞”，“小蚂蚁搬豆”等。幼儿学会了走、跑、跳、爬、钻。幼儿通过对他们的生活指导，现在多数幼儿都不挑食了，吃饭时做到了“三干净”(碗、盘、桌子)，多数幼儿学会了正确的刷牙方

31、法，饭前便后知道洗手，养成良好的卫生习惯，通过各种嬉戏幼儿增加了体质，身体素养大大地加强。二、语言领域幼儿通过听故事，学儿歌，情景讲解并描述，看图书说话等，学会倾听，培育了幼儿的交往实力，语言表达实力。幼儿还学会了很多新词，开拓了幼儿的思维实力、创新实力、学习实力、创建实力、增加了幼儿的良好品质。提高了他们的科学文化素养和心理健康素养。在语言活动中孩子倾听的过程感受到了语言的美，体验到了每个作品的内涵，同时也提高了老师对语态、语调、语气适当的处理手段，这方面的效果是明显的。三、社会领域幼儿通过相识自己，相识伙伴，相识老师等活动，促进了幼儿交往实力。幼儿从不愿和同伴一起玩，到每个幼儿都有自己的好

32、挚友，从不亲近老师，到每天都当老师是他的“妈妈”，从不情愿来园到家长休息他也要求来园，我们班开展的区角活动对幼儿也有很大促进，如他们在建筑区可以商议着搭怎样的房子，怎样的停车子，怎样的花园，动物园等。在娃娃家可以相互商议着谁当爸爸，谁当妈妈，谁当孩子，谁应当做什么等。在美工区他们可以边绘画边商议，力求画的更完备，在图书区他们可以一人讲故事一人听，在益智区他们可以相互学习着播出造型各异的玩具。通过角区活动提高了幼儿的交往实力和社会实践实力。四、科学领域幼儿能手口一样地从“1”数到“10”，他们“上、下、里、外、白天、黑夜、前、后、大、小”知道了数的守恒，相识了三角形、正方形、圆形“多”“少”“一

33、样的”通过科学活动，有的的思维更加灵敏了，视野更加开阔了。幼儿通过相识“沉”、“浮”，相识颜色的改变，学到了简洁的科学学问增加了他们探究发觉的信念，提高了幼儿各方面的素养幼儿学会了简洁的制定安排，主动参加活动之中，并能用绘画的形式把结果记录在纸上，熬炼了他们的思维力视察力，在活动中他们能仔细遵守规则，达标率100%。五、艺术领域这学期我们幼儿开展了小剪刀大才智的活动，幼儿从开学时只能随意剪，到学期末能剪贴小鸡、小鸭、小鸟。他们在剪贴中收获很大，不仅培育了幼儿的动手实力和视察力、想象力、创建力、在这个活动中幼儿知道了怎样吃东西才有养分，不能偏食，通过教化活动他们知道了什么东西能吃，什么东西不能吃

34、。幼儿学会了捏泥的各种方法，学会了许多歌曲如：大拇哥、大鞋和小鞋、颜色碰、碰、碰、小叮当、山谷回音真好听、买菜、讲卫生、洗手、新年好、小手拍拍、我家有几口、吹泡泡、冬天到等。幼儿唱歌的时候很投入，他们能自由表演，在唱唱跳跳的活动中，既提高了幼儿的体质又发展了他们的审美观，他们能够表现美，观赏美，展示美。不足少数幼儿倾听实力不好，留意力不集中，个别幼儿运用剪刀的实力弱，个别幼儿有挑食的现象，少数不能大胆地在老师面前表现自己的愿望，今后要努力加强对较弱幼儿的管理，力求作到全体幼儿共同进步。幼儿园小班工作总结7平安关系着千万家！我幼儿园坚持“平安第一，预防为主”的原则，依据上级指示，有序开展各项活动

35、，现将本学期平安工作总结如下：一、平安工作开展状况1.建立组织机构，落实平安责任在开学初，我园依据园内实际状况建立平安工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。2.签订各项平安责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与特别幼儿家长签订平安协议等，促进全体师生及家长爱护好幼儿平安。3.建立健全平安制度和平安预案依据各类活动的开展，制定相相宜的平安应急预案，做到活动前有打算，活动中保平安，活动后有收获。同时，建立健全园内平安制度，保证各类活动有章可循。二、平安教化教学活动1.开展各类班级平安教化活动。各班每周依据幼儿状况及存在问题，有针对性的对幼儿进行教化。同时依据季

36、节性的特征开展活动。如：春季疾病预防平安教化；夏季防溺水平安教化；夏季防蚊虫叮咬平安教化等，保证幼儿平安。2.平安演练提高平安意识依据幼儿状况，开展各类平安教化。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿平安意识，同时增加幼儿自我爱护实力。3.平安教化渗透在一日活动在一日活动中，随时对幼儿进行教化。如：上下楼梯不推挤；嬉戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟平安教化”的原则，对幼儿进行平安教化。三、平安排查不放松每日各班排查本班级平安状况；每周平安领导小组排查园内平安；每月进行大排查；做到刚好发觉问题，刚好整改，将隐患扼杀在萌芽中。平安是重中之重，平安需从小事入手。平安是基础，

37、我园将不断完善，保证幼儿平安、健康成长！幼儿园小班工作总结8时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我坚持以团结协作、共同努力的良好风气，做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级状况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我进行了电访，在家访中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在

38、家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。二、教化教学工作1、本学期，我依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和吴老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼

39、儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。本学期，我开展了多个主题活动，有“高兴奋兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们相识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形态、味道等等；还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐，相识了水果的多种吃法可以说，主题活动的开展带给孩子的是欢乐，在这欢乐之中孩子们也在不断成长！针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小挚友，从一起先的不愿学

40、到主动要求学，说明活动的组织形式是较为胜利的小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2、教室环境的布置环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，选择了一些一些废旧物品来布置。我每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学

41、过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。三、卫生保健及常规教化1、卫生保健我们严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月进行玩具消毒，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。2、常规教化我非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们

42、进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过电访方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答。本学期我们还举办了家长会，进行了“幼儿教学成果展示”，让家长了解幼儿在本学

43、期所学的学问。在这个学期中，我不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园小班工作总结9转瞬又到年底，今年的个人总结貌似来得比往年还要快，而随着年度考核的顺当完成，似乎一转瞬间忙劳碌碌的工作也将近尾声。当停下脚步静下心来回头看的时候，发觉和孩子们在一起发生的一切如同就在昨天，历历在目。虽然在幼儿园工作已将近3年半，但是每一个学期都给我不同的经验和体验。看着孩子们在自己的班级中度过了一个学期开心而充溢的幼儿园生活，我们从心里感到欣慰。正所谓“一份耕耘一份收获”，为了今后更好的工作，我现将本学期的个人工作作以下小结。本学期

44、我们班的孩子刚进入小班，大多数的孩子都是面对着一个崭新的环境，对他们来说，幼儿园的一切都很生疏。孩子的年龄小，再加上突然离开了爸爸妈妈，无论在感情上还是刚起先的集体生活转变都是较难适应的。为了让孩子们较快地适应集体，在较短的时间就喜爱上幼儿园，喜爱自己的老师，我们始终用“爱心、耐性、细心”真诚地对每个幼儿，让孩子们都能感受到我们老师的爱。另一方面，由于来自不同的家庭，习惯各不相同，而小班孩子的生活自理实力弱，所以开学期的一段时间，为了培育他们良好的生活常规，我们也花费了大量的时间和精力。从带不管是在自理实力方面还是在各方面都很已经很成熟的大班幼儿到带什么都要从头起先培育的小班孩子，刚起先的我还

45、是适应了一段时间的，而暑假班的带教工作也的确让我做了一个很好的心理打算和适应。从早晚接送时和父母、老师之间的礼貌教化，到盥洗、餐点的卫生教化，再到中午吃饭、午睡的常规培育等等的点点滴滴，一切都须要重新起先。于是，无论在教化活动或生活活动中，我都从细微环节做起，从一点一滴来培育孩子的好习惯。比如：早上的晨间谈话我会说“见到老师要主动打招呼，爸爸妈妈送你到幼儿园要和他们说再见，爸爸妈妈来接你回家了要和老师们说再见，我们都喜爱有礼貌的好孩子！”之后，为了让老师和小挚友们都喜爱自己，每个孩子都会有意识地养成了这个好习惯。再比如：餐前或做完手工活动，我会有意提示孩子们主动洗手“我们的小手上面又平常看不见

46、的细菌和脏东西哦，假如吃饭前不洗手一不当心把脏东西吃到肚子里去这样肚子就会很痛呢！”于是我发觉，在卫生常规方面我们班孩子的习惯都很好。中午吃饭，让孩子们了解“一边吃饭一边说话简单不当心呛到”“吃晚饭的肚子很重假如立刻就跑会肚子痛”等等的小道理，久而久之形成习惯，他们就会有意识的留意。在日常的教学中，我仔细完成各项工作安排，仔细学习新纲要、保教指南和幼儿教化等书籍资料，仔细摘录笔记，提高对理论学问的了解与实践中的应用水平，不断地完善、充溢自己、与时俱进。对待每天的半日活动，有打算的组织丰富好玩的教学活动。并且注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性。在教学活动特殊是英语教学活

47、动中，我始终坚持，并不断的提示着自己，要以培育幼儿的英语爱好为主的教学方针，给孩子创建轻松开心的英语氛围。在班级的家长会中，我也将我的教学理念传达给了家长。当然除了对孩子的全面了解，教学方法也须要不断创新，才能更好地激发孩子们学英语的爱好，使他们主动去汲取更多新的学问。本学期我们英语教研组还与长虹国学幼儿园的英语老师们一起接受了康轩英语专业老师的特地针对教材的系列培训，都使我们受益匪浅。此外，因为英语培训而开展的个别老师公开研讨课，也让我学到了其他老师身上的一些好的教学方法，而自身也接收了几位老师的看法和评价。我知道，这些都是充溢我的学问结构，积累更多的英语教学阅历，提高我的工作效率的有效途径。幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。这一学期以来，我也将大部分精力投入在我的英语教学中，怎样更好的增加孩子们学英语的爱好，这是我作为英语老师的主要职责。幼儿园小班工作总结10惊慌劳碌的一年即将结束，看着孩子们一每天在进步，我的心中充溢欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善的心。回首芽芽班的成长之路从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的欢乐和恋恋不舍；从起初工作的茫然无目的到现在对事物的探究欲及专注力的逐步形成；我们欣喜地发觉：孩子们的秩序感增加了，状态变得主动且有思想。他们在学校，嬉戏中足步积累学问阅历，在实践中提高自己的动