2022幼儿园亲子活动总结例文3.docx
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1、2022幼儿园亲子活动总结幼儿园亲子活动总结(15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料,它能使我们刚好找出错误并改正,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是我整理的幼儿园亲子活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园亲子活动总结1庆“元旦”亲子联欢活动于_年12月30日下午2:30和31日上午9:00在小一班活动室实行,有30位幼儿和他们的家长参与。在两位老师的统筹支配下、小挚友们精彩的表现和各位家长的努力协作下,本次活动无平安事故,顺当开展,并且得到了家长们的一样好评。这次联欢活动,不仅是给孩子一个呈现自我的机会,同时也是
2、一个家园合作的过程,孩子们参加包饺子促进亲子嬉戏的一个过程,更是一个幼儿、家长、老师相互理解、沟通、沟通的过程。大院的鞭炮、灯笼和面食装饰,活动室的拉花装饰让大家感受到了节日的气氛,喧闹的场面让孩子们欢呼雀跃。现就这一活动作一总结,如下:在园领导的部署下,我们小班组利用废旧挂历制作鞭炮。由于打算充分,制作精细,鞭炮悬挂出来效果良好,让幼儿感受到了浓浓的节日气氛。(一)亲子消遣活动我们的新年活动由高兴奋兴包饺子、亲子嬉戏、家庭才艺展示三项活动组成,高兴奋兴包饺子很好的促进了亲子沟通和家园联系,让幼儿在吃饺子的同时感受到了家长和老师的关爱以及浓浓的节日气息。亲子嬉戏更增进了亲子之间的感情。家庭才艺
3、展示为幼儿的特性化发展供应了很好的一个平台,也促进了幼儿的特长和多元化发展,虽然有的幼儿没有展示,但也受到了启发,信任下次会勇于表现的。(二)家长建议本次活动家长表示满足,指出离园教化这一环节好,很有必要。特殊提出在以后的日子里,多搞一些这样的活动,让我们多参与这样的活动,增进亲子之间的情感沟通与互动。总之,通过这次活动增加了家长,孩子与幼儿园之间的感情,让孩子感受到了迎新年的欢乐!给家长供应了一个了解幼儿园的平台,给老师们供应了一个充分表现和熬炼的机会,提高了老师们的组织实力和专业化水平,到了预定的效果。幼儿园亲子活动总结2一一班在班主任贾老师的带领下开展亲子活动以来,我们家长根据要求填写亲
4、子表格,在填写过程中体会到了以下几点。一、被动变主动。孩子刚刚拿回亲子表格时,我的第一反应是我又多了一项任务,除了看着孩子写作业又多了很多事情要做。在填写完第一天的表格之后,我觉得表格有它强制性的作用,原来不会去做的事情在老师的要求下去做了,而且是特别有益的事情,虽然我觉得有些麻烦,但一想到对孩子的成长有利,有老师的要求在,也就坚持了下来,虽然有些还做的不是很到位。渐渐地,每到周日,我都会督促孩子把表格放进书包,孩子也会在写完作业之后拿着故事书自己看,现在佼佼已经可以自己独立阅读了,这一点我们家长很欣慰。二、培育良好的阅读习惯。虽然这一点很重要,但是作为家长我们始终没有做到,以前始终都是孩子拿
5、着故事书让我们读给她听。在有了亲子表格后,我们转变了做法,变成由孩子读,我们听。刚起先时,对文中的美丽句子须要家长提示说这个句子不错,应当记录下来,经过一星期左右,佼佼自己在阅读时遇到她认为好的句子就会主动说这个句子好,她有这样的进步我们家长很兴奋。三、查找不足。通过亲子表格的填写,让我们家长看到了孩子的不足。比如家务孩子几乎没有做;佼佼学习的时间也比其他同学短很多,让我们看到了孩子的差距,也在督促孩子向班里的先进同学学习。我们家长知道孩子在班里的学习成果、学习状况不志向,我们正在渐渐培育她好的学习方法、学习习惯,我们安排在暑假期间接着通过亲子共读表格的填写提高孩子各项实力,在新学期起先时,能
6、与其他同学齐头并进。最终感谢各任课老师的辛勤培育,感谢!幼儿园亲子活动总结320xx年9月26日下午,我们开元街道中心幼儿园里张灯结彩,喧闹非凡,在欢快的乐曲声中,家长们脸上洋溢着绚丽的笑容,高兴奋兴地走进幼儿园,他们即将参与我园举办的第一届“庆祝国庆趣味亲子活动”,和自己的宝宝一起融入到童真童趣中去。15时30分,在欢快的蓝精灵、洋娃娃和小熊跳舞音乐中,我们的家长和孩子们先后迈着有力的步伐,喊着洪亮的口号步入活动场地,接着是主持老师和园长阿姨给家长和孩子们带来的美妙祝福。16时整,主持老师:“开元街道中心幼儿园庆祝国庆趣味亲子活动现在起先”一声令下,大、中、小三班各自由本班老师的带领下,有秩
7、序地进入了各自场地,首先老师给家长和孩子们讲活动规则,号令一响,活动起先了,大班进行的是:“揪尾巴”,中班是:“小脚踩大脚”,小班是:“踩气球”。家长和孩子们本着“友情第一、竞赛其次”的原则,活动惊慌、热情而有序的进行着,整个活动场地到处是喝彩声、加油声、欢乐声,大约16时40分,活动圆满结束。整个亲子活动,从安排到打算,到活动,到结束,每一环节都组织的井然有序,特殊是活动过程(),无任何平安隐患发生,这样圆满的成果归功于我们老师的细心打算,归功于家长们的亲密协作!通过这次活动,提升幼儿动作的协调性、大脑的敏捷性,培育幼儿的坚毅毅力、不怕困难、擅长思索等良好品质。让幼儿感受到亲情,感受到爱,从
8、信息反馈中,我们还看到许多家长希望我们常常开展这样的活动,增加孩子的体质,多给孩子熬炼的机会,还给我们和幼儿园送来了许多祝愿,我们看了都特别感动,总之,这次运动会我们觉得开的还是比较胜利的,围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨,增进了亲子之间的情感沟通,促进了家园合作,得到了家长的一样好评,我们信任一句话“有付出就有回报”。幼儿园亲子活动总结4昨天参与了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”,虽然只有短短的半天,但活动支配的特别丰富紧凑,家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子,顶乒乓球接力赛,在整个活动和竞赛过程中,我和孩子一起得到了很多收获。从活动的场所布置,程序支配等方面,都体现了老师对孩子的关切
9、和教育,从校内内的布置可以看出,每位老师细心支配,辛勤付出的结果。孩子的成长离不开幼儿园的老师,没有你们耐性的教化,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,学问是浅薄的。孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这须要每位老师点点滴滴的教化和疏导,现在看到孩子们那样的聪慧活泼,这里凝合着每位老师的辛勤和才智,作为家长心里特别兴奋,同时也特别感谢老师们。学校支配的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和老师相互之间就孩子的教化问题进行了沟通和沟通,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、开心、休闲的时刻。今后,作为家长,我们将会接着去持与协作老师的教化工作,主动参与学校举粉的亲子
10、活动!诚心祝愿全部的老师:身体健康,合家快乐!愿孩子们:每天欢乐,平平安安!祝福我们的幼儿园:硕果累累,再上阶梯!上周五参与完薇薇的亲子活动,没想到昨晚薇说老师要求写活动感想!我倒,哪有时间啊!555木有时间也要拿出时间来写。写前先上网搜了下,薇妈正经拿出一小时得出以下作品:我是试验幼儿园大(2)班徐XX的家长。昨天晚上孩子回家说老师让写下上周五的亲子活动感想,我也不知道说什么好,就随意说下我的零星想法吧。从女儿踏入幼儿园的第一天起,我就认为幼儿园是她生活中的另一个家,在这个有很多小挚友的大家庭里,她将学到一些有别于父母家人所教育的生活方式。现今社会基本上都是一个孩的家庭,孩子是家里的太阳,生
11、活上的日常需求,基本上都是父母支配好的。而离开父母爱护伞下的小孩,在幼儿园这个生疏的环境里,将不得不学会如何自理,如何与人相处。我的女儿在大(2)班,我们一家都很喜爱于老师、崔老师及宋老师。女儿的进步离不开三位老师的辛勤付出。三年的幼儿园生活,女儿从不能自理到现在的自己的事情自己能做好,这中间老师的辛苦不是三言两语所能表达完的。作为一个母亲,在日常生活中面对无知的幼儿,有时候也难免觉得厌烦,甚至会冲小孩发点脾气。而在幼儿园里,生活着很多和我女儿一样少不更事的小挚友。虽然说在幼儿园照看小孩是当老师的工作职责,但面对一群不懂事的孩子,老师也挺辛苦的,不是自己的孩子不能打,不能骂,惹哭了还要自己哄。
12、我想,许多家长都有种习惯,问孩子老师在幼儿园里如何待自己?我也有这个习惯,女儿每次的答案总让我很放心。女儿生病不能去幼儿园时,还会哭着找老师。女儿对老师的确定,是因为她认为老师是平安、友好的,是可以依靠的。所以我想对老师们说,“感谢,辛苦了”。望子成龙,盼女成风是我们每个家长的愿望,都希望自己的小孩子能实现自己的幻想。我也希望我的女儿有个美妙的将来。但是对今日的她来说,还言之过早,我只希望她能有个属于自己的欢乐童年。我没去比较别的幼儿园是怎么样去教化孩子的。但我知道,女儿喜爱上幼儿园,喜爱幼儿园里朝夕相处的小挚友,喜爱幼儿园里多姿多彩的生活,喜爱幼儿园的一草一木,还喜爱吃幼儿园里养分丰富的饭菜
13、。女儿在幼儿园学到的学问还是蛮多的。许多时候,女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、学问等或唱或讲给我听,绘声绘色,特别好玩。这也得益与老师的辛勤教育才有的结果。幼儿园亲子活动总结5家园互动人心暖,群星闪烁情意浓,在新的一年来临之际,西河路小学附属幼儿园实行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会,主要的目的是增进亲子间的情感,增加孩子的竞争意识,激发孩子的荣誉感。本次活动主要以嬉戏为主,内容可谓丰富多彩,有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参与活动,他们在爸爸妈妈的陪伴下表现得特别精彩。嬉戏进行时,各班人员本着“友
14、情第一,竞赛其次”的看法,齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏,听着那一声声的加油声,更加激烈,竞争意识和表现欲也得到了加强。活动结束后,各班孩子整齐划一地回到班级,家长也特别协作地在原地等待。本次活动后,家长们一样反映,这样的活动很有意义,通过亲子活动,不仅使孩子和家长体验到了参加嬉戏的欢乐,更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情!幼儿园亲子活动总结6为了使家长更好的了解幼儿一日活动内容,削减家长和孩子的入园焦虑,帮助孩子尽快熟识环境,促进老师与幼儿、家长之间的沟通,更快的适应和喜爱幼儿园生活,20xx年9月3日,我园迎来了一批新入园的宝宝和家长,细心组织开
15、展了丰富多彩的亲子半日活动。上午八点,孩子们接连和爸爸妈妈一起兴致勃勃的来到了幼儿园,而我们老师也早早的在班级门口打算迎接着他们的到来。每来一个孩子,老师都会热忱而又亲切的跟他们打招呼,引导孩子相识自己的茶杯、毛巾和物品行。接下来的活动中,老师实行动静结合的方式,使孩子们在活动中既能得到技能的熬炼,又享受了亲子之间互动的乐趣。活动的第一环节,孩子们在老师亲切话语的引导下,都英勇的做了自我介绍。其次环节是户外嬉戏,彩色的滑滑梯、宽大的操场、好玩的玩具,无一不吸引着孩子们的眼球。在动感的背景音乐中,钻圈、拉小车、曲棍球、拍球等很多好玩的活动都让家长和宝宝们开怀大笑。第三环节是语言活动,孩子们能够仿
16、照不同动物的叫声,并编成一首好听的儿歌。第四环节是嬉戏活动,孩子们尝试着学会共享,玩的不亦乐乎。此次活动受到了家长们的热情欢迎,在活动中不仅让孩子们熟识了幼儿园、熟识了老师,也增进了老师与家长之间的沟通,让家长预先了解孩子在园的作息支配,了解幼儿园的教化教学工作,消退了家长很多不必要的困扰和担忧,形成了良好的家园互动。信任在家园的共同努力下,在老师们的爱心陪伴下,新入园的孩子肯定能尽快适应幼儿园生活,绽放出绚丽的微笑!幼儿园亲子活动总结7嬉戏是在正确的教化观、儿童观指导下,使儿童的相识水平、特性品质、社会化实力得到主动主动发展的重要物质条件。区域性活动时体现幼儿在玩中学,雪中玩,寓教化于嬉戏中
17、的最好的形式之一。在本学期我园开展了一次丰富的嬉戏活动评比活动,并设立了三个奖项:一等奖两名(并列第一)大班和小一班。二等奖两名,小二班和中二班。三等奖两名,中一和托班。通过本次活动的评比,我们得到了以下的感情与相识。嬉戏活动中,还存在着一些问题须要我们去留意和改善。如在安排嬉戏角色、嬉戏任务时,有老师会指定几个实力强的幼儿为负责人,负责人再去邀请其他人。我发觉,负责人在班上走动呼唤伙伴时,大多数幼儿两眼惊慌地凝视着他们,小手举得高高,嘴里不停得说着:“我,我!”可是,每次被叫的总是那么一些人,剩下的往往是常规习惯较差,或者是实力较弱的。剩下的孩子经常由老师另行支配:去看图书吧。懊丧、难受、不
18、满,种种表情马上会出现在这些孩子们的脸上,而那些被呼唤的孩子对老师或小负责人指定的角色也不肯定满足。应让幼儿的自助评价,主要是激励幼儿把自己在嬉戏中的所见所闻、感受体验表达出来,与同伴沟通共享,有幼儿主动评价“我发觉了什么问题?为了以后玩得更好,我们还应当做些什么?我觉得谁玩得好,谁玩得不好。”又如:以老师的全面评价为主的“今日哪一组小挚友整理玩具最快?”“发觉有的小挚友在更换嬉戏的时候,没有将原来的嬉戏玩具整理好,再到令一个嬉戏去玩,下次活动中不能再出现这种状况了等等。由于幼儿年龄小,他们参加的角色主要动力是爱好和好动性。因此在组织角色嬉戏时,在设置情景,激发幼儿的活动爱好的基础上。这样才能
19、逐步边自发的好动为主动的活动,有利于幼儿自身潜力的发展。让他们在嬉戏中可以逍遥自在地随意选用材料制成心中所想的东西,大家都玩的非常快乐。由此可见,在嬉戏中,幼儿通过自身的体验从中获得了阅历,选择了自己感到好的方法,这样是他们在更好更快地驾驭技能的同时,更增加了他们对角色嬉戏的爱好和信念。虽然每个活动的内容不同,不但它们都能增加幼儿的学习主动性、主动性和创建性,有效地促进了幼儿各方面的素养的提高。幼儿有了自己的生活阅历、爱好、爱好以及认知策略,它们会根据自己的逻辑、自己的方式感知生活、相识世界。经过本次活动的评比及评价,信任本园老师在嬉戏活动中的指导水平,会有肯定的提高,我们将接着在日常活动中不
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