2022幼儿园家长半日开放活动方案例文.docx

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1、2022幼儿园家长半日开放活动方案幼儿园家长半日开放活动方案 为确保事情或工作顺当开展，我们须要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。那么制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园家长半日开放活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 幼儿园家长半日开放活动方案1时间转瞬即逝，转瞬间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的改变，同时也学到看很多的学问。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以学问汇报、亲子活动的形式开绽开放活动，详细活动支配如下：一、1：00-1：10 家长接待孙老师

2、组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手。二、1：10-1：30 学问汇报将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮番展示。三、1：30-1：40 生活活动文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果。四、1：50-2：20 吃水果、家长会吃水果：孙老师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的养分，并提示幼儿吃水果事留意养成良好的卫生习惯。文老师开家长会。家长会主要内容为：1、教化方面：最近须要家长协作教化的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理实力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。4、提示家长留意孩子在数学方面的发展和培育。五、2：20

3、-2：30 洗手文老师组织幼儿进行手指嬉戏，孙老师组织幼儿小便洗手。六、2：30-3：30 亲子操作幼儿与家长一起分组制作套圈，增进棋子感情，体验共同合作的欢乐。七、10：5011：20 颁发奖状，结算生活费，及家长的一封信幼儿园家长半日开放活动方案2一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：20xx年10月10日上午(7：3011：30)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、详细支配：一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提示孩子脱下外套并挂在衣帽间。二、7：308：00晨间活动 (幼儿嬉戏，老师巡察。)区域1：结构区 区域2：表演区 区域3：益智区 区域4：手工区三、8：15-8：40早餐活动进餐要求：保持宁静及桌面地板的卫生。四、8:408:50幼儿入厕、洗手五、9：00-9：30综合复习课、主题教学活动手指律动幼儿手指律动歌：五指歌大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。 个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。小手爬活动方案要：活动目标

5、：1、乐意参与音乐活动，理解歌词内容，能依据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较主动地参加仿编活动，体验活动的欢乐3、激发幼儿尝试用小手做嬉戏的爱好。活动打算：老师提前跟幼儿相识过五官和身体主要部位活动重难点：幼儿仿编儿歌活动过程：一、 导入部分：“昨天小挚友和自己的小手做了挚友，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(老师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)二、 进行部分：1、“我们的手宝宝挚友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)2、“今日，我的手挚友还会和我做嬉戏呢，瞧，老师的手挚友在做什么?”(老师一边念歌词前半段一边做动作) 提问：“老师的手挚友爬

6、到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手挚友又爬到哪里去了?”(老师一边念歌词的后半段一边做动作)3、“我们一起来学学小手做的嬉戏。”老师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。4、 “今日，我的手挚友还会一边唱歌一边做嬉戏呢。我们一起来听听小手爬的歌老师范唱歌曲。5、 老师带领幼儿一边唱歌一边做动作。6、激励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。7、 仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(激励幼儿大胆表达自己的想法)8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)三、结束部分：小嬉戏爬大树：老师扮

7、做一棵大树，小挚友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。四、活动延长：“今日手宝宝和我们做了好玩的嬉戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的嬉戏，好吗?”五、活动结束，老师：今日老师为你们感到兴奋，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!六、9：309：40幼儿入厕喝水(一名老师关注入厕幼儿，一名老师负责孩子喝水)七、9：4010:10带领孩子到室外参与课间操活动。八、10：2011:00 一名老师带领幼儿户外活动，一名老师给家长开会九、11：00-11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，打算吃饭。一名老师打饭，另一名老师组织幼儿。十、家长反馈看法幼儿园家长半日开放活动方案3一、活动目的

8、：通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习状况，了解幼儿园实施教学的方法，激励其主动参加到教化教学中来，主动协作构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促进每一个孩子都能健康的成长。二、活动时间：20xx1117三、活动打算：1、通过安康网或者家园联系栏告知家长详细活动时间，请家长做好打算。2、各位老师打算好家长签到表、教化教学活动材料及家长会发言稿，活动完成后上交。3、各功能室管理员提前打扫好卫生，17号早上来到先开门。4加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。5做好上午操展示打算，加强上午操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。四、活动要求：1老师在半日活

9、动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。2在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3活动后老师应有意识地请家长提出合理的看法和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。五、活动详细流程：1、8：008：30园长汇报2、8：309：00各班集体教化活动展示3、9：009：30各班家长会4、9：309：50（小一班：户外嬉戏；小二班：亲子活动室；中一班：绘本馆；中二班：科学发觉室；大一班：美工室；大二班：

10、本班区域活动。）5、9：5010：20上午操展示6、10：2010：50园本活动展示7、10：50家长离园，幼儿打算午餐。幼儿园家长半日开放活动方案4一晨间活动（8：008：50）1晨间接待：1选两名幼儿当“文明小天使”，在教室门口接待来园幼儿和家长。2热忱接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。3谈话活动：老师引导幼儿将话说完整。2区域活动：娃娃家：目标：.激励幼儿进行角色扮演，仿照成人劳动。.围绕“娃娃家”开展嬉戏，体验与同伴一起嬉戏的乐趣。打算：布置娃娃家的环境；娃娃若干，炊具（煤气灶，锅，铲，勺等），餐具（碗，盘子，茶壶，杯子，小勺），食品（面条，鱼丸，饺子，各种饼干等）指导要点：1.引导

11、幼儿学习抱娃娃：幼儿自由报娃娃并相互沟通，怎样抱娃娃才会更舒适？2.学习给娃娃喂饭：让幼儿回忆平常爸爸妈妈怎样给自己喂饭。启发问题：饭很烫时怎么办？建构区目标：幼儿尝试建构我家的房子打算：供应各种质地的建构材料（如纸盒，瓶，罐，积木等）指导要点：1.要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。2.嬉戏中要爱惜玩具，掉地上要刚好捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。3.要正确收放材料（轻拿轻放）二点名：要求没有声音，报到名字的小挚友叫一声“到”，声音洪亮。三早操（9：009：30）要求：能跟着音乐有开心地做操，动作基本到位，精神饱满。四集中教化活动一（9：3010：00）教学目标：1.学习

12、诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的爱好。2.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，学习动词：游、跳、走,知道小挚友长大了要自己走。教学打算：1.情景图片4张2、各种小动物图片人手一张教学过程：（一）听音乐乖孩子和老师一起学习小动物（小鸡，小鸟，小兔，小乌龟等）进入活动室，引起幼儿的爱好。小挚友，你们喜爱小动物吗，今日，我们班上来了很多客人，你们想知道它们是谁吗？（二）基本部份：学习诗歌，能和大家一起开心地朗诵诗歌。1.引导幼儿视察小动物，了解诗歌内容。“今日，森林小动物幼儿园开学了，小动物们都高兴奋兴地跟着妈妈上学去，瞧！它们来了？”先后出示小鸡和鸡妈妈的图片：“看，谁来了？”

13、幼儿回答：小鸡。“小鸡跟着谁？它是怎么来的？”幼儿自由回答。追问：你能说说谁是妈妈，谁是宝宝吗？我们可以用完整的话来说“小鸡，跟着妈妈，走走走。”老师仿照小鸭，“接着谁来了？”出示小鸭和鸭妈妈游水的图片“小鸭跟着谁？它是怎么来的？”学习词：游（辅以动作）。我们用完整的话说说“小鸭，跟着妈妈，游游游。”“跟在小鸭后面的是谁呢？老师先请小挚友猜一个谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵活，爱吃萝卜爱吃菜，走起路来蹦又跳。”出示小兔和兔妈妈的图片。“我们看看小兔子跟谁怎么来的？”幼儿学习小兔跳“我们用完整的话说说小兔，跟着妈妈。跳跳跳最终出示小袋鼠和袋鼠妈妈的图片。“小袋鼠在哪里呢？它为什么要妈妈抱？”

14、“别的动物都是自己走来的，它却要妈妈抱，你们觉得对吗？”学习词：羞。学说“小袋鼠，它要妈妈抱。羞羞羞！”2.观赏老师完整地朗诵诗歌，了解诗歌的名字，学念诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣。、了解诗歌的名字。“老师把刚才的4句话连起来就成了一首很好听的儿歌。它的名字叫谁最羞”、老师朗诵诗歌，留意节奏要明快。、学念诗歌。a.师生一起边做动作边念诗歌，留意咬字清晰、节奏明确，熟识后加快节奏。b.师生对念，老师念小动物的名称，幼儿接念后半段，同时做动作。3.教化幼儿要和小鸡、小鸭和小兔一样自己走，并帮助小袋鼠改正缺点。“小鸡、小鸭它们真能干，它们会自己走路、自己游水，我们小挚友呢？”（也会自己走，不要妈妈

15、抱）“小袋鼠真难为情，让我们一起来帮助它改正缺点，学会自己走路，好吗？”（幼儿仿照袋鼠跳）小袋鼠最终学会自己走路了，我们为它鼓鼓掌。（三）学说短句：，跟着妈妈，。“瞧后面又来了好多小动物，”出示事先打算好的各种小动物图片，请每个幼儿找一位小动物做挚友，先学学小动物的行走方式，再学说短句：，跟着妈妈，。可以说给好挚友听，也可以说给后面的客人老师听。（四）结束部份：出活动室，巩固幼儿对诗歌的驾驭。今日我们的小挚友和小动物们一样棒！哎呀，森林幼儿园要上课了，小动物们要迟到了，我们赶快把它们送去幼儿园吧。幼儿一一地送动物上“幼儿园”并念儿歌出活动室。五课间音乐活动（10：0010：30）六集中教化活动

16、二（10：3011：00）歌曲小鱼游游游活动目标：1、初步熟识歌曲，情愿和大家一起唱歌。2、能主动参与音乐活动。打算：1、头和尾巴会动的拉线鱼一条。2、录音机一台；磁带一盒；过程：1、出示拉线鱼。（1）老师一边操作一边歌颂两遍后提问：小鱼在哪里游？它是怎样游？（2）集体学歌词后问幼儿：小鱼游得欢乐吗？小挚友在幼儿园里欢乐吗？欢乐就是兴奋。2、听录音歌曲。歌曲的名字叫什么？你听见歌里唱了什么？进一步帮助幼儿熟识歌词。3、集体学唱歌曲。活动延长：课后带领幼儿学金鱼的游动，培育幼儿对金鱼的喜爱。七餐前活动（11：0011：20）.排队去解小便，洗手.听故事孔融让梨八午餐（11：20）：要求幼儿能正确

17、地运用餐具以及端正用餐姿态；留意保持桌面、地面、碗内的干净与整齐；知道与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等幼儿园家长半日开放活动方案5为了让家长了解幼儿在园的学习生活状况，进一步增进家园联系和沟通，特向家进步行半日活动开放。详细活动如下：一、晨间活动：宁静嬉戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿依据自己的喜好选择器械，培育幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参与熬炼的好习惯。二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能依据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培育幼儿对做操的爱好。三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、宁静进餐的好习惯。2

18、、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：欢乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的欢乐。2、喜爱爸爸妈妈。活动二：撕贴画：敏捷的鱼目标：1、相识红、黄、绿三种颜色。2、学习用拇指、食指合作撕纸。3、依据画面进行添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的爱好。2、体验与同伴沟通的欢乐。3、教幼儿懂得遵守活动规则。六、餐前打算：手指谣目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应宁静听故事，做好进餐打算。七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。2、接着教化幼儿进餐做到“三净”。幼儿园家长

19、半日开放活动方案6一、活动思想：为了增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地协作幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8：30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今日上午的全部活动支配，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教化与家庭教化是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活状况。二、活动目的：1、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动，达到

20、家园共育。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的欢乐。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出珍贵建议。5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成果，并提出今后须要家长协作的几方面工作。三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、须要家长协作的工作四、活动流程：入园律动早操（前操场）副餐教化活动（各班教室）区域嬉戏（各班）亲子活动（二楼科学发觉室）幼儿回班午餐/家长留下会议、满足度调查、沟通活动结束五、活动留意事项：为了确保活动的顺当进行，请家长协作做好以下工作：1、每个家庭至少有一人参

21、与活动，最好是爸爸、妈妈都参与。2、请在指定位置及班级参与活动、3、活动过程中，不要随意走动、喧哗，请留意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的支配。4、请您和孩子共同保持现场环境的整齐。5、时间xxx年11月18日上午8：3011：30地点：园内孩子们的表现须要您的理解与协作，孩子们的欢乐将与您共同共享！让我们与孩子们共同度过难忘而美妙的半日活动日吧！6、每人自备一支水笔，填写家长满足度调查表7、大班制作贴画（材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿平安美工刀和双面胶自备）、中班亲子绘画（每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画）小班自制水果娃娃（材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果

22、及双面胶自备）。8、全部亲子作品一律放美工室，待参与竞赛。六、（附）邀请函：家长您好：为进一步做好家园共育工作，我园将于xxxx年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现真诚邀请您来园看一看孩子的在园状况。同进也希望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出珍贵看法，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。幼儿园家长半日开放活动方案7一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教化目标，及孩子在园的学习生活状况，到达让家长与幼儿园同步教化，特实行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标：1家长开放日是供应家园共育的平台，可以进步

23、亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和*度，是幼儿园向家长呈现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是老师教化教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教化教学工作打开了一扇大门。2让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动状况，参加幼儿教化，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地增进幼儿园教化、保育工作的发展。3通过开放日活动老师更好地与家上进行沟通。一方面，老师可视察家长在开放日活动参加的的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以进步活动质量，实现活动目标；另外一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对性的指导。三、开放时

24、间：8：0011：00四、开放内容：1、晨间活动。请各班主任支配好班上小挚友们的活动，班主任向家长呈现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教化教学工作。2、师生礼节呈现（礼节歌）及童谣，故事晨读3、早餐4、课程呈现第一次教学活动5、课间操户外活动6、课程呈现其次次教学活动五、家长开放日活动方法和建议：1每班请写清时段详细做甚么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。2班级将周教学安排、孩子们的平常作品向家上进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。3进步家长的参加性，家长人手一张家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动

25、、课间操、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。（重点指导家长如何视察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）六、详细活动流程1、老师接待来园、晨间活动8：0011：00（各班老师请在前一天晚上预备好其次天活动教学具，老师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）2、师生温习童谣，故事，律动7：30-7:503、早餐：8：008：30（请留意突出常规的培育教化、排队洗手、宁静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）4、教学活动一：09:0009：35（执教者：带班老师）太阳一班，二班09:3509：50有序组织幼儿入厕，喝水，排队。5、课间操、户外活动9：5010：206、教学活动二：10:3011

26、:00（执教者：带班老师）太阳一班，二班7、中餐活动：11：2012：008、老师与家长交换，收反馈表（下午接幼儿时交小星星班09：1009：25（执教者：带班老师）10:3011:00（亲子嬉戏）小月亮班09:0509：30（执教者：带班老师）10:3011:00（亲子手工）幼儿园家长半日开放活动方案8时间转瞬即逝，转瞬间孩子已升入中班学习和生活了半年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的改变，同时也学到看很多的学问。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以学问汇报的形式开绽开放活动，详细活动支配如下：一、7：30-7：50 晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。

27、二、8：00-8：20 做操将幼儿园的器械操进行展示。三、8：20-8：40 生活活动文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。四、8：40-9：20 学问汇报1、今日，文老师要带小挚友们去动物园旅游，出去旅游我们小挚友要留意什么呢？我们一起唱着歌去郊游吧！2、第一站我们去济南，唱一下儿歌！听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，3、什么地方会出现影子？（有光的地方）说说影子与光的关系（光的位置变了，影子的大小就会变；物体的姿态变了，影子形态也会跟着改变）4、珍宝跟爸爸妈妈说说10与9的关系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）说说10的大挚友和小挚友。找找家中物

28、品数量是10个的有哪些？5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最美丽的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇！这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，报春。7、春天还是万物发芽的季节，说一说散文芽儿。8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最奇妙的歌声来唱一唱吧，春雨沙沙。9、春雨的声音还是什么样的，像什么？春雨的吉他。10、春雨过后空气好清爽啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，我是欢乐的小蜗牛。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？哗哗哗，说说儿歌顽皮的小雨滴。11、小蜗牛们也喜爱簇新的空气，对吧，我们小挚友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的？有什么作用

29、？为什么我们离不开空气啊？12、小挚友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小挚友喝彩了，那小挚友知道飞机有哪几部分组成吗？13、你想不想像飞机一样在天上飞，假如你也有一双翅膀你想做什么？假如我能飞14、故事美丽的蝴蝶结中，妈妈刚起先为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子？（因为美佳不会扎蝴蝶结）美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的？（先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧）15、珍宝，古代是谁独创了纸？（蔡伦）你都见过什么样的纸？（报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸）纸可以用来干什么？（画画、写字、做书本、擦屁股）纸的优点和缺点各是什么？（优点：轻巧、松软可回收利用，比较环保；缺点：有吸水性

30、、易破损）五、9：20-9：30 生活活动文老师组织幼儿进行手指嬉戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。六、9：30-10：00 家长课程、家长会家长会主要内容为：1、教化方面：最近须要家长协作教化的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理实力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。4、提示家长留意孩子在数学方面的发展和培育。七、10：00 离园幼儿园家长半日开放活动方案9一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教化目标，及孩子在园的学习生活状况，达到让家长与幼儿园同步教化，特实行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标：1家长开放日是供应家园

31、共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的密切度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是老师教化教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教化教学工作打开了一扇大门。2让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动状况，参加幼儿教化，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教化、保育工作的发展。3通过开放日活动老师更好地与家进步行沟通。一方面，老师可视察家长在开放日活动参加的的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对

32、性的指导。三、开放时间：8：0011：00四、开放内容：1.晨间活动.请各班主任支配好班上小挚友们的活动，班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教化教学工作。2.师生礼仪展示（礼仪歌）及儿歌，故事晨读3.早餐4.课程展示第一次教学活动5.课间操户外活动、6。课程展示其次次教学活动五、家长开放日活动方法和建议：1每班请写清时段详细做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。2班级将周教学安排、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。3提高家长的参加性，家长人手一张家长开放日活动记录反

33、馈表对幼儿园的学习活动、课间操、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。（重点指导家长如何视察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）六、详细活动流程1.老师接待来园、晨间活动8：0011：00（1、班级晨检视察幼儿有无异样，如发觉问题请刚好妥当处理，（2、老师用饱满的热忱微笑接待幼儿、家长，看法热忱、亲切）（各班老师请在前一天晚上打算好其次天活动教学具，老师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）2.师生复习儿歌，故事，律动7：30-7:503. 早餐：8：008：30（请留意突出常规的培育教化、排队洗手、宁静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）4.教学活动一：09:0009：35（执教者：带

34、班老师）太阳一班，二班09:3509：50 有序组织幼儿入厕，喝水，排队。5。课间操、户外活动9：5010：206.教学活动二：10:3011:00 （ 执教者：带班老师）太阳一班，二班7.中餐活动：11：2012：008.老师与家长沟通，收反馈表（下午接幼儿时交小星星班09：1009：25（执教者：带班老师）10:3011:00 （亲子嬉戏）小月亮班09:0509：30（执教者：带班老师）10:3011:00（亲子手工）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页