小学五年级语文上册21《古诗三首》PPT课件.pptx
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1、人教版统编教材五年级语文上册,21古诗三首,新课导入,我们都学过哪些描写景物的诗句呢?大家一起来说说看吧!,望天门山【唐】李白,天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。,暮江吟【唐】白居易,一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。,教学目标,会认字,榆,畔,更,聒,y,pn,gng,gu,会写字,笔顺:,笔顺:,笔顺:,笔顺:,笔顺:,笔顺:,走近诗人,王维(701年761年),唐代著名诗人、画家。字摩诘,号摩诘居士,曾任尚书右丞,世称“王右丞”,有“诗佛”之称。,北宋苏轼说曾赞:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。,代表作品:送元二
2、使安西相思鸟鸣涧使至塞上等。,题解,这是一幅以什么为题的画呢?诗题中“山居”“秋暝”分别是什么意思?,“山居”:山中的居所。“秋暝”:秋天的傍晚。,本诗写秋天傍晚的山景。,初读感知,望洞庭,唐王维,空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,这首诗写的是诗人在秋天傍晚于山间所见景物的感想。读时注意第三联中的“归”和“下”字的停顿。及最后一联中“自”的停顿。,诗意解读,空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。,【空山】空旷、寂静的山野。【新】刚刚。,注释,空山新雨后,天气
3、晚来秋。明月松间照,清泉石上流。,翻译,空旷的山野一场秋雨新降,傍晚的天气显得格外凉爽。静静的月光把松林照亮,清清的泉水在石上流淌。,秋山图,空山新雨,初秋傍晚,空幽宁静,气清神爽,初秋的傍晚,山雨初霁,万物一新,树木繁茂,空气清新,高山寂静,宛若世外桃源。,月泉图,松间明月,石上清泉,宁静空明,清幽洁净,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若一条洁白的绸布闪闪发光。,诗意解读,竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。,【竹喧】竹喧:竹林中笑语喧哗。【浣】洗涤衣物。【春芳】春天的芳草。【歇】消散、消失。【王孙】泛指隐居的人
4、。,注释,竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。,翻译,姑娘们洗罢衣服,笑语喧哗地从竹林里回家去,渔船顺流而下,水上莲叶便摇动起来。任凭春花春草枯谢吧,我要留下享受这无比风光。,山居图,竹林浣女,莲塘渔舟,勤劳淳朴,平和安乐,银竹林里传来浣女的嬉笑声,她们正为什么事情而开心着呢?莲叶摇动,水波荡漾,顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,这一切又使得寂静的山林热闹起来。,讨论交流,“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一句的词序还可作两种排列:竹喧浣女归,莲动渔舟下。浣女归竹喧,渔舟下莲动。与上两种排列相比,诗人的排列有哪些好处?,“舟”与“秋”“流”“留”押韵,符合近体诗的格律要求。,“竹喧”“莲动
5、”置前,可以突出山间景物的神奇美妙。,这样写先闻其声,不见其人,但见其行,未见其人,给人以无限的想象空间。,讨论交流,所谓诗眼,就是一首诗中的关键词句,有了这一个词(这个词可能是一个字)或这一个句子,全诗境界尽出。这首诗的“诗眼”是哪一句?为什么?,是“王孙自可留”一句。因为前面三联描写空山、新雨的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物,组合成宁静淳美而清新活泼的画面,诗中有画,这些描写都是渲染,都是寄寓,是间接表现诗人的高洁情趣。,整体感知,这首诗对景物的描写,反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲,可以说是诗
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