2022幼儿教师实习报告例文5.docx

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1、2022幼儿教师实习报告幼儿老师实习报告在日常生活和工作中，报告对我们来说并不生疏，不同种类的报告具有不同的用途。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我为大家整理的幼儿老师实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿老师实习报告1一、实习目的与任务.顶岗（毕业）实习目的实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提

2、高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 .顶岗（毕业）实习任务、在实习期间，我的主要任务是班主任工作及教学工作。主要分为以下几个方面：听课，备课，上课，反思及评价。、严格遵守学校的规章制度，听从指导老师的支配，做好笔记，注意理论与实践相结合，擅长发觉问题；有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，主动主动完成单位安排的任务，与单位同事和谐相处。、每天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，刚好撰写实习日记。二、实习单位简介.实习单位地理位置华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委，学校面临韩江，占地1万平方米，建筑面积4500

3、平方米，有学生千余人，教职工五十左右人，全面贯彻党的教化方针，主动推动课改工作。.实习单位在行业中的地位 本校全面贯彻党的教化方针，主动推动课改工作，多次获各级表彰，于20xx年被评为澄海区一级学校。学校切实推动课程改革，开拓进取，锐意改革，结合本校实际，扎实开展教化教学工作，努力把学校建设成一所校风、质量优良的适应新时代要求的学校。三、实习过程.实习内容我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学、班主任工作。依据指导老师的支配：第一周，熟识校内环境、相识我所任教的学生、听课，主要是听取富有阅历的数学老师讲课。 其次周，学习备课、参考有阅历老师的备课方案及相关资料。第三周起先，实习时以课堂教学为

4、主要内容。1、听课所谓听课，顾名思义，就是听取教学阅历丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在三年级组听取了王老师、陈老师、李老师等老师的授课，她们各有特点。如李老师在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。在实习的第一周里，我就常常坐在后面听老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间等。要学习的学问真的许多许多。2、课堂教学第三周起先的实习是以课堂教学以及班主任的工作为主要内容的。课堂教学方面

5、，我记得，我第一次上讲台时感觉并不是很惊慌，其实还是比较惊慌的，尤其是在我制作的课件在播放时出现问题时，所幸的是之后我便主动地调整了心态。虽然第一堂课教学任务及教学目标我都达到了，但是我的自我评价并不高。在课后我主动主动地找李老师谈话，李老师特别友好地指出来了我上课所存在的问题，并对我的教学做出的确定的评价。但是，我知道我将来的教化之路，必定充溢了坎坷，我必需主动地去面对。作为一名合格的人民老师，我认为上好每一堂课是每一位老师的职责。在接下来的几堂课，我一次比一次进步，越讲越流利，也越来越娴熟，教学效果也都不错。在教学方面，我将书本的学问运用到教学实际之中，也在实际地教学中发觉了自己的优缺点，

6、积累了我人生之中第一笔教化财宝，在现实中也不断地遭到质疑、遭人非议，这些都让我更加坚决了自己的决心，我将争取在以后的教化实践中充分发挥自己的优点，努力克服自身的不足，信任“勤能补拙”，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，更好地胜任老师这个较色，促使自己在最短的时间内成为一民优秀的人民老师。在注意教学工作的同时，我始终在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本着仔细负责的看法仔细管理好班级的日常工作。仔细负责的完成班主任交付的每一项工作任务。同时，我也从中有一些自己的感悟与体会。由于阅历不足，刚起先的第一个星期与学生建立了挚友之间的关系，导致在接下来的上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。

7、通过视察原班主任的做法以及指导老师的指引，所以我在以后的实习工作中把握了一个度。班主任工作是琐碎而繁杂的，然而每天面对着学生的时候，觉得他们是那么亲切，那么富有朝气，让我充溢了责任感。我从张老师那里学到的班级管理方法和学生教化方法，是一笔珍贵的财宝。我发觉有些孩子的生活学习习惯不好的现象，而这些细小细致的问题都必需要求明确，对表现好的要刚好赐予表扬激励，对于违反的也必定实行一些相应的惩处，让学生从小要养成良好的习惯。联系我们刚学的课文卡罗纳我认为在班主任管理工作中，爱的教化才是最重要的。正因为什么样的教化，才教化出了什么样的孩子。孩子是没有错的，他们是整个时代、整个教化的产物，而作为老师的我们

8、，肩负着教书育人的巨大重任。.实习体会一年的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了这个光荣的事业，坚决了自己成为一名优秀的人民老师的决心。实习，不仅是我人生中一段珍贵的阅历财宝，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化路上我会努力的做的更好。实习生活结束了，通过实习，我发觉自己实际教学中的不足。作为一名即将毕业的大专学生，我将更多的面对实际来教书，在以后的日子里不断提高自身的老师技能，提升自己的综合素养，时刻为成为一名好老师打算着！我也希望，每一位即将走向工作岗位的老师都能主动面对挑战，不断地提升自我。学无止境，教无止境！四、问题与建议.实习单位存在的问题本校存在的问题主要是教学设备不够齐全，一

9、二年级的教学缺少多媒体设备；图书馆开放对象不够全面，只对四到六年级的学生开放。.问题分析针对多媒体设备不足，这方面对一二年级学生来说是个很重要的问题。因为一二年级的学生还属于较为天真活泼的，有了多媒体设备能够运用一些动画，图片等好玩来吸引学生的学习动力，使他们在求学的路上不觉得枯燥，培育学习爱好。图书馆开放的对象不全面，现在生活水平提高了，电视，电脑，手机对学生来说是普遍的，假如在学校能多阅读一些纸质的书籍对学生的身心健康，思维实力很有帮助。.对策与建议我希望学校能通过各种渠道集资，为学校增加多一些先进的教学设备，为学生打造一个欢快的学习环境；增加图书馆的书籍量，进多一些关于各方面学问的书籍，

10、丰富学生们的学问，做一个学富五车的好学生。五、结束语通过一年的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在教化教学和协助管理班级的实习中，我深深地体会到学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，体会做老师的味道。在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新学问，还要有管理课堂纪律，处理

11、突发事务的实力；也要有团队合作的精神，与其他老师沟通看法，相互学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级状况有个整体的把握避开造成对学生的偏见，也要对特别学生赐予多一点关爱，让学生感受身处在一个暖和的大家庭中，当然作为老师肯定要有责任心。虽然做老师比较辛苦，但做老师的工作也是一门学问，可以从中学到许多东西，为自己的生活添色调。这一年以来，我受到了老师和同学们的真诚帮助。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个年龄不大却实力突出的老师充溢自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的课堂上主动提问、细致听讲

12、，尔后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师朱老师，同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学！通过这次实习，我也相识到自己的不足，还有一些方面尚有欠缺，须要接着学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的看法，加强自身思想修养，提高自身综合素养，丰富实际工作和社会阅历，提高自身思想觉悟和专业素养，努力做现代化建设须要的高素养综合型人才。 总之，这次

13、实习告知我，在社会这个高校堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着虚心谨慎的看法，无论大小仔细踏实的完成每一件事，走好每一步。幼儿老师实习报告2万事开头难。在20xx年实习的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的

14、爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。一、实习目的1、培育独立从事幼儿园教化和保育工作的实力，培育酷爱本专业，忠诚教化事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教化和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作实力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。二、实习内容第一周为见习期：视察幼儿园环境，班级环境；了解老师与家长之间的互动状况；熟识幼儿一日活动支配；视察老师组织教化活动，学习阅历。其次三四周实施教化活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师

15、沟通以学习阅历，完善效果；在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征，针对特性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域。每周进行实习总结，填写专业实习周志，另外还帮助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长，但对我们实践实力的提高，理论学问的充溢，以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。通过实习，我更干脆地接触幼儿园日常工作，更干脆地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我们思索理论与实践相结合的

16、问题。通过亲自带班实施教化活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的实力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指责指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教化活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的实力，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，因为

17、你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像起先时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要接着努力。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸

18、索之路。幼儿老师实习报告3两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿老师所付出的辛苦和努力。这次实习让我第一次完整的视察了幼儿的一日生活。下面以一个案例分析做说明：案例简述：大九班的xx生性活泼好动，擅长发觉和视察四周的一切事物，他有肯定解决问题的实力。由于他的父母总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的。习惯我行我素，脾气急躁，比较任性。例如，xx同学总是在其他幼儿看书时有意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书；集体活动时，幼儿自由坐在地上，xx坐在最终一排，他就会欺压旁边的小挚友，一会儿拉拉小挚友的书包带子，一会儿朝小挚友做个鬼脸。评价分析：1、为了引

19、起别人对他的留意，他就喜爱到处表现自己，往往找寻各种方式来引起他人的留意，但他选择的方式往往是损害了他人。从这点上就能充分表明他的心理发展水平还不高，没有正确驾驭与他人的交往方法，这就须要我们幼儿老师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和挚友们和平、友好的相处。2、自控力比较差。从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，为所欲为，以自我为中心的习惯。所以我们就要多关切他，在嬉戏中培育他的自制力，有意让他在嬉戏中担当一些正面角色，如小组长，警察等，让他渐渐学会约束自己，限制自己。所思所悟：通过上面的实例让我进一步相识到在渐渐培育幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这种问题的实力。在

20、日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以耐性劝服为主：敬重孩子，关切帮助孩子。现在我们的个别老师就是缺乏足够的耐性，尤其是对待那些淘气捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是实行大声的斥责，严厉的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的无趣思想，假如我们一味的实行粗暴制止，严厉惩处的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。我们应当时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立一个良好的榜样。实习期间的点点滴滴让我的观念，我的心态，我的应对实力也有了改变，作为一名新老师，我们肯定要放低姿态，要以一种学习的看法来对待自己的工作。尤其是要注意阅历的积累，向有阅历的老师学习，借鉴她们好的方面。要做到

21、看法虚心，视察细致，不断使自己进步，提升自己的实力。对孩子有耐性，有爱心和细心，是我以后接着努力和学习的方向。幼儿老师实习报告4刚来到幼儿园，随着时间飞逝，随着20xx年实习生活的结束，这让我真正的感受到作为一名幼师的不简单。通过这次实习，让我受益匪浅。初为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟。刚刚进幼儿园实习的初期，我感到很大的压力，很多困难和挑战。面对新的工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，根本不知道究竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着孩子们开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染。于是，我努力地去跟师姐们学习，经过几次之后，我的惊慌

22、心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。一、实习目的总结阅历，吸取教训，使老师做到有目标、有安排地进行教学，而不是盲目地随大流，走形式。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！老师是一个崇高而神圣的职业，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行。二、实习内容1、学习课外学问其实，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。最近，我组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小挚友们支配节目，虽然我在实习期间转自很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外

23、学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。2、激发幼儿学习英语的爱好对于幼儿来说，爱好是最好的老师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以，如何激发幼儿学习英语的爱好是我这次实习中获得的最大收益。首先，发挥幼儿记忆力强的特点，可以学得更多的词汇，增加语感。在教学中，用一周面授时间，幼儿学会了1-100的英语数数。详细作法是，在幼儿能用国语数出1-10位数的基础上，先教会1-10的英语数数，然后，再分次数会十位、百位数按序进位的组词数数。以协作联系实物，协作歌韵曲调，编成顺口溜的念读，加深记忆，效果很好。用数字联系实物教学，既可加深对数字的记忆，又可扩大词汇量。作法是：先把1-1

24、0的阿拉伯数字写在黑板上，老师指着数字，口中发觉相应的英语读音，当幼儿能用英语按依次熟念后，即按阿拉伯数字标画出与数字相同的实物。如1-10支铅笔、鲜花。这样把数字与实物联系起来记忆，幼儿很乐意接受练读、背诵，直至娴熟。经反复测验，数字教学效果好，既记得牢，又增加了生词。经过这种方式培训的幼儿，时隔几个月后，他们对1-100的数仍记忆坚固。其次，实行边学边玩，形式多变的教学法，引导幼儿从玩中学、从乐中学。幼儿的新奇心有两面性，在求新好学方面，因势利导地学习英语，使其感到新颖而愿学；在好动而缺耐力方面，可实行多变的教学形式，如做嬉戏。歌颂、跳舞、做操、看图片等等形式，配以相适应的英语词汇，边玩边

25、学，引其在欢乐中学会英语词句。此外，还可以用英文音乐进行教学，它是营造教学气氛的灵丹妙药。活动前唱几首英语歌曲，可以充分调动幼儿的主动心情，为幼儿的英语学习创设一个良好的氛围。在活动中唱一首与内容相关的英语歌曲，能使幼儿在寓教于乐的过程中，维持学习的爱好和主动性。假如在歌曲中辅以相关的动作，还能发挥示意性的教化意义。三、实习总结在实习过程中，让我懂得了要因人施教，只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教是一门须要具有爱心的专业，幼儿老师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，老师就是那开锁的钥匙

26、，我希望自己能真正走进孩子们的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们。面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点。幼儿老师实习报告5通过这几个月的实习我第一次懂得了理解。喜爱孩子，要有许多的耐性，细心和爱心。这正是我们学习和努力的方向。1在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难，也知道了自己的不足，还应当不断的努力学习。2实习期间的生活，让我学会了如何与孩子沟通，如何运用自我所学的教给孩子，让他们从

27、中收益，这就是我的欢乐。3每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子，真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们。4我愿用我的热心，换取孩子的安心，我愿用我的真心，换取孩子们的快乐。我愿用我的实心，换取全部人的认同。5接触了幼儿我才了解，做为老师要整理好本班的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。还要对幼儿的玩具，桌椅，坐垫，餐桌，餐椅都定期用84消毒液进行消毒等等。给幼儿创建一个清洁，讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。6幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多的不同际遇，

28、它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。8我知道在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成各项工作任务。要把好的方面坚持住，不好的地方像别人多学习，把别人身上的精华吸取过来。7只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了我的选择。幼儿老师实习报告6实践工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如,从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起

29、先的困惑到后面的豁然开朗,从刚起先的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准老师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准老师。可以说实践让我们学到了太多东西,我们对老师工作也有了更深刻的相识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实践前一个星期的星期三，我们怀着惊慌的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实践的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子其次次踏入便是20xx年x月x日，第一周是

30、实践，在实践期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好挚友，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种事务时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简单接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特别不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能

31、够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，视察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，

32、是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很细致的视察、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能刚好给做得好的幼儿一个确定的眼神。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。幼儿老师实习报告7一、见习阶段(一)仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍。了解实习园、班的一般状况。激励幼儿实行的是基本课程，实行单元教化

33、法，并且始终采纳小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更简单管理。(二)见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容支配、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任老师传授的工作阅历，我以为我组织的活动肯定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是簇新感，这使幼儿特别喜爱你，望着他们迫切的眼神，我不由得惊慌起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，全部幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必需思索如何把

34、它拉回来?这是没有阅历的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。(三)尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。二、实习阶段(一)仔细制订具体的每日安排和课时安排。提前三天将安排交给指导老师批阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得特别可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最终的教具打算，至少也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的打算时间。(二)实习生必需精神饱满地组织

35、幼儿一日活动，酷爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎么能要求你的学生?冬季虽然寒冷，但晨间熬炼，老师肯定要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习主动性?最重要的，它终归是孩子，对自己并不是特别了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时须要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。(三)在指导老师指导下，学习做家长工作。这点还是须要 这点还是须要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热忱。(四)实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的其次个星期我起先带上午的半日

36、活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导老师会从旁提示，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了下午活动。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯

37、中我会做得更好。这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。而这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。在这半个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将

38、幼儿能接触到的地方擦拭一遍，对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿创建一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发觉

39、，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好幼儿老师、社会在发展

40、，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个

41、多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，阅历是我们

42、的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最终完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，或许这三次的转变会花费我们许多的时间，许多的精力，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子起先生长开

43、花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师，她教会我许多不知道的东西。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气。最终希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。强壮成长。幼儿老师实习报告8一、实习的基本状况（一）实习的时间20xx年1月20xx年4月（二）实习地点育苗艺术幼儿园（三）实习的主要内容作为一名即将毕业的的高校生，在当前经济环境不太好的大背景下，没有一点工作阅历，找一份合适的工作就变的特别困难，所以我下决心在大三下学期这段时间找一个单位进行实习，积累工作阅历，为将来走向社会做好充分的工作和心理打算。实习，顾名思义，在实践工作中得到熬炼和学习。在

44、经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们须要了解自己的所学须要或应当如何应用在实践中。因为任何学问源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有许多方面不能很快适应；而充溢则是在这段时间里，我学到在校内无法学到的学问和技能，更提高了自己各方面的素养。同时实习也给了我肯定的工作阅历和让我保持了一个良好的心理素养。我在实习期间做的是幼儿老师工作。作为当代一名高校生不仅要关注成年人的社会活动，还要关注那些相对弱势的群体幼儿，了解现在幼儿的成长过程、接受教化的过程，以及探讨幼儿教化教学的基本状况，这样才能让自己更好的关注社会，从最基本的对社会相识起先，渐渐的

45、了解社会，相识社会，积累对社会相识和了解的阅历，上升到对社会工作本质的相识，让我在今后的工作和人生道路中，不断前行。二、实习过程我是通过工作聘请来到本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿园”工作的，从起先的熟识幼儿园的基本状况，熟识幼儿教化活动时间，渐渐的驾驭幼儿园的教学教化内容，最终依据自己参与的幼儿教化教学工作所驾驭的状况发表了一篇名为“幼儿教化教学管理探讨”的个人工作总结。应当说，三个月的实习工作对我帮助许多，所以进行如下总结：（一）幼儿园的概况育苗艺术是本溪市溪湖地区成立较早的一家个体幼儿园，它建园于1996年，至今已有15年，为溪湖地区的幼儿教化事业做出了很大的贡献。育苗艺术幼儿园位于本溪市溪湖

46、区繁华地带，园区四周居民聚居密度较高，居民普遍对它的反响较好，为它供应了大量的生源。近些年来，在园长的带领下，全体工作人员亲亲恳恳，努力工作，朝着“新、高、特、强”的发展目标，科研实力强，专业特长多。向着高雅，大方精神，健康的老师形象迈进。概况结论：个体幼儿园所，虽然有潜在的经济利益，但是从大的方面来说，它的起步，发展，壮大，是社会在一步一步改变发展的缩影，它代表了从90年头大变革时期经济发展到现阶段社会经济相当开放时期地方经济发展改变；在小的方面来说，它给当地的经济发展，特殊是幼儿的教化工作带来了巨大的贡献，它会给地方幼儿教化领域带来很多的珍贵阅历，同时也造福于一个地区的百姓。（二）幼儿教化

47、活动幼儿作息时辰表：上午8：008：30幼儿进园8：359：20幼儿教学9：209：25幼儿休息9：3010：50幼儿活动11：1011：30幼儿进餐中午11：5014：45幼儿午睡下午15：0015：15幼儿活动15：2015：40幼儿进餐15：55xx：50幼儿教学17：00幼儿放学我们从幼儿的作息时间就可以看出，幼儿在幼儿园日常作息时间是特别有规律的，这可以很大程度上帮助儿童培育自身的作息习惯，从小培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，为他们在今后的成长当中打下坚实的基矗（三）幼儿园的教化教学内容1、活动区课程：（1）课程题目：社会试验区（2）课程基本设施：各自购买或自制的社会场所的建筑模型和设备设施，例如：娃娃家的小屋子，内有小床，沙发，桌椅，柜子等物品；超市的货架，柜台，收款处，内有各种货物模型或日用品的包箱盒等。（3）课程目标：喜爱仿照，扮演生活中常接触的各种社会角色，体验不同社会人员的生活，劳动及其感受，在老师的帮助下，让幼儿表达各自的情趣和情感；通过角色嬉戏，初步了解各种场所的标记，设备，设施，学习运用和识别各种工具，知道他们的用途。（4）课程设置：娃娃家的设置设置在一个较为