2022师德演讲稿精品41.docx

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1、2022师德演讲稿师德演讲稿范文汇总7篇演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在当今社会生活中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我为大家收集的师德演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。师德演讲稿 篇1敬重的领导、各位老师：大家好!今日能在这里发言，感到无比荣幸。在众多老师中我是最平凡的一个，平凡的我在领导的关切和同事们的热心帮助下，在中渡这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。在这里我向那些关切、帮助过我的领导和同事们表示最真诚的感谢!一、做个受学生欢迎的老师，充溢爱心是前提作为老师，我酷爱自己的工作;作为班主任，我酷爱自己的学生。因为有爱，所

2、以每天我都快乐地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。有位教化学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化好孩子。”我奉这句话为座右铭，老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。我来自农村，特别理解学生对学习的渴望、以及他们对将来的向往。所以，从踏上工作岗位的第一天，我就告知自己，肯定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。要成为这样的老师，首先要充溢爱心，要酷爱学生。只有酷爱学生、敬重学生，才能细心地呵护学生、培育学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。这种爱，不存在“偏爱”，“尖子生”须要关切，后进生更须要呵护。要成为这样的老师，还要充

3、分理解学生，理解每一个学生。我经常会想起一句教化格言“不求个个升学，但求人人成才”。作为学生，他首先是一个完整意义上的人，而不是考试的机器，他须要得到别人的敬重，我决不会拿学习成果去评价学生，也不会在公共场所去指责某一个学生!当然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，同等对待每一个学生，敬重每一个学生的人格。有爱，才能做好工作;有爱，才能成就事业;有爱的学生，才能成为优秀的人才。二、做学生的良师益友，专心沟通是行之有效的手段有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做过近十年班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的

4、沟通与沟通。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必需主动地去打破师生间的“生疏感”。为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试了许多沟通方式。方式一，通过作业。在批改作业时我尽量面批，有问题干脆指出来，这种方式的优点是操作简洁、针对性强，而且比较“保密”，学生简单接受，对于问题不大的学生就简洁说上几句，对于问题较大、须要重点关注的学生，就多说说他在学习、生活上的问题。方式二，通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话，特别的学生当然更多。不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的打

5、算，做到谈话要有目标。例如，当我发觉某位学生有些不对劲时，我会特别关注他，并从其他同学那里了解他的近况，了解他的家庭状况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到我的确是想帮助他，的确是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间，许多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，和学生谈完心后，感受着学生的种种真情，尽管有一点累，但我觉得很踏实、很华蜜，学生的问题终于找到了，能够解决了!现在，我每天仍旧做着自己喜爱的工作，感受着领导和同事带给我的暖和，感受着学生带给我的欢乐，工作累了还有一个自由支配的周末：想睡就睡个够，想玩就好好的玩，工作在和谐的中渡，作为老师，我觉得很满意、很华蜜!

6、我的演讲完毕，感谢大家!师德演讲稿 篇2各位敬重的领导、老师们：很兴奋能够参与今日的师德报告会，来向领导老师们学习沟通。今日站在这里，我觉得我是惭愧的，因为我的从教生活中，始终没有做出过什么轰动的大事，有的，只是平稳踏实地工作，完成领导交付的任务和家长学生们的期盼，踏踏实实的干，对得起自己的良心。但是，能够站在这里，我又是无愧的，因为这几十年来，我接受了太多领导、老师们的栽培和帮助，他们的恳切、负责与谦让的品质，深深地感动着我，也塑造着我。他们也用几十年的爱岗敬业诠释着什么是师德、什么是“灵魂的工程师”。所以，今日我因为老师们的谦让站在这里，代表的不仅是我个人，还代表的，是我们团结共进的老师团

7、体，讲解并描述的，是我们老师队伍用自己的青春和爱去奉献的事儿，体现的，是我们万千尽职尽责的优秀老师们的美妙师德。所以，我是无愧的，我们的队伍是无愧的！在担当民办老师工作八年之后，在1996年，我荣幸地成为了一名公办老师，这一身份的转变，带给我的不仅是喜悦，更是想要更好的完成教学工作的自信和告诫自己要坚决地秉承师德、对得起领导和家长们的信任、对得起学生们的将来的，一份沉甸甸的责任！在1998年，我成为了溎河片区幼儿园的园长。而我面对的第一份任务，就是要将原溎河小学的旧校内改造成为一所园区面积大、设施现代化、师资配备齐全的高等园所。这对于当时的我而言，无疑是压力巨大的。为了要资金，为了要土地，我一

8、天三十多趟来回村委会。为了早日建成志向的广袤的园区，甚至曾几次堵在村支书的家门口，看着人家吃早饭，好在村支书走出家门、起先工作的第一时间就与他商洽讨要。那时的我，顾不上家里的老人与孩子，甚至顾不上自己的清洁风光。正值燥热的盛夏，我却每天穿着旧衣服在水泥、木材、油漆里穿梭，回到家，女儿说我一点都没有人民老师干净的手指和挺括的衣服，就像个劳碌的清洁工。但是，我已顾不上这些，看着美丽的、充溢童趣的园所一每天建成，我的心中满是喜悦。当然，我的努力获得了回报，不仅开学时漂亮的校内和完备的设施赢得了领导们和家长们的赞扬，而且这所倾注了我心血的学校也在20xx年获得了“潍坊市示范幼儿园”的称号。现在，虽然我

9、离开了那个工作岗位，但是每次路过那里看到那漂亮童真的校内，听到里面传来奇妙的钢琴声和孩子们无邪的欢乐，我的脸上总会不经意地出现出一丝微笑。我把我的汗水和爱留在过这里，我，对得起我的良心！在幼儿教化领域从事行政工作多年，后又曾担当过田马镇幼教工作辅导员的岗位，也获得了“寿光市先进教化工作者”等荣誉称号，本以为我的老师生涯就会在与幼儿们欢快无邪的笑声中接着下去，却在20xx年因缘际会的到达稻田镇其次初级中学成为了一名中学老师。教学岗位和内容的大幅改变对于已过不惑之年的我是个不小的挑战。在刚刚人事变动的几个夜晚，我都是失眠的，思索着如今记忆力、体力都不如从前的我，是否能够胜任新的工作，也焦虑着与渐渐

10、有着独立思想的中学生们会不会有着沟通的代沟，会不会误人子弟呢？慢慢的，我想明白了。在幼儿教化中，我培育孩子们去敬重他人、去酷爱生活、去学会共享，我希望他们能不受到外界的损害，能有无忧无虑的童年，能有一颗爱人的心，能有良好的行为习惯，在我对幼儿的教化中，贯穿始终的，是爱！而对于十多岁的中学生，我希望他们能驾驭基本的学问，能具有关注社会酷爱生活的情怀，能有辨别良莠从善如流的才智，能有朝气蓬勃奋勉向上的面貌。归根结底，我希望这些渐渐成熟的青少年们能够健康的成长，能够渐渐有所担当。这两项工作相较，有一点是相通的，这，就是我对他们的爱！我不再焦虑苦恼，因为我知道只要我能够始终秉承着我们老师优良的美德，爱

11、生如子，爱岗敬业，摸着自己的良心教学，勤恳踏实地接受新工作带给我的每一个挑战，那么我信任，我能够在这个新的工作岗位上做出新的成果的！在整个暑假中，我都在仔细地研读教材，揣摩每一个学问点要如何生动形象地教授给学生来让他们印象深刻，一遍遍地模拟要如何与学生互动搞活课堂氛围，思索着要如何培育学生的学习习惯才能使学生削减遗忘事半功倍。我事无巨细的打算着，甚至是新学期起先第一堂课要如何向学生做自我介绍都提前写好了稿子。在其他老师都在悠然享受假期生活的时候，我却连去帮要去南京上高校的女儿打点行李的心思都没有。因为我知道，我将要负责百余名学生和将来千余名学生关乎前途的学习生活，我所做的，要对得起自己的良心，

12、要对得起领导的期望，要对得起家长的嘱托，也要对得起我们仔细负责的老师队伍！我，将用一心一意的爱去仔细对待我的学生们！在新的教学环境中，我仔细地摸索着教学的方法，和学生们共同进步。与学生们一起抑扬顿挫地背诵语文中的经典篇章，一起用数字联想法巧记历史事务，一起用身边的事情来感悟政治中的政策精神。我身边的老师们也给（ji）予了我许多的帮助，提示我考试中的难点重点，和我一起修订备课方案。他们恳切、无私和仔细负责的看法深深地感动着我，也让我更有压力、更有动力地去做好我并不熟识的中学教学工作。在我教学的过程中，我感受到了许多以前从未体会到的乐趣。虽然这些中学生们不会像以前幼儿园里的孩子们一样在喜爱你的时候

13、会亲亲你，会在妈妈来接的时候仍旧拽着你的衣角，但是这些有了独立想法的孩子们会用自己的方式表达对你的宠爱。他们会偷偷用小纸条与你沟通隐私并定下约定，他们会在你喉咙嘶哑的时候羞怯地递给你润喉糖然后一溜烟跑掉，他们会在意外遇到你的时候兴奋的跑过来搂住你的颈项，他们会在老师节的时候送给你更为隆重的庆祝仪式和更为丰富的礼物，他们会在升级离开你之后仍时常地来你的办公室和你闲聊这一切都让我深深地庆幸，庆幸自己能有这样全新的机遇，庆幸能够参加这样一群青春蓬勃的少年们的成长。间或，我会觉得，在他们活力的感染下，自己都变年轻了很多。当然，在中学的教学和与学生的沟通中，我也发觉了许多自己之前没有意识到、须要不断提升

14、的地方。在一次语文课中，我发觉班里一向乖巧的_同学始终心不在焉，于是为了吸引他对授课的留意力我提问了他。没想到这个孩子不仅没有仔细地思索答案，反而说了一些消极颓废的话。课后，班里的学生们怕我生气而跑来替他说明。其实我并没有生气，但也感觉到了其中的蹊跷，所以就利用机会询问了一下_同学最近的思想动态。在之后通过多种方式的深化了解后，我得知是家庭的变故使得这位同学有了一种不被关怀、被遗弃的感觉，他说，他不情愿回家，他说，他不想学习，因为即使得到好成果也没有家人的关注和确定。看着眼前这位已经长得有些挺立的大男生稚气未脱的脸上充满的阴影，我感到了心疼，也深深责怪自己作为一名老师竟然对学生心理改变都没能刚

15、好了解并疏导的失职。之后，我又利用许多课余时间与_同学漫步、闲聊，告知他要做一名英勇面对生活的有担当的男子汉，告知他要为了自己的美妙将来去奋斗，并几次邀请他到我家去做客。在之后的日子里，_同学变得开朗了，在班里有了更多的挚友，他的学习成果也不断提升。现在遇到已快要毕业的他，这个大男生会对我害羞的一笑，但是，我看懂了他眼里的感谢。我想，那一种眼神，就是对于作为人民老师的我的最高的礼赞了的吧！在我从事中学教化的这三年来，我所教授的课程成果始终名列全镇前茅。我很快乐，这不仅因为自己的实力得到了确定，更因为我的努力会变成学生们坚固广博的学问，会变成他们向幻想前进的阶梯，我，达成了一位人民老师的使命，我

16、没有误人子弟，我，对得起自己的良心！虽然取得了肯定的成果，但是我明白，教化的事业是崇高的，与这项崇高的事业相比，我所做的，都是微乎其微的。在向我市崔效杰同志学习的活动中，他“蜡炬成灰泪始干”的精神深深感动着我。我傲慢，因为我们的老师队伍是如此地令人敬佩。我奋进，因为我要向先进代表们学习！人生最华蜜的事情，不是找到了一个可以维持生计的饭碗，而是找到了真心酷爱并情愿奉献毕生的事业。我庆幸，在我平凡的人生中，我成为了一名老师，我从事了教化这项事业。我酷爱教化这项事业，因为它让我能够始终与学问为伴，做一个真理的传道者。我酷爱教化这项事业，因为它让我的生活恒久在感受爱、表达爱，做一个爱心的传递者。我酷爱

17、教化这项事业，因为它让我始终保持着热忱与活力，做一个青春的葆有者！我爱我的学生们，我酷爱我教学生活中的点滴！当我年老回顾往事的时候，能够让我老泪浑浊的，也正是那孩子们一张张绚丽的笑脸，正是我们今日所经验的绚烂的点滴了吧！喜爱雨果的那首诗：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师的事业就是叶的事业，我的人生，也是像叶一般平凡的人生。但是，我愿用我毕生的爱，去带给世界一抹新绿，去托起孩子们腾飞的幻想，去播撒才智与将来的希望。师德演讲稿 篇3各位领导，各位老师：大家好！“最美老师张丽莉”的名字早已传遍全中国，她应当成为影响一代老师的楷模。张老师在

18、关键时刻舍生忘死救学生的壮举是一种正义冲动，源于平常的情感积累，形成于长年累月的行为习惯。这一壮举感动了她的学生们，感动了广阔学生家长，感动了社会，也感动了在座的你我。随着媒体的介入，张丽莉老师从教以来恪尽职守、爱生敬业的事迹很快流传开来。传遍了龙江大地，传遍了大江南北，传遍了华夏九州。一位可敬、可信的优秀青年老师的形象清楚地呈现于公众视野。“师者，父母心。”张丽莉为师，当之无愧。假如一位母亲，看到自己的孩子发生危急，她确定会奋不顾身，伸以援手。紧急时刻，张丽莉老师对待自己的学生，犹如母亲对待自己的孩子一样舍生忘死。这怎能不让人为之震撼。张丽莉是一位好老师。虽然她很年轻，但走上讲台后很快得到了

19、同事的认可、学生的爱戴与家长的敬重。她的这些好品质、好作风有些是与生俱来，有些则得益于长期以来所受的教化，更多的则来源于她对于教化事业的酷爱，来源于对于老师职业的追求。她，工作精彩，却收入不高，但还是谢绝了改行转业的建议；她，虚心学习，诚信求教，从不懈怠，自备轻巧小凳子挤时间去听课，每次听课都有心得体会以资改进教案；不曾做母亲的她，却像对待子女那样，爱自己的每一个学生；谁有了进步，都会得到她的激励和小礼物；她舍不，得自己教过的每个学生群体，耿耿于“从最初的生疏到专心相处”“期间夹杂的小冲突，穿插的大华蜜”。一个个细微环节，一个个故事，让我们更深地理解了老师的内涵.作为一个教“情在左，爱在右，走

20、师，人是平凡的，但他的事业却是宏大的。冰心说过：在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”以同等的敬重和真诚的爱心去开启每个学生的心门，任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭青春消逝、憔悴红颜，我们都要永守心中的希望之灯，树万世之师表，铸不朽之师魂，共同撑起教化的蓝天。张丽莉老师出身于老师世家，她对于做优秀老师的追求还出于自己对于老师职业的透彻理解。她懂得，爱不是教化的全部，但是好的教化不能没有爱，真正的教化在于言教更在于身教。她用阳光、微笑和关怀感动她的学生，营造了相互关爱的群体。上班时，她为路远来不及吃早饭的学生打算小食品；放学后，她牵手送学生出校门。危急袭来时，她先护住学生而被莽撞的自行车撞倒她的学生们

21、被感染，化解了“心理断乳期”的逆反心情，课下称呼这位比自己大十多岁的女老师为“丽莉姐姐”。老师，不仅是世界上最崇高的敬语，更是无私奉献的代名词。老师的道德，更重要的是“自律”不仅是“他律”。我们的很多老师在商品经济高度发展的今日，面对金钱与名利的诱惑，面对行业不正之风的侵蚀与社会偏见的压力，安守清贫，甘为人梯，敬业爱岗，静默奉献。多少个斗转星移，多少个冬去春来，他们把全部的爱奉献给自己的学生。正是张丽莉老师以及我们身边的像张，什么是“师爱”丽莉一样的人民老师，让我真正理解了什么是“师德”；正是她们，让我真正体会到了什么叫平凡之中孕育着宏大，也正是她们让我懂得了老师这个职业的光荣与神圣。由衷地酷

22、爱自己的学生是老师必备的美德，师爱是师德之魂，师爱是宽容与理解，师爱是敬重与信任，师爱更是责任与期盼。始终以来我在努力地奉献着这种爱，传递着这种爱，播种这种爱。不懈的追求源于正确的价值观念。当今时代，可以说是最重视教化的时代，却难说是社会环境最好的时代。各种功利诉求的干扰、升学的压力，以及独生子女们成长的特别环境，往往使得老师尤其是班主任处于冲突的漩涡之中。张丽莉老师也不会超然于世外。但是年轻的张老师用人格魅力化解一切。她的笔记本里记录着学生的每一次考试成果，她收入微薄，却静默资助生活更困难的学生达数年之久。从这些详细细微环节可以看出，张老师对于职业的追求，对于学生的酷爱，都源于她对于所处环境

23、的正面推断，来源于对社会的爱。”张丽莉老师用生命诠释了老师的责任，诠释了“学为人师，行为世范。见义勇为的中华传统美德，为世人树立了光辉的榜样。曾几何时，社会上屡屡发生的不该发生的事，让人体会到人性的冷漠，让人对人性中的真、善、美产生怀疑。张丽莉老师用她失去的双腿再次竖起人们信念的柱石。正是由于有了千千万万像张丽莉这样勇于奉献的人，人间才如此暖和，社会才如此美妙。教化事业是人类立足长远、传承文明的事业，其基础是大爱无疆，是老师对于学生无私的爱、理性的爱。“当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这柏拉图说：”是世上最完善的美。人们把张丽莉称为最美女老师，是因为“至善方能至美”。美是才智

24、的化身其实高于才智，因为它无需任何说明。教书育人是爱的事业，做一名老师就要有一颗爱心，因为教化本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。它能清除哀痛的瓦砾，推倒无望的断壁，也能点燃希望的灯。谁说老师像蜡烛，照亮了别人燃烧了自己谁说老师像粉笔，留下了学问，耗尽了生命不，老师是感情的富有者，是太阳底下最光辉的职业。敬爱的同志们，新的时代、新的教化理念为我们提出了新的课题，“最美老师张丽莉”为我们树立了崇高的榜样，让我们立师志，修师德，练师功，追求至美，从至善起先。师德演讲稿 篇4各位领导、老师：大家下午好！老师节欢乐！今日在这里作为师德标兵代表发言，真是有点惭愧，

25、感谢领导、老师对我的激励。法国作家罗曼罗兰说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想每个老师的师德就犹如这阳光。我们作老师的，每天教化学生诚恳、正直、乐于奉献等，我们也应当扣问自己，自己的心中是否拥有这片阳光呢？回顾我从教二十余年的生活，我觉得自己在最近这几年，还是有很大的进步与提高。我就从以下三个方面谈一谈：对待生活，我充溢热忱。我看重生命的安静与和谐，喜爱简洁、真诚的生活。因为简洁，所以知足，很少埋怨。我喜爱在学校这个和谐环境下，与同事和谐相处，以宽容、谅解待人，在任务面前不挑不拣，在荣誉面前不争不抢。闲暇时候，为了不让匆忙的时间从我手中白白溜走，我始终坚持读书学习，我读李镇

26、西、王君等语文教化名家的博客，读语文教学与探讨新作文等教研杂志，还读一些文学类书籍。通过阅读，我感到了生命的充溢，精神的富足，这种追求给我带来了心灵的愉悦。对待工作，我从不懈怠。在我的课堂上，我希望学生学得轻松、欢乐，那么我的每一节课都要细心打算，每备一节课，我都要多方查阅资料，有时一篇课文，我要在网上看十几个教学设计和课件，反复斟酌，力求层次清楚、语言生动、方法敏捷，思想深刻。所以，我现在的备课不是抄教案为了应付检查，而是真正的备教材、备学生。老师教学工作手册后的自学笔记也不是为了交差，在阅读的过程中，那些真正触动了我的心灵，让我在教学和修身等方面获益匪浅的内容，我就摘抄了下来。因为这样，让

27、我每天都有新感觉，新收获，使我以更饱满的激情投入到工作中。对待学生，我唯有爱。在班上，每一个孩子都很重要，都应当获得敬重。上届九（6）班的周旋同学，成果相当的糟糕，今年中考全校倒数一二名，但这三年来，我觉得他在语文这科上从没有放弃，我也从来赐予他的是激励和赞扬，因为“教化是慢的艺术，教学的本质不在与传授而在于激励、唤醒和鼓舞。”在我不断的激励下，他的字渐渐的能认清了，作文由入学时的一百多字到九下的七八百字了，内容也从玩电脑、吃零食、男孩子喜爱做的一些恶作剧等无聊的事情，渐渐的写到帮奶奶做家务、和在外打工的爸爸沟通情感、以及爱护环境之类有意义的材料，特殊是中考复习时，他记忆力差，背诵默写总是无法

28、过关，他仍坚持着，别的同学默写五首，他就默一首，哪怕一首都要三四遍才过关。我真的很感动，为他的这份执着，永不言弃。孩子们真的太可爱了，我们没有理由怠慢他们。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。所以我们须要从小事做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！感谢大家！师德演讲稿 篇5记得小时候，父亲问我：“你长大了想干什么？”“当老师！”我一口答道。是的，小时候，我最大的愿望

29、就是当一名老师。为了幻想，经常召集几个小伙伴，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土。”那种庄重而神圣的感觉便油然而生！两年前，挥别高校校内的我满怀青春的激情，经过笔试、面试层层选拔，我正式踏入兴华苑小学的大门。这时我才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，必需要求我具备高尚的老师职业道德，我确定要把这颗真心献给我的孩子们。从教的第一年，巨大的工作压力，让我的身体一下就垮了，那一年里一整个冬天我的嗓子都在发炎，反反复复，后来严峻的连说话都困难，但是我却从来没有错过一节课，因为我知道，假如我请假，就会耽搁孩子们学习的进度

30、，哪怕是严峻到高烧39度，我都坚持上好每一节课。再苦再累，当听到孩子们那一句，“老师，您辛苦了！”我的心一下就暖了，那时，我甚至觉得自己是世界上最最华蜜的人。20xx年11月3日，我还清晰的记得，那一天，曾经是我们班差生的那个小男孩快乐的.跑到我的办公室，告知我，“老师，我考到90分了。”他是一个很聪慧但却有点懒散的孩子，第一学期每门功课都很差，全部的老师几乎已经把他列为差生。可是我就是不想放弃，我觉得没有笨的学生，只要变更他懒散的习惯，我信任他也能像其他孩子一样优秀。我便每天下午放学之后单独给他补课，重新讲解课堂上的内容，还不断的对他进行思想教化，让他明白学习切不行懒散。我已经不记得舍弃了多

31、少休息的时间了，但当这个孩子那天跑进办公室告知我分数的那一霎那，您能想象吗？那个时候，我比他快乐一百倍，因为我觉得我的努力得到了回报，孩子那收获胜利时快乐的笑容便是我一生追求的幻想。今年，我刚送走一届毕业班，学校又要求我带五年级三个班的英语课，兼任其中一个班的班主任，我虽感压力巨大，却也二话没说。入学报到那天，我忐忑担心地早早赶到学校，孩子们面对我这个生疏的老师，同样忐忑担心。一天里，我和他们一起打扫卫生，整理教室，布置橱窗，一起动手，一起商议，一起快乐，一起华蜜腰酸了，腿麻了，背也隐隐作痛。可是，放学时，孩子们洪亮的一声：“老师再见”，瞬间温软了我的心。我的追求很简洁，我要把心献给孩子，他们

32、快乐，我便华蜜。来到兴华苑小学的这两年里，虽然很辛苦，但是我的心里是甜的。兴华苑小学经过几年的成长已经成为新站区特色显明，各方面成果都特别卓越的学校。一份耕耘，一份收获，我们随处可见，学校的老师们无时无刻不在静默奉献，他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历，为兴小发挥着光和热。多少次，老师们带病上课。多少天，老师们以校为家。多少年，老师们日复一日大家课程重，任务紧，自己的孩子尚在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。宏大的教化家苏霍姆林斯基说：“我想给孩子们带来欢乐，而孩子们的欢乐，对于我就是最大的华蜜。”只有把孩子放在自己的心灵深处怜惜、爱惜，走进他们的情感世界，了解他们

33、的喜怒哀乐，和他们一起欢乐，一起悲伤，才能赢得孩子的心。让我热忱的火焰和我酷爱的教化事业共同燃烧，直到恒久！师德演讲稿 篇6东营市广饶县大码头镇中心幼儿园 张国英 老师职业道德，简称师德。是老师在从事教化劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。老师的一言一行及教化质量将干脆影响到孩子今后综合素养实力的提高。孩子喜爱仿照，尤其喜爱仿照老师的一言一行，老师的言行举止得当是很重要的。老师在平常对孩子的一些不良心情宣泄或不当言行都能成为孩子仿照对象，我们干脆面对的是纯净无邪的孩子，在任何状况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与苦恼发泄到孩子身上。一、老师要常常自省我认为老师这项工作，体现师德

34、的意识是很强的。为人师，不仅要对幼儿负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是主动进取的表现。不“省”，自己就不知道自己优在哪里，缺在何处，有效教学中也要求我们不断反思 。二、要正确对待幼儿师幼之间保持一种人格上的同等，人格管理是有效教学管理中的最高层次。我认为要建立一种和谐的师幼关系，老师与幼儿之间的教与学的关系事实上是一对冲突，处理得好，会教学相长，但处理不好，会产生对立心情，造成老师不愿教，幼儿不愿学的局面。师幼关系的和谐性干脆影响着

35、课堂管理。老师应去探讨幼儿的心理，探讨人的特性，因为每个幼儿都有不同的特性，然后因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解幼儿的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解幼儿的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺当。三、必需树立同等对待观我觉得每个幼儿都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位幼儿都是祖国的花朵。我提倡同等对待，老师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好孩子差孩子都是孩子，努力做到一碗水端平，让全部幼儿同乘一辆前行的车；老师应服务于全面，对每一个幼儿的思想品质，学习习

36、惯以及身体素养都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。四、建立良好的师幼关系，促进幼儿的智力、潜能开发良好的师幼关系以老师的有效倾听为基础，老师以身作则教会孩子倾听，对幼儿以后的学习、生活都会有很大的帮助。我时常会留意到幼儿会有一些好的想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发孩子的一些有见解的想法和看法。同时对我们老师的思维也有启发意义。幼儿也以老师为榜样学会了倾听。可以说教学应以“人”为本，激励孩子主动思索、创新。作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对幼儿要有慈母般的爱心，且不断更新、充溢自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会发展须要的人

37、才；最重要的是要有工作热忱，职业良知，这是有效教学的关键。师德演讲稿 篇7敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家下午好！我今日师德演讲的题目是敬重学生，用爱沟通学生罗素曾说：“教学艺术是熔铸着学问、才智、人格的真实表演。”在教学过程中，在与学生朝夕相处的日子里，不管老师的主观意识如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，以每位老师不同的人格干脆对学生产生主动或消极的影响。那如何让老师的优秀的人格来影响学生，很重要的一点是，作为老师不仅要有严师意识，而且还要有挚友意识，并以真挚的情感来教化学生。老师要用自己的学问和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心挚友和引路人。以真诚的情感，视学生为知已

38、，做学生的知心人，给学生做出表率，创建出一种亲切和谐的教化氛围，就简单唤起学生主动的情感体验。这样，学生就会从老师的言行中感受到老师那慈母般的爱心，从而引起情感的共鸣，收到“亲其师，信其道”的效果。这样，学生的崇敬之情便会油然而生，而由此教化效果也会明显地呈现出来。爱是胜利的第一秘诀，爱也似教化的润滑剂。只有真心诚意地去爱惜学生，才能使学生信任你，以致吸引和教化他们，从而提高育人的效果。或许，因为我是一位孩子的母亲，对我那些学生，我特殊留意他们的一点一滴。每天上班进教室时，除了检查作业之外，总会有意识地留意一下每位学生的气色。这些使学生看在眼里，感谢在心里。我常常告诫自己，必需以自己真挚的爱心

39、，才能换取学生的爱心。只有专心爱孩子，才能使他们懂得从小要树立酷爱祖国、酷爱集体、关切他人的良好道德品质。去年的小小的一件事，使我很受感动。一天中午，我在自然室给日籍学生丘睿明补课一为老人，进门就问你是王春老师吗？我说是。她说：“五年一班宋丽红老师叫我找你。”接着就起先哭了，在他的断断续续的陈述中我渐渐明白：现在的六年一班也就是去年的五年一班有一位男学生叫吴文雨（他的外甥），因为前几年医院误诊，做错了手术，给孩子心理和生理都留下了终身的缺憾。本身身体特别虚弱，再加上他比同年级的孩子大好几岁，病休时间那么长，学问上又拉了那么多，种种缘由使他休学在家。数学和语文可以在家自学，英语谁也不会，辅导不了

40、，将心比心。我有一位和她年龄相差无几的母亲，我也有一个上五年级的孩子。感同身受，面对此情此景。任何一位有良知的人都会说：“你叫孩子来吧，中午我给补一补。”其次天中午，她就把孩子领来了。由于很长时间没有接触老师，她很害怕，声音如细蚊叫，不敢和我目光沟通。我就顺手低头把着他的肩膀，教他看我口形教他，并且激励他：“你能行，你学的是算快的了。你很有潜力。”没想到，就这不经意的一次举动和一句话，却让他变更了许多。那天回家之后，他兴奋地告知妈妈，老师特别喜爱他，还把着他的肩膀教他！他要上学了。其次天，他果真来上学了。我是既感动又惭愧。学生的心灵是那么的稚嫩，学生的思维是那么的充溢天真，就这不经意的一个动作

41、，就让他变更了那么多。或许有时只要一个眼神，一个微小的动作，就会变更其想法，变更其学习看法，甚至可能变更其一生，这样的影响力的确让人感动。老师要教化别人，自己要先受教化；要照亮别人，首先自己心中要有光明；要点燃别人，首先心中要有火种。在老师的教化影响因素中，爱是重要的、强有力的教化因素。老师的爱对学生人格的形成能够起到培育、引导、感染和促进作用。只要我们将生命融入事业之中，让生命和使命同行，人格就会闪出刺眼的光辉。我的演讲到此结束，感谢大家！20xx年5月31日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页