2022幼儿园学期末教学工作总结.docx

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1、2022幼儿园学期末教学工作总结幼儿园学期末教学工作总结汇编五篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园学期末教学工作总结5篇，欢迎大家共享。幼儿园学期末教学工作总结 篇1幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教化教学任务。一、加强学习，提高老师的业务素养 。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提

2、倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质量。

3、1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并刚好给以指导，完善听、议课制度。对实习老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教化课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有安排地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前

4、班授课3节，加强两边的沟通，共同提高教化教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。三、加强科学管理，促办园水平提高。1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作；在落实教化教学工作时，要布置平安工作；在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，刚好发觉问题、解决问题。3、努力创设与幼儿教化相适应的良好环

5、境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的教化得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种实力。1、自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的

6、爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的下午特色课从3月1日起先正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一样好评。3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的歼灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，

7、更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利！4、5月份全力打算庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给更多的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。5月28日晚上，庆六一演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很激烈!演出得到了全部在场领导、观众的一样好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得！整个影院坐的满满的,可以说是济济一堂。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现精彩，每个节目

8、都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美妙的回忆。演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。5、六一期间，美术班、北园美术特色课都实行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开拓了金城幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自3-5岁的孩子之手，有人说不信任，但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到更多的是惊羡：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得！6、“六一”节那天我们为每个孩子打算了

9、精致的礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。7、6月12号、13号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺当结束，招生状况令人满足。五、个人总结：本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的教化教学管理外，我还做好了以下几项工作：1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。2、担起了北园的收费工作，顺当完成了各项收费任务。3、做好了食堂的监督 、会计工作，使食堂帐目清晰。4、做好了幼儿园的宣扬工作，在学校网站、学校校刊学诲成长之旅附小信息上都有幼儿园的风采。六、自我评价：能全身心地投入到工作中，无论何时，何

10、种工作，自己恒久是参加者，而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人的训练、动作的订正、发音的指导，我都身处其中，自己恒久是参加者，不是旁观者。另外我工作中也有很多的不足，如：有时工作有些粗，支配不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞；工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠；有时与老师们交往时，深感有代沟了，与这些新新人类的交往，有时有些力不从心。但我有信念、有热忱，信任我依旧会全身心地投入到幼儿教化事业中，信任我们的幼儿园会越办越好，更信任我们学校这棵大树会常青。幼儿园学期末教学工作总结 篇2一工作重点

11、：仔细实行市、区教化局各项工作部署，本学期，在做好日常教学工作的同时重点做好：二次对外开放工作、评价课题阶段结题、幼小连接工作的再探讨、向三个部门递交下一阶段课题申请等工作。为我园进一步深化课程改革，完善园本课程建构，使课题探讨工作不断良性发展做好铺垫。二主要工作：（一）适当调整常规教学制度上学期我们针对近年课程实施存在问题，从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出详细要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，这学期在不增加幼儿学习负担的基础上，中、小班增加共享阅读学习内容，因此对领域活动在一周活动中的所占比例做适当调整，调整后各项教学活动更加充溢有序，

12、活动内容更加落实，老师们普遍反映良好，也收到良好的教学效果。（二）全力以赴做好两项对外开放工作为展示我园实施新课程风采，协作市、区教化局统一部署，我园以较高的质量和水平，多方位向全市幼教同行展示我园的课改成果，展示采纳活动观摩、课改成果展示、互动研讨等形式，让老师有机会与幼教同仁沟通，表达自己在教化教学实践中的所思所想，所作所为，提高老师的分析表达实力，受到领导、专家及来宾一样好评。本学期末，中国学前教化探讨会“课程建设与管理专题研讨会”拟在我区召开，我们充分利用这一契机，对近几年课改路程做一次全面梳理，虽此次活动因天气缘由取消，但在打算过程中老师们又一次重温、学习、检视、反思了我园科研和课改

13、的有价值的东西及存在问题，对我们的工作产生了良好的推动力。（三）稳步推动课题探讨本学期仍一如既往地有安排、有步骤地开展省幼教探讨会20xx20xx年度幼儿园教化评价的实践探讨情景性幼儿行为的视察、记录与评价实践探讨课题探讨工作，在原有探讨基础上做一些调整并实实在在、扎扎实实地围绕问题进行研讨。重点引导老师从某一事务、某一活动或某一个案例为切入点，在真实、自然活动过程中，具体记录事务的发生、发展，清楚、精确地描述幼儿行为，比照幼儿行为特征进行评价，让老师在“问题行动策略行动实施行动反思行动评价”的过程中绽开自己的探讨工作。学习用幼儿发展学问、学前教化原理等专业学问谛视教化实践，提高发觉问题、分析

14、问题、探讨问题、解决问题的实力，揭示、和把握真实教化过程中各要素的价值，切实诊断问题和改进教化。通过常常性的问题探讨、案例讲解并描述等研讨活动，为老师供应一个相互沟通的空间，通过个体与他人一起学习、理解，在解决问题的合作中建构学问，让每个老师在同等、主动、合作的学习环境中绽开多方位互动，从不同的角度和立场与不同的人就所学内容进行反复建构、重组相识，不断完善我们的学习方式与评价模式。学期末，课题组对本课题第一阶段探讨状况向省课题组做阶段总结汇报，递交第一阶段探讨报告及探讨成果汇编，完成本课题第一阶段探讨任务。本学期，我们先后分别向“厦门市基础教化课程改革试验领导小组”、“厦门市教化科学探讨工作领

15、导小组”、“中国学前教化探讨会”递交课题探讨申请，为我园进一步深化课程改革，完善园本课程建构，使课题探讨工作持续不断发展做好铺垫。（四）进一步探讨在新课程背景下的幼小连接工作由于幼儿园和小学在教化对象、教化目标、教化内容等方面相对地不是处在同一平台上，因此幼儿园和小学在课程目标、课程结构、教学方法上也有差异，毫无疑问，幼儿园的课改胜利与否对小学的教化工作具有重要意义，如何加强幼儿园与小学的沟通沟通，如何在课改层面上搞好幼小教化连接，我们听到了一些这方面的呼声和要求，同时也是我们近几年始终在努力探究的问题。开学初我们就将此项工作再次纳入工作安排，以主动、主动的看法去找寻幼小连接的最佳途径。我们除

16、了对幼儿进行必要的生理、心理、学问打算以外，还做些详细实质性工作，详细做法有：1常常带幼儿参观小学，了解小学生的学习生活。人民小学与我园仅一墙之隔，我们充分利用这一便利条件常常带幼儿看小学生早操、升旗、上课等活动，让幼儿对小学生的学习生活有比较具体的了解，消退幼儿可能的畏惧心理，激发幼儿对小学生活的爱好和憧憬。2幼儿园、小学互动开放课堂。为更直观地向家长介绍幼儿园课改后的课堂教学状况，争取家长的理解、支持和参加，幼儿园提出每天向家长开放课堂，家长对幼儿园的教学改革非常认同，但小学的课堂状况如何家长们不无担忧，在家长的已有阅历中，小学的课堂与幼儿园的课堂迥然不同，在小学老师的眼里，幼儿园也不外乎

17、玩玩蹦蹦跳跳之类的娃娃家嬉戏。针对这个主要问题，我们主动和小学领导取得联系，让幼儿园与小学课堂互动开放，幼儿园常常邀请小学一年级的老师观摩幼儿园大班的课堂教学活动，让幼儿园大班的同学、家长及老师走进小学课堂，了解小学的课堂教学状况，并参加了一些日常教学活动。很多家长对幼儿园活动与小学课堂的互动开放表示赞许，特殊是在观摩小学课堂教学后，他们希望学校能供应更多类似的探讨、参观机会，让家庭教化与学校教化更好地协作。3带幼儿园的小挚友进入小学课堂干脆参加课堂活动鼓浪屿有极其丰富的教学资源，小学的综合实践活动与幼儿园的主题活动内容基本一样，差异仅是教化方式、教化目标、教化内容的广度、深度有所不同。我们带

18、小挚友走进小学课堂，和小学生在同一课堂学习，亲身体验小学生的课堂，不要求他们马上从理解的层面去参加课堂，仅让孩子们从视觉、听觉上初步感受小学生的学习内容和形式。现在，我园大班课堂教学活动和小学低年级的课堂已初步取得较为和谐的连接，这些都体现了老师观念的转变、教材的改变，以及小学课堂以学生的“自主学习”、“合作学习”为主的教学形式的变革的结果。（五）常规工作稳中有序本学期因天气缘由对日常教学工作造成很多不便，但我们仍一如既往的做好幼儿平安教化工作，细心支配踩街活动、庆“三八”活动、春游、“六一”游园等活动，组织部分小挚友参与第三届厦门市幼儿园“酷儿杯”亲子风筝赛，荣获最佳创意奖一人，最先放飞奖二

19、人，巧手奖十人；大力营造和谐的德育氛围，创建整齐、有序、平安、文明的校内环境。注意突破常规培育中的薄弱环节，进一步加强幼儿在各项活动中的常规培育，增加规则意识，引导幼儿自我管理，力争做到“活而有序”。充分利用家长会、家教宣扬栏、燕呢家园园刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教化新观念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识。充分挖掘家长作为教化资源的潜力，主动开展各种形式多样、内容丰富的家园同乐活动，广泛听取家长们的看法和建议。这些活动的开展，有利于亲密家园、亲子关系，增进友情，家长参加主动性高，对幼儿园的教化质量赐予了充分的确定，对老师们的工作作风也表示满足。本学期仍以班级为单位

20、充分发挥家长委员会的核心作用，干脆参加班级的管理工作，参加教化活动，为班级开展各种活动供应肯定的资源保障，使他们真正成为幼儿园的合作伙伴。依据部分班级老师一老一新的分布现状，仍实行班级导师制，在结对活动中充分发挥班主任、年段长的力气，对新、弱老师进行多方位、多角度的帮助和指导，增加指导的随机性和实效性。充分发挥高级老师、骨干老师的示范、引领作用，以省级带市级，市级带区级，区级带园级的分层培育模式，给任务、压担子。充分发挥每位老师的潜力为集体的进步供应支持与帮助，促进不同层次老师在原有水平上尽快成长。三存在问题及努力方向随着课程改革的不断深化，我们不断面临着改变所带来的压力与挑战，问题与困惑也更

21、加凸显。作为中华第一园有着一百多年的历史积淀，在社会上也享有肯定盛名，有一支相对稳定、综合业务素养较高的师资队伍，但富有教化才智、身怀绝技的名师就显匮乏。我园老师的年龄结构也不大合理，学历层次有待提高。老师们要变更自己的观念、变更自己习惯的、熟识的一套操作模式，不是很简单，要真正达到适应课改须要的志向境地，须要经验一个长期的艰难的过程。幼儿园学期末教学工作总结 篇3随着龙年的到来，20xx年秋季的工作也已画上了圆满的句号!这个学期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成果。虽有不少的收获但也有不足，现将一学期各项工作总结如下：一、实行目标管理，建立各项规章制度，本学期为实行目标管理，提高老师的

22、.自觉性、有利于调动教职员工的主动性，实行自我管理与限制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学围绕目标制定安排，使管理工作科学的向前推动，逐步实现幼儿园的目标。实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，相互督促，发觉问题刚好沟通，刚好协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到肯定的提高。二、坚持保教并重，注意提高老师素养。始终以来我们注意树立良好的老师形象，使老师的言行符合师德规范，成为幼儿的表率，开学初我们制定了本学期的目标，安排完成对孩子的保教工作，做到保中有教，

23、教中有保。同时又依据实际状况学习规章制度，使之更详细更有利提高教职员工的工作效率。首先要求老师要有一颗爱孩子的心，要敬重孩子，老师的语言、动作应文静大方，指责孩子应讲究方法，凡事不要损害孩子的自尊心等等。一个受孩子和家长信任和宠爱的老师，必定是有良好师德的老师，每个老师都应为提高自身的师德修养而不断努力。在此项工作中大家都要尽力而为，力求更好。如：陈秀连、谭雪连、李未未、朱海霞、马畔琼、朱艳、罗小清、邹雪花、陈丽等老师均受到家长的好评。保教是幼儿园的中心，我们重视对老师的学习和培训，加强对老师的培训工作是我园教学工作的首要任务之一。为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，通过听、讲

24、、评等活动进一步提高和促进每个老师的自我发展。开学初就由教研组长李未未，英语教研组长罗小清给老师们上示范课，对全体老师进行了培训。本学期教研工作都按安排有条理的进行，教研活动开展取长补短方式，各项自评、互评经过多次的学习、教化老师们相识到教化的重要性，提高了保教的质量。如：陈秀连、马畔琼、陈永梅、翟小玲等几个老师，通过指导以及她们的努力学习，取得了很大的进步。三、完善教研活动，推动幼儿发展1、，依据我园四个办园特色：欢乐识字、幼儿美术、舞蹈、蒙氏数学，以教研为突破口，努力提高教化，教学质量，老师要依据幼儿园教化纲要，制定能符合幼儿身心发展须要的学期目标。开学初，我们按目标仔细制定安排、做好教学

25、进度，特殊是蒙氏数学，是新增设的新学科，老师的教学难度很大，但通过老师们的努力下，都按要求完成了教学目标。2、科学合理的组织，支配好幼儿的一日生活，做到动静结合，嬉戏与领域活动有机结合，提高幼儿整体素养。各班还依据季节和节日开展。各班开展了老师节活动，十一国庆节的活动，八月十五中秋节的活动、圣诞节、元旦的庆祝活动。这些活动的开展，加深幼儿对节日的了解。我园通过这些庆祝活动，让孩子们在参加制作中获得自信，在学会共享中感受成长，在相互祝愿中学会感恩！这些活动，让全部小挚友都感受到了欢乐。3、加强教研力度，开展多项特色教化，促进幼儿全面发展，本学期幼儿参与第九届全国幼儿成长的踪迹创意美术大赛，有30

26、名幼儿获金奖、特金奖。4、12月份开展家长开放日活动，本次活动使家长对园有着更进一步的了解，增进家长和幼儿园之间的沟通与沟通，展示我园老师的教学风采，感受孩子在园的学习氛围。在家长们工作特别忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我园举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢迎的程度。全园师生也投入了极大的热忱。本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家园之间的沟通与合作。家长也赐予了较好的评价。各学科经过期末教学质量考核，每个班的成果都不错，特殊是大3班的语言、手指嬉戏，大大班的语言、数学；大2班的英语，蒙氏数学、中3班的英语

27、中1班的手指嬉戏、语言方面成果都比较好。四、卫生保健方面卫生保健工作是幼儿园平安工作的一部分，是必需要抓好的工作。在工作中，我们仔细实行上级各种文件精神，做好卫生保健工作。一是严格执行从业人员和幼儿入园体检制度。二是坚持每天的晨检制度，早班的老师来到后，首先开窗通风，对接连来到的孩子逐个进行晨检，做到“一摸、二看、三问、四查、五检”，具体记录家长的要求。如须要服药的，老师就要仔细看药，具体记录服药的剂量和服用的时间。三是根据上级的要求坚持每天的消毒制度。对杯巾每日一消毒，活动室、寝室空气每天进行紫外线灯灭菌，卫生间每日消毒，玩具每周一消毒。保证了空气、用品的清洁卫生。四是坚持以预防为主的方针，

28、做好手足口病等传染病防控工作。幼儿园依据节气及天气改变刚好地向家长宣扬科普保健小常识，五是执行体格熬炼制度，督促各个班级到室外进行漫步、嬉戏、做操，确保每天2个小时的活动时间。六是严格管理因病缺课的幼儿的。八是做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等定期消毒，厨房做到每天打扫卫生。不购买过期、腐烂变质的食品，没有食物中毒事务的发生。在上级部门的几次平安、卫生、保健检查中，都赐予了很好的评价。五、 从保证幼儿生命平安动身，仔细做好各项平安工作。首先我园成立了平安领导小组，建立健全平安制度，落实了平安检查责任人，主要工作由朱海霞负责，加强对平安设施进行检查，登记修理。为了确保幼儿在园的平安和幼儿园财

29、产的平安。我园接着与全体教职工签订平安责任书，全体教职工都有较强的平安防范意识，切实做好相关的平安防范工作。一是平安小组定期对园内大型玩具、桌椅、床、玩具、园舍、设备等平安检查，发觉文问题刚好改进，彻底消退隐患。二班级保教人员能仔细做好幼儿平安教化和管理好幼儿的一日常规活动，杜绝了幼儿损害事故的发生。三是幼儿园保育工作人员平安工作也做得很好，保育人每天坚持做好负责各班幼儿上车前的打算，接送车工作人员工作也很不错，既能保证幼儿的平安又能热忱的做好家长的工作，深受家长的好评；厨房工作人员平安工作也做得很好，食品平安工作最难把关，但她们保证了幼儿的食品平安，这么多年都无食品平安事故，希望我们都接着努

30、力，最大限度地杜绝担心全事故的发生。六、家园共育，促进幼儿良好的发展一学期来，我园依据幼儿园的实际和家长的须要采纳多种形式开展家长工作。如：家园宣扬栏、班级家长园地等形式向家长宣扬，方法等，我们通过接送幼儿来园，离园时间与家长互通幼儿的发展状况，是家庭与幼儿园的教化达到一样。1、由于本学期新生较多，特殊是小班、中班，许多幼儿是刚来幼儿园，老师为了稳定幼儿及消退家长因人多而担忧照看不好的顾虑，老师们都共同克服困难，不遗余力照看好每一位幼儿，常常推迟下班时间或不下班陪在幼儿身边，在她们的细心照料下，幼儿很快适应了幼儿园生活。很快就喜爱来园了，家长们的脸上又露出了满足的笑脸。还常常夸奖她们。大班、大

31、大班，开学初由于幼儿人数较多，家长开学时有点埋怨，但经过她们的共同努力做好家长工作、细心呵护幼儿，消退了家长的顾虑，家长们看到孩子的进步和成长都很快乐。2、12月份开展家长开放日活动，本次活动使家长对园有着更进一步的了解，增进家长和幼儿园之间的沟通与沟通，展示我园老师的教学风采，感受孩子在园的学习氛围。在家长们工作特别忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我园举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢迎的程度。全园师生也投入了极大的热忱。本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家园之间的沟通与合作。七、坚持做好幼儿成长档案为了

32、能更好的将幼儿成长档案做的有效、美观、富有特性，促进老师间的相互沟通、相互学习，20xx年11月15-16日，我园开展了幼儿成长档案展示评比活动，我园特地分成几个检查小组，抽取了每班10本幼儿成长档案册参评，对成长档案进行检查、评比，主要围绕幼儿成长档案的整体设计、记录形式、记录过程中是否能体现幼儿的特性、对幼儿的分析评价是否客观，幼儿的多元互动等几方面进行评比。现场展示的各年龄段的幼儿档案，内容丰富，形式多样：图文并茂，有孩子自己的绘画记录，有老师的文字记录，从学习、生活、嬉戏等多方面呈现了幼儿成长的点点滴滴。评比活动过后，检查小组做出了针对性的指导与评价。本次评比活动不仅仅是一次评比，更是

33、一次沟通、一次享受，大家在观摩学习的过程中，相互挖掘自身特长和存在问题，增进了相互间的沟通、评价，有效地推动了家园的和谐共育，充分发挥了幼儿成长档案的教化价值。老师们对成长纪念册由生疏到熟识到创作，每一本成长纪念册都凝合着老师们大量的心血，倾注着老师们对孩子的爱，这是我们送给孩子们最好的礼物。虽然 在本学期我们的工作取得了肯定的成果，但也有不足，如平安管理工作要进一步细化，防范意识有待加强；教研活动和业务学习要再更切合实际、更有针对性；幼儿的常规培育以及体育嬉戏活动等还有待加强，班组人员的相互合作仍需改进等等。下学期，我们将接着围绕老师职业道德规范加强教职工的职业道德教化，加强幼儿动手、动脑、

34、动口的实力；加大对幼儿良好常规、幼儿语言发展、身体发展、文明礼仪教化的探讨，进一步促进我园幼儿在这些方面的发展。我们一起走过的20xx年，是充溢感动的一年、是满怀信念的一年、是硕果累累的一年。是你们的努力和付出访我园幼教工作迈向一个新台阶，是你们的才智和力气谱写出一个又一个教化新篇章，是你们的精神和力气使我们彼此之间更加紧密、团结向上。我们信任在20xx年中，我园依旧会充溢朝气、充溢活力，为幼儿园各方面的提升而努力奋斗！幼儿园学期末教学工作总结 篇4岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这半年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不

35、懈努力的动力。在这半年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。本学期，自己主动适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，主动向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：（一）保教工作：1、加强常规培育，使幼儿形成良好的习惯。我们依据本班状况，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，符合本班实际状况的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识，亲密协作，并坚持每天将其付于行动。在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类整理教具、学具的常规都较好，集中活

36、动中幼儿的留意力较集中，大部分幼儿都能主动地举手发言，学习常规较好。2、健康的体魄是一切活动的物质基础，因此，我们特殊重视幼儿在健康领域方面的发展。每天保证一个小时的户外活动时间，开展各种生动好玩的户外体育活动，以嬉戏形式激发连续剧对体育活动的爱好。我们还利用放学时间，教幼儿学习各种体操舞，使幼儿在活动中发展了各种基本动作，运动素养提高了，体质增加了，身体结构各机能也得到了协调发展。3、我们还通过早谈、日常生活活动、保健自助活动以及各种嬉戏，培育幼儿良好的生活及卫生习惯，增加了自我防护的意识，驾驭了一些卫生、保健方面的常识。4、开展各类谈话和礼貌教化活动，创设环境，引导幼儿辨别一般是非，情愿学

37、习优点，正确运用礼貌用语，遵守各种活动常规，培育幼儿爱惜玩、用具的良好品质。在生活活动中的随机指导、教化，让幼儿学会关切、帮助同伴，与同伴共同共享好东西。5、创设机会、环境，培育幼儿自信，赐予表现的机会。如：绘画竞赛，六一体操竞赛。让他们更喜爱绘画，体操。（二）教研工作我们依据幼儿的不段改变刚好做出客观的分析，然后依据实际状况有目的、有安排地调整、补充、选编教化教学内容，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后刚好地做好教研实施记录，找出不足之处，分析缘由，以便更好发开展下阶段的教研工作，一学期以来，幼儿的审美创建力提高了，教研取得初步成效。（二）家长工作1、做好插班生的家长工作，主动与他们取得

38、联系，通过谈话让他们解除“插班生比轻不爱重视”的顾虑，争取让他们主动协作学园工作，以促进孩子更好的发展。2、热忱接待家长，仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿及家园之间的交往与沟通。（三）存在不足1、虽然幼儿的想象力有所提高，但还有个别幼儿缺乏想象力，反应不够敏捷。今后应把想象力的培育渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环节，并加强随想引导，提高幼儿活动的敏捷度。2、部分幼儿归类整理玩具的主动性有待提高。今后，要多以激励、启发的语言引导

39、幼儿轮番整理玩具，同时树立优秀的榜样，激励幼儿玩玩具后自觉整理玩具。3、个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象，今后可利用情境表演、木偶表演，等手段加强指导。并要利用日常生活中各个环节进得教化，同时争取家长的协作，使幼儿改正缺点。4、本班幼儿的责随意识不强，依靠性强，劳动主动性低，我们将在下学期除了培育实力强的幼儿束起榜样作用，带动全体幼儿的主动性还要把培育幼儿的责任感和劳动意识作为家园联系。幼儿园学期末教学工作总结 篇5本学期在园领导的正确领导下，在市局幼教工作会议精神的指导下，坚持了依法办园，依照全园的工作安排，仔细实行幼儿教化指导纲要，进一步加强了全园平安工作及管理工作，确保了幼儿园的

40、平安，规范了幼儿园的管理工作，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教化教学任务。下面就本学期的工作详细总结如下：一、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每个月月底为幼儿园全体老师会，加强学习，提倡老师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了老师对幼儿教化工作的相识。2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，相互探讨

41、、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期进行了新纲要学问考核，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质量。1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。五月份参与了区片说课竞赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。3、有安排地开展教

42、学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教化教学水平，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。三、加强科学管理，促办园水平提高。1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作；在落实教化教学工作时，要布置平安工作；在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。2、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，扩展走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创建良好的条

43、件，做到资源共享，家园共育。本学期实行了为家长发放通知书、电话访谈、征求看法表，面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的教化得到了家长的认可，并且胜利召开了家长会，进一步巩固了生源的稳定性。四、胜利组织了各种特色爱好班，让幼儿在活动中提高了各种实力1、特色爱好班开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的一样好评。2、庆“六一”文艺演出活动圆满胜利。本次演出中各爱好班的表现获得了观众的一样好评。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页