2022幼儿园六一儿童节活动方案范本.docx

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1、2022幼儿园六一儿童节活动方案幼儿园六一儿童节活动方案15篇 为了确保工作或事情能高效地开展，我们须要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的幼儿园六一儿童节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园六一儿童节活动方案1一、活动目标：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。2、提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性。活动时间：20xx年5月30日上午8：0011：30活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、各班幼儿家长活动地点：幼儿园大操场及各班活动室活动活动方案及详细时间支配：二、庆祝大会各班幼儿统

2、一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。（小托班幼儿家长与幼儿一起）参赛小选手规定位置。1、入场8：00 8：40之前完成主持人开场白迎六一联欢祝词（播放背景音乐假如你感到华蜜你就拍拍手）2、园长及各方代表发言8：308：40（1）园长讲话（2）幼儿代表（男女各一名）发言（3）家长代表发言3、升旗奏国歌8：409：204、幼儿舞蹈展示9：209：50（1）大班印度、爵士、名族舞表演（2）中班功夫、新疆、古典表演（3）小班仿照舞表演动物仿照操（4）全体幼儿家长亲子操（家长与幼儿一起）（5）互动嬉戏（幼儿与家进步行击鼓传花嬉戏，表演或说唱后进行摸奖。（奖品为幼儿喜爱的贴画，

3、小手工制作，幼儿宠爱的小玩具等）主持人预祝孩子欢乐健康成长、结束后（幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水）三、幼儿各班亲子户外体育活动各班进行“我运动，我健康，我欢乐”户外体育亲子嬉戏（活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味开放日，体现健康、欢乐、才智、合作的精神，通过这样的活动，既能达到熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养教化的一个方面。）（一）各班在指定区域进行户外嬉戏（二）各班老师与保育员负责亲子嬉戏的组织和器械、道具（三）由家委会担当裁判和评委颁

4、发奖品1、小班幼儿亲子户外体育嬉戏竞赛2、中大班幼儿亲子户外体育嬉戏竞赛四、游园活动嬉戏内容（一）爆气球竞赛地点：xx活动班级：小班负责人：材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小挚友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。（二）夹豆子竞赛地点：xx活动班级：xx负责人：材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。（三）嬉戏名称：小小领路人嬉戏打算：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参与人员：家长和幼儿嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获

5、胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新起先。地点：xx班级：xx大班，负责人：xx（四）投球竞赛打算：球数个、小框框数个参与人员：幼儿、家长（4个家庭一组）嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。嬉戏规则：竞赛结果以框中的球数计算。地点：xx负责人：xx五、奖品发放，幼儿回活动室1、分发幼儿园迎六一的纪念品2、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶酸奶。3、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。六、留意事项1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在嬉戏过程中留意幼儿的平安。3、留意保持活动场所的卫生

6、清洁。幼儿园六一儿童节活动方案2一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际沟通的舞蹈形式。动作简洁、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情沟通，有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。二、“亲子活动”欢乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培育幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戏，享受亲子活动带来的欢乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。一、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞”二、9：0010：30亲子活动三、分发礼物

7、亲子运动会项目：一、嬉戏名称：揪尾巴嬉戏打算：尾巴若干参与人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）嬉戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，嬉戏起先，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。嬉戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。二、嬉戏名称：投球嬉戏打算：纸球数个，小筐数个参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。嬉戏规则：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。

8、三、嬉戏名称：找宝宝嬉戏打算：红领巾、乐器参与人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）嬉戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长依据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。四、嬉戏名称：抬花轿或两人三足参与人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）嬉戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。五：嬉戏名称：夹珠子嬉戏打算：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）活动玩法：家长用

9、筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必需返回原处重新夹珠子。）六：嬉戏名称：运球过障碍嬉戏打算：球、体操棒、障碍物参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）嬉戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，竞赛起先时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起接着前进）。球多者为胜。七、嬉戏名称：青蛙跳嬉戏打算：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗参与人员：幼儿、家长（3个家庭为一组）嬉戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张

10、荷叶），幼儿必需跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。温馨提示：爸爸妈妈的主动参加是孩子最快乐的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最欢乐的礼物。1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。5、平安：活动期间，请家长看好自己的孩子，留意平安。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必需在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、

11、阿姨打招呼）。6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美妙的回忆）。希望各位家长主动协作。7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。感谢您对我们工作的支持和协作！我们期盼着您与您的家人挚友的到来，共同与孩子度过一个欢乐的节日，让孩子留下美妙的回忆。幼儿园六一儿童节活动方案3活动目标：1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育孩子表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐和骄傲。2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教

12、化的合力。3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。4、以家庭为单位，依据嬉戏规则，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长和幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。活动时间：20xx年5月31日上午(如遇雨天进行调整)活动主题：“六一游园会”活动地点：启明星操场、一楼教室活动打算：1、各班提前发放通知，请家长选择集体参与项目，各班老师做好运动会的报名、统计、练习等工作2、嬉戏规则牌制作和器材打算：各项活动负责人3、场地划分：各嬉戏负责人，活动前一周熟识、打算4、场地布置：全体老师说明事项：1、全园幼儿、老师当日统一穿园服。2、遵守竞赛规则，听从

13、裁判确定。友情第一，竞赛其次。3、活动当天各班老师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。4、不随意扔垃圾，保持竞赛场地卫生，做文明人。5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。6、幼儿园保健医生打算急救药品。活动流程：1、主持人开场致辞2、园长致辞3、文艺汇演4、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动5、六一礼品抽奖6、活动结束幼儿园六一儿童节活动方案4一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，经园委会探讨确定在“六一”前开展以“欢乐童年我的节日我做主”为主题的幼儿素养展示活动，请根据此方案做好支配。一、活

14、动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：xx年5月28日下午3：00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动打算：1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各老师负责本班参与展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆“六一”活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作;5、办公室做好协作，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、

15、舞台剧等等六、详细分工：1、总指挥：王广成2、平安及场地组织： 组长：陈亮成员：各班主任及配班老师3、场地布置： 组长： 刘莎莎成员： 余佩、姚雄伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲4、音响：姚雄伟5、摄像：殷凯7、幼儿组织：各班班主任及配班老师8、主 持：刘莎莎、余佩、董秋实9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯10、后勤供应：夏泽成(打算奖状、奖品、化妆品等)七、几点要求：1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意平安，确保每位幼儿度过一个开心的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣扬动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家

16、长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班老师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。幼儿园六一儿童节活动方案5一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加

17、深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：20xx年5月28日下午3：00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动打算：1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；2、各班各老师负责本班参与展示活动的节目编排；3、总务处负责活动所需物品；4、保卫处负责制定庆“六一”活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作；5、办公室做好协作，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、详细分工：1、总指挥：xxx2、平安及场地组织：组长：xx成员：各班主任及配班老师3、场地布置：组长：xxx成员：xx、xxx、xxx、xxx、xx4、音响：xx

18、x5、摄像：xx7、幼儿组织：各班班主任及配班老师8、主持：xxx、xx、xxx9、评委：xxx、xx、xx、xxx、xx10、后勤供应：xxx（打算奖状、奖品、化妆品等）七、几点要求：1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意平安，确保每位幼儿度过一个开心的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣扬动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班老师负责。3、各

19、班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。幼儿园六一儿童节活动方案6活动目标： 1、使幼儿(幼儿食品)在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童(儿童食品)节的乐趣; 2、提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性，幼儿园六一儿童节活动方案刚好间支配。 活动时间：20xx年6月1日上午8：3010：45 活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、小班家长、中大班家长代表 活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场 活动主持： 活动方案及详细时间支配： 一

20、、庆祝大会 1、入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“华蜜拍手歌) 2、园长讲话和各代表发言8：308：45 1)园长讲话 2)幼儿代表发言 3)长代表发言 3、升旗奏国歌8：459：00 4、幼儿操节表演9：009：30 1)大班花式操表演 2)中班花式操表演 3)小班仿照操表演 4)大班部分幼儿广播操表演 (幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：309：45 二、幼儿消遣活动9：4510：45 1、小班幼儿亲子消遣活动 2、中大班幼儿嬉戏活动 三、奖品发放，幼儿回活动室10：4511：00幼儿园六一儿童节活动方案7六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、

21、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创建性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的华蜜与欢乐，小挚友的节日就该小挚友轻松自由的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念从中使自己对如何教化孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。1、活动主题：挑战自我展风采，

22、欢乐童年过六一2、宣扬口号：展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境），张贴相关宣扬标语2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的打算3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。4、各班老师打算好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同主动参加六一节的各项活动。2、时间：5月25日至5月30日活动打算。5月31日上午8：0011：30进行活动

23、。3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。5、地点：幼儿园各班教室、大操场。活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插华蜜拍手歌） 。2、园长讲话和各代表发言8：008：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。3、评比优秀家长，发放荣誉证书。活动二：幼儿早操活动展示。（1）目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培育幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。（2）要求：每班在规定时间

24、内将本班幼儿的早操向家长展示，呈现幼儿的自我风采。1）小班徒手操、仿照操表演。2）大班、中班绳操、徒手操表演。3）时间：5月31日上午8：30分9：10。活动三：欢乐童年过六一，亲子趣味运动会（1）活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。（2）活动要求：要求幼儿和家长能主动、大胆地参加此项活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。（3）嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动发展水平和现有实力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地

25、及器械，留意平安。（4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。（5）活动时间：5月31日上午9：1010：20。各班老师打算好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，嬉戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动：（1）嬉戏名称：青蛙过河这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。（2）嬉戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿相识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，

26、老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。2、中班亲子活动：（1）二人三足材料打算：4至8根带子。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线起先，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必需在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。（2）运球走材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、

27、大班亲子活动：（1）全家总动员：打算：气球若干竞赛规则：孩子手拿气球，站在起点做打算，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。（2）揪尾巴打算：纸尾巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规则：嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验胜利

28、的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。参与人员：全体幼儿、家长及老师。时间：5月31日10：2010：40。地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：畅想将来 爱护我们的家园 欢乐的幼儿园。活动方法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有特性、画面丰富充溢。活动五：幼儿美食共享活动。活动时间：5月31日上午10：4011：10（1）目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢乐。（2）活动形式：每

29、位幼儿自带肯定数量的食物（托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园打算各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿共享。（3）要求：各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看，留意卫生和平安。六一是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和家进步行自我宣扬、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细打算，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、欢乐而有意义的节日。幼儿园六一儿童节活动方案8一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个

30、孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的打算（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（

31、2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏安排第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。（5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、你就打算活动奖品和礼品。5、xx做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。五、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一”

32、系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛；5月30日：“二幼之星”竞赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容须要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”

33、制作竞赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提

34、高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选

35、出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。（5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它嬉戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招

36、生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料幼儿园六一儿童节活动方案9一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，以“贯彻幼儿园教化指导纲要精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长

37、、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采口号：“我能行，我努力，我真棒！”四、活动支配：1、活动时间：5月28日早上9：00各班组织节目彩排；（9：00大班； 9：50中班；10：40小班）；5月29号早上9：00全园组织彩排；5月30日9：00节目正式演出。2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。4、组长：洪昌艳陈明月5、主持人：徐艳红吴朝香6、平安工作：各班班主任、科任老师、门卫7、医疗卫生：吴朝香8、音响设备：卯俭9、后勤人员：姚明丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉五、活动流程：1、家长代表

38、讲话2、幼儿文艺汇演3、园长总结讲话六、活动打算：1、布置富有庆祝气氛的六一演出环境2、以班为单位作好参与活动的打算3、幼儿园打算活动奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。七、活动方案及详细时间支配：（一）、庆祝大会1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）2、园长讲话及家长代表发言（二）幼儿文艺汇演。1、文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验；培育幼儿大胆表达、表现的实力。（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合

39、剧情须要；依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐良好。幼儿园六一儿童节活动方案10通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中，体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念，对如何陪伴孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。活动主题健康自信欢乐成长活动打算印发幼儿园宣扬彩页。园所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的人偶娃娃。以班为单位，作好参与活动的打算：排练舞蹈、合唱等文艺节目;支配家长与幼儿的亲子故事表演;收集变废为宝手工作品;大班打算好亲

40、子游园嬉戏的项目和材料。全园老师做好参与活动的打算：老师歌舞的排练。由幼儿园打算活动奖品和礼品。活动时间支配20xx年5月19日6月1日活动内容活动倡议目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长，主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。时间： 6月1日。对象：本园全体老师、幼儿和家长。方法：通过在本园的板报、短信平台向老师、家长发出倡议，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子故事表演”、“六一文艺演出”、“亲子游园活动”

41、等活动形式来进行。幼儿讲故事竞赛目的：通过参与幼儿讲故事表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。要求：每班推选三名选手参加年级组决赛，体现人人参加，选材符合幼儿年龄水平，口齿清晰，自然大方。评奖：依据幼儿讲故事水平，各年级评出一等奖*名、二等奖*名、三等奖*名。亲子故事表演目的：通过参与亲子故事表演，培育幼儿的语言表达实力和表演实力，提升亲子协作度，增进亲子感情。要求：每班请各家庭打算一个童话剧或情景剧，体现人人参加，选材符合本班幼儿水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情须要，依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具，讲解并描述、配乐录音良好。评奖：各班级依据表演状况评出

42、节目表演奖*名、最佳小演员*名。亲子游园活动目的：通过各家庭参加游园亲子嬉戏，培育幼儿动作协调实力、灵敏度，关爱父母的情感，提升亲子协作度，体验亲子嬉戏的乐趣。要求：活动前发放嬉戏卷，每项嬉戏只能参加一次，大班各班级打算相应嬉戏材料和场地，有序地组织亲子嬉戏。内容：沙上叠叠高：一次四组，在规定距离，一位家长运纸筒或纸杯给孩子，孩子在沙箱上搭，搭得高的家庭获胜。抱抱：一次五组，听数字口令，嬉戏成员抱在一起，没有抱在一起的人被淘汰，最终剩下的人获胜。珍宝在哪儿：一次五组，家长蒙上眼睛转圈，找到孩子摸摸，找出自己孩子的家庭获胜。帮妈妈穿鞋：一次五组，大人坐在场地一端，孩子穿大人鞋从起点走过去帮大人穿

43、上鞋子，大人背孩子走回起点，最快穿好鞋子的家庭获胜。帽子保卫战：一次五组，家长背着孩子，孩子带上帽子，相互摘对手帽子，最终带着帽子的家庭获胜。评奖：各嬉戏项目每组设优胜奖，优胜奖大约产生*名，参加奖*份(没得奖的幼儿回本班领取参加奖一份)。庆祝“六一”儿童节文艺演出目的：通过幼儿舞蹈、合唱、三句半等节目使幼儿在参加、合作、表演中体验到胜利感和欢乐感。通过老师的舞蹈、合唱节目展示我园老师良好的精神面貌和业务素养。向家长、社会、领导展示我园教化成效，塑造本园的良好形象。要求：对家长展示的文艺演出要体现幼儿人人参加，选择符合幼儿年龄发展水平，表演活泼，自然大方，服装符合舞台效果。评奖：各年级依据节目质量评出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。幼儿园六一儿童节活动方案11一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技