2022重庆地方教师公开招聘考试考试考前冲刺卷.docx

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1、2022重庆地方教师公开招聘考试考试考前冲刺卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.第一次世界大战前，帝国主义国家在围绕争夺霸权和殖民地展开激烈的斗争，矛盾复杂，当时欧洲大陆的主要矛盾是_ A英德矛盾 B俄德矛盾 C法德矛盾 D意德矛盾 2.人从亮处走入暗室，最初眼前漆黑一片，什么都看不见，过一会儿就能看到一些东西，这时感受性逐渐_ A提高 B降低 C保持不变 D不能判断 3.“二战”后，“美国统治当局似乎找到了一种途径，把遏制共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体，一箭双雕

2、，成了真正的受益者。”这项“一箭双雕”的举措是_ A建立布雷顿森林体系 B提出杜鲁门主义 C实施马歇尔计划 D建立“北约”组织 4.文件传输协议的简称是_ ATCP BFTP CHTP DVDP 5.文件传输协议的简称是_ ATCP BFTP CHTP DVDP 6.文件传输协议的简称是_ ATCP BFTP CHTP DVDP 7.下列热化学方程式或离子方程式中，正确的是_ A甲烷的标准燃烧热为-890.3kJmol-1，则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为： B500、30MPa下，将0.5mol N2和1.5mol H2置于密闭容器中充分反应生成NH3(g)，放热19.3kJ，其热化学方。程

3、式为： C氯化镁溶液与氨水反应：tu/1204/zhl/jszzhsx11.FA9606.jpg / D氧化铝溶于NaOH溶液： 8.拿破仑帝国在欧洲盛极一时，这种强盛只是表面上的，主要是因为_ A占领地区太多难以控制 B欧洲封建势力的反扑 C波旁王朝伺机复辟 D被占领地区的民族政策 9.维持植物正常生长所需的光照强度_ A等于光补偿点 B大于光补偿点 C小于光补偿点 D与光补偿点无关 10.品德心理结构最具动力色彩的是_ A道德认识 B道德情感 C道德行为 D道德意志 11.品德心理结构最具动力色彩的是_ A道德认识 B道德情感 C道德行为 D道德意志 12.品德心理结构最具动力色彩的是_

4、A道德认识 B道德情感 C道德行为 D道德意志 13.搜索引擎技术的发展日新月异，除了常见的关键字搜索和分类搜索外，以下哪一项最不适合描述当下已知的一些新的搜索技术?_ A热点搜索 B知识搜索 C语义搜索 D行为搜索 14.童年期的主要活动是_ A游戏 B学习 C运动 D劳动 15.以下属于赫尔巴特著作的是_ A大教学论 B普通教育学 C人的教育 D教育漫话 16.以下属于赫尔巴特著作的是_ A大教学论 B普通教育学 C人的教育 D教育漫话 17.某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行动行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法属于行为调适法中的_ A排除

5、B暂停 C消退 D限制 18.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是_ A过错责任原则 B无过错责任原则 C严格责任原则 D公平原则 19.概念同化的典型方式是_ A发现学习 B机械学习 C有意义学习 D接受学习 20.一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点属于性格的_ A理智特征 B情绪特征 C意志特征 D性格特征 21.一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点属于性格的_ A理智特征 B情绪特征 C意志特征 D性格特征 22.中学课外活动最基本的组织形式是_ A群众性活动 B小组活动 C个人活动 D团体性活动 23.“自然教育”的提出者是_ A卢梭 B赫尔巴特 C洛克 D康德

6、 24.1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系恶化。”这句话中“它们的相互关系的性质”是_ A互相妥协 B互相对峙 C互相合作 D互相竞争 25.资本论第一卷出版于_ A1767年 B1867年 C1967年 D1787年 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.认知策略包括_ A复述策略 B计划策略 C精细加工策略 D组织策略 2.认知策略包括_ A复述策略 B计划策略 C精细加工策略 D组织策略 3.认知策略包括_ A复述

7、策略 B计划策略 C精细加工策略 D组织策略 4.认知策略包括_ A复述策略 B计划策略 C精细加工策略 D组织策略 5.教学媒体包括_ A投影 B录像 C计算机 D黑板 6.教育法规在时间效力方面主要有哪几个原则?_ A国家教育法规优先于地方教育法规的原则 B法规公布时间和法规到达时间并用的原则 C法规不溯既往的原则 D新法废除旧法的原则 7.儿童心理发展的特征是_ A发展的连续性 B发展的定向性 C发展的不平衡性 D发展的差异性 E发展的阶段性 8.班主任建立良好班集体可以采取的基本手段和方法包括_ A善于向学生提出教育要求 B确定班集体的发展目标 C建立得力的班集体核心 D培养正确的舆论

8、和良好的班风 9.小学生的思维根据思维过程中所凭借的对象不同，可以分为_ A动作思维 B具体形象思维 C创造思维 D抽象思维 E再造思维 10.抑郁症的表现有_ A焦虑 B情绪消极 C消极认识 D动机缺失 E躯体疲劳 11.抑郁症的表现有_ A焦虑 B情绪消极 C消极认识 D动机缺失 E躯体疲劳 12.下列说法正确的有_ A学位论文答辩委员会必须有外单位的有关专家参加 B学位论文答辩委员会组成人员由学位授予单位遴选决定 C学位评定委员会组成人员名单由学位授予单位确定 D学位评定委员会组成人员名单报国务院有关部门和国务院学位委员会备案 E以上选项都正确 13.依据教师法的规定，教师作为专业人员的

9、使命是_ A教书育人 B提高民族素质 C培养社会主义事业建设者和接班人 D文化传承 E传道、授业、解惑 14.中小学生身心发展的影响受到学校多方面因素的制约，主要包括_ A学校工作的指导思想 B学校教育水平的高低 C学校与社会、家庭的联系程度 D学校校园环境的优劣 15.自我肯定行为主要表现在_ A请求 B认可 C拒绝 D真实地表达自己的意愿和情感 E自我欣赏 16.学生的学习内容有_ A知识、技能的掌握 B学习策略的掌握 C潜意识的挖掘 D问题解决能力和创造性的发展 17.根据现有教育法律、法规规定，学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括_ A对学校给予的处分不服的 B对学校侵犯其合法财产

10、权的 C对学校侵犯其人身权的 D对学校侵犯其知识产权的 18.加涅将人类学习分为_ A认知策略 B动作技能 C智力技能 D情感 19.加涅将人类学习分为_ A认知策略 B动作技能 C智力技能 D情感 20.加涅将人类学习分为_ A认识策略 B动作技能 C智慧技能 D情感 21.维纳把行为结果归因为三个维度，即_ A内部归因与外部归因 B内部归因与稳定归因 C稳定归因与不稳定归因 D可控制归因与稳定归因 E可控制归因与不可控制归因 22.下列选项中，将学生置于主体地位的教学模式有_ A讨论式 B练习式 C讲授式 D启发式 23.聘任教师的形式有_ A招聘 B续聘 C解聘 D辞聘 24.教学目标的功能主要有_ A激励功能 B导向功能 C测度功能 D交流功能 E以上选项都正确 25.下列做法违背了学校的均衡发展原则的有_ A在学校开设重点班 B在城乡创办一般学校 C建立城乡教师合理流动机制 D在学校开设普通班 E在城乡创办示范学校第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页