2022幼儿园的实习报告例文9.docx

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1、2022幼儿园的实习报告有关幼儿园的实习报告合集8篇 在经济发展快速的今日，报告的运用成为日常生活的常态，不同种类的报告具有不同的用途。为了让您不再为写报告头疼，下面是我细心整理的幼儿园的实习报告8篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园的实习报告 篇1经过为期五天的见习活动，我充分了解了幼儿教化对于幼儿生长发育的重要性以及必要性，它是保证幼儿将来发展的一个良好的铺垫。对于三至六岁的幼儿来说，家庭模式的培育根本不足以满意幼儿智力与体质的发展须要。不良的生活习惯，以及较为不恰当的教化方式，都会对幼儿产生特别大的影响。有的父母因为工作繁忙，而疏乎了对孩子的照看，没有方法让幼儿养成正常的作息习惯，从而对幼儿

2、的体质构成了危害。在这一点上，幼儿园有规律的生活保育，可以为工作繁忙父母的父母供应便利，更能为幼儿良好的生长发育供应保障。并且，幼儿园为幼儿所打算的膳食，经过正确的养分搭配，更能保障幼儿所需养分的正常摄入，这也是家庭保育中比较难以实现的一个方面。所以说，幼儿园在日常保育方面，比家庭更为规范，更为科学。俗话说，身体是革命的本钱，幼儿园的日常保育就能给幼儿一份非常可观的本钱。众所周知，三至六岁，是幼儿智力及语言发展的重要时期，只要在这个阶段给幼儿施加相应的影响，就能有利于幼儿将来的学问学习及自身素养。然后有不少父母，虽然也有较高的学问学问，但对于如何教化幼儿，还是非常外行，更别提那些学问文化水平低

3、下的父母，或是年迈的长者们了。这肯定不是幼教工作者对于他们的卑视，而是来自于客观实在的教化问题。在幼儿园的科学教化中，幼儿可以学习到很多它们所感爱好的学问，也可以得到更多素养方面的培育。老师利用那些符合幼儿心理年龄的教化方式，让幼儿学会更多的文化学问，如文学活动，教幼儿识字，学会语言以及如何与它人沟通。数学活动，教会幼儿数数以及简洁的运算。还有英语活动，教会幼儿相识字母与单词等.其实提早对幼儿进行这些教化，在许多家长的意识中，都显得多余，他们往往认为，孩子还那么小，学习这些只会加重他们大脑的负担，而且过些时间，孩子们不也会把这学过的东西给忘了？其实不然。幼儿提早学习文化学问，可以让她们充分地运

4、用自己的大脑，可以更好地发掘智力，让左脑和右脑都得到熬炼。让孩子变得更聪慧。不仅如此，还能让我们提早发觉幼儿的潜力和特长，以便对它们因才施教，让它们智力与才能得到更科学的发展。这也是家庭教化中最为缺乏的一个方面。现今在我国，幼儿的教化远不及儿童的教化被人们所重视。孰不知，幼儿教化也为小学教化供应了一个良好的前提。幼儿教化让幼儿提前适应了学校生活，也在幼儿教化阶段学会了如何与它人沟通和相处，这避开了孩子由于性格孤僻，难以与人沟通，从而导致被其他孩子孤立，无心向学等问题。而且，让家庭教化干脆过渡到学校教化，这让许多孩子难以适应，也没有与其它经过幼儿教化的孩子进行学习对比的竞争力。这更可能会导致孩子

5、性格上自卑，行为诡异多变，学习越来越差等严峻问题，这对于孩子将来的发展更是如同关上了一道大门。因此，幼儿教化对于幼儿的成长发育有着非同一般的意义。它是幼儿优势发展的重要前提。在美育幼儿园见习的过程中，我发觉了她们在对幼儿教化中的一些特点和问题。老师通过文化活动，看图讲故事，教化幼儿要维持正常的生活作息习惯，幼儿们反映剧烈。户外活动中，老师特别留意培育幼儿的平衡力和弹跳力，而且随时留意幼儿的身体状况，刚好为孩子加减衣物。她们还通过设立回收站，让幼儿带废物来到幼儿园回收，教化幼儿要酷爱环境，支持环保。教学活动中，老师也给幼儿提出了很多问题让她们细致地思索并举手回答，这样有利于培育他们的思维实力及表

6、达实力。晨检时，园长也逐个视察，非常细心。但是，也有不足之处。美育幼儿园的老师们在督促幼儿养成爱卫生方面略有不足，孩子们洗手都不够干净。在幼儿食用点心五分钟之后带领他们到户外跑步，不利于幼儿的肠胃消化。老师的语音不标准，这给幼儿在学习一般话的过程这施加了不良的影响。而且黑板上的字体太小，影响幼儿的视力。总的评价，美育幼儿园还是一所比较优秀的幼教机构。它们以爱为教化宗旨，仿家庭式教化，对孩子进行科学化的教化。幼儿园的老师也特别专业，实力特别雄厚。幼儿园虽小，但是所以设备一应俱全。幼儿园的实习报告 篇2我叫韩燕，本学期被安排到哈尔滨市蓝天幼儿园实习，转瞬间一个月的实习生活就这样结束了，幼儿园实习总

7、结。以下是我对我一个月以来的实习工作所作的实习鉴定。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。小X老师很会利用机会对幼儿进

8、行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合，如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，小X老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿，自我鉴定幼儿园实习总结。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会*服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过小X老师的提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，

9、不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。 小挚友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的小挚友及两位优秀的老师共同度过两周的时

10、间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。通过实习，让我相识到许多也学习到许多，今后我会更加努力做好我自己，我信任我肯定能胜利的!幼儿园的实习报告 篇3在老师和学校领导的努力下

11、，我们得以有了一次去Xx幼儿园见习的机会。深知机会的难得，我们也格外珍惜！正如老师所说：“此次见习，我们更多的扮演着学习者的角色，参加到幼儿园的一日教学活动中，从切身体会中发觉自己的优势与不足。刚好查漏补缺是我们此行的目的”。于是，带着这个目的，带着欣喜而又新奇的心情，我们一行人来到了位于古巷镇政府旁边的Xx幼儿园。一进入幼儿园，我就被那显明的颜色所吸引。心中只有一种想法：“好有幼儿园的感觉，将来我希望我所在的幼儿园也会给人营造这样温馨的氛围！”这一刻，我切身体会到了幼儿园环境布置的重要性。幼儿园环境布置，作为评判幼儿园质量的标准之一，不仅要让幼儿喜爱，觉得这里是欢乐的王国；还要让家长甚至老师

12、感受到它的宁静，舒适与暖和。只有外观环境布置的得体了，像样了，符合幼儿的身心发展规律，幼儿才会情愿去幼儿园，喜爱上幼儿园，家长也才会放心，老师身处这样的环境中，也才会感觉到舒心。Xx幼儿园虽然尚在发展完善中，但它整体的环境布置却能给人带来这种感觉。这就是Xx幼儿园带给我的第一印象。此次见习，我和舍友被分到了小二班。看着孩子们那一张张可爱的面孔，我的心中满是高兴。但他们那一双双充溢新奇的眼睛又让我担忧我们的到来会不会打乱他们安静的生活？幼儿园的每个班里都配备有两名老师，她们给人的感觉都很亲切，对待幼儿也很有耐性。看得出来她们很喜爱这些孩子，而这些幼儿也很依恋她们。时间很快过去，我们第一周的见习也

13、在夜幕的即将驾临下宣告结束。而，人总是对未知的事物感到新奇，有了第一周的铺垫，接下来几周的见习我们的心情也平淡了不少。慢慢地，我们了解了幼儿园的一日生活支配，也熟识了幼儿园的幼儿与老师。见习生活仍在接着假如说哪一周的见习经验最让我难忘？那我会坚决果断地选择第三周！那一周，我们面对了“真实”的幼儿，上了一次“真实”的课。然而，一节课下来，结果并非我们所想的那般志向。那次课，我们教幼儿相识几个简洁的名词称呼，如：爸爸，妈妈，家人，家庭。拿到名词卡片时，我心想：不就几个简洁的名词嘛，只要我细心打算，幼儿确定一学就会。于是，我和舍友商议着设计了一节课。像平常在学校课堂上试讲的那样，我们以嬉戏为情节进行

14、导入，然后由易到难一步步教幼儿相识这些名词。一起先幼儿还很协作，主动性也很高，但不一会儿他们就起先分神了，乱跑的乱跑，游戏的游戏瞬间，场面变得非常尴尬！虽然可以限制，但一节课下来，幼儿并未真正驾驭这些名词称呼，也没有达到我们欲先设置的目标。这让觉得这节课上的毫无意义，心中充溢了挫败感，同时我意识到：平常的试讲之所以这么顺当，是因为我们面对的不是真正的幼儿，也进一步地让我相识到阅历的重要性。徒有理论不行，只有把理论有效地结合进实际当中去，反复磨合，形成阅历，才会出效果，有了阅历与方法，教起来也才会得心应手。我想，此次“失败的教学”是我在这次见习中最大的收获。当然，在这次见习中我不仅有收获，也有属

15、于我的怀疑。我时刻都在保持微笑，对幼儿微笑，对老师微笑，然而保持微笑并不是我的常态。一天下来，我觉得我的脸都要笑僵了。我的怀疑是：作为一个合格的老师应当要以什么样的常态去面对幼儿？莫非只有微笑才能让幼儿感觉到老师的亲切吗？幼儿老师，要怎样结合自己的性格建立属于自己的风格？以上便是此次见习我的感受和怀疑。此外，针对Xx幼儿园的一日教学状况，我还有几点建议想提，当然，这仅限于我在小二班所了解到的。一是课上老师对幼儿的嘉奖制度：幼儿答对了，就在他们的脸上或手上贴上一朵小红花，我觉得这种做法有待改善。这样做，不仅会给幼儿带来不适感，时间长了，幼儿失去簇新感，也无法起到对幼儿的激励作用；也会让幼儿觉得老

16、师的嘉奖无任何实质意义，从而失去回答问题的主动性。二是小班的课程支配。可能是小班幼儿，一天下来，觉得大部分时间都花在了吃饭上面，幼儿真正的活动和嬉戏时间有限，教学活动也少得可怜，且活动内容与幼儿的年龄不符（教幼儿背困难的唐诗，如：九月九日忆山东兄弟），并未真正吸引幼儿的留意力，教授幼儿感爱好的内容，我觉得这是值得思索和改进的方面。为期八周的见习结束了，我庆幸我拥有了一个还算不错的见习体验！幼儿园的实习报告 篇4这个暑假，我*市*其次幼儿园进行了为期两周的实习，在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的可爱，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细

17、心和爱心。在实习中我增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难，每一个职业都是一种挑战，同时也知道了自己的不足。因此我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。这次实践，我有机会去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3-4岁的小不点。原本以为，带年龄比较小的孩子会很简单，他们年纪小，不懂事，讲的东西又不用太深刻，而且小孩子们天真可爱，和他们在一起会很快乐，哪知道事实并非如此因为是刚送的孩子，所以园里规定，老师要提前两天去整理教室，给孩子们领新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就准时报到了。平常在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除。40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔细致细，还要按比例配

18、上84消毒水。几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没方法，孩子是祖国的花朵么，健康最重要。待教室打扫得差不多了，我又和一个老师去库房领孩子的东西。薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最终大家轮番上阵，数了几遍才确定了。被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了。我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。没方法，我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那个老师再从四楼往下扔，咚咚袋子都已粉身碎骨！回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了干脆一个拿一个，回家自己清洗。可餐具、毛巾不发下去，毛巾要洗干净，餐具

19、要把商标抠掉放消毒柜里消毒。如此劳碌了一番，腰酸背疼，还好大扫除终于结束了。学前打算就差下午的家长会了。家长会挺简洁的，就是简洁介绍了一下幼儿园的状况，做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。会后很多家长都留下来向老师询问一些问题，介绍自己孩子的性格，希望老师们多多照看，看得出来，家长们对孩子浓浓的爱。接下来，我的任务就是在家好好休息一天，等待礼拜一的到来，等待小可爱们的到来，等待未知的挑战的到来！星期一，实习的第一天。始终以为自己很了解幼儿园，可是去了才知道自己之前的了解是多么的肤浅，第一天最大的感受还是“累”，不仅像前天一样身累，而且心更累。早晨七点，我和一个老师就在大门口接我们班

20、的孩子。主要是检查他们的卫生状况，健康状况。每一个孩子都简洁的介绍了一下自己，姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子非常害羞，躲在家长身后不敢说话，还没进园，就起先哭了。家长们把孩子送到教室，有生活老师在那里迎接。过了半个小时，孩子也来得差不多了。我们班共有38个孩子，第一天只来了19个。送走了家长，我和老师回到了教室，才刚进门，我就头大了。全般19个孩子,差不多都哭了哭声连成一片，此起彼伏，各个哭得声嘶力竭，一边哭还一边嚷嚷：“妈妈”更有胆大者，始终对门蠢蠢欲动，拦也拦不住，阿姨抓紧搬了几张桌子，把前后门堵得密密层层。我没有阅

21、历,我就傻了吧叽的去一个个去劝,“珍宝别哭了,你看看你哭的脸都花了。”我刚说完那孩子哭的更来劲了,哎!我当时真是有点急了,这时,主班老师打开电视,放弃了(喜洋洋与灰太狼),没2分钟,那些孩子就不哭了,兴致勃勃地看起了电视。不过有的孩子还是对电视全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住，老师说他们这种症状会持续很久，哎孩子们在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我，现在的孩子不仅聪慧，而且胆子也很大，各个都很活泼。两个孩子，为了一个小玩具，就可以打上一架，所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。有的孩子上火就要始终提示他喝水，有时候不听，老时就会连哄带灌，每一个都要细致对待。老师教

22、一首儿歌也没几个会听，经常一首歌教几天也教不会。每个孩子的状况不一样，实力不一样，有的不会穿衣服，有的不会上厕所，有的连吃饭也要喂；有的孩子爱粘人，有的孩子就爱一个人坐着，什么也不说。面对不同的孩子，我只有努力学习去接受他们，同时也要努力教会他们接受新的集体生活。我坚信阅历都是一点点积累起来的,别人能做好的,我都会努力的做到。其实和孩子在一起挺快乐的,小班的孩子就是像保姆一样的看住就好，不用上什么课。我就挨个坐在他们面前面前,和他们熟悉,相识名字。有个小胖男孩就很活泼，很大方，我就特爱跟他玩。第一天的时候他总是拉着我的手让我去给他找妈妈，送他回家。我摸着他的小脸说：“男孩子要英勇，别老是找妈妈

23、，要和小挚友们好好玩，这样妈妈和老师才会爱你，给你买好吃的.” 他似懂非懂的点点头，大那以后就很少哭，很少闹着回家。只有一次下学，因为妈妈接晚了哭了鼻子。平常他总拉我的手玩,其他几个小孩子也过去拉你,其实他们也不知道拉我干什么,就是看小男孩老拉着我,他们也过来拉.我想这就是幼儿喜爱仿照吧. 孩子的心都是单纯和干脆的,他不会像大人们说话那样旁敲侧击,他们喜爱就是喜爱不喜爱就是。不喜爱，和他们在一起感觉没有负担，很好。小男孩特殊爱粘着我,总喜爱让我和他玩,还爱让我喂饭,其实我也比较喜爱喂他饭,看他吃的那么香那么快乐我看着也特快乐,但我又不能总跟他一个人玩,有一天我和另外一个小男孩玩,他叫我过去,我

24、没听见,后来他跑过来告知我,说老师我不喜爱你了,哈哈.我当时乐半天,我觉得小孩子太天真可爱了,通过这些,我发觉假如你没和他玩和别人玩了,他会主动叫你,假如你和别的小挚友说话,许多小挚友会过来叫你,或许这就是小班幼儿的特点吧.不过这些孩子也有不行爱的地方-实在是自理实力太差。每天都会有小孩子尿裤子，班里有个孩子，连续两天尿了裤子。老师们对我都还算是照看，只是洗一些并不太脏的衣服。最早我望见孩子尿裤子还问问老师用我洗吗?老师就把裤子交给我,拿上肥皂厕所洗。之后再有尿裤子的,我就不问了,干脆拿面洗去了。虽然很不心甘情愿，可我想既然是来实习的,就应当去体验各种工作,这或许是我人生中的一次经验吧.让我今

25、后可以轻松的面对各种困难,不再那么娇气.终归，将来有更加辛苦的工作等着我，社会是不会为你考虑的，适者生存。这次实习，通过视察，我想，对于这些孩子，最重要的还是自理实力。我在刚进班实习的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过带班老师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。况且，这么多孩子都须要爱，我们不能同时忙过来，所以只有培育他们

26、自己的实力。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。应当就是“授之以鱼不如授之以渔”。因此，在接下来的实习阶段，我总是激励幼儿，让他们自己来，学会穿鞋，学会上厕所。这些简洁的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了激励他们，主班老师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们兴奋，我听了，更像吃了蜜一样甜。以前，我总认为，一个老师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不简单得，可真的体会一回，发觉其是并

27、不难，因为此时我心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我就记住了全班孩子的名字。我想。这就是老师的责任，要去爱每一个孩子，是一种大爱、博爱。虽然是小班孩子，生活实力的培育是第一位的，但竟然是来上学，我们还是要教会孩子们学问，除了一些好听的儿歌，还要教数数，画画。小孩儿脑中没有数的概念，教数数就犹如教儿歌一样，就是单纯的教，单纯的记住就好。主班老师确定让我带一节美术课，教孩子们画画。这节课很轻松，我坐在孩子中间。告知他们每种颜色叫什么，并引一些该色在生活中的东西。绘画是一种儿童非常宠爱的活动，能充分发挥儿童的想象力和创建力，使儿童欢乐。在辅导幼儿绘画时，首先要激发幼儿爱好。对于一些年龄偏小的孩

28、子，可以从简洁的线条和图形画起。我教他们画直线，折线，弧线，半圆连线等，还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些有意思的东西，让图形、线条活起来，给予他们生命，让孩子们把他们当做其中的一份子，乐于和他们画的作品为伴。这个方法其实很简洁，就是画完后给这些图形，线条画上一些“眼睛”，用小弧线点画“五官”，再把图形和线条结合起来，这样孩子们就不会觉得枯燥。教完简洁的图形，我有让孩子们画一些自己喜爱的图案。并填上色调，有的孩子将太阳画成了绿色，有的将天化成了橙色，并争着给我讲自己的作品。虽然孩子们画的并不好，但看着他们快乐的样子，我想这就够了。最终每个孩子嘉奖一朵小红花。我的第一课就这样圆满结束了。在

29、接下来的日子，我还教过孩子们做一些小嬉戏，拿上小动物玩具教他们相识这个世界。每天与家长主动沟通。不知不觉中，我的实习生涯就结束了。时间老人就把我实习的两周的时间一笔划过了。这，是我人生迈出的第一步。回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜，带给我的东西实在是许多许多虽然成天忙劳碌碌，但工作着恒久是欢乐的。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，工作的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有

30、点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我有了自己的方向，我对自己有了新的相识，明白对于将来的路我要坚持，要努力付出。小四班，这个近两周就给我留下很深印象的班级，每一个孩子我都爱过，都不会遗忘的。或许这些孩子并不会记得我，但我却不会遗忘他们的纯真，是他们带动了我的成长。这是一次难忘的实习经验。幼儿园的实习报告 篇5幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学

31、校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的老大，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时

32、我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一打算

33、好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的

34、一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，

35、供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我许多指导和帮助。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！幼儿园的实习报告 篇6童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人憧憬。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我

36、像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽快乐好玩的事，经常使我更加疼爱这群孩子，更加酷爱这种生活，更加珍惜这份情感！站在充溢童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对小动物真可爱这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自我反思和

37、点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要显明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历xx年12月6日早上，由于冬每天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的仔细，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜爱不已。当我看到那些幼儿们上课主动发言时的英勇，我由衷的艳羡。那是一份执著的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师，唯恐连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个漂亮、温馨的课堂xx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前

38、，有一个小女孩，她纯真的眼睛充溢着敬重，“老师，你今日给我们讲什么呀？”她仔细的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事！”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充溢了新奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思索着究竟是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师？”呵呵，是啊！宝宝真棒！今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝。”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不胆怯！那节完全没有打算的课我同样大胆地英勇的上得

39、很胜利！转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。接近一个月的实习生活，我对幼儿。幼儿老师。幼儿家长都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，小（1）班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有刚好告知老师，我发觉时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导老师在，我立刻把状况反映给她，她立马便对蕾蕾的事务做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈致歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体状况并答应张老师肯定会协作学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药

40、，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再惊慌，对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要的就是镇静冷静。通过这次实习，我长大了，也坚决了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望学问的眼神我更加坚决了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿老师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，不可思议看似平凡，却蕴含着惊人的力气：超强的忍耐力，精彩的引导力，不为人知的视察力这些都是我奋力追求的神圣职业道德。放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里

41、却始终暖暖的，实习的这点小华蜜，暖和我的整个冬天！这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，特殊是在平常的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，肯定要有责任心，要随时视察孩子的一举一动的活动，避开意外的发生。要有许多许多的耐性、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新实力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，

42、行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。幼儿园的实习报告 篇7一个月的实习生活即将结束了。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。在幼儿园我了解了幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。在打算实习的前几周，我很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活；但又胆怯去实习，因为觉得自己还没有实力去

43、做一名幼儿老师。我怀着又期盼的心情来到恒隆幼儿园，我被安排到中二班（草莓班），刚见到两位老师时，他们的年龄跟我差不多，可看上去都比我成熟多，这都源于社会磨练。我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。刚刚进入幼儿园，才知道原来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的学问一些理论的东西，由于缺乏实践阅历，来到了幼儿园后，面对新的环境，遇到新的挑战，只能渐渐地将自己的所学学问融入到实践当中。每天我都会在幼儿园门口等待孩子们的到来，看着他们做晨操，是一件特别快乐的事。虽然我想用最快的速

44、度记住全班小挚友的名字，但明显没有那么简单，但我也尽我最大的努力去记住他们。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区角活动时我会以玩伴的角色与孩子一起玩嬉戏；在玩嬉戏的时候我还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会跟孩子致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；每天都缠着我问东问西的；放学时他们都会和我说一声再见。我的努力慢慢有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但起先，老师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，要不然在上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验幼儿的心灵是纯净无暇

45、的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的心声，了解和关切孩子。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，是一门值得重

46、视的学问。蒋老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合，如我们班有一些小挚友不疼惜自己的书本，把书本外面那美丽的衣服撕烂了，老师就立刻跟小挚友说要爱惜自己的书本，不管是不是自己的。并教他们换位思索:假如是你自己，别人把你的衣服撕烂了，你会不会生气啊？并要求她们把书粘好。这些日常生活琐碎的事情都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在第一周实习的时候，看到小挚友的椅子没摆好，我就会帮他幼儿园的实习报告 篇8一、实习时间20xx年x月x日20xx年x月x日二、实习地点xx区试验幼儿园三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以

47、及离园活动。二是教化教学实习。包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学打算、教学环节、老师与幼儿的互动、教学效果等）；室内嬉戏的组织（嬉戏时间、嬉戏内容、嬉戏材料、嬉戏的组织、老师的视察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、老师的视察与指导等）。三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。四、实习目的1、增加对学前教化的感性相识，提高专业意识。2、了解幼儿园的一日活动支配、常规要求和组织方式方法，并且能够渐渐独立完成一日活动支配。3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教化教学实践有机联系，在班级老师指导下根据安

48、排，进行各种类型的教学活动。五、实习状况俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点惊慌，那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的名师xx老师，我会主动视察x老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很