有话好好说——修改病句(45).ppt

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1、有话好好“说”修改病句 “很牛很牛”、“很猪很猪”和和“很很马马” 牛牛眼睛总是望向上方，强壮有眼睛总是望向上方，强壮有力，勤勉能干，生产生活都离不开力，勤勉能干，生产生活都离不开牛，于是人们就把这种对牛的认识牛，于是人们就把这种对牛的认识赋予了赋予了“牛牛”这个词。如这个词。如“牛市牛市”、“牛人牛人”等生动形象的词语也在借等生动形象的词语也在借用了牛的用了牛的“向上、有力向上、有力”的意义特的意义特征后产生出来，而且征后产生出来，而且“牛牛”还逐渐还逐渐具有了可以表示性质的功能，甚至具有了可以表示性质的功能，甚至可以像形容词一样受程度副词可以像形容词一样受程度副词“很很”的修饰的修饰 下面

2、哪些词能说，哪些不能说？下面哪些词能说，哪些不能说？ 很猫，很熊，很鸭子，很猫，很熊，很鸭子， 很面，很面，很铁，很铜，很木头，很桌子，很铁，很铜，很木头，很桌子， 很现代，很古代，很个性，很现代，很古代，很个性，很共性，很青春，很老年，很共性，很青春，很老年，很传统，很时尚，很传统，很时尚， 很笨蛋，很笨蛋，很天才，很另类，很同类，很天才，很另类，很同类，很男人，很女人。很男人，很女人。v病句的类型病句的类型一、搭配不当一、搭配不当1、主谓搭配不当、主谓搭配不当、动宾搭配不当。、动宾搭配不当。、定语和中心词搭配不当。、定语和中心词搭配不当。4、状语和中心词搭配不当、状语和中心词搭配不当、补语

3、和中心词搭配不当、补语和中心词搭配不当、主宾搭配不当。、主宾搭配不当。7、一面与两面搭配不当。、一面与两面搭配不当。搭配不当：主谓搭配搭配不当：主谓搭配搭配不当：动宾搭配搭配不当：动宾搭配搭配不当：主宾搭配搭配不当：主宾搭配搭配不当：一面和两面搭配搭配不当：一面和两面搭配搭配不当：定语与中心词搭配搭配不当：定语与中心词搭配搭配不当：状语和中心词搭配搭配不当：状语和中心词搭配搭配不当：补语和中心词搭配搭配不当：补语和中心词搭配 1、 中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。还在我的耳边回响。 2、 我的身体、业务水平比一年前提

4、高了许多。我的身体、业务水平比一年前提高了许多。 3、清明前后，部队派了多人次，参加郊区植、清明前后，部队派了多人次，参加郊区植树劳动。树劳动。 4、 我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。 5、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 6、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。1、2主谓搭配不当主谓搭配不当3、4动宾搭配不当动宾搭配不当定语与中心语搭配不当定语与中心语搭配不当状语与中心语搭配不当状语与中心语搭配不当搭配不当：关联词语搭配搭配不当：关联

5、词语搭配 7、 司马文华的立场站得很牢固，感情司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。也表现得很丰满。8、只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众、只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。度。 9、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。够取得成功的关键。10、 安定团结的政治局面是我国社会主义现安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。代化建设成败的关键。补语与中心语搭配不当补语与中心语搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当一面与两面搭配不当一面与两面搭

6、配不当v学校抓不抓青少年思想教育问学校抓不抓青少年思想教育问题，是关系到祖国建设事业后题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度继有人的大事，必须引起高度重视。重视。二、成二、成 分分 残残 缺缺成成 分分 残残 缺：主缺：主 语语成成 分分 残残 缺：谓缺：谓 语语成成 分分 残残 缺：宾缺：宾 语语我们识别是非能力。我们识别是非能力。谓语残缺谓语残缺具具有有成成 分分 残残 缺：定缺：定 语语成成 分分 残残 缺：定缺：定 语语成成 分分 残残 缺：状缺：状 语语成成 分分 残残 缺：关联词语缺：关联词语辨析下列病句1 由于曹雪芹所处的时代和阶级的局限，不能不在他的作 品中有所反

7、映。2中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。4大会提出“情况变了怎么办。”4北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。 缺少主语缺少主语缺少谓语缺少宾语缺少宾语三、重复多余三、重复多余、重复、重复1、他能评上三好生的原因是因为他努力学、他能评上三好生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。习，热心为集体服务而评上的。2、他举起右手，用手从头上摘下帽子，用、他举起右手，用手从头上摘下帽子，用手拿在手里，手拿在手里， 吹了吹帽子上的尘土。吹了吹帽子上的尘土。 、成分多余。、成分多余。成成 分分 赘赘 余余成成 分分 赘赘 余：主余：主 语和宾语语和宾语革命先辈为了人民的利益，他

8、们献出了宝革命先辈为了人民的利益，他们献出了宝贵的生命。贵的生命。修改：修改：“革命先辈革命先辈”和和“他们他们” 重复，重复，“他们他们”删去。删去。成成 分分 赘赘 余：谓余：谓 语语这个村乱占耕地的问题，现在已经获得解决。这个村乱占耕地的问题，现在已经获得解决。修改：修改：“获得获得”多余，应该删去。多余，应该删去。成成 分分 赘赘 余：定余：定 语语成成 分分 赘赘 余：状语和补语余：状语和补语开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯入场。开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯入场。修改：修改：“陆续陆续”或者或者“鱼贯鱼贯”删去。删去。语序不当的几种情况语序不当的几种情况1、多项定语排列不当、多项

9、定语排列不当2、多项状语排列不当、多项状语排列不当3、虚词位置不当虚词位置不当表领属性的或时间、处所的表领属性的或时间、处所的、指称或数量的短语、指称或数量的短语、动词或动词短词、动词或动词短词、形容词或形容短语、形容词或形容短语、名词或名词短语。、名词或名词短语。另外，带另外，带“的的”定语放在定语放在不带不带“的的”的定语之前的定语之前 、表目的或原因的介宾短语、表目的或原因的介宾短语、表时间或处所的、表时间或处所的、表语气（副词）、表语气（副词）或对象的（介宾短语）或对象的（介宾短语）d.表情态或程序的。表情态或程序的。另外，另外， 表示对象的介宾短语表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前

10、一般紧挨在中心语前 4、违背时间、空间或违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序逻辑的排列和发展顺序. . 1、多项定语排列顺序不当、多项定语排列顺序不当 例例1 1：把下列：把下列a-f6a-f6个定语填入横线上个定语填入横线上 她是她是教练。教练。a a优秀的优秀的b b国家队的国家队的c c一位一位d d有二十多年教学经验的有二十多年教学经验的e e篮球篮球f f女女 她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。的篮球女教练。2 2、多项状语排列顺序不当、多项状语排列顺序不当例例1、在、在“那位失主那位失主 点了一首歌点了一首歌”句中加入以下

11、几句中加入以下几个修饰成分：个修饰成分： 又又 昨天昨天 为表谢意为表谢意 为他为他 诚挚地诚挚地 在电视台在电视台 那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。例例2、把下列、把下列a-e5个状语填入横线上个状语填入横线上 许多老师许多老师交谈。交谈。a在休息室里在休息室里b昨天昨天c热情地热情地d都都e同他同他许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。语语 序序 不不 当：分句次序不当当：分句次序不当4. 4.语语 序序 不不 当：违背时间、空间、当：违背时间、空间、或逻辑的排列和发展顺序或逻辑的排列和发展顺序语语 序序 不不 当：主客体次序

12、不当当：主客体次序不当五、结五、结 构构 混混 乱乱结构混乱结构混乱即句式杂糅即句式杂糅,是指前一句话还没说完就说起下一句是指前一句话还没说完就说起下一句或把两种句式混杂在一起组成一句话，造成句子或把两种句式混杂在一起组成一句话，造成句子语义不清晰。语义不清晰。工作再重再忙，越要坚持学习、更新知识。工作再重再忙，越要坚持学习、更新知识。混杂了混杂了“再再也也”格式和格式和“越越越越”格式。格式。该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。A、比、比增加了增加了B、跟、跟相比增加了相比增加了结构混乱：不同句式杂结构混乱：不同句式杂糅糅结构混乱：两个

13、句子套结构混乱：两个句子套叠叠结构混乱：主动被动混结构混乱：主动被动混合合结构混乱：结构不清结构混乱：结构不清几种常见杂糅句式本着原则; 以为原则是出于; 是由决定的有; 由组成靠的是; 是取得的关键在于; 是十分重要的围绕中心; 以为中心成分是; 由配制而成的是为了; 以为目的的原因是; 是由造成的是因为; 是原因是由于; 是的结果五、不合逻辑：概念并列不当五、不合逻辑：概念并列不当不合逻辑：分类不当不合逻辑：分类不当不合逻辑：判断不当不合逻辑：判断不当（二）判断不合理（二）判断不合理1、自相矛盾、自相矛盾他是众多死难者中幸免的一个。他是众多死难者中幸免的一个。2、否定不当否定不当我们要认真

14、学习交通法规，防止交通事故不再发生。我们要认真学习交通法规，防止交通事故不再发生。3、主客倒置主客倒置在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。我跟报纸接触的机会是很少的。我跟报纸接触的机会是很少的。推理推理不合逻辑不合逻辑 修改：修改：“材料不丰富材料不丰富”跟跟“数字不准、名称不符数字不准、名称不符”没没有必然联系，因为有必然联系，因为数字是否准确、名称是否相符，数字是否准确、名称是否相符，是材料可靠性的问题，不是材料少的问题是材料可靠性的问题，不是材料少的问题。所谓推理就是根据已知的前提推导出结论。所谓推理就是根据已知的前提推导出结论。如果前提和结论

15、没有必然联系，就是推理不如果前提和结论没有必然联系，就是推理不合逻辑。合逻辑。如：搜集材料不丰富，就无法进行比较鉴别，如：搜集材料不丰富，就无法进行比较鉴别，就发现不了典型事例，甚至还会造成数字不准、就发现不了典型事例，甚至还会造成数字不准、名称不符。名称不符。不合逻辑：前后矛盾不合逻辑：前后矛盾不合逻辑：不合事理不合逻辑：不合事理不合逻辑：否定不当不合逻辑：否定不当不合逻辑：否定不当不合逻辑：否定不当注意：注意：“无时无刻不无时无刻不”等于等于“时时刻刻都时时刻刻都”辨析修改病辨析修改病句的小秘诀句的小秘诀快记牢！快记牢！二、修改病句二、修改病句1 1、换 针对搭配不当的病句针对搭配不当的病

16、句 针对成分残缺针对成分残缺2 2、添添3、调 针对语序不当针对语序不当4、删成分累赘多余成分累赘多余5、改、添、删不合逻辑、结构混乱、不合逻辑、结构混乱、语义不明语义不明一一、判断下列各句是否存在语病，有则改之。、判断下列各句是否存在语病，有则改之。1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。最后脸上勉强露出一丝笑容。 2、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少作用倒是不少“经过经过”作状语，使

17、句子缺主语，去掉作状语，使句子缺主语，去掉“经过经过”介词结构介词结构“在在中中”，使句子缺主语，删掉，使句子缺主语，删掉“在在中中”3、从上述有目共睹的事件中，证明他们的所作、从上述有目共睹的事件中，证明他们的所作所为是无可指责的。所为是无可指责的。介词结构介词结构“从从中中”掩盖了主语，删掉掩盖了主语，删掉“从从中中”。方法归纳（一）：方法归纳（一）：介词开头的句子，检查是介词开头的句子，检查是否患否患主语残缺主语残缺的毛病。的毛病。1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象

18、，增强使用语言文字的规范意识。强使用语言文字的规范意识。 二、判断下列各句话是否存在语病，有则改之。二、判断下列各句话是否存在语病，有则改之。“刊刊”就是就是“杂志杂志”，而且，而且“报纸、杂志报纸、杂志”都属于都属于“出出版物版物”2、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。是为了羞辱或宣泄自己的不满。“羞辱羞辱”与与“自己的不满自己的不满” 搭配不当。应改为搭配不当。应改为“羞辱羞辱厂家厂家”3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。活动中的一些问题。“讨论、发现、解决讨

19、论、发现、解决”语序不当，应为语序不当，应为“发现、讨论、解发现、讨论、解决决”方法归纳（二）：方法归纳（二）： 有并列词的句子，检查有并列词的句子，检查是否患是否患相互包容相互包容或或搭配不当搭配不当或或语序不当语序不当病。病。A、垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声与废、垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声与废气，对住户的身心影响很大。气，对住户的身心影响很大。 D、为及时征求和收集广大人民群众对我省、为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一十一五五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。了一系列大型社会调查活动。 练

20、习：下列各句中，没有语病的一句是（练习：下列各句中，没有语病的一句是（ ）B、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。员。“发出发出”只能跟只能跟“噪声噪声”搭配，在搭配，在“废气废气”前加前加“排出排出”“提高提高”不能和不能和“技术人员技术人员”搭搭配。配。 DC、最近一段时间，各种传媒、报纸、电视和互联、最近一段时间，各种传媒、报纸、电视和互联网大量地报道了以色列侵略巴勒斯坦的事件。网大量地报道了以色列侵略巴勒斯坦的事件。“传媒传媒”包括包括“报纸、电视、

21、互联网报纸、电视、互联网”等等1、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。2、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。三、三、下列各句是否有语病，有则改之。下列各句是否有语病，有则改之。“能否能否”与与“具有重大的意义具有重大的意义”前后不对应，去掉前后不对应，去掉“能否能否” “抓不抓抓不抓”是两面，是两面，“后继有人后继有人”是一面，在是一面，

22、在“后继后继有人有人”前加前加“是否是否”方法归纳（三）：方法归纳（三）： 有两面词（有两面词（是否是否、优劣优劣、好坏好坏、能不能能不能等），检查是等），检查是否患有否患有前后失应前后失应病。病。A、我们能不能培养出、我们能不能培养出“四有四有”新人，是关系新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。战线的根本任务。练习：下列各句中，没有语病的一句是（练习：下列各句中，没有语病的一句是（ ）B、机械质量的好坏是保证生产安全的一个重、机械质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。要条件。D、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府、投资环境

23、的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。展的重要保证。C、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的冷暖体味着人间的冷暖。C四、下列各句是否有语病，有则改之。四、下列各句是否有语病，有则改之。1、 这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品

24、。岁的作品。搭配不当。搭配不当。“平均年龄仅平均年龄仅20岁的作品岁的作品”不通，不通，应改为应改为“平均年龄仅平均年龄仅20岁的年轻人的作品岁的年轻人的作品”。 2、教委主任找了三个学校的领导，一起研、教委主任找了三个学校的领导，一起研究新学期的工作计划。究新学期的工作计划。 有歧义，有歧义，“三个三个”既能修饰既能修饰“学校学校”，又能修饰，又能修饰“领领导导”。方法归纳（四）：方法归纳（四）： 句中有数量词，检查句中有数量词，检查是否患有是否患有歧义歧义病。病。练习：下列各句中，没有语病的一句是（练习：下列各句中，没有语病的一句是（ ）D、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动、你知道每斤蜂

25、蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集约要采集50万朵的花万朵的花 粉。粉。C、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。只，废品率下降了九倍。A、与建国初期相比，目前江苏省人均寿命已、与建国初期相比，目前江苏省人均寿命已由由37岁提高到岁提高到74岁，跃居全国各省第三名。岁，跃居全国各省第三名。B、那辆新进口的小轿车，最高时速可达、那辆新进口的小轿车，最高时速可达180公里以上。公里以上。“可

26、达可达”与与“以上以上”矛盾，删掉矛盾，删掉“以上以上”下降了下降了90%50万朵花的花粉万朵花的花粉A五、下列各句是否有语病，有则改之。五、下列各句是否有语病，有则改之。1、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。觉得还需要继续努力。2、最近，为某边远山区林业站王站长诊治的、最近，为某边远山区林业站王站长诊治的医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟奇医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟奇迹般好了。迹般好了。“自己自己”指代不明，指指代不明，指“老师老师”还是指还是指“我我”？应改为？应改为“我我”“他他”指代不明，指医生自己还是指指代不明，指

27、医生自己还是指“王站长王站长”3、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，可见，是简单的事，小王对诗歌情有独钟，可见，他平时在这方面做了不少努力。他平时在这方面做了不少努力。前面有前面有“欣赏欣赏”和和“创作创作”两个方面，代词两个方面，代词“这这”指指代不代不明明方法归纳（五）：方法归纳（五）： 有代词的句子，检查有代词的句子，检查是否有是否有指代不明指代不明的毛病。的毛病。总结：总结： 方法一方法一：“望望”见介词开头的句子，检查是否见介词开头的句子，检查是否患患主语残缺主语残缺病。病。方法二方法二：“望望”见有并列词的句子

28、，检查是否患见有并列词的句子，检查是否患相互包容相互包容或或搭配不当搭配不当或或语序不当语序不当病。病。方法三方法三：“望望”见有两面词（是否、优劣、好坏、见有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检查是否患有能不能等），检查是否患有前后失应前后失应病病。方法四方法四：“望望”见句中有数量词检查是否患有见句中有数量词检查是否患有歧歧义义病。病。方法五：方法五： “望望”见有代词的句子，检查是否有见有代词的句子，检查是否有指代不明指代不明的毛病。的毛病。 以上列举了常见语病的具体类型，怎样辨析，光以上列举了常见语病的具体类型，怎样辨析，光知道类型不够，还要掌握一些检查语病的规律和方法。知道类型不

29、够，还要掌握一些检查语病的规律和方法。为了便于记忆，编成了顺口溜。为了便于记忆，编成了顺口溜。语病分析要记清，先找句子主谓宾。语病分析要记清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。联合短语看搭配，一一对应要分明。联合短语看搭配，一一对应要分明。否定句中查否定，语序不当歧义生。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。种属不能有并列，关联词语成对称。主客倒置设障碍，逻辑习惯要当心。主客倒置设障碍，逻辑习惯要当心。小试身手小试身手 v1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职

30、情报人员为外开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。国提供绝密情报的丑闻。v2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝的艺术瑰宝.v3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。研究。v1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上开了美国情报史上特大的特大的在职情报人员为外在职情报人员为外国提供绝密情报的国提供绝密情报的 丑闻。丑闻。2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅

31、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是是人类艺术宝库中的珍品人类艺术宝库中的珍品，而且是，而且是中华民族中华民族的艺术瑰宝的艺术瑰宝.3.不但不但他他爱下围棋，而且精于围棋发展史的爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。研究。v4.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。的出口深受各国顾客的欢迎。v5、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。和不快。v6、微软拼音、双拼、全拼、智能、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及

32、郑码及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。法。7.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。应注意的问题。8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。导的表彰。 9.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点度和规模，高校将进一步

33、扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。建设一批高水平的大学和学科。10.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。及时进行了批评教育和严肃处理。11.今年春节期间，这个市的今年春节期间，这个市的210辆消防车、辆消防车、3000多名官多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。12.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，次被授予省优质产品称号，产品远销

34、全国各地和东南亚次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。地区。13.可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。及完稿，就过早地离开了我们。主谓搭配不当主谓搭配不当v14、最让人高兴的是、最让人高兴的是,在全厂职工团结协作在全厂职工团结协作,日日夜奋战下夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。全年的生产指标终于超额完成了。v15、长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能、长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病。人

35、早衰和引发某些不必要的疾病。v16、改革开放以来，我们在经济体制方面采、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。成绩。检查一下定语与中心词检查一下定语与中心词v17、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。v18、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。v19、我们要采取各种办法培养和提高我们的学、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。习质量。v20、一些长期有争议的问题，经过一段时间的、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同

36、程度的进展。调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。v21、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重的法码。斤重的法码。v22、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而是整个社会的而是整个社会的v23、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。可饱食，三忌卧处不可当风。v24、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？否认现在就不需要学习雷锋了呢？v25、在古代，这类音乐作品只有文字记

37、载，没、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。v26、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬蔡文姬定于定于5月月1日在首都剧场上演，日前日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。正在紧张的排练之中。v27、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。言文字的规范意识。v28、为了防止这类交通事故不再发生，我们、为了防止这类交通事故不再发生

38、，我们加强了交通安全的教育和管理。加强了交通安全的教育和管理。v29、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。搜集、整理民歌。v30、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。时间经验不足。v31、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在在90分以上。分以上。v32、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。v33、在这个边远的小城里，一家为顾客

39、提供各类用、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。v34、据初步统计，目前有近、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。为未来的养老保险金。v35、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。“平均平均”与与“都都”语意矛盾语意矛盾“没有一个人没有一个人”与与“只有小王只有小王”语意矛盾语意矛盾“各类用品各类用品”已经包括已经包括“服装、文具、家电服装、

40、文具、家电”等等“近近”与与“左右左右”矛盾矛盾数字数字“减少、降低、下降减少、降低、下降”等不能用倍等不能用倍数数北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。 （1）凭借语感发现病因凭借语感发现病因如如:他初涉文坛他初涉文坛,第一部处女作就是这样一部意第一部处女作就是这样一部意味隽永的鸿篇巨制味隽永的鸿篇巨制,令人刮目相看令人刮目相看.v（2）提取主干寻找病因提取主干寻找病因如：过去几万名地质队员经过几十年才能做到的如：过去几万名地质队员经过几十年才能做到的事情事情，现在资源现在资源卫星几天就能几天就能完成。“完成”改为“做完”v（3）造句类比确定病因造句类比确定

41、病因 如：这个经验如：这个经验值得广大文教工作者特别是广大文教工作者特别是 中小中小学教师的学教师的重视。重视。“值得我的重视”，去掉“的”。因为“值得”同“受”一样，后接动词或主谓词组v（4）看是否犯逻辑方面的错误看是否犯逻辑方面的错误如：如：学习有态度与方法之分。学习有态度与方法之分。“生物有动物、植物、微生物之分生物有动物、植物、微生物之分”合理。但态度加合理。但态度加方法并不等于学习，应该说方法并不等于学习，应该说“学习上学习上”常见逻辑错误：自相矛盾、范围不清、强加因果、主常见逻辑错误：自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置等。客倒置等。最近我这位朋友去一趟北方回来，结果他的思想依最近我这位朋友去一趟北方回来，结果他的思想依然如故。然如故。去了北方回来思想变了，可以说是去了一趟北方的结去了北方回来思想变了，可以说是去了一趟北方的结果，现在思想依然如故，怎么能说是去了一趟的结果，现在思想依然如故，怎么能说是去了一趟的结果呢？这就是果呢？这就是“强加因果强加因果”v（5）对号入座法对号入座法根据六种病句类型，对照分析，找准病因，也不失为根据六种病句类型，对照分析，找准病因，也不失为一种快捷的分析判断方法。一种快捷的分析判断方法。某些常见病句的外部特征某些常见病句的外部特征