2022总结实习报告精选9.docx

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1、2022总结实习报告总牢固习报告模板锦集6篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我收集整理的总牢固习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。总牢固习报告 篇1第一章：实习目的1、通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的相识，巩固和扩大所学理论学问，提高学习主动性。2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培育学生的空间想象实力，提高识读工程图的实力。3、通过毕业生产实习，了解建筑工

2、程施工工艺，熟识房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。4、通过毕业生产实习,培育学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。5、巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课学问，提高综合运用这些学问独立进行分析和解决实际问题的实力；以及熬炼自己识图实力；6、驾驭一般住宅楼的施工程序以及概预算中应留意的几个问题即内部施工的持续性、施工组织的合理性；7、在熟识资料的同时熬炼自己搜集有效资料的实力；了解我国有关的建设方针和政策，正确运用本专业的有关技术规范和规定，熟识想应的预算软件性能及其操作运用方法；8、熟识目前建设工程预算定额单位估价表及当地的取费标准，驾驭

3、标记施工组织设计和编制施工图预算的基本程序基本方法。9、将学习运用到实际中来，了解住房就等于了解了当今的经济，也就是社会发展进步的速度，以便确定将来怎样我们的住房条件和品位，为住房发展建立最基本的信息。为以后工作奠定扎实基础其次章：邵阳学院专家楼25#楼简介及工程概况工程概况：邵阳学院专家楼25#楼由湖南现代建筑公司承建，全楼占地面积536.5平方米，总建筑面积为3678.23平方米，建筑总高度为20.21米，全楼工6层，属于二类多层建筑，该楼主体结构实际设计运用年限为50年，建筑耐火等级为二级，抗震设防裂度为六度。结构类型：砖混结构设计标高：本集资住宅工程为6层砖混结构建筑，建筑物占地面积5

4、36.5m2,本工程相对标高0.000=261.400m。室外标凹凸于架空层地面0.15米,卫生间楼面低于室内楼地面30mm各层标注均为建筑完成标高屋面标高为结构标高。卫生间,阳台均在内墙下部楼板处浇200高c15素砼,并做15厚聚氨脂涂膜防水层没墙反起400高,应进行闭水试验.屋面:屋面防水等级为二级,按两道防水设防进行设计采纳保温隔热,屋面均采纳100pvc白色塑料雨水管有组织排水。全部预埋件预留孔均须按图所注部位进行预留,不应后凿。第三章：实习内容及心得一：熟识工地本工程25#楼坐落在邵阳学院七里坪校区，流淌人员较多，要保证平安施工与文明施工；工程毗邻207国道，交通便利。二：熟识图纸在

5、实习第一天，指导老师林老师给我们讲解了施工图纸的基本识图方法，给我们带来了很大的帮助。我的毕业设计就是这栋楼的施工组织设计和预算，再加上我们随身携带03g101-1图集在手上，因此对施工图纸并不是很困难，在实习过程中发觉一个我们不懂的标注：jql-1：表示基础圈梁1号。三：现场施工测量工程采纳水准仪、经纬仪和钢尺。详细操作：1）、主限制轴线的测量依据工程特点，当0.000以上主体施工时，先将基础轴线引测至0.000地面建筑物四周的自然地面，为便利施工及达到精确限制的目的，拟定建筑物横向五条主限制及纵向两条主限制线，在主限制线两端延长线的地面上弹好墨线并用红色油漆作好标记，在施工阶段应对墨线和红

6、色油漆标记爱护完好，发觉油漆脱落或墨线不清时应重新弹好并复核。们在14层楼面混凝土浇筑完毕后，把下面的标准限制线引上来。详细操作：（1）、沿下两层限制线吊线上来在楼层两侧各打一点，再连接，面积较小因此纵横各一条；（2）、以这两条线为标准，向两边放开，横向轴线离最近梁距离为500。（3）、木工依据轴线装置模板。发觉问题：梁位置偏移问题,在施工中由于测量员的疏忽加上模板安装上面的协作出现不协调，导致相邻两层楼框架柱之间出现偏移的现象在小高层建筑以及高层建筑中是比较常见的。在青城国际的3#楼实习中就与这个问题，在b部分的8-10楼就发生向外偏出6厘米的状况再到上面有人工调整强扭近来6厘米，然而到15

7、层楼面时候ll12(2a)号梁的悬挑部分中轴线于发生了4厘米的歪曲。这个问题值得我们在施工中引起高度重视，现在施工虽然讲究效率，那么质量应当放在首位才对，我们的测量员与模板安装人员必需严格根据图纸施工，保证工程质量。2）、楼层轴线引测基础梁及承台施工完毕后，将限制轴线引测至0.000地面；待正负零层施工完毕后，可将主限制线轴弹至外框架梁的外侧面，并用红油漆做好醒目标记；上部楼层施工时，可用吊线锤或经纬仪逐层引测并放出主限制线，纵横主限制线放出后，应用经纬仪在两条十字交叉的主限制线交点复核其垂直角，若不垂直应检查或重新引测主限制线；在主限制线校正无误后，用50/30米钢尺放出各主要轴线；测量定位

8、时，对主限制线原则上从外框架梁外侧引测，但结合本工程详细特点，为便利施工，在各主限制线上埋设若干200200吊线孔，以便利吊线及数层轴线复核。3）、构件细部尺寸测量从各主要轴线用5米钢尺放出各构件细部尺寸；要求全部构件均应放出20cm限制线，对墙、柱能放出边线的均应放出边线，对钢筋偏位的部位刚好通知有关人员予以校正；对梁必需在板上放出轴线或中心线；在放线的同时，还应采纳“五线限制法”予以较核，即在每层梁及外框架梁外侧弹出中线、两角20cm限制线对中及两角予以定位限制。4）、高程限制高程限制采纳水准仪协作50/30m钢尺进行，依据建设方供应的国家水准点及0.000以下施工时已测定的三个高程点进行

9、标高传递。施工至0.000后，应将标高标注于建筑物四角角柱外侧，用钢尺和水准仪将各层标高逐层上翻。浇筑梁板混凝土前必需在墙柱竖筋上抄好限制标高，在抄限制标高前，必需引测三个角柱传递标高点并取平均值作为楼层限制标高；在架管搭设好梁板支模前必需在梁两端架管立杆上抄好标高以便梁板底标高限制；同一楼层标高用水准仪引测，在用水准仪引测标高时，要留意前后视的最长距离不超过50米，且前后距差不超过10米，这样可以削减误差、提高精度。模板工程1、柱模板矩形柱的模板由四面侧板、柱箍、支撑组成。构造作法有两种：其一是两面侧板为长条板用木档纵向拼制，另两面用短板横向逐块钉上，两头要伸出纵向柱边，以便拆除，并每隔1m

10、左右留出洞口，以便从洞口中浇筑混凝土。纵向侧板一般厚2550mm，横向侧板厚2530mm。在柱模底用小方木钉成方盘，用于固定。其二是柱子四边侧模都采纳纵向模板，则模板横缝较少。柱顶与梁交接处，要留出缺口、缺口尺寸即为梁的高及宽，并在缺口两侧及口底钉上衬口档，衬口档离缺口连接距离即为梁侧根及底板的厚度。为了防止在混凝土浇筑时模板产生膨胀变形，模板外应设置柱箍，可采纳木箍及钢管箍等，柱箍间距由柱截面大小确定，一般不超过100mm，柱模下部间距应小些，往上可渐渐增大间距，设置柱箍时，横向侧板外面要设竖向木档。安装柱模板时，应先在基础面或楼面上弹柱轴线及边线，同一柱列应选弹出两端柱轴线及边线，然后拉通

11、弹出中间部分柱的轴件及边线，根据边线先把底部分盘固定好，然后再对准边线安装柱模板。构造柱柱模的支撑方法同上。2、梁模板梁模板主要由侧板、底板、夹木、托木、梁箍、支撑等组成。侧板用厚25mm的长条板，底板一般用厚4050mm长条板，均加木档拼制或用整块板。在梁底板下每隔肯定间距用顶撑支设，夹木设在梁模两侧板下方将梁侧板与底板夹紧，并钉在支柱顶撑上。支撑梁模的顶撑（又称支柱），其立柱一般为100100mm的方木或直径为120的原木，帽木用断面5050mm方木。为了确保梁模支设的坚实，应在夯实的地面（即支柱底）垫厚度不小于40mm，宽度不小于20总牢固习报告 篇2在康复科实习的几周，是我们真正接触临

12、床，起先实习的几周。刚起先有些担忧不能适应，也不知从何下手，而且对于康复的印象甚是模糊。但几天后，我们原先的担忧渐渐消逝了。（一）先是科护士长给我们们实习生讲解并描述康复学科的总论，使我们们对康复有了也许的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲乏地讲解，使我们在短短的一周时间里熟识了科室的环境和物件摆设；学会了如何接待病人入院；加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度；能独立完成生命体征的测量和描绘、记录；试着书写了4个病人的交班报告这一周是理论与实践的“第一次密切接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们们仍不遗忘加强理论学习。7月10日，

13、伍老师给我们们讲授了颈肩腰腿痛的相关学问，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们们的专业理论学问的同时 ，让我们切实感受到再学习的重要性。（二）7月15日，那一天的太阳特殊猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。我们随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“举手、抬腿”，“好，再来一遍” 病房里充溢了修理制冷机的声响和训练病人的口令。当时我们看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作；看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装；更看到了病人和其家属会心的笑容。

14、在这一周里，我们也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我们还发觉了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐性！（三）这一整周我们在物理治疗室实习，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中间或一个小小的多余动作也会被老师发觉且赐予订正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们肃穆仔细的看法和扎实的基本功。下一周我们们就要转科实习了 ，按要求每个实习同学必需上交一份完整的护理病历。我们把打好的草稿拿给郭老师看，她从头到尾每个细微环节都仔细看了一遍，并补充了一些评

15、估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后依次，让我们受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身，而应是以病人为中心进行护理病历记录。（四）这一周是我们们在康复科实习的最终一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。7月31日，按教学实习要求 ，我们们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我们起先进行了护理查房，间或思维中断时，是老师们那激励的眼神让我们顺当地完成了我们的第一次查房工作。之后，老师们对我们这次的护理查房效果赐予了确定，而且护士长还着

16、重强调了疾病护理中的健康教化问题，希望今后扬优补缺，表现更精彩。总牢固习报告 篇3对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一样，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认

17、为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里须要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要干脆入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的状况下，如一些托付收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行干脆接触的省级分行才运用“存放中心银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一

18、些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款打算金等。而我们熟知的是“存放中心银行款项”，则是与中心银行干脆往来的省级分行所运用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取（一般是大于或等于5万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。“一天之际在于晨”，会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前打算，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才起先一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在

19、中午之前，有票据交换提入，依据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐；打印“流水轧差”，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最终，轧帐。这些打印的凭证由特地的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。储蓄业务 储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业

20、务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。 信用卡业务 信用卡按是否具有消费信贷（透支）功能分为信用卡与借计卡。信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳打算金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人肯定的信用额度，无需预先交纳打算金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付部分，假如选择后者，则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳肯定的打算金，然后银行再授予其肯定的消费额度的一种信用卡。借计卡是没有透支功能的，但可以进行转

21、帐结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信用卡还可以按运用对象分为单位卡与个人卡；按信用等级分为金卡与一般卡。信贷业务 由于目前的实际状况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关激励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的限制。建行也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。须要留意的是，银行的个人贷款业务并不是干脆将款贷给个人，而是与商家签订肯定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行供应有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款

22、）和不动产抵押（如住房贷款）。信贷部门实行的是审贷分别制，就是进行贷款客户开发与详细发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。 小结 通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年高校里所学学问的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且须要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简洁的前台会计业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序供应了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，相互

23、监督的作用，也有利于削减错误的发生，避开错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的.实务尤其显得重要，特殊是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于高校本科生，就是因为他们的动手实力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的实力与比较系统的专业学问，这才是我们学习与实习的真正目的。总牢固习报告 篇4回顾我的见习期生活，感受很深，收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快驾驭了现场施工技术，同

24、时创建了肯定的经济效益。我在公司指导老师的热心指导下，主动参加公司日常技术相关工作，把书本上学到的理论学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实际验证所学的理论学问，努力快速积累现场工作中的阅历，让自己更快更好的融入到工作中去。现场思想政治的学习让我的思想理论素养得到不断的提高，我认为勤勉的的精神和爱岗敬业的职业道德素养是每一项工作顺当开展并最终取得胜利的保障。所以在见习期间，我工作主动努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，努力提高自己的组织实力。在业余时间，我努力学习工程造价、现场管理，为后期能更好的工作打下坚实基础。总牢固习报告 篇5今年寒假，我报名参与了x

25、x检验科的见习活动，虽然只有短短的4天时间，但这次的见习对我们每个人都很重要，我们特别珍惜这段时间、珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会、珍惜与老师们这段难得的师徒之情。我和xx、还有一位探讨生被分到了生化教研室见习，带教老师都是平常给我们上课的老师，因此一点也不生疏、感觉很亲切。4天的见习，老师给我们的任务是学习dna的提取、pcr扩增、限制性内切酶酶切与结果鉴定。虽然这些原理理论课上都学过，但是这次的临床见习是对理论学习阶段的巩固与加强、也是对临床技能操作的培育和熬炼。在试验室里，我们看到了许多平常课上不会去操作的仪器(pcr扩增仪、微量的紫外分光光度计、振荡器、低温离心机等等)，也动手学会了

26、如何操作它们;在平常的试验课上，我们电泳用的凝胶都是老师给我们事先配置好的，这次见习，让我们学会了如何配置不同浓度的凝胶;此外，平常的试验课因为学生多、条件有限，许多学问、方法我们都是走马观花的看看、做做，而这次见习，让我们仔细致细的体会了 dna提取、酶切、鉴定的每一个步骤，巩固了以前学过的学问、也接触到了很多新学问。总之，此次见习培育了我们专业爱好，对我们的学习产生促进作用。除此之外，见习还熬炼了我们克服困难的实力，也让我们看到了老师和探讨员的艰辛与仔细。由于我们操作的不娴熟，试验过程中难免会出错，或是加错剂量、或是加错试剂，这样就得重新做，这时候急躁和缺憾感一拥而上，但是老师们依旧耐性、

27、细致的一遍遍的教我们，告知我们搞科研做试验须要一颗细致、仔细的心，要有耐性、不能气馁。4天的见习还提高了我们的沟通实力，使我们与老师增进了感情，消退了拘束感，彼此之间能像挚友一样的沟通;同时，见习也让我们结交了许多好挚友，在工作中增进了友情。在这段短暂的见习时间里，我们的收获许多许多，真的是受益匪浅。而这些收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础，让我们树立了良好的职业意识、培育了专业爱好、强化了操作技能、提高了社会适应实力。总之，在感谢各位老师培育我们点点滴滴收获的同时，我们将以更主动主动的工作看法、更扎实坚固的操作技能、更丰富的理论学问，提高临床工作实力，对医学事业尽心尽责。总牢固习报告

28、篇6金工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课，是培育学生实践实力的有效途径。我们作为物理探讨性学科学生，没有要求具备很强的机械操作实力，但也须要对一般常见的器械具备肯定的学习实力和基础学问，以求在社会实践活动中实现全面平衡的发展，也为我们理科学生打下肯定的实践操作基础。在这次为期5天的实习中，学生要求在金工实习过程中通过独立地实践操作，熟识有关机械制造的基本工艺学问、基本工艺方法和基本操作等， 要初步了解并驾驭要求的6个工种各种操作的要领，以及独立制作简洁零部件实力。实习支配与对应的6个工种分别为第一天早上铸工，下午钳工，其次天车工，第三天铣工，第四天数控车床，第五天焊工。第一天

29、的2个工种可以说是最累的活儿了。对于平常只在教室，宿舍活动，最累也只有打球的时候的高校生来说，铸工和钳工可不是那么简洁的了。它们须要的不仅是我们的体力，还要我们的耐性。早上铸工，我们的任务是将略微有点潮的沙子搅拌，并铸造成炼钢厂所要求的带漏斗的模具。首先老师给我们讲解了许多铸造方面的基础学问，以及铸造和其他工种之间的联系和区分，还有操作须要留意的平安事宜和铸造时要驾驭的动作要领。虽然看起来简洁，听着老师的讲解，看着老师的示范操作，好像也不须要许多技术要领，可是做起来却不得有半点马虎。每一步都须要严格根据老师的标准做，尤其是力气要用到位，用得匀称，并且最终要经过反复的修整才能得到最终要求的模具。

30、经过一个多小时的捣弄，我们全部根据要求完成任务，虽然累得手脚发软，但是看着自己仔细细致做出来的模具还是感到欣慰。在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，接着推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简洁了。同时我也知道了钳工的平安技术为：1，钳台要放在便于工作和光线相宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证平安。2，运用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要常常检查，发觉损坏不得运用，须要修好再用。3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页