2022幼儿园老师的表扬信范文2.docx
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1、2022幼儿园老师的表扬信幼儿园老师的表扬信汇总8篇在当下社会,越来越多地方须要用到表扬信,在写作上,表扬信有肯定的书写规范。信任很多人会觉得表扬信很难写吧,以下是我细心整理的幼儿园老师的表扬信8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园老师的表扬信 篇1我是刘宇轩宝宝的家长,从进入晨光幼儿园到现在已有一年的时间了从入园前一个什么都不懂的孩子,为一名懂得规则,懂得礼貌,学会自己的事情自己做的好孩子作为家长,我们感到特别的兴奋,也对的付出表示由衷的感谢尤其在这段时间以来,我们发觉他在许多方面都有了新的进步和提高我们觉得多多在各位老师和家长的帮助下,真的起先长大了例如,漱口过去总是在家长的监督下才能完
2、成,现在自己的起床后自己搬小凳子漱口他不仅讲究自己的卫生,平常也是妈妈的好帮手做家务时,他也能搭上两把手,家长也是看在眼里,喜在心里多多不但是个爱劳动的好孩子,还很好学每天晚上睡觉前他总是主动背几首唐诗,成语接龙,一些单词,认字,在不断的中提高自己此外,他还变得讲礼貌了,见到老师,同学,四周的挚友都能主动地打招呼我们知道,这些与各位老师的悉心关怀和细心照料是分不开的总之,进步许多,就不一一举例了希望以后在各位老师的指导下,仔细学习,和每一个小挚友友好相处,做一个自尊,自信,自强的小挚友幼儿园老师的表扬信 篇2敬重的老师:你们好! 我谨以此信表达我们全家人对市二幼班老师的诚心感谢! 我的女儿xx
3、进入贵园后在班学习、生活已近半年时间,在这期间,我们兴奋的看到了xx在老师的培育下一点一滴的成长和进步。最明显的改变是xx入园以来,渐渐变得懂事,时常自觉的帮我们做些力所能及的家务,并且语言表达实力也有了明显提高,还学会了与人沟通和主动关切别人,亲戚、挚友们都非常艳羡我有这么一个懂事的女儿。xx在学习上的看法更令人欣喜,在老师们的细心教化下,回到家会自觉主动的完成作业,还养成了爱读书、爱动手的好习惯,并且对美术、音乐、舞蹈等都产生了极大的爱好,这些都是老师们对她悉心培育的可喜成果。记得她刚入园时,性格有些内向,还不适应幼儿园的生活,每次上学都不愿离开家,针对这种状况,老师因材施教,刚好与我们沟
4、通,探讨教化孩子的方法。到现在,即使是周末她也会主动提出要去幼儿园和老师、小挚友在一起,并且在家会常常提起老师和小挚友们,表明白她已完全融入了这个集体以及她对老师的深情厚意,老师们的爱深深的印在了孩子幼小、纯净的心灵中。每当看到xx在入园后的种种改变,我们欣慰的同时也深切体会到孩子的健康、强壮成长与老师的无微不至的关切、爱惜和不厌其烦的教化引导等无私奉献是分不开的,内心更是充盈了对老师的感谢之情。我们也再次感觉到市二幼师资力气强、教学环境好、教学质量优,为孩子选择这样的学校是志向、明智的选择。最终请允许我们再次向辛勤工作的园丁们表示最真诚的感谢,并道声:老师,您辛苦了!XXX20xx年xx月x
5、x日幼儿园老师的表扬信 篇3敬重的红星幼儿园的老师们:你们好!我是小一班韩汶睿的妈妈,在此借着红星幼儿园的育儿网站对幼儿园的全体老师,特殊是小一班的老师们表示由衷的感谢!(孟老师,于老师,宋老师,李老师)随着孩子的渐渐张大,孩子的启蒙教化也渐渐提上日程,在家里每个人都当孩子(韩汶睿)是宝,特殊是我,已经把他惯坏了,只要他一哭闹,我就手足无措,更别说是什么有安排的对孩子的进行的培育了。之前我的心总是忐忑担心,一方面想到孩子到了入托的年龄了,一方面的确有点舍不得,因为孩子小,自理实力差,更怕他心理承受实力差,不会吃饭怎么办?不会大小便怎么办?可是一想到孩子的将来,就不得不忍下心来,把孩子送进幼儿园
6、。经过我多方的打听,家长们对红星幼儿园的评价很高,于是我便把孩子送到了这里。虽然我家韩汶睿入园刚刚两个月,但我感觉到了他的很大改变。每当他高兴奋兴的走出幼儿园时,我就打心底的感谢老师们,是他们的崇高的敬业精神和博大的爱生情怀变更的我儿子。在宋老师和李老师的耐性照看和正确引导下,孩子像变了一个人似的,突然张大了很多,懂事了许多,改掉了以前的坏习惯。他们从来都不和孩子大吼大叫,而是像对待自己的孩子一样,不厌其烦,仔细的进行引导。现在孩子吃饭可以自己吃不用喂了,我表扬儿子说:“儿子你真棒!吃饭吃的真好,是个乖孩子!”孩子回来后还会向我们炫耀在幼儿园孟老师和于老师教的舞蹈,尤其是数鸭子舞,儿子跳的棒极
7、了!还有老师们教的儿歌:“幼儿园像我家,老师像妈妈。”看着儿子快乐的笑脸,我真的很欣慰,心中的石头也落地了,我从心底庆幸将孩子送到了红星幼儿园,感谢贵幼儿园的老师们对孩子的教育,由衷的真诚的感谢韩汶睿的启蒙老师们,你们是宏大的.我信任每个孩子的家长都会像我一样感谢你们!再多的华丽的话语也表达不了我对你们的感谢之情,在此献上我最真的祝愿,祝愿你们的教化事业蒸蒸日上!XXX2XXX年2月12日幼儿园老师的表扬信 篇4敬重的校领导:您好,我是贵园小二班同学的家长,在此,欲向贵园小二班全体老师表示感谢。入园两个多月来,我们能感觉到他日渐可喜的改变,作为家长我感到由衷的欣慰。首先,他的生活自理实力有了重
8、大的提高。刚入园时,吃饭、穿衣等等都完全不会,而且全无学习意愿,让他学习他都只说:不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋,更重要的是有了学习的意愿,能自己练习自理。其次,性格也开朗很多。原来他是一个内向的孩子,不情愿与人交往,也不与同龄小挚友玩耍。现在能主动打招呼,也喜爱与旁人交谈,并且特别喜爱与小挚友一起玩。爱好也变的更广泛了,原来他只喜爱汽车和英语,现在有了更多爱好,喜爱唱歌、跳舞等其他活动。此外,还有很多方面,例如良好的生活习惯,玩具玩过了会归放原处,吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义,这都他起先了社会性的表现。刚起先把送到贵园,我们家长是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭闹
9、拉着妈妈手不愿上学到现在自己背著书包从校门入班级,高兴奋兴的上学,甚至于觉得现在上幼儿园某些方面比家里还要好,家长虽然不舍但乐于看到他慢慢融入幼儿园生活中,他的这些进步是与老师的耐性的帮助密不行分的,感谢小二班的老师教育与帮助,让家长完全放心,让强壮成长。幼儿园老师的表扬信 篇5敬重的吴园长:您好!今日我写表扬信要对咱们试验幼儿园中五班的班主任吴老师、梁老师和李老师三位老师提出表扬。她们对孩子的教化很细心。孩子的常规性习惯养成教化,她们做得很好。幼儿时期是孩子们养成各种好的生活习惯以及学习习惯的重要时期,一天中的一半时间孩子都是伴随老师身旁,这就要看来自老师的功夫了,可喜的是她们做得很好!因为
10、我从和孩子老师们的简洁沟通中还有和孩子回到家里的表现足足可以看到这一点。比如孩子洗手时候的时间以及动作要求、学着叠叠自己的衣服等等;另外还有最让我们家长感动的就是孩子看到我在拖地,就会抓紧拿来笤帚和垃圾兜帮助妈妈清扫整理;孩子看到妈妈爸爸下班回来就抓紧拿起拖鞋让我们换鞋;孩子每一次吃东西总是恭尊敬敬的先递到我的嘴边;和别的小挚友一起做到会共享玩具和食物。我问孩子怎么这么懂事,孩子脱口而出:我们老师都这样给我们说过,让我们回到家里也要做一个懂事的好孩子呢!是啊,正是老师们诲人不倦、不厌其烦的谆谆训诲才使得孩子们记住了老师的这些话,并在实际生活中指导孩子一点一滴的践行!孩子在幼儿园里不知不觉接收了
11、这些来自老师传递的习惯与品质:要爱自己的爸爸妈妈、要爱劳动、要学会共享、要学会感恩。去接孩子时我们并没问起孩子在园的表现状况,梁老师总会利用很是短暂的时间精确的给我们反映孩子的特点以及爱好爱好表现,并给我们提出一些发展孩子这方面爱好的建议,很是令我们感动。另外梁老师的那种对学生及其负责的精神也是很令我们家长感动。昨天我的先生接孩子晚了,怕孩子在班里焦急,就给已经前去接孩子(和我们孩子一起都在中五班)我们的一个挚友打电话,让他先把我们的孩子和他的孩子一起接出来在院子里玩一会儿,但是梁老师婉言谢绝了他的好意恳求,并仔细的说:我就是等到天黑,也要等他的家长来接!寥寥数语,充分显示出她那颗高尚的责任心
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