六年级上册数学《百分数的应用》(练习课).ppt
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1、(综合练习课)(综合练习课)一、基础练习:一、基础练习:1、直接写得数。、直接写得数。6 x =3240 x 8 =250 - 125 =1 =10110015 - =311 - 50 =1、直接写得数。、直接写得数。2、连一连。、连一连。2114825325 37.5 50 40 0.38 0.75 0.42 3.2 320 42 75 38 35 32 3 3、列式计算。、列式计算。甲数是甲数是2020,乙数是乙数是1515。、甲数是乙数的百分之几?、甲数是乙数的百分之几?、乙数是甲数的百分之几?、乙数是甲数的百分之几?、乙数比甲数少百分之几?、乙数比甲数少百分之几?、甲数比乙数多百分之几
2、?、甲数比乙数多百分之几?二、看线段图,解决问题。二、看线段图,解决问题。1、火车从甲地到乙地。、火车从甲地到乙地。原来原来12小时小时现在现在10小时小时比原来的时间节比原来的时间节省了百分之几?省了百分之几?“1”2、图书馆的图书:、图书馆的图书:去年图书:去年图书:1400册册比去年增加比去年增加12今年图书:今年图书:今年有图书多少册?今年有图书多少册?“1”3、计划生产计划生产计划生产?个计划生产?个比计划超比计划超产产151150个零件个零件实际生产实际生产“1”x4、苹果树:苹果树:300棵棵比桃树少比桃树少25桃树:桃树:有多少棵?有多少棵?“1”? ?5、这本书一共有?页这本
3、书一共有?页已看已看60还剩还剩20页没看页没看?X4、原价原价180180元元现价八五折现价八五折节省?元节省?元?4、多少多少 吨?吨?305442吨吨“1”?X三、讨论解决问题:三、讨论解决问题:1、“六一六一”儿童节期间,书店搞促销活动。儿童书店儿童节期间,书店搞促销活动。儿童书店所有的图书一律七折销售;新华书店所有的书一律所有的图书一律七折销售;新华书店所有的书一律“买买四送一四送一”。张老师要买。张老师要买20本本趣味数学趣味数学,到哪家书店,到哪家书店买书比较便宜?买书比较便宜?分析:为了便于比较,可以将分析:为了便于比较,可以将“买四送一买四送一”换算出打折价换算出打折价到新华
4、书店买(到新华书店买(4+14+1)本只要)本只要4 4本的钱,本的钱,4 45=805=80,即,即8080八折,比较:八折价高,七折低,所以到儿童书店八折,比较:八折价高,七折低,所以到儿童书店比较便宜。比较便宜。解:解:4 4(1+41+4)=80=80,8080 = = 八折八折八折八折七折七折答:到儿童书店去买较便宜。答:到儿童书店去买较便宜。四、练习作业:四、练习作业:1、二月份某玩具厂成产了、二月份某玩具厂成产了4000辆玩具车,其中合格辆玩具车,其中合格的有的有3900辆,求这批玩具的合格率是百分之几?辆,求这批玩具的合格率是百分之几?2、某小学一共有学生、某小学一共有学生50
5、0个,星期一有个,星期一有8个学生请假个学生请假求这一天的出勤率是多少?求这一天的出勤率是多少?3 3、工程队修路,第一周修了全长的、工程队修路,第一周修了全长的3232,第二周修,第二周修全长的全长的4343,两周共修,两周共修1800m1800m,这条路一共多少,这条路一共多少m m?4、什么叫、什么叫本金本金?2、什么叫、什么叫利息利息?取款时银行多支付的钱叫做利息。取款时银行多支付的钱叫做利息。3、什么叫、什么叫税后利息税后利息?4、什么叫、什么叫利率利率?存入银行的钱叫做本金。存入银行的钱叫做本金。缴纳利息税以后的利息叫做税后利息。缴纳利息税以后的利息叫做税后利息。利息与本金的比值叫
6、做利率。利息与本金的比值叫做利率。5、什么叫、什么叫本息本息?本息本息 + 利息利息 = 本息本息利息利息 = = 本金本金 利率利率 时间时间1 1、20102010年年1111月,小明的爸爸将月,小明的爸爸将3000030000元存入银行,元存入银行,整存整取一年,年利率是整存整取一年,年利率是3.13.1,到期时他爸爸,到期时他爸爸可以得到利息多少元?可以得到利息多少元?、利息是多少元?利息是多少元?10000 3.5 1=10000 0.035 1=35 0 (元)(元)、本息一共多少元?本息一共多少元?10000 + 35 0 =10350(元)(元)答:一共可以取回答:一共可以取回
7、1035010350元。元。本息本息= 本金本金 + 利息利息二、计算利息的练习题:二、计算利息的练习题:1 1、20102010年年1111月,小明的爸爸将月,小明的爸爸将3000030000元存入银行,元存入银行,整存整取一年,年利率是整存整取一年,年利率是3.13.1,到期时他爸爸,到期时他爸爸可以得到利息多少元?可以得到利息多少元?二、计算利息的练习题:二、计算利息的练习题:2 2、20102010年李叔叔将年李叔叔将50005000元存入银行,定期两年元存入银行,定期两年,年利率为,年利率为2.792.79,到期时李叔叔可以得到利息,到期时李叔叔可以得到利息多少元?多少元?1 1、爸
8、爸给小刚存了、爸爸给小刚存了1 1万元的教育存款,存期万元的教育存款,存期5 5年年年利率是年利率是3.603.60,到期时可以获得本金和利息共,到期时可以获得本金和利息共多少元?多少元?二、计算本息的练习题:二、计算本息的练习题:2 2、银行三年期的贷款年利率为、银行三年期的贷款年利率为5.955.95,张叔叔为购房,张叔叔为购房向银行贷款向银行贷款1010万元,三年后,张叔叔应还给银行本金万元,三年后,张叔叔应还给银行本金和利息共多少元?和利息共多少元?1 1、妈妈打算把、妈妈打算把2000020000元存入银行,存期元存入银行,存期2 2年。妈年。妈如何存取才能得到最多的利息?如何存取才
9、能得到最多的利息?三、综合应用:三、综合应用:存期(整存整取)存期(整存整取)年利率年利率 2.522.79一一 年年二二 年年存法一:存法一:先存一年后取出来,再先存一年后取出来,再把本金和利息一同存入银把本金和利息一同存入银行一年。行一年。存法二:存法二:直接存二年定期。直接存二年定期。存法一:存法一:先存一年后取出来,再把先存一年后取出来,再把本金和利息一同存入一年本金和利息一同存入一年、本息一共多少元?、本息一共多少元?200002.521=200000.02521=504=504(元)(元)再把本息存入一年共有?元再把本息存入一年共有?元(20000+504)2.521=205040
10、.02521=516=516(元)(元)2年一共得到利息?元年一共得到利息?元504+516=1020.7504+516=1020.7(元)(元)存法二:存法二:把把20000元存两年定期。元存两年定期。200002.792=200000.02792=400000.0279=1116=1116(元)(元)11161116元元1020元元答:存二年定期得到的答:存二年定期得到的利息多。利息多。小结:小结:利息利息= 本金本金x利率利率x时间时间本息本息= 本金本金 +利息利息1、计算、计算“利息利息”、或、或”本息本息”的方法是:的方法是:2、计算、计算“利息利息”的结果以的结果以“元元”为单位
11、,用为单位,用“四舍五入四舍五入”法,保留两位小数,即精确到法,保留两位小数,即精确到“分分”,用,用“”表示。表示。3、定期储蓄选择哪种方式得到的利息比较多的方法是:、定期储蓄选择哪种方式得到的利息比较多的方法是:存款时,选择存期尽量长的定期储蓄方式,可获得存款时,选择存期尽量长的定期储蓄方式,可获得更多的利息。更多的利息。作业:作业:1、李阿姨买了、李阿姨买了20000元的国家建设债券,定期元的国家建设债券,定期5年年年利率年利率3.603.60,到期时她一共可以取回多少元?,到期时她一共可以取回多少元?2、妈妈将、妈妈将2000元钱存入银行,整存整取三年,年利元钱存入银行,整存整取三年,
12、年利率率3.693.69,打算到期时用利息给豆豆买一辆,打算到期时用利息给豆豆买一辆230230元的元的的玩具车,请问利息钱够吗?的玩具车,请问利息钱够吗?1、填一填、填一填:数量与对应的分率数量与对应的分率 、两种纯净水、两种纯净水, ,甲价是乙价的甲价是乙价的一、复习题:一、复习题:、王师傅的工作效率比李师傅高、王师傅的工作效率比李师傅高“1” (即即100)1580 乙价对应的分率是乙价对应的分率是 甲价对应的分率是甲价对应的分率是80 、两种纯净水、两种纯净水,A,A价是价是B B价的价的150B B价对应的分率是价对应的分率是“1” (即即100)A A价对应的分率是价对应的分率是1
13、50李师傅的工作效率对应的分率是李师傅的工作效率对应的分率是王师傅的工作效率对应的分率是王师傅的工作效率对应的分率是(1+15)“1” (即即100)2、找朋友。(这些商品都是八折出售)、找朋友。(这些商品都是八折出售)毛衣毛衣裤子裤子衬衣衬衣短裤短裤原价原价100元元 原价原价120元元原价原价80元元原价原价40元元现价现价64元元现价现价80元元现价现价32元元现价现价96元元还剩多少页还剩多少页? ?读一本读一本160160页的书页的书(“1” ) 160 160 x x (1-201-20-25-25)第一天读第一天读20第一天读第一天读25剩下的页数占总页剩下的页数占总页数的百分之
14、几少页数的百分之几少页? ?=160 =160 x 55x 55=160 =160 x 0.55x 0.55=88=88(页)(页)答:还剩答:还剩8888页页. .3 3、看图解答。、看图解答。百分数的应用(三)百分数的应用(三)下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况年年 份份食品支出总额占家庭总支出食品支出总额占家庭总支出的百分之几的百分之几其它支出总额占家庭总支出其它支出总额占家庭总支出的百分之几的百分之几1985年年1995年年2005年年653542505058比较这个家庭支出情况的有关数据,你发现了什么?比较这个家庭支出情况的有关数据,你发现了什么?1
15、9851985年食品支出比其他支出多年食品支出比其他支出多210210元,算出这个家庭元,算出这个家庭的总支出是多少元?的总支出是多少元?画线段图分析题意:画线段图分析题意:家庭总支出家庭总支出食品支出占食品支出占65其它支出占其它支出占35(“1”)解:解:设这个家庭设这个家庭19851985年的年的总支出是总支出是X X元。元。X元元食品支出为食品支出为6565x x元元食品支出为食品支出为3535x x元元65xx3521030 x210 x2100.3x700答:这个家庭答:这个家庭19851985年的总支出是年的总支出是700700元。元。方法二方法二210(65 - 35)=210
16、30 =2100.3 =700(元元)答:这个家庭答:这个家庭19851985年的年的总支出是总支出是700700元。元。试一试试一试:(讨论练习):(讨论练习)1 1、19951995年其他支出比食品支出少年其他支出比食品支出少760760元,这个家庭元,这个家庭的总支出是多少元?的总支出是多少元?食品支出占食品支出占58其他支出占其他支出占42这个家庭的总支出多少元?这个家庭的总支出多少元?食品支出占食品支出占50旅游支出旅游支出占占10这个家庭的总支出多少元?这个家庭的总支出多少元?2 2、20052005食品支出占家庭总支出的食品支出占家庭总支出的5050,旅游支出占,旅游支出占101
17、0,两项支出一共,两项支出一共54005400元,这个家庭的总支出是多元,这个家庭的总支出是多少元?少元?两项支出共两项支出共540元元总结:总结:今天我们学习了用除法解的百分数应用题,特点是:今天我们学习了用除法解的百分数应用题,特点是:1 1、已知比较量,求标准量。、已知比较量,求标准量。2 2、解题方法是:、解题方法是:一、列方程解。设所求的数(即单位一、列方程解。设所求的数(即单位“1”1”的量)为的量)为x,x,用用含字母的式子表示数,利用和、差关系建立等量关系列含字母的式子表示数,利用和、差关系建立等量关系列出方程,求出出方程,求出x的值,就是所求的数。的值,就是所求的数。方法二、
18、用除法解。即:方法二、用除法解。即:比较量比较量 对应的百分之几对应的百分之几 = = 标准量标准量 (找准:比较量占标准量的百分之几,用除法求标准量)(找准:比较量占标准量的百分之几,用除法求标准量) 还剩多少页还剩多少页? ?读一本读一本160160页的书页的书(“1” ) 160 160 x x (1-201-20-25-25)第一天读第一天读20第一天读第一天读25剩下的页数占总页剩下的页数占总页数的百分之几少页数的百分之几少页? ?=160 =160 x 55x 55=160 =160 x 0.55x 0.55=88=88(页)(页)答:还剩答:还剩8888页页. .1、填一填。、填
19、一填。、4040吨比吨比2525吨多百分之几,列式是吨多百分之几,列式是 、5 5比比8 8少百分之几,列式是:少百分之几,列式是:(8- 5)8 、8 8比比5 5多百分之几,列式是:多百分之几,列式是:、75 75 的的6060是多少是多少 ,列式是:,列式是: 、比、比3030少少2020的数是多少,的数是多少, 列式是:列式是: 、比、比5050多多3030的数是多少,的数是多少, 列式是:列式是: 、5050是是3030的百分之几,的百分之几, 列式是:列式是: 、3030是是5050的百分之几,的百分之几, 列式是:列式是: 100-58或或(8- 5)585 - 100(40-
20、25)25706030(1-20)50(1+30)50303050、一种自行车现在的价格比原价降低了、一种自行车现在的价格比原价降低了1515。1 - 40原来原来是把(是把( )的价格看作单位)的价格看作单位“1”1”,现在的价格是,现在的价格是的(的( )。)。、根据:比较量、根据:比较量 单位单位“1” = 百分之几百分之几 求:比较量求:比较量 =( )x ( ) 百分之几百分之几单位单位“1”1”小结:小结:求一个数的百分之几是多少用乘法计算。求一个数的百分之几是多少用乘法计算。标准量标准量 x 百分之几百分之几 = 比较量比较量百分数的应用(二)百分数的应用(二)例,从例,从199
21、7年至今,我国铁路已经进行了多次大规模年至今,我国铁路已经进行了多次大规模提速。有一列火车,原来每小时行驶提速。有一列火车,原来每小时行驶80km,提速后提速后,这列火车速度比原来增加了这列火车速度比原来增加了40,现在这列火车每小时,现在这列火车每小时行驶多少行驶多少km?思考问题:思考问题:把谁的速度看做单位把谁的速度看做单位“1”的量。的量。现在火车的速度是单位现在火车的速度是单位“1”1”的百分之几?的百分之几?(把原来的速度看做单位(把原来的速度看做单位“1”的量)的量)现在速度是原来速度的现在速度是原来速度的(1+401+40)即求即求800km800km的的(1+401+40)是
22、多少用乘法计算。)是多少用乘法计算。画图分析理解:画图分析理解:80km“1”原来原来现在现在增加了增加了4040时时?km时时全班讨论解决问题:全班讨论解决问题:尝试练习题:尝试练习题:1 1、一件羊毛衫原价、一件羊毛衫原价120120元,现在商店提价元,现在商店提价2020出售。出售。现在商店的每件多少元?现在商店的每件多少元?2 2、五(、五(2 2)班有男生)班有男生2020人,女生比男生多人,女生比男生多1010, ,。五。五2 2有女生多少人?有女生多少人?3 3、养鸡场养鸡、养鸡场养鸡500500只,养的鸭比鸡多只,养的鸭比鸡多4040, ,。养的鸭。养的鸭有多少只?有多少只?4
23、 4、一个钢厂去年产钢、一个钢厂去年产钢8888万吨,今年比去年减少万吨,今年比去年减少2525, ,钢厂今年产钢多少万吨?钢厂今年产钢多少万吨?小结:小结:求比一个数增加百分之几的应用题的特点是:求比一个数增加百分之几的应用题的特点是:1、已知单位、已知单位“1”的数量,求比较量。的数量,求比较量。2、找出、找出“比较量比较量”对应的百分之几即(对应的百分之几即(1+ 几几)3、解答方法有两种:、解答方法有两种:、单位、单位“1”的量的量 x (1 +百分之几)百分之几)=比较量比较量、单位、单位“1”的量的量x百分之几百分之几+“1”的量的量=比较量比较量1、把题中的、把题中的“占、比、是
24、占、比、是”的后面的数量一般作为的后面的数量一般作为单位单位“1”的量(也叫做的量(也叫做“标准量标准量”)2 2、求一个数比另一个数增加百分之几的方法有两种:、求一个数比另一个数增加百分之几的方法有两种:(大数(大数 小数)小数)单位单位“1”= 1”= 增加百分之几增加百分之几大数大数 小数小数 100100= = 增加百分之几增加百分之几求一个数比另一个数增加百分之几的方法:求一个数比另一个数增加百分之几的方法:求一个数比另一个数减少百分之几的方法:求一个数比另一个数减少百分之几的方法:1、把题中的、把题中的“占、比、是占、比、是”的后面一个数量作为单的后面一个数量作为单位位2 2、求一
25、个数比另一个数减少百分之几的方法有两种:、求一个数比另一个数减少百分之几的方法有两种:(大数(大数 小数)小数)单位单位“1”= 1”= 减少百分之几减少百分之几 100 小数小数 大数大数 = = 减少百分之几减少百分之几“1”的量(也叫做的量(也叫做“标准量标准量”)一、基础练习一、基础练习1、填空:、填空:求男生人数是女生人数的百分之几?列式是求男生人数是女生人数的百分之几?列式是 求女生人数是男生人数的百分之几?列式是求女生人数是男生人数的百分之几?列式是 求女生人数比男生人数少百分之几?列式求女生人数比男生人数少百分之几?列式 求男生人数比女生人数多百分之几?列式是求男生人数比女生人
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