2022幸福的演讲稿例文11.docx

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1、2022幸福的演讲稿华蜜的演讲稿汇总6篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在当下社会，演讲稿与我们的生活休戚相关，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我整理的华蜜的演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。华蜜的演讲稿 篇1什么是华蜜？我想阳朝的老师们以自己的探究和实践，在某种程度上回答了这个问题。华蜜是一种感受，一种意识，是柔风拂面的满意，是玫瑰盛开的芳香，是远处拂过湖面传来的小夜曲。体验华蜜，要有一颗纯正的心灵，要有懂得观赏自然，甘于淡泊的才智，要有宠辱不惊、纵横天地的气度。华蜜在我们的日常生活之中，在我们的举手投足之间，甚至在不经意中，稍纵即逝。华

2、蜜须要人去感受、去发觉、去创建，而华蜜的教化不仅可以帮助学生生成正确的价值观、养成阳光的生活看法、修炼和善纯净的心灵、自由奔放的思想，而且能够营造出华蜜的教化生活和教化环境，使教化充盈着华蜜的元素，从而使师生有华蜜可捉、有华蜜可感、有华蜜可创、有华蜜可享。教化意味着一种和谐，而和谐是一种美，感受美就是一种华蜜，教化的发展就应当是和谐的，要把学校、社会、家庭、老师、学生、家长等等因素和谐地协调起来。面对着那些天真烂漫的孩子们，老师理应爱护好他们的童真，爱护好那正在开发的心灵。20xx年9月，我来到阳朝国际，就被四周的同事，团结的领导班子所深深吸引，对“朝阳的华蜜观”渐渐有了深刻的理解和感悟，在与

3、大家共享工作中的点点滴滴，共享胜利与失败，共享欢乐与苦痛的同时，体验到了真正的华蜜，并把自己融入到这个集体、这个大家庭，成为其中的一员。想到课余时间老师们在一起背诗词、对对联、说相声、演小品、学围棋、跳拉丁、练瑜伽的情景。阳朝的大家庭就是那无尽的江河、浩瀚的大海。我要融入其中，用一种厚积博发的力气展示出阳朝人的壮丽。我要努力创建一种境界，与大家在幽默中关切、学习，在幽默中激励，在幽默中笑对失败与胜利。老师的华蜜全在一念之间，累时想想累后的收获，珍惜孩子的将来；苦时思忖苦过的价值，向往教化的明天，在教学中实践教化，在教化中探寻志向，魔鬼的背面就是华蜜的天使，老师是华蜜的！每天当自己满意地站在阳朝

4、国际教室的窗前，看太阳冉冉升起，阳光穿过浓雾，透过树梢，然后水一样地倾泻下来，无声地照耀在孩子们的脸上，看得见那小脸上细细的绒毛，随着读书时鼓动的腮帮轻轻颤栗愈显可爱，孩子们读书时专注的神情总让我不经意就想起儿时求学的过往，熟识而亲切，于是，我轻轻地在心底欢乐，华蜜刹那间充盈心间。来到阳朝，走进小四（6）班，我看到一群天真、可爱、活泼，无趣、顽皮的孩子，现在还记得刚接手这个班时，感觉孩子们特殊的好动，也不大听话，纪律性很不强。当时就觉得这个任务很艰难，但我想，我决不能就这么轻易的放弃，有困难才会有挑战，我应当迎接挑战，接受挑战，把挑战变成机遇，最终战胜自我。班上有个叫臧强的孩子，开学报名的那天

5、，我问他叫什么名字，他咬着嘴唇不说话，站在旁边的妈妈忍不住提示，他倒好，桌子一拍：“我不讲！你自己跟她讲！”那拍在讲台的一巴掌，让我记忆深刻。我越来越熟识他，是因为他课堂上从不听讲，作业总不完成，第一学月考试，语文竟然只有45分。课间和同学打架，把讲台上老师的凳子摔得稀烂，教室里的窗帘被他一把扯下来当成了抹布，周末的特长培训他一个人在校内里闲逛，害得老师们到处找寻全部的这一切，让我一想起他就头疼。我耐下性子一次次找他谈话，和他的家长亲密沟通，和任课老师交换看法，发觉一点点进步我就当众表扬他，让全班的孩子都发觉他的闪光点。时间一点点消逝，臧强敢于在课堂上发言了，他的作业很少欠交了，打架的次数越来

6、越少，得到表扬的次数越来越多，期中总结的时候，虽然他的成果没有大的提高，经过和任课老师的协商，我们把他评为班级的“进步之星”。晚自习的时候，第一次看到他拿着作业本跑过来问我：“老师，这个怎么做？”最让我欣喜的是月假的那天，我让孩子们回家后打电话或短信通知我平安到家了，他是为数不多的几个给我发短信的：“老师，我已经到家了。臧强”短短的几个字，让我觉得在他身上花多少心血都是值得的。新接手的这个班级，在自己的耐性与细心浇灌下，越来越显现活力与朝气。教室里越来越整齐干净；吵闹打架告状到我办公室的越来越少；每次拉开抽屉，看到孩子们给我亲自画的爱心和贺卡，想到他们的笑脸，我心里总会涌动着一份激情和感动。敬

7、爱的同事们，我不是一位学者，我不会用深邃的思想来思索我的价值。我也不是一位诗人，为我无法用美丽的词汇来讴歌我的职业。但是我有一颗炙热的心，一颗爱着每个孩子的心。我把我的爱给了孩子们，同时也收获了孩子们对我的爱，我是华蜜的。泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”而我就情愿去做一片小小的叶子，用我的慈祥去呵护纯真，用我的才智去孕育成长，用我的真诚去开启心灵，用我的双翼去放飞幻想。我爱我的事业！我爱我的学生！我是华蜜的阳朝人！华蜜的演讲稿 篇2“不独光阴朝复暮，杭州老区被潮催。”时间匆忙，六年的小学生涯很快向我告辞。在小学生活中在童年

8、上乐谱点缀了多彩的音符。在小学生涯中经验的事有酸甜苦辣充溢小学生活。酸。英语试卷发下来了，我却静默无语，因为试卷分数只有64分。刚回到家我就到处避开妈妈。我本以为这件事就这样过去。可是妈妈却无意中问：“英语考了多少分？”我吞吞吐吐地说：“我，我考了64分。”妈妈立即大发雷霆说：“这份试卷也不难，为什么会考成这样？去上楼好好反省去，再把英语书读五遍。”我心里酸酸，感觉非常难受。甜。俗语：“先苦后甜。”有这么一次，因为我的傲慢把分数考砸了，我一心想吧分数提高。我成天闷在家拿起英语书，在那读了一遍又一遍。经过夜以继日的努力和持之以恒的毅力，最终把成果给提上去了，得了94分。我兴奋起来，真是应了那句老

9、话“功夫不负有心人。”虽然过程是苦的，但是感觉总是甜的。苦。在小学生涯中，我又尝尽苦头。有一个学期中，有几个三好学生，我考得很好，但是我的人缘不好。果真不出我所料，我与它擦肩而过。这个学期我每天坚持奋斗，最终得到了“三好学生”。辣。一次数学考试，我考了全班其次，这本应当是一个不错的成果。但是我却特别不爽，因为我与第一名仅仅差了0、5分。多彩多姿的乐谱，我只其中一个音符，我在上面跳动，点缀小学生活。华蜜的演讲稿 篇3我讲的题目是华蜜的哲学。我一辈子华蜜感最剧烈的时候，是什么时候?主要是两段时间。一段是谈恋爱的时候。我在上初中的时候，就暗恋一个女生，她坐在我后面三四排的样子。上课的时候我就老是回头

10、去看她，后来渐渐地我就想让她知道我在看她，老去盯着她看，她也知道了。只要我回头看她，她就脸红了。我现在还记得她的样子，圆脸，常常穿一件绿色的衣服，那时候脑子里面老是在打腹稿，写情书，怎么样给她写情书。初三的时候，她坐在我旁边，那时候我就特殊华蜜。然后我十七岁进了北京高校，那个真正是进入了青春期了。有一天我突然发觉，世界上有这么多美丽的姑娘，忽然觉得这个世界美妙极了，人生美妙极了。那个时候我写了许多许多诗，都是爱情诗，但是没有对象的。或者说望见一个可爱的女孩，就来写一首，其实我不相识她。她盯我一眼，我心跳半天，回去写一首诗。爱情的确是人生华蜜的，一个特别重要的内容。两个人相爱，不管爱了多久，可能

11、后来分手了，但是你们在一起相爱的那段时间，都是美妙的。假如说最终分手了，你们不要相互埋怨，都要感恩，感谢对方给了你一段美妙的日子。现在许多人往往是怨，相互埋怨，我觉得没有必要。那有的人就说了，他说当然爱是美妙的，但是他对我不是爱，他是骗了我。那我说，你也不要埋怨，你应当怎么样?你应当蔑视他，他不值得你爱，也不值得你怨。怨也是一种很重的感情，你要节约感情，不要奢侈在他身上。什么是爱?爱就是在人世间找寻一个最亲的亲人。一个好的婚姻能够经受住漫长岁月的考验，那就不但是美妙的幸运的，而且是宏大的，这是人生的宏大成就，能够得到这么宏大成就的人是很少的。这是一段时间。那么还有一段时间就是养孩子，自己当了父

12、亲。有时候她妈妈望见我拿着奶瓶在那里给孩子喂奶，特别沉醉的样子，她就说：“你不要以为你在给孩子喂奶，这个奶水就是从你身上出来的。”我当时就回了她一句：“我说我真的感觉我整个变成了一个大奶瓶了。”但是终归不一样，她是真正用自己的身体在那里给孩子哺乳，我看的真是艳羡得不得了。其实人生中的华蜜，那些最本质的华蜜是很简洁、很平凡的。我们总是想去到远处找寻华蜜，你可以去创建不平凡的事业，可以去创建卓越，去创建辉煌。但是，假如说你事业上特别风光，可是你的家庭生活一团糟，你根本没有时间跟自己的家人在一起，我觉得你的人生是有重大缺陷的。无论你多么忙，都要和自己的家人一起吃晚饭，餐桌上肯定要有笑声欢语，这个比有

13、车有房有钱重要得多。一个人钱再多，他的车、他的房再豪华，假如没有这些，我说他是很可怜的，他在这个世界上是个孤魂野鬼。所以这是我讲的第一个观点，要珍惜平凡的生活。你要享受生命，享受生命单纯的欢乐。你要享受你的智力，享受老天给人的这些得天独厚的禀赋，这是做人的华蜜。我认为最重要的智力品质是什么?一个就是新奇心，对事物、对世界、对学问充溢了爱好。其实我在我女儿身上就看得很清晰，她小时候新奇心特别剧烈。我的女儿啾啾，她四岁五岁的时候，她问她妈妈，她说：“妈妈，云的上面是什么?”妈妈说：“云的上面是星星。”她问：“星星的上面是什么?”妈妈说：“星星的上面还是星星吧。”她说：“我问的是最终的最终是什么?”

14、妈妈说：“没有最终吧。”她惊奇了，她回过头来就问我，她说：“爸爸，这怎么会呢?”她指指我们家的天花板，她的意思说天也应当有个天花板吧?也应当有个最终吧?这个问的是什么问题?就是世界在空间上是有限还是无限的。她又问她妈妈，她说：“妈妈，有一个问题你确定回答不了。”妈妈说：“什么问题?”她说：“你告知我世界的一辈子有多长?”这是世界在时间上有限和无限的问题。她又问，她说：“妈妈，世界上第一个人是从哪儿来的?”妈妈说：“中国神话里面说是女娲造的。”她立刻问：“女娲是谁造的?”对生命、对人类的起源追根究底，这是典型的哲学性的追问。那么又过了几天，她问我一个问题，她说：“爸爸，在世界的另一个地方，会不会

15、还有另一个我?”我一听这个问题，我汗毛竖起来了。我说：“可能吧，说不定你还会遇到她呢。”她立刻特别生气地打断我，她说：“不会的。”然后转过头去跟她妈妈说：“妈妈，有一天当你老了的时候。”事实上她是委婉地说，当你死了的时候。她说：“当你老了的时候，在世界的另一个地方，又会生存一个人来，那个人长得跟你完全不一样，但她就是你。”老天，她讲的是轮回，我的汗毛又竖起来了。真的，孩子真不能小看，你们小时候肯定也想过这种问题，提过这个问题，可能当时家长叫你不要胡思乱想。这哪是胡思乱想，这是最重要的问题，最根本的问题，想把人生的大问题弄清晰，要不生活得不踏实。有这种感觉的人，你就是有哲学天分的，看来我的女儿是

16、有哲学天分的。但是自从进了小学以后，这样的问题就越来越少了，问的都是作业怎么做的问题了，一个哲学家就这样被扼杀了。那么我们怎么样让孩子的聪慧保持下来?教化究竟要达到什么目的?现在的教化，它的目标太狭隘了，太可怜了。英国有个哲学家叫怀特海，他说过一句话，他说什么是教化?教化就是等你把你在课堂上学的东西都遗忘了，把你为考试而背诵的东西都遗忘了，那剩下的东西就是教化。所以，我常常也跟家长们谈，今日在坐的可能也有家长。做家长的应当怎么办?一条就是为素养教化加分，家庭里面最重要的教化就是熏陶。家长自己是一个爱生活的人，爱读书，爱思索问题，然后常常和孩子沟通，在这样一个环境里面，孩子自然而然就会往那个方向

17、发展，他的素养就会提高。还有一点就是给应试教化减负，我的女儿啾啾，因为她在小学的时候基本上在班上都是第一其次，然后到了初中，排名就往下了一点，基本上是第四第五吧。我就说第四第五特别好，比第一其次好多了。我说：“你就保持这个，很好，爸爸特别满足。”然后有一次期末考试，不当心考了一个全年级第一，我就指责她了，我说： “你怎么考的?我们不是已经约定好了吗?你怎么就考了个第一，下不为例。”我是不想让她因为考了第一，然后就有压力了，以后还要争这个第一。华蜜的演讲稿 篇4敬重的评委，敬爱的老师：大家好！我今日演讲的题目是做华蜜的老师，教欢乐的学生。记得四年前刚入老师行业的第一次培训上，培训老师在结束时留给

18、我们这样一句话：假如你爱一个人，就让他去从事教化吧;假如你恨一个人，也让他去从事教化吧。当时的我，听得犹如云里雾里。如今，从教四年，我又知道了教化还可以被称为“华蜜”。回顾从前老师留下的话，我幡然醒悟。原来，在教化的世界里，有着冰火两重天;原来，在教化的道路上，有鲜花的芳香，也有荆棘的痛楚。作为一名老师，我时刻徘徊在华蜜教化的十字路口。直到那一次，看到学生因为自己的进步欣喜不已时，我感受到，这就是华蜜的感觉;直到那一次，迎面走来的学生微笑着招呼，“金老师，您好！”，我看到，这就是华蜜的笑脸;直到那一次，学生因为我的荣誉而欢呼，我听到，这就是华蜜的声音。好像，就在那一刻，我发觉了开启华蜜的钥匙构

19、建和谐的师生关系。陶行知老先生说没有爱就没有教化，巴学园的小林老师说：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却不会发觉美，有耳朵却不懂得观赏音乐，有心灵却不理解什么是真。毋庸置疑，老师的爱是教化事业中的阳光、空气、土壤、水分，只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名老师的华蜜。同等地去爱每一个学生，是我们老师的底线。老师的爱很渺小，它就是那一丝不苟的敬业;老师的爱很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;老师的爱很深厚，它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。因为我信任，只要给他们更多的爱，这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一件礼物，我始终都不舍得丢。那是一次美术课的作业，一把卡纸做的小靠椅。

20、这个学生在登记完成果之后，跑来我办公室，“老师，送给您。”我一惊，接过这把简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面尽然写着这样一行字“希望老师多休息。”这个学生是典型的后三分之一，成果不说，就是行为方面也不能自我限制。但是在一次次贴心的交谈中，在一次次夸张的表扬中，这个学生渐渐地变更了。让我印象最深的一幕，班级里女生出现了背人的嬉戏，这位学生站在教室里一遍又一遍地提示他们，这样做很危急，不要这样做。听着这无趣的话语，我的心里溢满了华蜜的感觉。这样的学生，还有哪个老师不爱，学生不喜爱呢?其实，在我们的教学生活中，要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止，生本的理念，都是带领我们走向师生和谐的航

21、标。用小小的微笑去迎接学生，让暖和的感觉架起师生情感沟通的平台。早上到校，微笑着走进教室和学生打招呼;校内内不论在何处遇上学生，亲切地回应学生的问候“您好！”我不会遗忘那篇日记，学生写到：“早上来校时的心情阴沉沉的，看到其他的人都感觉很厌烦，交作业时又把衣服弄脏了，感觉什么都在和我作对。但在楼梯口遇上了我们老师，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很绚丽，我的心情好像也好了许多。不就是弄脏了衣服嘛，洗干净了还是一样。”当时的我只是无意的向她微笑，可是在学生的心目中，这微笑尽然感染了她的心情。我第一发觉，微笑的力气尽然这么大，我第一发觉，仅仅一个微笑也能让我走近学生。华蜜的演讲稿 篇5福是一杯浓烈

22、的酒，华蜜是一杯芳香的茶，华蜜是两情相许，心心相印。追求志向的人，华蜜是实现志向。华蜜之于莘莘学子，就是考上名牌高校；华蜜之于科学家就是科研成果之问世；华蜜之于农夫就是多打粮食。人人都在追求华蜜，又好像都在经验不幸。越来越多的人发觉，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的华蜜。近几年，我们常常听到一个词“华蜜指数”。经济在快速增长，华蜜也跟着在增长吗？长期以来，人们总希望能够找到打开华蜜之门的钥匙。关于什么是华蜜的问题，从古到今，人们始终争辩不休。我想：做为一介人类灵魂的工程师，最大之华蜜莫过于桃李满天下，为社会培育出一批又一批德才兼备，素养高，实力强的顶尖人才。老师的华蜜也称教化

23、华蜜。老师的华蜜有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教化之，三乐也。”将“得天下英才而教化之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对教化劳动的精神审美意蕴。老师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的须要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有创建性地发挥自己的全部才能和力气，达到孔颜乐处的境界。”华蜜实力的培育，须要老师具有良好的精神品位和德性。但是创建华蜜的实力

24、却不仅取决于精神品位和德性，它还要求创建或实现华蜜的其他条件，华蜜实力就是主体实现目的和自由所需的主观条件。1、老师应当具有良好的学问结构。包括本体性学问、背景性学问和条件性学问三类。本体性学问是指老师所教科目的学科专业学问。背景性学问事实上是老师应有的综合性的文化涵养。条件性学问是指教化学、心理学学问，包括对教学过程规律性的相识，对教化对象的了解等等。老师的学问不仅是“心理学化”了的学科学问，而且必需是“文化化”、“生活化”的学问。没有对学生及其学习机制的切实了解，没有民族和世界文化的整体支撑，不能将学术语言生活化，一个老师即便能够从事教化教学工作，他也是一个枯燥乏味、没有成效的老师。这样的

25、老师“学生听其课味同嚼蜡，躲其课不以为害，评其课嗤之以鼻”。失败的老师当然是不能收获教化华蜜的。2、老师必需具有超群的教化实力。这里的教化实力是教化劳动的实践实力。韩进之教授认为包括教学实力，语言表达实力，教化视察实力，留意安排实力，思维的系统性、逻辑性和创建性、教化想象实力和教化机灵。林崇德教授概括为“老师的自我监控实力”，包括对教化活动的安排支配，对这一活动的监察、评价、反馈，以及对教化过程的调整和校正实力。林崇德教授还认为，“优秀老师=教化过程+反思”。我们知道，教化活动的特点是一种心心相印的主体际性的沟通活动。教化过程中充溢变数。因此教化不仅是一个严谨的学问授受过程，也是一个充溢敏捷性

26、、创建性的艺术过程。没有包括自我监控实力在内的实际工作实力的老师就不会收获教化的胜利，更不会体验教化华蜜。3、老师还应当具有审美的素养。华蜜实力从某种程度上讲就是一种对主体自由的审美实力。华蜜感就是一种生活的美感。因此缺乏美感的人也肯定缺乏华蜜感。要收获教化华蜜，老师既要有较高的精神境界，创建性的教化实力，还应当具有对教化活动过程以及教、学双方的审美实力。这一审美实力既是乐教、乐学的中介环节，也是激发进一步创建性的重要因素。老师应当自觉驾驭教化的审美评价尺度，学会以审美的心态看教化、看学生、看自己。审美是发觉华蜜、创建华蜜的重要法宝。这一点，正是作者本人近年来不断呼吁建立教化活动第三标准的重要

27、缘由。华蜜须要靠好像与华蜜无关的实力去获得，这是一个悖论。但是这正是华蜜和华蜜实力的辩证法。老师的华蜜实现与否取决于作为教化主体的老师在多大程度上成为一个真正大写和全面发展的人。其实一个人想要生活得更好，只要获得几种实力就行，老师也不例外：一是自然实力，二是技术实力，三是学问实力，四是与社会和人打交道的实力，五是人的生理承受实力和心理承受实力。华蜜的演讲稿 篇6华蜜来源于什么，不华蜜又来源于什么，或许每个人心里都有自己的答案，先听我讲一个故事，或许你就能了解为什么我们总是感觉自己不华蜜。一天，教堂里来了一个人，他对神父说：“我的境况特别不好，我的太太、孩子及父母都住在同一个屋子里，她们成天相互

28、谩骂吼叫，我的神经都快崩溃了。这屋子简直是一座地狱，请您想方法帮帮我吧。”神父问：那你能否答应我，无论我说什么，你都能切实做到？那个人说：好的，我发誓，我肯定做到。神父说：很好，你家里养了多少牲畜？那个人回答道“：一头牛，一头羊，还有六只鸡。神父对他说：你现在回家，把他们全部带入你的屋内。然后，一周后再来见我。那个人虽然有疑虑，但回家后还是照着神父说的去做了。一周过后，他面容憔悴地来找神父，说：我已经不成人形了。现在的房子肮脏、恶臭、吵闹。我都要疯了。神父安静的对他说：回去吧，现在你可以把全部的家畜赶出去了。其次天，他再到教堂时，眼中充溢了喜悦。他告知神父：我的生活变得非常美妙，把全部牲畜都赶

29、出去后，家中像是天堂一样宁静，让人感觉温馨。听到这里，你想到了什么？人的一大毛病就是不珍惜自己拥有的东西，而过分盯着自己没有的东西，正如叔本华说的：“我们很少想我们已经拥有的，而总是想着我们所没有的。”就像故事里的那个人，他明明已经拥有了华蜜的生活，但是他却没有发觉，只有当他失去了，过的更不华蜜，他才意识到自己曾经拥有的一切是多么的华蜜。同样的道理，在现实中，我们很少去想自己有的，往往全力以赴去寻求得不到的东西，往往全力以赴去寻求得不到的东西，把眼睛望向别的地方，似乎那里才有我们想要的华蜜和欢乐。恰恰在我们力不从心的追求过程中丢失了眼前的。生活中有很多事就是如此，或许不是最好的。但已经很不错了

30、，试着去珍惜我们所拥有的，即使不是最完备的，但仍会有自己的华蜜在。少埋怨我们所不足的，当感到不如意时，用向下比较的方法，去看看那些更凄惨的事，你或许就会疼惜自己全部的一切了。说道这里，我已经了解了华蜜的含义，那就是在拥有的时候去珍惜自己身边的华蜜，不要垂涎自己得不到的东西。希望大家和我一样，能从这个故事中学到一些道理，从今日起，做一个华蜜的人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页