2022幼儿园幼儿教师试用期工作总结范例.docx
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1、2022幼儿园幼儿教师试用期工作总结关于幼儿园幼儿老师试用期工作总结锦集九篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我收集整理的幼儿园幼儿老师试用期工作总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园幼儿老师试用期工作总结 篇1来到这里三个多月了。学到了我以前没学到的许多东西,我感谢老师,感谢园里的领导,对我工作的信任与支持。刚来的时候我什么也不懂,那时我就会问怎么做,然后去做,我特殊想做好一天的工作,可是总得问别人,心里特殊不好意思,突然想起妈妈的话:没有苦衷苦,那有甜中甜,
2、所以我仔细听每位老师所说的话,专心去记,体会中间的意思。自己应当怎样做,怎样做的更好。晚上回到宿舍,就会想我这一天所做的,所听到的,从新在大脑中过一遍,也好加深一下印象,然后想一下其次天的工作。孩子的名字我一个也叫不上来,别说听话了,在我做事情时老是取笑我,。日子久了,他们这些小家伙儿越来越可爱了,我也变得喜爱他们了,就是我特殊生气的时候看到他们也会笑起来。气也会立刻打消的,我是越来越喜爱我的工作了。我是保育老师,不但要把每天的卫生工作做好,还要看护好每一个孩子,爱护他们的平安是我的职责。每天做卫生以外还可以学到了许多。例如,怎样设计板报,怎样与孩子讲话,怎样才能做到保教结合把孩子教化的更好;
3、我在美术手工方面也有了更大的进步,在这方面的功劳都是班长赐予的激励与支持,我很感谢。在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的,甚至于遗忘的又从新复习了一遍。现在不但听见了还学会了不少。所以说我要接着努力。不但要把工作做好还要不段的学习,要作一位好的幼儿园老师,这是我的希望。对我的工作还是不特殊的满足,有许多不足之处,有的事情我想不到,还有的事情想的不周。班里的东西保管不周,小挚友总尿裤子,尿了裤子不说出来会生病的。孩子小尿裤子是长有的,后来我总是提示他们去小便,有一个小挚友不到三岁,不论你说什么,就是点头,裤子不会掖,说叫老师,她总点头就是不叫。我的政策是当她小便后我教她,经过一个星期的努
4、力,她突然说她会了,虽说,她掖不是很好但也进步了。我决得每个孩子都是聪慧的,只要你仔细教,会很快学会的,比如,花儿在阳光足够的条件下会很快的长大,孩子也一样。一般话对于老师来说是很重要的,虽然有了进步但是我还要努力,希望能做的更好。在看法方面还是可以,对每个孩子都很细心的照看,尤其是动作慢的孩子更要细致;班里孩子比较小,吃饭比较慢,吃快了会吐出来,我要清理干净并消毒。不会嫌他们脏,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不会了。在以后的工作中我会把不足之处尽量改进的更多更好,我的优点会接着保持。希望在以后我会变得更精彩,也希望能成为一名优秀的幼儿园老师。幼儿园幼儿老师试用期工作总结 篇2随着时间的关系,我
5、在贵定xx幼儿园的试用期生活也结束了。虽然只有一个月的时间,但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易,然而这次试用让我也受益颇丰。万事开头难,刚进园试用初期,让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。不知道究竟该从哪里入手,看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋,热忱高涨的小脸,我深深地被感染着。我努力地去学习,尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后,我的惊慌心理才渐渐退去。在实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内
6、心世界不专心去发觉他,捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关切照看幼儿,还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些,都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。在xx幼儿园的每个老师里都有幼儿一日,一周活动的生活常规时辰表。在实习期间,由于xx幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班老师的工作。但我严格根据时辰表,协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。一、保教工作在保育工作中,使我第一次密切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员,主动协作保育阿姨的工作。户外活动,我提示幼儿留意平安,
7、不追逐打闹。进餐时,帮助保育员为幼儿盛菜盛饭,提示幼儿宁静进餐,不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿*物,给幼儿盖好被子,小声告知他们宁静入睡,不能说话。尽自己的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛,在嬉戏中不断增长学问。二、教化工作面对上课,作为实现老师。心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好。我从熟识教材起先,因为只有一个月的时间,指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具,一步一步的去打算,直到得到直到老师的认可,我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时,还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少,对他们提出的问题难以回
8、答,又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。不过又一次的讲课中,我总结阅历教训,就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了老师的较色。三、家长工作作为老师,每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教化工作中一项特别重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议,同时对于家长的无理要求,妥当处理,友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长,取得家长信任。经过这一月的试用,虽然时间很短,但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历,还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅要有耐性、爱心、细心、更要有责任心。总之,老师是一个崇高而神圣的职业,通过实习我也看到了自己的不足,社会的不断进步,使幼
9、儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道,必需要有过硬的专业学问和技能,才能在幼教之路上创建属于我的精彩人生。幼儿园幼儿老师试用期工作总结 篇3一挤眼,我试用期的时间就已经结束了。回顾这半年我来学校的试用期生活,感觉似乎就是我昨天发生的事一样。孩子们嘹亮又洪亮的笑声,也还在我脑海里挥之不去。虽然在试用期里也有许多不美妙的回忆,但是我依旧酷爱我这份幼儿老师的工作。我享受其中并且乐于其中。所以我在此正式向学校领导提出我的转正申请。接下来是我在试用期这段时间里面作为一名幼儿老师的工作总结。这段时间我想是我过的最快也是最有收获的一段时间。来到学校的第1个月,面对生疏的教学环境,面对不熟识的老师家长们,还面
10、对着一群淘气捣蛋的孩子们。我感觉不知所措,感觉自己每天都是处在于一种高压又惊慌的状态中。我怕我应付不了这群孩子们,我怕我表现的不够好。所以在头一个月里,我始终感觉到不自由,放不开。好在后来我渐渐的尝试,跟他们主动的进行沟通和沟通。遇到不懂的问题,我会跟其他老师虚心讨教。遇到生活中快乐的事情,我会跟老师和学生们一起共享。我还会常常参加到他们做嬉戏的活动中,试着跟他们进行密切互动。就这样慢慢的,我和老师,和学生们变得熟络起来。才发觉我们xx幼儿园的老师和学生们都是非常可爱又好玩的人。熟了之后,我们之间的相处变得轻松和愉悦起来。我在工作中的状态也没有之前的那么惊慌了。到了第3个月的时候,我感觉我已经
11、成为了我们xx幼儿园中的一份子,已经完全把自己融入进了幼儿园的工作氛围里。每天主动备课,耐性地给孩子们讲解学问,教化他们做人的道理,细心爱护的照料孩子们的生活。带他们玩耍,给他们陪伴。跟他们的家进步行刚好的沟通,我希望孩子们能感受到我的专心,因为我不仅想做他们的老师,而且还想成为他们的一个好伙伴。我想说的是,我始终把xx幼儿园里的每一位老师,学生都当作是自己的家人一般对待。在这半年的时间里,xx幼儿园就是我的另外一个家。所以我不想离开我的这个家,我想始终在这里工作下去。我想接着感受这个家的暖和,也想给他们带去更多的暖和。幼儿园幼儿老师试用期工作总结 篇4时间如梭,一年的试用期即将结束。在校领导
12、和同事们的热心支持和帮助下,我顺当的完成了见习期的工作,主动完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结,总结过去,寄望明天工作得更好。一、思想方面本人能主动参与政治学习,关切国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策。团结同志,教化的目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦,关爱学生,为人师表,有奉献精神。并且主动参与校、镇、县组织的各项活动,提升自己的业务实力。二、教学方面对于一名教化工作者来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学阅历,改进教学方法,努力创设良好的课堂情境,激发学生的学习热忱,提高
13、教化教学质量,我在这些方面也做了不少努力:课前打算:我主动参与教研组的教研活动。备课时仔细钻研教材、教参,学习好课程标准,虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。课堂上:组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的学习主动性,创建良好的课堂气氛,克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病,课堂尽可能多提问,细心设问让更多的学生处于主动思索问题的状态中。激励学生用所学学问和思维方式解决新问题,主动参与各种活动,激发了学生学习的主动性和主动性。课后:仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况和
14、思想状况,对学习中存在的问题刚好处理,我信任,只要我和学生共同努力,每天进步一点点,最终肯定会取得不错的成果的。其他方面:坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本年我参与了“民族贫困地区老师综合素养培训成果沟通竞赛”,很幸运的拿到了一等奖。兴奋、兴奋的同时也学到了许多东西,增长了许多见识,更学到了许多与别的老师一起沟通、一起探讨教学上存在的一些问题,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次学习和熬炼的机会,主动参与各种竞赛活动,取长补短,收获不少。注意教化理论的学习,留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年以来,我始终坚持意教化号每一位学生为己任,不记个
15、人得失,任劳任怨,听从学校支配的各项工作。俗话说:“严师出高徒”,我始终坚持严格要求学生,把师爱变得更高尚。踏上讲台以来,我深刻的相识到:爱心是一把钥匙,是班主任带好班级的关键。我真诚的与学生交往,做学生的良师益友,用爱心的火焰点燃学生的心灵之光,在学生的心中树立感情真挚的挚友形象,主动与学生家长联系,加强学校教化与家庭教化之间的联系,向家长反映学生在校的状况,争取家长的支持与协作。经过一年的工作与学习,不断的探究,我自感收获颇丰但还有许多不足之处,不足的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计实力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急躁,以后须要有更多的耐性。在
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