2022幼儿园社会实践报告优质.docx

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1、2022幼儿园社会实践报告幼儿园社会实践报告15篇在生活中，报告对我们来说并不生疏，不同种类的报告具有不同的用途。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我细心整理的幼儿园社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园社会实践报告1校本课程。在实施过程中，我校紧紧结合学校实际、社区实际、学生实际、师资水平实际，坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合，与学校精神文明建设相结合，与综合实践活动相结合，主动进行综合实践活动探讨，拓展校本课程的内涵。三、开展“争做一名合格的中学生”主题教化活动。1.教化学生向“五好”标准看齐，详细要求是在家做孝顺父母、关切亲人、勤俭节约、酷爱劳动的好帮手;在社会做酷爱祖

2、国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的好标兵;在学校里做团结友爱、敬重他人、擅长合作的好伙伴;在社区和公共场所爱惜公物、讲究卫生、爱护环境的好卫士;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的好主子。2.协作加强改进未成年人思想道德建设行为?实施方案，进行学习宣扬活动，以“争做一名合格的小学生”为载体，开展各项教化活动，提高学生公民道德意识。四、重视家庭教化1.能注意家长学校的建设，办好家长学校，提高家教水平。沟通学校社会家庭三者联系，发挥各自作用及优势，为教化教学服务，再创家长示范学校。家庭教化是青少年社会化的起点，是其他教化形式无法替代的。学校仔细办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、

3、告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。2.能充分利用我校周边良好的教化资源，争取各单位的支持，为学生供应社会实践的机会，进行生动有效的教化。改进和提高学校内容和形式，仔细制订好各个年级家庭教化的主题，利用学校有效宣扬渠道，把学校对学生的要求与目标、学生的学习活动状况等以班主任为主要桥梁形式向家长宣扬。加强平常与家长联系和沟通，交换教化方法与建议，保持家庭教化与学校教化的统一性。每个学期，都实行不同年级学生家长学校活动，让家长了解对孩子教化教学的有关精神，了解孩子的思想动态、学习状况等，能运用

4、科学的教化方法和手段。五、以班队活动为载体，促进精神文明建设工作的开展。1.能加强爱国主义、集体主义、社会主义教化。学校把法制教化、思想政治教化、品德教化、纪律教化作为精神文明建设工作长期坚持的重点。依据学生身心发展规律，寓精神文明建设于教化活动之中，主动开展有益于青少年健康成长的校内文化活动。学校有安排地组织学生观看爱国主义影片;参观精神文明建设教化基地;利用学校广播及板报、墙报等系统对学生进行爱国主义教化、行为习惯培育、审美情操熏陶;组织学生开展道德教化读书读报活动等。2.能加大贯彻中学生日常行为规范的力度，加强文明班集体建设，培育良好的班风、学风。各年级、各班依据学生的状况，分层次有针对

5、性对学生实施思想道德教化和文明养成教化，依据精神文明建设纲要、公民道德建设实施纲要和国务院关于基础教化改革与发展的确定的要求，以日常行为规范教化为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。六、深化德育科研、心理

6、健康教化工作心理健康教化是学生素养提高的主要因素，老师要了解青少年的心理，应专心理的原理，实行恰当的教化方法和手段，提高学生心理素养，并仔细开展我校的精神文明建设课题“学生问题行为的成因与对策”。树立向科研要质量要效益的现代意识，重视精神文明建设的科研工作，提高决策的科学性。能加强心理品质教化。学校重视心理健康教化的探讨，开设心理建康课程，设置心理询问信箱，请心理健康教化人员到学校进行心理健康专题讲座。多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导。培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。常常性通过板报、讲座、询问、问调查等形

7、式进行心理健康教化。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。能加强科普教化。围绕学校校本课程，办特色学校的指导方针，对学生进行讲科学，爱科学的培育，组织好科技活动，培育学生的创新实力，在科技创新上获得好的效果。七、加强法制教化踏踏实实做好“珍爱生命”的宣扬工作，让平安深化学校、让学生走向社会，加强交通平安法制教化。健全法制副校长的聘用制度，定期邀请法制副校长来校对学生进行法制平安方面的教化，做到时间保证、人员落实、效果明显。幼儿园社会实践报告2“艰辛知人生，实践长才能”，作为高校生我们终极要走进社会融进社会。在这个热火的七月，我们暂别象牙塔中舒适的

8、生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走进社会，了解社会，深进社会。暑期社会实践活动始终是高校生接触社会的好机会，是我们高校生体验生活、服务大众的真实契机。20xx年6月27日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带往爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解如何往爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。下沙春天幼儿园是一所小规模的民办幼儿园，只有小班、中班、大班三个班和五个老师。这里的孩子们大多都是来下沙打工的民工的子女，都是随着父母背井离乡来到杭州的孩子。他们有来自福建的，有来自安徽的。也有来自浙江本省的。这个幼儿园

9、就象是中国的小缩影，齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。或许是来自外省不吧，我发觉有个别的孩子真的很内向，他们不会主动往找别的小挚友玩，喜爱自己一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上布满了艳羡。我还发觉有些小挚友很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我信任这些与老师的教化是没有太大关系的，只能是来自家庭的影响。民工大多没受过高等教化，讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对孩子的影响真的很大。 20xx年7月1日，离别了春天幼儿园可爱的孩子们我们来到了下沙规模最大最好的幼儿园下沙中心试验幼儿园。说它规模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有许多许多的玩具，这

10、些都是春天幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们比春天幼儿园的孩子们多了一分成熟，他们的学问较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教化是有关的。这里的孩子可以学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的房间里昼寝。这些都是春天幼儿园的孩子们不能体验的。七天的时间，我往了两所幼儿园，给我印象最深的是他们之间的差距。一所幼儿园中大多是民工子女，另一所幼儿园中大都是杭州本地的孩子；一所幼儿园的孩子中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所幼儿园的孩子们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有；一所幼儿园的孩子们守着一台电视机看动画片，另一所幼儿园的每

11、个教室都有电视机；一所幼儿园的孩子们只吃几片饼干当点心，另一所幼儿园的孩子们吃完点心还有餐后水果。他们之间的差距太大了。这一些些差距让我深深体会到了民工子女的教化题目。象下沙中心试验幼儿园这样的较正规幼儿园是不大接收民工子女的，这样一来，其他的民工子女只能往别的学校了。以前在新闻中看到过关于民工子女教化题目的报道，那时的我并不觉得什么。经过这七天的实践活动我深深体会到了这个题目的严峻性。他们原本都是聪慧的孩子，可是他们受的教化使他们的差距越来越大。我们要做的真的还有许多许多。幼儿园社会实践报告3xx年x月xx日xx学院艺术分院首批青年志愿者正式走向社会服务行列。学院支配了大部分同学在暑假期间来

12、到街道，走进社区，深化社会，为群众在炎炎夏日之中送去了一份凉爽，也带去了一份欢乐，在社会的很多岗位上留下了我们科院同学们的身影，我们科院人正用自己的实际行动来为社会作出自己的一份贡献。其中一支以孟辰、陈雪、周妃等12人组成的青年志愿团队来到了庄市诗舲幼儿园。虽然今日的天气特别燥热，同学们的脸上都挂着汗珠，但同学们对服务社会的那份激情依旧不减。一进入幼儿园的各个教室中，看着一张张挂满了多数笑容的无趣的脸庞，同学们的热忱不知不觉就高涨了起来，微笑着和小挚友们打着招呼。仿佛他们又回到了那个幼年的时代，就这样起先了他们为期两天的幼儿园老师的生活。由于专业趋向，他们学艺术的同学对绘画有着独特的优势。他们

13、用自己在专业上所学学问，在课堂上手把手地教他们画画。几分钟过后，一张张充溢了童真的图画出现在同学们的眼前。看着小挚友稚嫩的手中的图画，让同学看到了幼儿园小挚友内心中那个充溢幻想的童话世界，那个只有欢乐没有苦恼的世界，那个天真又不失活泼的世界。和他们相处了一天之后，同学们体会到了童真的真正的意义。幼儿园的小挚友恒久都是那么快乐，那么可爱。在这期间，那些志愿者给小挚友们上了舞蹈课，也上了一堂别俱特色的英语课。小挚友的那副仔细的那种神情深深得留在了同学的脑海里。当志愿者临走时和小挚友挥手告辞时，从他们的眼中流入出的是一种恋恋不舍的神情。一天的劳碌结束了，同学们也在一天的实践中为社会献上了自己的一份力

14、气，也得到了社会的一样好评。暑期社会实践活动不仅拉进了我们高校生和群众的距离，也让社会看到了科院高校生的风采，同学们对于宁波创文明城市建设做出了自己的一份贡献。在这当代高校生和群众的一样努力下，宁波这座文明城市肯定会更加的漂亮！幼儿园社会实践报告4童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人憧憬。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽快乐好玩的事,经常使我更加疼爱这群孩子，更加酷爱这种生活，更加珍惜这份情感!站在充溢童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中

15、有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对小动物真可爱这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自我反思和 点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要显明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历xx年x月6日早上，由于冬每天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动

16、作很是滑稽。可他们是那么的仔细，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜爱不已。当我看到那些幼儿们上课主动发言时的英勇，我由衷的艳羡。那是一份执著的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师，唯恐连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个漂亮、温馨的课堂xx年x月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充溢着敬重，老师，你今日给我们讲什么呀?她仔细的说。讲一个宝宝和妈妈的故事!我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充溢了新奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思索着究竟是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问：会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王

17、老师? 呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝.虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天最大的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不胆怯!那节完全没有打算的课我同样大胆地英勇的上得很胜利!转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。幼儿园社会实践报告5刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会阅历我只是辅佐幼儿园老师的工作.幼儿上课前帮老师打算与课堂内容有关的教具.幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容须要

18、情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演.虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性.接下来的三周,我起先了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课起先上课了，我怀着万分激烈的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台虽然很惊慌，但是我不段的提示自己

19、，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在限制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力 接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居四周的实习是短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台通过这四周的实习

20、，丰富了我的社会阅历，给我以后的阅历也带来了不少基础我也深刻的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的社会阅历，足够的耐性和爱心，要让孩子们在玩中学，学中玩幼儿园社会实践报告6我是满怀着希望与XXXX等待这个夏季的来临的，终归是高校的第一个社会实践，它的确给了我许多向往高校了，我该干点什么，干什么可以让我更好的贴近社会，了解社会进而服务社会，而我的专业水平在肯定程度上也能得到提高。在长途客车开进家乡时我再次眼前一亮，说实话我有点激烈，为我们家乡近几年的巨大改变而激烈。家乡慈溪地处东海边

21、，靠近杭州湾，是一个在一片滩涂之上发展起来的城市。每次从学校回家，都会觉得这个城市又新了一些，又大了一些，又强了一些，又文明白一些。这不光是从宽敞的道路、林立的楼厦、繁华的街道、漂亮的绿化、齐整的工厂、还有从人的精神面貌和谈吐，从人的行为举止和思维模式上，都可以感觉到慈溪是一个日新月异的城市，慈溪人是自强不息、发展不止的群体。回到家，从上海来的外公刚好近几天也来了慈溪探亲，从他的话中句句中，时时到处都充溢了对慈溪近几年发展速度的惊羡。的确，慈溪变了，他让全部人曾经相识他的和不相识他的都为之一惊，然后为之一叹，骄傲的一叹!到家后我就马上起先找实践单位，但是我的脚步并没因此停止，我仍旧坚决地走出舒

22、适的家找寻一剂能滋补高校生心灵的良药。爸妈觉得我那么热的天外出找寻太辛苦就给我托付了一家单位让我去实践但我没去，思想汇报范文我说我要凭自己的实力自己去找。这一点是我在事后对自己较为满足的一点，觉得自己一年高校下来，吃苦、独立、自我要求的种种品质已经在我身上渐渐体现出来了。以后的几天里去了几家单位，最终出于对自己专业的考虑我去了慈溪桥头中心幼儿园进行了为期九天的社会实践。这是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小挚友，目前已有十年办学阅历。因为是第一次做这种较正式的社会实践，心里一点底都没有，当时真的是既惊慌又兴奋。比较缺憾的是在实践的那段时间园长刚好有事

23、外出，事先没有做较周密的安排支配，我的目的显得就不是很强。学校保卫老师把我支配在了大二班，他们是一些即将步入小学一年级的孩子，带班老师姓胡，在幼儿园已经八年，已经有了较为丰富的教学阅历。这当时还是让我觉得挺很快乐的事，因为可以跟一个阅历那么丰富老师学一些东西了，同时也感谢中心幼儿园给我的这种机会。我在大二班听了三天的课，过程中我要求自己仔细记笔记，尽量多的留意小挚友们上课时的各种反应。第一天课间我主动找小挚友玩，教他们玩嬉戏，这样通过零距离接触我立刻成了小挚友们很信任的挚友，说实话这都是一群很乖，很可爱的孩子，跟他们接触了半天我就喜爱上了他们。跟他们在一起感觉什么苦恼都会瞬间消逝，他们都亲切的

24、叫我小孙老师，有几个特殊皮的叫我小孙姐姐。我享受着这份特别的职业带给我的欢乐。记得最终一天实践结束时胡老师对我说的一句话：这个职业很辛苦，你可能会把你的全部精力都投入进去甚至有时感觉还不够，而且不会有人会给你嘉奖但是这一切都没关系，因为小挚友们都亲切地叫我妈妈，这就足够了，这也是一种嘉奖，最最好的嘉奖。实践第四天我进行了为期一天的试教，试教前后或多或少我都遇到了麻烦，比如说课堂上遇到孩子宁静不下来怎么办，怎样的上课方式才能更吸引孩子们的留意力让他们学得更好，上课时老师的表情是该肃穆还是该面带微笑等等问题。那段时间我遇到问题我首先都找自己，自己实在想不通就问胡老师，胡老师坦率，热忱，真诚，真的教

25、会了我不少东西。在这里我想给她我最真诚的感谢!九天的幼儿园社会实践很快结束了。接着趁着那股热忱我鼓足了我全部的志气，联系了两家单位，希望他们接受我较浅短的访问以完成我的就业形式调查表。说真的，突然让我拿张纸，拿支笔在一个自己生疏的人面前又问又记(而且这位生疏人都不是一般人)而且还要尽量做出自己一点都不惊慌的样子，第一次做的确给了我很大的压力，杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我满脸惊慌的样子就开玩笑说我又不是吃人的老虎，用不着那么惊慌的，我笑着深呼吸几次，感觉轻松了许多。针对近几年的就业形势，无论是从实际调查状况还是从网上差得的资料，不管是在哪个行业里都存在着很大的竞争压力。在中国毕业

26、生网最近发布的XX年和XX年高校生就业形势分析与预料报告中，运用了“就业寒流”来形容高校生就业形势，而依据今年的高校生就业状况来说我们只能用就业的冬天来描述XX年高校生就业形势。这无形间也给了我很大的压力，然后我又特殊留意查了一下近几年师范生的就业状况，同时还对中心幼儿园的园长绽开了一次就业形势调查，结果共同的特点就是更加槽糕。特殊是近几年的慈溪对师范类毕业生的要求更是居高不下。好大一部分师范生都选择了跨行业就业，这对我真的是一个不小的打击。那几天心情真的低落了好久，始终找不回被打跑的信念。可是后来想到了幼儿园可爱的孩子们，想到他们亲切地叫我小孙老师，想到胡老师对我讲作为师范生平常肯定要留意积

27、累自己的专业学问，另外肯定要多看书扩大自己的学问面于是我对自己说，要加油，不要随随意便就被几份调查吓倒了。只要自己努力了，把平常的工作和学习都仔细做好了，再艰难的就业形式也可以轻松面对。实在不行的话还可以选择跨行业就业，只有刚好调整心态，不急于求成，多找机会到社会上去体验、实习，熬炼自己的实际实力，多参与一些提高技能和阅历的培训等等，信任一切都可以解决!这就是这个社会实践带来的一些收获，感觉又明白了些东西。执着、仔细、英勇地做好自己的每一件事，其实这就可以了而这些都是我希望去主动靠拢的。期盼着明年的社会实践，希望能给我带来更多的收获，希望我能干得更精彩!幼儿园社会实践报告7对于一个高校生而言，

28、敢于接受挑战是一种基本的素养。学校要求我们参与社会实践 , 是想让我们提前接触社会 ,了解社会, 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。夏日炎炎列日当头，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我想通过亲身实践体验社会，让自己更进一步了解所学专业，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。前言“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。一年的学习生活并未真真实切的让我了解作为一名幼师的光荣职责和义务。一年来，除了规规则矩的学习我们那些专业课，对“学前教化”的真正内涵还未深刻领悟

29、，正以此暑假为契机，幼儿园的亲身实践给我上了精彩又难能珍贵的一课，现将实践过程做如下报告：一、实践时间：20xx年7月25日20xx年8月25日二、实践地点：山东省兖州市兴隆矿红太阳幼儿园三、实践对象：36岁小挚友四、实践过程：暑假放假回家后，我就按图索骥，找到了离家不远的各方面都比较不错的幼儿园-红太阳幼儿园,亲身体验了一个月的幼师这光荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品、吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉忽然回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界。为赋新词强说愁刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会阅历

30、我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师打算与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容须要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周,我起先了正式的“实习”,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言我告知自

31、己要笑着上好人生中的第一堂课起先上课了，我怀着万分激烈的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。虽然很惊慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足。首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在限制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力。更上层楼，更上层楼在“实习”期间，说实话，我遇到了许多困难，有时候遇到的状况我都不知道该怎么去解

32、决，例如我遇到的一个孩子，他的名字叫做玉宇，他是一个让园里全部老师都感到头疼的一个孩子，他很聪慧，平常我们教的内容，他很快就能掌握，他的理解实力明显比其他小挚友的高，但是就有一点，他很喜爱欺压别而小挚友，给老师捣乱，破坏幼儿园里的公共设施，老师好好跟他说，他很听话，但老师走开了，他又去干他的事，从来不把老师说的话放在心上，老师有时候坐在一起去探讨应当怎样去对待这样的孩子这个问题很须要引起我们的思索。 还有一个孩子，也是个很特殊的例子，她从小跟她妈妈在厂子里生活，四周没有其他别的小挚友，她唯一能够接触的是她的妈妈，我去幼儿园的时候，她刚去幼儿园2天，一天到晚她做的事就是吃饭，睡觉，哭，不管老师说

33、什么，她都听不进去，就是哭着找妈妈，大约过了半个月吧，她对幼儿园里的生活才略微适应了一些，一天当中只有在睡觉之前会哭着找妈妈，她不哭了，但我们又发觉了另外一个问题，她似乎听不懂别人的讲话，并且不跟别的小挚友接触，一天到晚跟在老师屁股后面，例如我们问她你今日早上吃的什么饭啊，她知道你在问她，但她却回应你一句，妈妈一会来接我，最终我们发觉，不管我们说什么，她总是回应这一句话。当我们试图去教她怎样去回答我们提出的问题时，我们多重复几遍，她会重复我们的问题。其实，她会出现这样的状况，我们也应当想到，也就是她受家庭教化的影响，从来没有跟别的小挚友接触过，造就了这样孤僻自闭的性格，我们老师探讨探讨过，要让

34、她从孤僻自我里走出来，我们应当多创建她与别的小挚友沟通的机会，从以后她的状况来看，也就是在我实习期满将要走的时候，他已经能够在幼儿园里自由活动，并起先跟别的小挚友一块玩耍，虽然有时候她再跟小挚友沟通的时候会突然走开，但她却在努力让自己从自己的小圈子里走出来，这对她来说实在是一个不小的进步。以上我所接触的孩子是我遇到的两个比较典型的孩子，前者我至今没有找到应当怎样去教化他的方法，后者我们觉得我们所做的对孩子有用，并且她也的确在我们的引导下变更了自己，有了一个质的飞跃，她的妈妈也不止一次来说，她的女儿发生了惊喜的改变，我们老师心里也倍感欣慰。随着和幼儿园老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也

35、进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。在这一个月里，我学到了许多，受益匪浅，我觉得有许多东西是我在学校里都学不到的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”，我要特殊感谢园长，他给了我很大的帮助，教我去处理各种紧急事务，领着我走向孩子，让我更加了解自己的专业。五、实践感想却道天凉好个秋今年的暑假社会实践活动早已远扬，回顾起来，至今仍历历在目，感受良深，在这次社会实践中不断经受熬炼，在短短的几天日子里，其活动内容之丰富，场面之感人，师生之热忱，让我难以忘怀。这次实践，丰富了我的社会阅历，给我以后的阅历也带来了不少基础。我也深刻的体会

36、到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的社会阅历，足够的耐性和爱心，要让孩子们在“玩中学，学中玩”。所以，高校生除了学习书本学问，还须要参与社会实践。因为许多的高校生都醒悟的知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会须要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不

37、要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个起先，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。幼儿园社会实践报告8一个月的实践期转瞬逝，通过一个月的实践，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到

38、的学问和技能。学习期间，我从班主任_老师和_老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实践让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在起先实践的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小挚友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实践日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小挚友一起玩，我就胆怯起来，因为我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小挚友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教

39、了。经过_老师、_老师的激励和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小挚友一起游玩沟通并起先上课了。起先，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小挚友上课多简单埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又起先胆怯起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于胆怯，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小挚友就起先起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方

40、式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还须要多加努力。幼儿园的实践生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师_老师、_老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关切和帮助过我其她老师阿姨们。不觉就要实践完毕了，这个实践将会是我生命

41、中最难忘的日子。须然一起先的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念。幼儿园社会实践报告9这个寒假，在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园起先了为期五周的实践活动，此次实践对我个人来说，打破了以往只听课，只视察的习惯。五周的实践一晃而过，在实践期间，我们还以幼儿老师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。我认为实践不止是传统意义上的教学环节，

42、更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实践培育各种实践实力，提高专业素养，以达到夯实专业基础，提高实践实力之功效。此次实践感受颇深，现总结如下：一、给学生创建一个欢乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关切敬重，一视同仁。托三班共有21个小挚友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，托三班的全体小挚友共享着几位老师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教化，让托三班的小挚友沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践

43、中积累阅历1、在教学中，渗透专业的教化理论学问在这五周的实践期间，我留意将所学的理论运用到教化教学实践中去，平常学到的各年龄班身心发展特点和规律、教化教学的原则与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实践中得到实践与运用。第一次深化课堂时，我就遇到了很多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小挚友学到学问，还要提高他们的学习爱好，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细微环节确定成败”的真理。因此，平常我留意跟同学一起沟通教学心得，总结教学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教化理念怎么运用与

44、实践，大家常常一起学习探讨。与同学们一起仔细探讨教材，深化了解每个幼儿的实际状况，仔细备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组仔细试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛特别活跃，让教化教学活动顺当的进行。观摩课后，我们都留意跟指导老师沟通和总结阅历，正犹如学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的实力也有所提高。”2、开展丰富多彩的集中教化活动，激发幼儿学习爱好托班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小挚友能宁静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，赵老师她们是很注意集

45、中活动教化的。从她们的集中教化活动，让我们知道集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，也很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且情愿与老师和同伴沟通，体验与他人进行语言交往的乐趣，激励学生用自己喜爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发觉，喜爱与伙伴说话，沟通共享自己的喜悦，让她们能欢乐的学习学问。而我们在指导老师的

46、身上，学到许多课本上没有的学问，知道在课堂上，学习生活上，老师要留意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿宠爱老师，信任老师，喜爱跟老师还有同学一起嬉戏一起学习，沉醉在开心的学习氛围之中。三、仔细做好家园工作这五周的实践让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小挚友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动一起嬉戏。这次实践我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自己的很多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达实力不强，综合概括实力仍缺。语速、语调，语感驾驭还不够好，语言不够童化

47、，与孩子的沟通不够煽情。在教学教化方面，专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥，教学嬉戏活动不够新奇。因此，回学校后，我们要接着仔细学习教化教学理论学问，加强专业学问的学习，仔细探究幼儿课程教学新理念，为今后的教化工作打下扎实的基础。从总体来说，这次实践使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，也让我深感站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实践，感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教化的平台，感谢赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师的指导。这两个月不仅是我

48、人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。幼儿园社会实践报告10一个星期的实践结束了，这是我上高校以来的其次次学院组织的实践。和以前的实践阅历相比来说，我感觉这次的实践更有目的性，不再是单纯的看老师如何上课了，学会视察的同时也更懂深化实践了。虽然一周的实践特别的辛苦，但是这是一段欢乐的经验，同时我也学到了高校课本里学不到的学问，特殊是关于组织嬉戏的，我觉得受益匪浅，感受颇多。幼儿园每个班三个老师，两个是负责教学的，一个是负责保育的。几乎全部的老师都是毕业于学前教化专业的，他们的专业技能和教学方法都是值得我们学习的。保育员多为老老师，不但具有丰富的保育阅历，而且更加的细心、耐性。每天入园有卫生员给来园的小挚友进行晨检。检查小挚友的健康和考勤状况。他们有基本的晨检制度。卫生员会按时给生病的小挚友服药。该园的食堂也有特地的炊事员和养分师，合理的安排一周的食物，使小挚友们食物搭协作理，养分，适合正在生长