初中一年级语文上册第六单元26皇帝的新装(安徒生)第二课时课件.ppt

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1、骗子骗子皇帝皇帝官员官员百姓百姓孩子孩子受助传行揭骗骗深入探讨，研究人性弱点深入探讨，研究人性弱点第二部分：第二部分： 许多年以前，有一位皇帝，为许多年以前，有一位皇帝，为了要穿得了要穿得漂亮漂亮，他，他不惜不惜把他所有的把他所有的钱都花掉。他钱都花掉。他既不既不关心他的军队，关心他的军队，也不也不喜欢去看戏，喜欢去看戏，也不也不喜欢乘着马喜欢乘着马车去游公园车去游公园除非是为了炫耀一除非是为了炫耀一下他的新衣服，他每一天每一点钟下他的新衣服，他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：候总是说：“皇上在更衣室里。皇上在更衣室里。” 他们自称是织工，说

2、他们能够他们自称是织工，说他们能够织出人类所能见到的织出人类所能见到的最美丽最美丽的布。的布。 这种布不仅色彩和图案都分外美这种布不仅色彩和图案都分外美丽，丽， 而且缝出来的衣服还有一种而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人，都看不见这愚蠢得不可救药人，都看不见这衣服。衣服。 “那正是理想的衣服！那正是理想的衣服！”皇皇帝心里想，帝心里想，“ “ 。” 按照正常逻辑，请你设计按照正常逻辑，请你设计皇帝的心理活动：皇帝的心理活动： “那正是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人哪些人和自己的职位不相称；我

3、就可以辨别出哪哪些些是聪明人，哪些哪些是傻子。”你看出了什么？你看出了什么？能看出皇帝对自己和对他人的评价能看出皇帝对自己和对他人的评价吗？吗？ “我倒很想知道，他们衣料究竟织我倒很想知道，他们衣料究竟织得怎样了。得怎样了。”皇帝想。不过，当他想皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢的或不称职的人就看不见起凡是愚蠢的或不称职的人就看不见这布料的时候，他心里的确感到有些这布料的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉得，先派一的。虽然如此，他仍然觉得，先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。个人去看看工作的进展情形比较妥当。不过不过的

4、确的确虽然如此虽然如此 “这是怎么一回事呢这是怎么一回事呢？”皇帝皇帝心里想，心里想，“我什么也没有看见我什么也没有看见！这可骇人听闻了这可骇人听闻了。难道我是一个难道我是一个愚蠢的人吗愚蠢的人吗？难道我不够资格当难道我不够资格当一个皇帝吗一个皇帝吗？这可是我遇见的一这可是我遇见的一件最可怕的事情件最可怕的事情。” “这是怎么一回事呢？这是怎么一回事呢？”皇皇帝心里想，帝心里想，“我什么也没有看我什么也没有看见！见！ 这可骇人听闻骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”于是他就点头表示出

5、他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意他不愿意说出说出他什么也没有看见。 “他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 想象一下，皇帝回宫后，可能会想象一下，皇帝回宫后，可能会发生一些什么样的故事？发生一些什么样的故事？ 他冻感冒了，一病不起，死掉了。 他一回去就找借口杀掉了那两个大臣。 他到处找那两个骗子，可是根本找不到，早逃了。他只好自认倒霉。 他回宫继续摆架子，大宴宾客，厚赏骗子，撑着

6、面子把骗局进行到底。 经历了这么个臭事儿，皇帝有觉醒的可能。 拓展延伸，归纳总结拓展延伸，归纳总结 一天，苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生们说：一天，苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生们说：“请请大家闻闻空气中的味道。大家闻闻空气中的味道。”一位学生很快便举手回答说：一位学生很快便举手回答说：“是苹是苹果的香味。果的香味。”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空中是否有苹果的气味。这旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空中是否有苹果的气味。这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台，又重复刚才的时已有半数的学生

7、举起了手。苏格拉底回到讲台，又重复刚才的问题。这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。苏格问题。这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。苏格拉底问那位没举手的学生说：拉底问那位没举手的学生说：“难道难道 你真的什么气味也没有闻你真的什么气味也没有闻到吗？到吗？”那位学生肯定地说：那位学生肯定地说：“我真的什么气味也没闻到！我真的什么气味也没闻到！”这这时，苏格拉底对大家宣布：时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这是一只蜡苹果。他是对的，因为这是一只蜡苹果。”这位学生这位学生 就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。 苏格拉底，著名的苏格拉底，著名的古希腊

8、古希腊的思想家、的思想家、哲学家哲学家，教育家教育家，他和他，他和他的学生的学生柏拉图柏拉图，以及柏拉图的学生，以及柏拉图的学生亚里士多德亚里士多德被并称为被并称为“古希腊三古希腊三贤贤”，更被后人广泛认为是，更被后人广泛认为是西方哲学西方哲学的奠基者。的奠基者。 赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：献于二世，曰：“马也。马也。”二世笑曰：二世笑曰：“丞相误丞相误邪？谓鹿为马。邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。阿顺赵高。 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪 1958年，我国有一场轰轰烈烈的大跃进活动，年

9、，我国有一场轰轰烈烈的大跃进活动，许多新闻都报道有些地方农民水稻的亩产已经达许多新闻都报道有些地方农民水稻的亩产已经达到了十几万斤。但凡一个有常识的人，谁会从内到了十几万斤。但凡一个有常识的人，谁会从内心真正的相信呢？但是，上至中央领导下至平民心真正的相信呢？但是，上至中央领导下至平民百姓，又有谁在当时就说出了事情真相呢？百姓，又有谁在当时就说出了事情真相呢？ 傅书华傅书华面对精神麻醉的反省面对精神麻醉的反省 如果如果 ，皇帝就不会被骗。，皇帝就不会被骗。 如果皇帝如果皇帝不那么虚荣不那么虚荣，他就不会被骗。，他就不会被骗。 如果皇帝如果皇帝不把自己的名利看得那么重不把自己的名利看得那么重，他

10、就不会被骗。，他就不会被骗。 如果皇帝如果皇帝对自己有足够清醒的认识对自己有足够清醒的认识，他就不会被骗。，他就不会被骗。 如果皇帝如果皇帝足够自信足够自信，他就不会被骗。，他就不会被骗。 如果皇帝的如果皇帝的内心很强大内心很强大，他就不会被骗。，他就不会被骗。 如果皇帝如果皇帝不随潮流不随潮流，他就不会被骗。，他就不会被骗。 如果皇帝如果皇帝立场很坚定立场很坚定，他就不会被骗。，他就不会被骗。 如果皇帝如果皇帝能够客观地认识自我和认识他人能够客观地认识自我和认识他人，他就不会被骗。，他就不会被骗。 如果皇帝如果皇帝是一个能够面对自己的失误和缺陷的人是一个能够面对自己的失误和缺陷的人，他就不，他就不会被骗。会被骗。 认识你自己认识你自己 凡事勿过度凡事勿过度 “可是他什么衣服也可是他什么衣服也没有穿呀！没有穿呀！”一个小孩一个小孩子最后叫了出来。子最后叫了出来。 第一，第一，“小孩子小孩子”可以变为可以变为“孩子孩子”吗？吗？ 第二，第二，“最后最后”可以删掉吗？可以删掉吗？ 第三，第三，“叫叫”可以变为可以变为“说说”吗？吗？ 第四，你愿意，或者说，你有能力第四，你愿意，或者说，你有能力做这个小孩子吗？做这个小孩子吗？作业：作业： 试着展开合理的想象，续试着展开合理的想象，续写写皇帝的新装皇帝的新装。