2022幼儿园感恩节活动策划方案例文.docx

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1、2022幼儿园感恩节活动策划方案幼儿园感恩节活动策划方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就须要我们事先制定方案，方案是安排中内容最为困难的一种。那么制定方案须要留意哪些问题呢？下面是我整理的幼儿园感恩节活动策划方案，欢迎大家共享。幼儿园感恩节活动策划方案1感恩始终是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美妙，人与人之间会变得更加融洽。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得天经地义，面对别人的帮助连声感谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关切自己的每一个人，从小用感恩的心去面对将来的生活。感恩的力气是如此

2、的宏大，今日我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。活动意义：汲取感恩节主动成分，融入传统美德中，并给予新的涵义。让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。培育孩子具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯。让家长：感悟生活，感谢赐予，相互体谅，人际关系更和谐教化目的：教会我们的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友情，感悟生活给予的一切美妙的东西。活动人数：全体小班组幼儿活动打算：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程：（1）每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小挚

3、友主动送出自己打算的礼物，再说一句感恩的话。（2）到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。（3）回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们！（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！活动延长：（1）让幼儿讲解并描述感恩活动的感受，相互探讨，感恩节的欢乐！（2）让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人！（3）老师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边全部的人，会给自己和他人带来感动，大家要会专心去感悟和感谢生活。幼儿园感恩节活动策划方案2一、大活动名称happy thanksgiving day!“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田

4、三、活动支配开幕式：11月27日(周三)主题活动：11月27日11月29日(包括家长半日活动设计)闭幕式：11月29日四、阶段性工作支配：一、环境：大展板的制作，27号前完成1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月27日上午10:002、参与人员：全园幼儿3、主持人：(中班)4、过程：a、主持人宣布

5、活动开幕b、情景剧表演感恩节的雨来c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情!d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教化活动打算1、各级部根据各自的安排开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做

6、哥哥姐姐的骄傲。中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动打算及分工1、各班打算一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班打算好护手霜、信物爱心，中班打算好信物幸运草，大班打算好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。大班活动时间：28号上午实行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动起先。团队爱的宣言：爱家人、爱挚友、爱自己、爱生活;让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长

7、!2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：28号下午活动流程：一、室内用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意二、室外1、儿歌表演我爱家人。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演让爱住我家。6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。中班活动时间：29日上午活动流程：一、室内1、语言：猜猜我有多爱你2、亲子制作：感恩大餐二、室外1、团

8、队爱的宣言：爱家人、爱挚友，帮助我们能够帮助的人;2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义4、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。后续活动1、感恩节活动刚好上传。2、活动各类资料的整理与归档。3、活动反思与小结。幼儿园感恩节活动策划方案3情境：一、活动名称：happythanksgivingday！“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、活动支配：开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）三、阶段性工作支配：

9、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的详细支配（必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报任务：将感恩的种子播撒在幼儿的心田1、在尝试、探究活动中感知什么是爱，应当有一颗感恩的心2、通过互动活动等让幼儿更加主动地参加到活动中去。3、能用艺术的手段培育幼儿的想象力和动手操作实力。过程：开幕式1、时间：11月19日上午10:002、参与人员：全园

10、幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演感恩节的雨来c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活主题教化活动打算1、各级部根据各自的安排开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹

11、妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。感恩节闭幕式活动打算及分工1、各班打算一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班打算好护手霜、信物爱心，中班打算好信物幸运草，大班打算好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。大班活动时间：25号上午实行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动起先。团队爱的宣言：爱家人、爱挚友、爱自己、爱生活；

12、让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：（一）、室内用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意（二）、室外1、儿歌表演我爱家人。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演让爱住我家。6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。中班活动时间：11月26日上午活动流程：（一）、室内1

13、、语言：猜猜我有多爱你2、亲子制作：感恩大餐（二）、室外1、团队爱的宣言：爱家人、爱挚友，帮助我们能够帮助的人；2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义4、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。成果：1、能在尝试、探究活动中感知什么是爱，应当有一颗感恩的心。2、享受感恩活动带来的乐趣。3、培育了幼儿的想象力和动手操作实力，培育了幼儿的探究精神。资源：前期幼儿与家长共同参与活动；鸡蛋、火鸡、护手霜、海报、幸运草、爱心卡、黄丝带、爱的信物等。幼儿园感恩节活动策划方案4活动目标：1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简洁的语言表述看到的内容。

14、2、懂得关切自己的妈妈。活动打算：1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）2、兔妈妈、兔宝宝头饰活动过程：1、引出话题：观赏歌曲世上只有妈妈好引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜爱自己、关切自己的。2、情境感知：师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”“你们喜爱这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）4、参加演出，师生合作。“谁情愿来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关切妈妈？”（老师与一名幼儿表演老师与全体幼儿表演）幼儿园感恩节活动策划方案5一、活动主题：(ha

15、ppythanksgivingday)！-感谢你，真相成长)二、感谢宣言:小班-爱自己，爱家人。中班-爱自己，爱家人，爱同伴。大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。三、活动目标:让孩子用眼睛看，用耳朵听，专心感受，在自己的心中培育感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、挚友、华蜜还是哀痛，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。五、活动支配:1、感谢周:a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚

16、星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。六、当日活动流程：从早上起先抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说感谢感谢节欢乐！孩子之间拥抱着。2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教化园长母亲主持。2、家长干脆进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。3.老师欢迎家长。4、活动正式起先吃水果、点心。5.亲子嬉戏。6.手工制作。7.结束语言，拍照纪念。8、老师表演感谢有你感谢欢送家长。幼儿园感恩节活动策划方案6感恩节，对于中国的孩子们应当是怎样的一种存在?在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边全部的美妙，全部应

17、当感谢的事物和人们。一个懂得说感谢，知道表达感恩的人，肯定有一颗淡定、丰富、暖和、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。所以让我们抓住感恩节的教化，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的快乐吧。活动目标1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。感恩节来历介绍1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故

18、事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。感恩节节日教化1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。举荐故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙。3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。举荐活动歌曲：感恩的心ten little Indiansyou are my sunshine。4、播放并讲解中心电视台Family公益广告，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。5、制作感恩贺卡。感恩倡议感恩父母，我们可以这样倡议或许你还记得，或许你已遗忘：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸

19、的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于密切，密切得让我们甚至无需想起!“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她(他)须要的只是点点滴滴!感恩同事，我们可以这样倡议或许你还记得，或许你已遗忘：保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今日的“调皮包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?或许她(他)性情好，或许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!或许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个

20、字“好!”或许这些活干得太多，你已无需言表;或许有些话说出来比不说更好， “滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了!值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵须要用爱来浇灌，感情的世界须要用真情来妆点!“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充溢阳光，让世界充溢温馨。敬爱的老师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够欢乐!让感恩节-感恩，欢乐!家长协作1、向家长以通知、海报宣扬的形式告

21、知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起打算装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好挚友一起共享。2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。感恩庆祝活动举荐1、晨间接待：支配老师们扮装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。2、感恩行动调查问卷：发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝来表演。3、“感恩你我，让爱同行”主题生

22、日会：感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。4、“感恩让我们更华蜜”亲情体验活动：时间：11月22日下午4:30地点：各班级老师负责人：班级班主任及老师活动内容：1、 老师讲解感恩节活动及其意义;2、 幼儿表演歌曲Ten little Indians3、 手语歌曲感恩的心，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。4、 请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你!(老师留意音乐及语言渲染)5、 亲子嬉戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。6、 老师总结发言并

23、拍照留念。5、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现实力。6、Thank you week：将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人暖和。幼儿园感恩节活动策划方案7一、小小珍宝，知感恩活动开场白：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意

24、，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这原委是为什么？想想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声感谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借感恩节的机会，在幼儿园内开展小小珍宝，知感恩的感恩节系列活动。活动目的：1、了解感恩节的来历，知道感

25、恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。活动时间：4月的第四个星期四下午4点（今年11、26）活动地点：某某幼儿园大厅。活动前期打算：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、各班征集感恩箴言。3、整理写给家长的感谢信。4、园所环境布置：黑板、海报等。5、制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。6、表演感恩的心手语学习。7、布置感恩互动墙。活动大致内容：一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习感恩感谢感动一次感恩的表演集体表演感恩的心一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝愿

26、的话一个感恩的故事老师讲解并描述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像幼儿在家中的.表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻）活动过程：1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。4、请家长观赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。6、带领孩子来观赏感恩墙。学会感恩，明白什么是爱1、观赏话剧感恩节

27、的由来：了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人2、表示感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小挚友表达谢意（拥抱，亲吻，说感谢）3、感恩节特殊活动护蛋之情，感恩之心孩子们必需爱护一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私4、观赏感恩的心故事5、手语感恩的心感恩的话6、幼儿制作爱心树7、感恩节宴会打算工作：以下须要家长协作：1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、4月26日聚餐时请为宝宝打算两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉

28、米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小挚友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿打算的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品三、感恩你我，真情成长目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；b

29、、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教化，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习d、制作感恩贺卡；4、感恩行动：周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝秀一下。当天活动前的打算：a、全体师幼学习感恩的心手语表演；b、请家长帮忙打算水果小吃以及一串爆米花项链；c、打算暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每

30、班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小），保证卫生并打算牙签，纸杯，纸巾等。教化幼儿学会谦让、适量品尝。F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程：A，早上起先抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。B，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C，主持人宣布活动起先，简洁介绍感恩节相关学问。D，英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanksgiving！E，集体表演感恩的心，拥抱身边的人F，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大

31、餐。英语老师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。5、教化幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧！幼儿园感恩节活动策划方案8时间：感恩节当天地点：各园园内参与人员：班级内老师、班级内家长，幼儿一、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。2、培育幼儿以一种感恩的心态对待

32、身边的人和事物。3、了解感恩节的来历和习俗。二、活动打算：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程打算、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happy thanksgiving day)、珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片(心形或自己选择)。三、活动支配：1、晨间园内播放感恩节相关音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赐予老师节日的祝愿和深深的拥抱。3、班级内老师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。4、4月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。5、班级内进行蓝丝带活动。6、利

33、用午间休息时间园内组织老师以小型工会活动形式绽开感恩节活动。四、 班级内活动流程：1、4月24日老师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。2、4月25日当天班级内老师依据时间支配开展以感恩节为主题的社会教学活动。3、教学活动尾声时，老师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行共享。)4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和蓝丝带活动的活动方法。活动方法：1)老师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)2)老师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系

34、蓝丝带。3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说感谢。4)老师为幼儿分发蓝丝带。5)激励幼儿为身边的老师送去感谢与祝愿。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)5、 老师可以带领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝愿和祝福。6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。7、 为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级老师。8、 当天活动结束后，老师

35、在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。五、园内老师感恩节活动流程：1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐)5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。六、活动延长：1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照留念2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。十、活动要求：1、活动当天全部宝

36、宝参加。2、依据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师可以进行帮助。3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。幼儿园感恩节活动策划方案9活动背景：每年的11月的最终一个星期四是一个特别的日子-感恩节（本月的22日）。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，古往今来，中华民族就始终秉承乐于助人、知恩图报的传统。感恩节日益接近，为了让幼儿了解感受国外这特别的节日，我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习，让幼儿学会表达自己的爱，并懂得感谢、感谢。活动时间：11月13日11月23日活动对象：美地园高幼组幼儿以及老师活动宗旨：1、相识西方节日“感恩节”风俗习惯，感受西方文化，感

37、受异国的不同风俗文化。2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，供应良好的英语学习氛围，让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。3、通过系列活动，观赏故事、图片，参加合作嬉戏，手工制作等方式，培育幼儿互帮互助，合作与共享，增进幼儿间的友情，促进同伴间的交往。4、在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，培育孩子感恩的心：具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，感受节日的欢乐气氛。活动课程举荐：用语言、艺术的形式表现自己的节日感受，利用废旧材料（纸盘、卡纸、饮料瓶），进行创意制作，感受感恩节，在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，促使幼儿“敢说、乐说” 自信大方沟通美语。语言：我爱我家语言：猜猜我有多爱你音乐：感

38、恩的心音乐：让爱住我家社会：各行各业的人们折纸：创意玉米手工：感恩贺卡DIY手工：纸盘火鸡活动倡议感恩大行动感恩亲情教化和倡议：1老师与孩子通过探讨，用语言向家人表达感谢的话（我爱你比还，赛过还）等，提高幼儿语言表达实力。2 孩子的成长离不开身边许多人对他们的照看和付出，调查与采访身边全部对他们有过关切的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等（以调查表的形式）3 老师与孩子通过探讨，想出为父母做家务事的主题，使孩子回家有目标地进行，家长也能够了解园方的教化目标，然后由家长记录反馈孩子在家做事的状况，以绘画的方式进行。4 为爸爸妈妈制作感恩节礼物。利用废旧材料，

39、通过各种途径（绘画、手工，泥塑）进行创意制作。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。感恩节缤纷乐DIY作品展示：1、展示时间：20xx年11月23日 （星期五）2、展示形式：各班作品呈现3、展示地点：班级走廊墙面 幼儿橱柜上幼儿园感恩节活动策划方案10活动对象：2岁4岁的宝宝随着年龄的增长，宝宝渐渐成为一个小小社会人，他须要同伴、须要挚友，在与人的交往中，合作意识就显得尤为重要。可是我们一家就一个小宝宝，有时想和挚友一起玩，可又不懂得怎样去合作，于是我们给宝宝们供应了这次体验合作、体验胜利的活动，欢迎大家来参加啊。活动内容：1、欢乐欢迎歌2、合作造房子3、快来帮助它4、小小运输员5、摩天大楼6、

40、丰收的果树活动时间：220xx年x月x日(周日)下午4:005:00幼儿园感恩节活动策划方案11“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间：20xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。活动前期打算

41、：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、打算“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、感恩的心手语版演员的到位（老师和幼儿）。活动支配：各班主要围绕几个“一”绽开活动。1、说一篇感恩的心故事。2、采访一个身边的人。3、画一幅感恩的画。4、学唱一首感恩的歌。5、写一段祝愿，将感谢牢记心中。温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节举荐活动。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳

42、旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间：20_年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。活动前期打算：1。利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2。打算“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3。感恩的心手语版演员的到位（老师和幼儿）。活动支配：各班主要围绕几个“一”绽开活动。1。说一篇感恩的心故事。2。采访一个身边的人。3。画一幅感恩的画。4。学唱一首感恩的歌。5。写一段祝愿，将感谢牢记心中。温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节举荐活动。幼儿园感恩节活动策划方案12一、大活动名称happy thanks