软件工程实践doc.doc

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1、软件工程实践课程名称： 软件工程实践 英文名称： Practice on Software Engineering面向专业： 计算机及电类专业课程总学时：32 ；实验学时 16 ；课程学分： 1 ；一、课程设计目的计算机专业是科学性与工程性相结合的专业，不仅需要加强课内实践，而且需要加强课外实践环节。该课程的目标是使学生通过新型程序设计语言，如，VB、PHP，以及新型软件开发环境，如，.Net或J2EE，能够分工协作实现具有一定应用背景的实际课题，以进一步加强学生的面向对象的程序设计能力，使学生能够熟悉新型软件工具和软件环境、了解计算机应用系统开发的一般流程和规范、锻炼学生的团结合作能力、增强

2、学生自我分析问题和解决问题的能力。二、实验内容、学时分配与组织序号实验项目 名称 内 容 提 要实验性质实验类型学时分配每组人数备注 1 面向项目的分布式文档管理系统设计一个分布式文档管理系统，基本要求包括：根据一个项目开发任务，设计具有不同用途的项目文档类型，如，系统分析文档、系统设计文档、系统程序清单、系统测试文档、系统维护文档等；对于同一用途的文档，可由多个人共同协作完成，对同一个文档，经过修改应能自动形成不同版本，能根据用途和版本信息，形成最新的具有特定用途的集成文档，能够查询和显示原始文档及所生成的集成文档；文档类型可假设为TEXT文档；系统可采用客户/服务器模式，或Windows网

3、络分布模式专业基础综合型开放型125-6选做 2课表生成系统设计一个课表生成系统，要求至少要有学生选课信息数据库(至少包括的数据项：学生姓名、课程名称、每周所需课时、所在班级、任课教师姓名)、教室信息数据库(至少包括的数据项：教室名称、教室容纳人数)、课表信息数据库(至少包括的数据项：班级名称、课程名称、上课时间、教室名称、任课教师姓名)；基本功能包括：课表生成(由选课信息、教室信息根据排课原则(教室尽可能坐满、一个教室不能同时有多个教师上课、一个教师不能同时在多个教室上课、一个教师不能同时上多门课、一门课连续课时为2-4课时)生成);课表信息查询(如，某个学生现在哪个教室上什么课，教师是谁？

4、)、统计、修改(注意关联)、打印；数据可用数据文件存放，也可用Access数据库存放；系统可采用客户/服务器模式，或集中模式专业基础综合型开放型125-6选做 3在线翻译系统设计一个在线翻译系统，要求至少要有一个英汉词典库和一个汉英词典库；基本功能包括：根据鼠标的位置，将当前鼠标位置下的英文单词翻译成汉语(解释)，或汉语词语翻译成英文(解释)，对于汉语词语采取最长匹配原则，词典库可以增加和修改，并可通过网络访问存在其他机器中的词典；最好作一个软件安装程序，以将此软件安装到Windows 2K中；词典数据可用词典文件存放，或用Access数据库存放专业基础综合型开放型125-6选做 4网上五子棋

5、游戏软件设计一个网上五子棋游戏软件，要求基本功能包括生成围棋棋盘、通过网络传输走步、可以悔棋,但最多一步、可以通过网络聊天进行棋局讨论，决定输赢、最好有计算机支招功能专业基础综合型开放型125-6选做5垃圾邮件识别系统设计一个垃圾电子邮件识别系统，要求基本功能包括：电子邮件接收、设计至少五种常见的垃圾邮件规则、对接受到的电子邮件进行分析，确定是否是垃圾邮件、根据用户对垃圾邮件的处理方式进行垃圾邮件处理、最好能够与用户进行交流，从用户获得垃圾邮件判断规则，且可让用户修改规则、当判断到一个垃圾邮件时，进行报警提示专业基础综合型开放型125-6选做6讲解与验收12三、教学管理模式与注意事项1. 成立

6、项目小组，分工协作小型项目的分析、设计与实现。2. 每个学生小组成员必须有明确的分工，在上机前必须认真设计相关数据结构和算法，初步写出相关程序。3. 指导教师必须明确课题设计要求、性能及注意事项，并给出相应参考资料（电子版）和相关网站。4. 每个小组从所给定的5个题目中选择2个。四、成绩评定与占课程总成绩的比例以项目小组为单位提交项目实践报告，实践报告应包括需求分析、系统设计与(基本设计思想与原则、主要的类和接口设计、主要算法的设计)、系统实现与调试、运行结果说明、测试用例、实践总结等内容。每人提交一篇论文，论文主题包括面向对象程序设计方法与技术、网络编程技术、数据库编程、用户界面编程技术。进行组间考核、组内考核。组间考核主要采用课题演示和答辩、教师抽查等形式。组内考核采取小组内各人单独打分形式。五、设备与器材配置（每组）1微机 1台2打印机 1台（或两组合用）3耗材 若干六、实验参考资料 由学生自己选择