2022应用化学实习报告例文.docx

《2022应用化学实习报告例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022应用化学实习报告例文.docx（60页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022应用化学实习报告应用化学实习报告随着社会一步步向前发展，报告的适用范围越来越广泛，报告具有成文事后性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我收集整理的应用化学实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。应用化学实习报告120xx年7月23日，我们应用化学系15名同学由学校组织下，在Xx老师和Xx老师的带领下到达深圳，从7月24日起起先为期三周的实习。本次实习单位是Xx有限公司。一 实习的日程支配时间 支配7月23日 实习前动员大会7月24日8月12日 Xx车间实习8月13日 回校二 实习目的为将要到来的大四找工作做预备，在大三的暑假，在老师的指导下，起先为期三周的实习。本次实习主旨：针对

2、在校所学的关于材料方面的理论课程，实践性地了解生产流程，并熬炼动手实力，更好地巩固所学的理论学问，提高实际动手实力和操作实力。其主要目的是：1. 了解工厂的生产流程，生产工艺还有缺陷修补。2. 进一步巩固在校的理论和熟识专业技能，并把理论学问和应用相结合，达到实践和理论的统一。3. 了解生产的原理，工艺条件和理论基础。4. 培育自身发觉问题，分析问题，解决问题的实力。5. 了解企业的发展历史，现状和发展前景。三 实习单位的基本状况1. 企业基本状况Xx2.内部机构Xx3.人员组织和业务运作生产部由Xx车间，Xx车间，Xx车间，Xx车间组成。Xx车间，约15人，1名组长。运到Xx车间，Xx车间约

3、20人，1名组长。转到Xx车间切割成所要的形态，Xx车间约25人，组长1名部分人负责切割，部分负责品检。最终运到质控车间检测是否合格，质控车间约35人，1名组长，主要通过各种仪器为质量把好关。4.发展规划坚持自己的品牌竞争路途,踏踏实实做品牌,不走成本竞争的路途,而是坚持走以科技含量为竞争优势的品牌路途。一方面抓质量建设,一方面抓诚信建设。5.经营和管理特Xx 的目标是不断改进产品的、降低成本,改善服务、以满意广阔用户的须要和期望,增加产品的优势, 为员工不断和施展才能的机会。秉承敬业守信的经营理念,提倡永不停步的企业精神，保持技术优势，规模优势，品牌优势。四 实习内容1.实习动员大会20xx

4、年7月23日，我们在Xx老师和Xx老师的带领下，到达了位于Xx市的Xx有限公司，由公司的行政部经理给我们开实习的动员大会。会上，经理简洁讲解了企业文化，产品理念，实习时间支配，操作的留意事项，让我们培育吃苦耐劳的秉性，树立责任心和平安意识。2.产品介绍产品的外观如下图2.1ITO导电玻璃ITO导电玻璃是在钠钙基或硅硼基基片玻璃的基础上，利用磁控溅射的方法镀上一层氧化铟锡（俗称ITO）膜加工制作成的。液晶显示器专用ITO导电玻璃，还会在镀ITO层之前，镀上一层二氧化硅阻挡层，以阻挡基片玻璃上的钠离子向盒内液晶里扩散。高档液晶显示器专用ITO玻璃在溅镀ITO层之前基片玻璃还要进行抛光处理，以得到更

5、匀称的显示限制。液晶显示器专用ITO玻璃基板一般属超浮法玻璃，全部的镀膜面为玻璃的浮法锡面。ITO导电玻璃按电阻分，分为高电阻玻璃（电阻在150500欧姆）、一般玻璃（电阻在60150欧姆）、低电阻玻璃（电阻小于60欧姆）。高电阻玻璃一般用于静电防护、触控屏幕制作用；一般玻璃一般用于TN类液晶显示器和电子抗干扰；低电阻玻璃一般用于STN液晶显示器和透亮线路板。ITO导电玻璃按尺寸分，有14”x14”、14”x16”、20”x24”等规格；按厚度分，有2.0mm、1.1mm、0.7mm、0.55mm、0.4mm、0.3mm等规格，厚度在0.5mm以下的主要用于STN液晶显示器产品。ITO导电玻璃

6、按平整度分，分为抛光玻璃和一般玻璃。ITO膜层的主要成份是氧化铟锡。在厚度只有几千埃的状况下，氧化铟透过率高，氧化锡导电实力强，液晶显示器所用的ITO玻璃正是一种具有高透过率的导电玻璃。由于ITO具有很强的吸水性，所以会汲取空气中的水份和二氧化碳并产生化学反应而变质，俗称“霉变”，因此在存放时要防潮。2.2 ITO导电玻璃膜氧化铟锡(Indium-Tin Oxide)透亮导电膜玻璃,多通过ITO导电膜玻璃生产线,在高度净化的厂房环境中,利用平面磁控技术,在超薄玻璃上溅射氧化铟锡导电薄膜镀层并经高温退火处理得到的高技术产品。产品广泛地用于液晶显示器(LCD)、太阳能电池、微电子ITO导电膜玻璃、

7、光电子和各种光学领域。ITO导电膜的主要参数有：表面电阻、表面电阻的匀称性、透光率、热稳定性、加热收缩率、加热卷曲等。其中光透过率主要与ITO膜所用的基底材料和ITO膜的表面电阻有关。在基底材料相同的状况下，ITO膜的表面电阻越小，ITO膜层的厚度越大，光透过率相应的会有肯定程度的减小。2.3电容式触摸屏电容式触摸屏构造主要是在玻璃屏幕上镀一层透亮的薄膜导体层，再在导体层外加上一块爱护玻璃，双玻璃设计能彻底爱护导体层及感应器。当手指触摸在金属层上时，由于人体电场，用户和触摸屏表面形成以一个低电压，对于高频电流来说，电容是干脆导体，于是手指从接触点吸走一个很小的电流。这个电流分从触摸屏的四角上的

8、电极中流出，并且流经这四个电极的电流与手指到四角的距离成正比，限制器通过对这四个电流比例的精确计算，得出触摸点的位置。2.4电阻式触摸屏电阻式触摸屏附着在显示器的表面，与显示器相协作运用，假如能测量出触摸点在屏幕上的坐标位置，则可依据显示屏上对应坐标点的显示内容或图符获知触摸者的意图。电阻式触摸屏在嵌入式系统中用的较多。电阻式触摸屏工作的核心为：当在X方向的电极对上施加一确定的电压，而Y方向电极对上不加电压时，在X平行电压场中，触点处的电压值可以在Y (或Y-)电极上反映出来，通过测量Y 电极对地的电压大小，便可得知触点的X坐标值。同理，当在Y电极对上加电压，而X电极对上不加电压时，通过测量X

9、 电极的电压，便可得知触点的Y坐标。得到(X,Y)就可以得到一个点的坐标值了。2.5ITO玻璃测试标准尺寸：A、测试方法：用直尺和游标卡尺测量待测玻璃原片的长度、宽度、厚度。B、判定标准：测量结果在供货商所供应的参数范围之内为合格。面电阻:A、测试方法：把待测试玻璃整个区域做为测试区域，然后测试区域分成九等份后再用四探针测试仪分别测试各区域的面电阻。B、判定标准：依据测试结果计算出电阻平均值及电阻资料分散值，结果在要求范围内既是合格。ITO层温度性能A、测试方法：把待测玻璃原片在3000C的空气中，加热30分钟，测试其加温前后的同一点面电阻阻值。B、判定标准：ITO导电膜方块电阻值应不大于原方

10、块电阻的300%为合格。蚀刻性能：A、测试方法：把待测玻璃原片放入生产线所用的蚀刻液中测试其蚀刻完全的时间。B、判定标准：蚀刻完全的时间值小于生产工艺所设定时间的一半值为合格。耐碱性能A、测试方法：把待测玻璃原片放在600C、浓度为10%氢氧化钠溶液中5分钟后，测试其浸泡前后的同一点面电阻阻值。B、判定标准：ITO层方块电阻改变值不超过10%为合格。光电性能与牢靠性：A、测试方法：把待测玻璃与现生产用玻璃按现生产工艺参数，选择一型号制作成成品并测试其光电与牢靠性性能；B、判定标准：光电性能与牢靠性测试结果与现生产用玻璃结果相当，并在测试产品型号要求范围之内。3.实习工作内容我实习在组合车间，作

11、为一般工人在生产线上，只要修补工业生产中的次品。在ITO玻璃中电容值偏小或者偏大时，适当增加或者削减感应传感器与偏光器间的空气以使ITO玻璃达到适当范围内的电容。组合车间的主要职责是将感应传感器与偏光器用光学粘合剂结合，将感应传感器与偏光器初步结合后，进行热压处理，使感应传感器与偏光器间没有空气进出。4.留意事项上班肯定要穿工衣，工鞋。工鞋为防静电鞋。进入工厂肯定要吹淋，吹掉工衣表面附着的灰尘，确保厂房无尘或者尽量少尘。不准乱动厂里的设备和装置。五 实习收获实习时间虽然只有三周，但我收获了许多，这些工厂的管理，运作和质量限制都是我在校内里学不到的，立刻就面临毕业了，这些实践中收获的东西对我们走

12、向社会是至关重要的。在实习中，将理论与实际相结合，使我们更好的驾驭了专业学问，并学会了如何将理论性的学问运用到生活生产中。在实习单位，工厂里的组长给我们将了产品的原理，和基本操作。让我对学问的运用更加娴熟，并熬炼了动手实力和操作实力。老师，工人们还多次强调平安问题，也让我们看到了生产应当思索更多的东西，相比于理论学问。作为实习生的我，不仅应准时上下班，熟识企业运作，保持工作的质量和效率，还应具备创新精神，争取为企业的发展献计献策。我要感谢学校能为我们争取的实践机会还有老师的指导。我们肯定会努力学习，以报答您们的辛苦。最终，希望学校能接着争取更好的实践机会，让我们可以亲身体验，为以后进入工作岗位

13、打下牢固的基础。我们应当付出自己的努力和辛苦汗水，熟识社会，了解社会。创建出更好的将来。六 对实习单位经营管理方面的建议。1.合作创新企业可以寻求新合作伙伴开发新技术，可以降低成本和提高企业竞争力，还减低企业的风险。2.优化人员机制提高员工福利，不仅实行各司其职，重复劳动，保证质量。还要适当时间后进行调岗，保持员工主动性和企业的活力。七 通过实习对应用化学系教学工作的建议。1.理论和实践相结合，让学生多些动手操作。2.多些给学生进行见习，到些国内的大企业，让学生熟识大工厂的工作流程和管理方式。应用化学实习报告2实习目的1.了解xxxxx工厂主要产品、生产状况2.了解李村河污水处理厂的污水处理流

14、程3. 了解青岛城市排水监测站的主要水质监测手段做为应用化学专业三年级的学生,学校支配了本次为期五天（20xx年11月19日23日）的相识实习，要求学生对化学工业生产有基本相识。从11月20日起先我们先后参观了xxxxx工厂、李村河污水处理厂、青岛城市排水监测站、团岛污水处理厂。通过实习让我们对xxxxx工厂、李村河污水处理厂、青岛城市排水监测站的工作原理和生产运作方式有了肯定的了解，并初步了解了红星化工厂先进的生产工艺、污水处理的流程和先进水质监测仪器及其体系，对化工行业有了更为深化的了解。实习时间：20xx年11月20日上午1、企业简介：xxxxx工厂为国有大型企业，公司现拥有总资产近12

15、亿，职工4800人，年销售收入11亿，年创利税和出口创汇达1.4亿和4300万美元以上。主要产品有钡盐、锶盐电子化工原材料、油脂化工、橡胶塑料助剂、自然色素及绿色植物精华提取、无机颜料、油漆涂料、精细化工等九大系列上百个品种。其钡、锶盐产品年产15万吨和12万吨，并通过ISO9002质量认证，以生产规模、质量稳定性、生产成本、生产环境等创四项世界之最。我们参观的是xxxxx工厂下属钡盐厂，营业额为人民币 3000 万元/年 - 5000 万元/年，位于青岛市沧口区四流北路。1959年4月1日由振兴火柴厂、新兴肥皂厂和天成化工厂合并组建而成，时为公私合营的青岛台东化工厂。1966年易为现名。翌年

16、改为国营，是山东省无机盐生产的重点企业之一。上世纪八十年头红星化工厂碳酸钡已远销日本、美国、加拿大、澳大利亚和东欧等国家。其中粒状品已成为山东省80年头出口创汇的拳头产品之一。该厂在1984-1988年，先后被评为省二级无泄漏企业、省一级无泄漏企业、国家二级计量单位；全面质量管理达到省、部和国家标准。1985年碳酸钡（粉、粒状）被评为省优质产品，铬酸酥荣获国家银质奖；1986年硬脂酸（一、三级品）被评为化工部优质产品；1988年红矾钠被评为省优质产品。工作人员向我们介绍到红星的主导产业已迁到贵州重庆陕西等地（包括钡盐、锶盐等），而留在青岛的只有钡盐。红星依靠地处东部沿海的市场、信息、技术、人才

17、优势与西部地区的资源、能源等优势相结合，实施了“优势互补、共图发展”的战略，使一个举步维艰的国有企业快速发展成“世界钡王”、“世界锶王”，他象一颗绚烂的“红星”正在冉冉升起，在东西部交相辉映。公司的基本理念:青岛红星企业发展理念红星的昨天是零，今日是压力，留给明天的只有努力不凡的理念注定不凡的成就。而企业创新理念每天都有改变，每时都在进步从中可以看到青岛红星的发展动力。而青岛红星企业管理理念人人都管事，事事有人管。公司的经营之道是向市场及广阔的消费者供应质量稳定牢靠的产品，向客户供应满足服务，争取更多的客户和消费者的信任。公司经营理念是质优价廉，服务客户。2、实习过程 ：11月20日上午，我们

18、在指导老师的带领下来到xxxxx工厂，一位化工厂员工担当了我们的化工厂实习老师，在他的带领下起先了我的相识实习。在进入生产区前，化工厂实习老师向我们介绍了红星化工五十年来的发展历程，及红星化工的主要经营产品和经营项目、各种生产工艺。在生产区，化工厂实习老师又以实物向我们介绍了生产流程及生产过程主要留意事项（尤其向我们强调了平安生产问题） 。3、实习工厂的产品概况（主要产品、新产品种类）：xxxxx工厂建厂时产品仅有碳酸钡和硬脂酸两种，到1962年发展为43种，大都是盆盆罐罐、肩挑手提的操作方式。1963年将产品调整为10种。其中，碳酸钡为出口产品，红矾钠和铬酸酐为市场紧缺产品。该厂通过技术改造

19、扩大生产，形成了钡盐（以碳酸钡为主）、铬盐（以红矾钠、铬酸酐为主）、油脂化工（以硬脂酸为主）三大系列产品。1979年引进的湿法造粒设备，于1980年安装投产后，填补了国内碳酸钡粒状产品的空白，并干脆出口。1988年9月，该厂兼并了青岛东风化工厂（无机盐中型企业）和青岛第三化工厂（中型企业）。产品由原来的8种增至21种。钡盐类有：碳酸钡（粉、粒状）、硫酸钡、氯化钡、氢氧化钡；铬盐类有：红矾钠、铬酸酐、盐基性硫酸铬；橡胶助剂有：橡胶促进剂M、DM、cz；还生产硬脂酸、硬脂酸盐（锌、钙、镁、钡、铅）以及精甘油、硫磺、硫化碱、氯磺酸、硫酸、玻璃着色剂（铬渣粉）等。现在的xxxxx工厂的驻京产品和主经行

20、业如下，主经产品： 硝酸钡硬脂酸硫酸、主经行业： 硫化物、硝酸盐、硫酸盐、钡氧化物、硝酸、硫酸、通用无机试剂。4、生产流程简图：原料输送反应罐冷却系统结晶分别烘干质量检测5、绿色生产过程 ：历年来红星的产品全部位于“两高一资”之列，而且以外销为主，因此，国家出口退税率的调整对红星的影响特别大。尽管如此，面对节能减排重任，红星还是做了大量的工作：首先，在企业内部把节能和减排结合起来，比如，把在贵州的工厂生产碳酸钡过程中产生的大量硫化氢气回收制成硫磺，硫磺进而制成硫酸，硫酸又供电解二氧化锰生产。在硫磺制造硫酸过程的同时还会产生大量蒸气(近18万吨年)，也回收之后用于再生产。1985-1988年，该

21、厂共投资927万元，用于28项“三废”治理工程。其中，1987年投资8143万元，用于铬渣粉制玻璃着色剂，年产实力为15万吨，不仅可以“吃掉”当年排出的新渣，而且还解决一部分老渣；1987-1988年投资40万元，对厂区常年堆放的14万吨铬渣进行覆盖，覆盖面积达1.27万平方米，解决了飘尘和渗漏造成的环境污染；1987年投资90万元，对硫化氢气体回收进行了改造，回收率由45提高到77，年增产值52万元，利税24万元；1987-1988年投资60余万元，为炉窑安装了除尘装置，将4台煅烧炉和返烧炉由燃油、煤改为烧煤制气，成为无黑烟工厂。其次，xxxxx工厂把节能减排和综合利用结合起来，充分利用社会

22、力气实现资源在企业外的延长利用。xxxxx工集团从事铬盐生产二十余年，产生大量的铬渣，通过多方面的努力，他们将全部铬渣供应给钢厂作炼铁烧结的原料，到目前为止，20万吨位铬渣已全部有效利用完毕，从而成为国内第一家完成根治铬渣的企业。此外，他们的西部工厂把生产过程中产生的碳酸钡、硫酸钡废渣，也全部供应当地的水泥厂生产水泥，形成了循环利用。实习的收获和感想通过这次相识实习，我获得了很大的收获，见识到了xxxxx工厂的经济实力和技术实力以及强大实力背后所付出的努力；在李村河污水处理厂和团岛污水处理厂我们相识到了污水处理的繁琐、环保的重要性，并且了解了污水处理的基本方法。更让我们相识到，不仅水资源宝贵，

23、而且水污染的处理更是费财费劲。青岛市城市水质监测中心的高科技技术与设备，更是让我们对专业学问和专业设备有了一次充分的相识。此次真是收获颇丰。同时，我们将课堂学过的理论学问与实际生产相联系，加深了对专业学问的驾驭和理解，相识到理论和实践的差距，我们要尽量提高我们的实际动手操作实力，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。总的来说，这次实习给了我许多在校内、在课堂上、书本上学不到的东西的机会。这次实习，让我对自己所学专业有了更深刻的相识；并且明确了学习方向，在今后的学习中我会人情方向、端正看法，努力钻研专业学问 。存在的问题和建议对污水处理厂存在的问题主要是周边的环境较差，影响了四周居民的健康，废物没有

24、合理利用。相关的建议是，可以将污泥添加肯定原料后烧制成空心砖或建筑用的瓦片，这样既解决了环境污染问题，又为城市建设供应了原材料，能起到一箭双雕的功效。由于我所学学问有限，提出的问题和建议不肯定合理 ， 希望老师能够加以修改指正！应用化学实习报告3为了充分利用社会资源，为学生就业供应更多的机会，以利于“双向选择”，同时发挥学生的独立分析和解决问题实力以及社会交往实力，更好地促进教学与生产实际相结合。学院探讨确定，允许部分学生自主选择单位进行毕业实习，实习时间在暑假期间或与学院集中实习时间(每年秋学期开学初)同步，由学院和接收单位共同管理。为了加强管理，保证毕业实习教学环节的质量，学院依据扬州高校

25、关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计(论文)工作的管理规定(试行)(扬大教20xx70号)，以及化学化工学院本科生毕业实习工作细则(化院20xx20号)的文件精神，特制订本实施细则。一、学院主要职责1、成立毕业实习领导工作小组，做好学生到校外毕业实习的指导工作。依据学生条件及接收单位的资质审批学生的申请;2、与校外指导老师及学生保持联系，刚好了解学生毕业实习、毕业设计(论文)的进展状况，并提出指导看法。3、帮助解决学生在自主选择的单位进行毕业实习工作中存在的问题。对校外毕业实习各个环节的质量严格监控把关。4、负责与接收单位的教学、管理等协调工作。二、接收单位主要工作1、接收单位应具备较高

26、的科研水平及较强的技术实力，并选派具有中级以上职称的专业技术人员担当毕业实习的校外指导老师;2、供应学生必要的学习、工作和生活条件;3、帮助校外指导老师对学生的日常管理;4、帮助校外指导老师做好对学生的鉴定和考核工作。三、校外指导老师主要职责1、根据学院的相关规定，进行毕业实习各个环节的详细指导和实施。2、加强对学生的日常管理，包括对学生的考勤、准假手续的审批及记录，生产、生活平安的教化与管理。3、学生毕业实习结束后，对学生在本单位进行实习状况进行鉴定，内容包括思想状况，工作看法与实力、取得的成果，以及遵守纪律状况等。四、学生的条件及要求1、必需与接收单位有就业意向的材料。2、学生自主选择单位

27、进行毕业实习的起止时间可利用暑假期间完成，或与学院的支配统一。3、学生在自主选择的单位进行毕业实习，必需按实习安排规定，完成全部实习内容，并达到要求，实习期间，学生应每周向学院汇报实习状况、做好实习日志，实习结束后仔细进行个人实习总结4、学生在接收单位，必需遵纪遵守法律，严格遵守单位的生产、纪律等各项规章制度，对自已的平安负责。5、学生如在规定的时间没能完成毕业实习不得毕业。待完成毕业实习，并通过考核后，方可按学籍管理规定赐予毕业。五、申请程序(在每年暑假一个月前办理好相关手续)1、学生到工作单位的实习时间原则上不少于四周。2、本人填写书面申请书(见附件)。并供应接收单位出具的、有接收学生本人

28、就业意向的材料，以及同意接收学生进行毕业实习、毕业设计(论文)的函件;3、经班主任审核;团委签字同意盖章。家长写一份材料，签字同意自己的子女到用人单位进行毕业实习，并负责其平安责任。4、学院依据接收单位的资质状况和学生供应的材料进行审批;5、学院同意后，学生向学院供应与接收单位共同拟定的毕业实习或毕业设计(论文)工作的详细支配。6、学院汇总自主选择单位进行毕业实习、毕业设计(论文)的学生状况，报教务处备案。7、学生必需请用人单位出具一份同意接受函并签字盖章。学生将实习大纲送交自己联系的实习单位，实习单位在确认有条件实习的前提下，委派一名工程师或工程师以上职称的工程技术人员担当该学生的指导老师并

29、支配其实习。8、学生办好上述手续后，将全部材料交院办签字盖章备案。学院严格按实习要求进行监督检查。9、学生到工作单位进行毕业实习结束返校后，分别到班主任、团委、院办销假，并上交院办毕业实习有关材料。应用化学实习报告420xx年7月21日，我们应用化学专业跟随带队老师前往渭南华县陕化复肥厂进行生产实习。在实习的过程中，我们学到了很多在书本上没有学到的东西，让我们学会理论结合实际的方法，同时使我们更进一步地接近社会。以下是我参与生产实习的一些心得体会。一、实习目的1、通过本次实习使我能够从理性高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结为我以后的工作和学习奠定初步的学问。2、通过理论和实践的结合进

30、一步提高自己的业务水平。3、提高自己视察、分析和解决问题的实际实力。4、学习理论结合实践的方法。二、实习时间20xx年7月21日20xx年7月30日三、实习地点渭南华县陕化复肥厂四、实习单位复肥厂磷酸车间、磷铵车间五、实习主要内容在十天实习的过程中，我学到了很多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会。在企业实习过程中，我发觉了自己看问题的角度，思索问题的方式也渐渐开拓，这与实践密不行分，在实践过程中，我又一次感受充溢，感受成长。刚进到工厂，工厂的平安员对我们进行了严格的平安教化，使我们提高了平安生产的意识，增加了平安生产学问，以歼灭平安事故的苗头，削减平安事故的发生，深刻理解

31、以人为本的核心理念，只有以人为本，才能保证企业的健康快速地发展。其次天，我们被支配到磷酸车间进行实习，下到生产车间之前，先了解整个磷酸生产的流程，从磷矿筛选，到磷酸萃取工艺，到最终的成品磷酸的生产，对整个车间的生产活动有了基本相识，这对我们熟识生产流程，进行实务操作打下良好基础。起先，我们对磷酸的生产除了课本上几个化学方程式几乎一窍不通，但下到车间之后，我们不仅了解了生产流程，还进一步了解了磷酸的生产工艺流程和用途，每个月的生产有肯定的额度，而且由于季节和温度等条件的限制，工厂的生产量也有相应调整，另外，因为我之前所学专业是应用化工技术，通过对一些流水线的参观，也激发了我对如何通过新流水线的建

32、设，对降低生产成本的思索，于是，感受颇深一点，要做一名合格的设计人员，对基本、基础的作业环节是必需要驾驭的，否则，很简单让理论脱离实践。我们首先参观的是磷酸车间的磷矿石的破裂、筛选，同时深化了解了挤压破裂机等几种破裂机的工作原理。接下来我们跟随工人师傅参观了球磨车间的生产流程，工人师傅具体介绍了球磨机的工作原理。磷酸萃取车间是我们参观实习的重点车间，了解二水磷酸钙的结晶、磷酸的过滤，二水磷酸钙的结晶的工艺指标是形成粗大、稳定的晶体。通过轴流泵将料浆从萃取槽送至负压塔，同时又有部分料浆循环回萃取槽，利用反酸调整液固比，然后加料，料浆在萃取槽中的停留时间为6小时，接下来是洗涤，以滤布为过滤介质，在

33、转盘式过滤机上，借助真空作用使料浆中的磷酸盐透过滤布而与石膏分别，并以并流的洗涤方法吧吸附在石膏上的大量磷酸充分清洗回收。然后是萃取液的浓缩过程，这个过程很困难，同时也很重要，所以工人师傅进行了具体讲解，由于浓缩过程的设备都比较高，出于对平安的考虑，我们是在浓缩过程的限制室中进行学习的，其详细过程是，由真空系统（真空泵）供应一个负压，使磷酸进入换热器、闪蒸室，接着是氟的洗涤回收，洗涤2小时，依次是酸洗、碱洗、水洗。最终，是污水处理系统，主要是净化含氟的循环水。最终几天我们在磷铵车间学习，磷铵车间是以36%38%d磷酸（PA）为原料生产磷铵的，产品有磷酸一铵，磷酸二胺（DPA），生产方法有料浆法

34、（管式反应器法）、浓缩法和传统法（预中和转鼓氨化粒化）。其中，料浆法的优点是：生产时间短，适用于生产负荷大的。浓缩法适用于磷酸一铵的生产。其生产过程的主要流程为：5、生产工艺流程筛分机H3PO4循环酸槽中和造粒斗式液NH3氨蒸发提升破裂机机包装冷却筛分干燥返料破裂破裂机接着，工人师傅向我们介绍了常用的几种换热器，管式换热器、蓄热式换热器、混合式换热器，一般压力容器的附件包括平安阀、压力表、液位计和温度表。利用中和度来检测料浆反应程度，其中影响反应程度的因素主要包括：反应空间、反应时间、搅拌速度和蒸发面积等等。然后我们参观了返料造粒机的生产过程，造粒机的作用是供应造粒表面、汲取料浆水分，然后经过

35、筛分机，小于1mm的颗粒自成粒，较大颗粒经涂布成粒，还有粘结成粒的要经过返料机进入造粒机重新造粒。生产出来的标准颗粒要符合的养分指标是：水分2。5%3。0%，粒度24mm，从造粒机出来的颗粒要在经过干燥机干燥，使其水分含量符合标准。复肥厂所运用的干燥机是滚筒干燥机，利用热风炉并流加热的原理达到干燥的目的。造粒机尾气除尘分两步，第一步除尘，其次步洗涤。常见除尘器有三种，重力沉降除尘器、旋风除尘器和文丘里除尘器。最终，我们参观了磷酸二胺生产的全过程。自此，我们此次在陕化复肥厂的生产实习就结束了。心得体会这次实习是我受益匪浅，也有许多心得体会。首先，感受很深的一点是，理论学习是实践的基础，但实际工作

36、于理论的阐述有有许多的不同。实践是真理的检验标准，通过十天的生产实习，我不仅学习了学问，也得到意志上锤炼，有辛酸也有愉快，这是我生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。我知道，“实习”是一门实践性的技巧基础课，是每个高校生必需经验的重要必修课。它不仅可以让我们获得了加强了理论接洽实际的锤炼，前进了实践实力。对我们来说，实习是一次很好的学习、锤炼的机会，甚至是我们生活看法的教育的一次机会！通过本次毕业实习我真正了解到步入社会后我们还有很多学问要学，还有很多须要加强的地方，我们的专业课学问还有很多欠缺的地方，还不能娴熟的驾驭，我们的动手实力不足等，我知道这不是短时间内能够学会

37、的，这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，在以后的设计过程中我还会学到许多东西。在此还要感谢带队的各位老师和工人师傅们对我们在生活和学习上的帮助和支持。应用化学实习报告5一.实习目的1.通过理论联系实际使学生全面地运用所学学问去分析推断生产中的实际问题，进一步扩高校生的专业学问，培育独立工作实力，应用化学高校生实习目的。2.通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的相识。3.通过参观实习提高学生的平安素养与规范操作意识。4.通过参观增加学生对详细生产工艺与流程的了解。5.通过实习进一步培育学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为胜任以后的工作打好基础。二.实习的单位及单位概

38、况1.威高山东威高集团医用高分子制品股份有限公司及其附属公司主要从事研发、生产及销售医用耗材、骨科材料、心脏支架等。该公司为国家高技术探讨发展(863)安排成果产业化基地、国家级高新技术企业，实习报告应用化学高校生实习目的。该集团拥有一个由18个销售办事处及21个客户联络中心和107多家城市代表处组成的浩大销售网络，并已建立广泛的客户基础，其产品销售予5,400多家医疗单位和分销商。该集团生产的产品种类多达150余种，产品规格超过5000种，产品可分为六大系列，即1)一次性运用医疗耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)医用针制品;4)血液净化系列耗材;5)心脏支架产品;6)用于药品包装的预充式注

39、射器。2.金泓罗门哈斯威海金泓罗门哈斯化工有限公司是威海金泓高分子有限公司与美国罗门哈斯公司出资组建的合资企业，双方将携手为中国建筑和pvc包装材料市场供应全系列优质塑料添加剂产品和一流技术支持。公司于xx年3月5日成立，注册资金1100万美元。威海金泓罗门哈斯化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工厂为基地，主要生产面对中国和其他新兴市场的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯类抗冲改性剂(aim)和丙烯酸酯类加工助剂。三.实习内容第一天，我们参观了离市区较近的威高企业，在威高里，我们首先参观了威高的一个高分子试验室，对其流程有了大体的相识，试验室共分研发室，配料室，检测

40、室等。在研发室里，一些工作人员正在劳碌的工作，他们将粉末状原始原料经多次加工生产成颗粒状白色固体。在研发室里，我们也相识了很多半自动化的机器，其原理是我们所不知的，同学们对这些机器都产生了深厚的爱好。离开试验室，我们在解说人员的带领下，了解了威高的概况及历史，然后立即参观了威高的展厅，里面陈设的是威高的各种产品，共涉及医疗器械，药物，军事航空等多领域。出来后，我们乘车去了威高的另一个工厂，该车间生产卫条件要求高，所以大家换上了白大褂，头套，鞋套进入参观，这次我们参观的是一个自动的吹膜过程，通过高温加热，然后鼓风，将原料吹成模具的形态。结束后，我们第一天的行程就完成了。其次天，我们经过了长途跋涉

41、，来到了金泓罗门哈斯，这次是真正的化工厂，所以在入厂之前，我们先接受了正式的入厂平安教化。然后我们在平安生产部门的负责人的引导下进入了工厂，首先我们先来到会议室，负责人李博士给我们讲解了金泓罗门哈斯的大体状况，其中给我们留下深刻印象的是该公司对于平安方面的问题尤为重视，自建厂以来，从未发生过平安事故。然后，同学们对生产过程中及公司的一些问题进行了提问，大家也都得到了较为满足的答案。了解过后，我们派代表参观了工厂，同学们都很兴奋。应用化学实习报告61.前言概述20xx年8月31日，在我院领导老师的带领下，我们来到青岛胶南市恒源化工厂起先了为期十天的“化工原理见习”。本次实习主旨在于：针对我们上学

42、期开设的化工原理课程，实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理学问、提高实际动手实力和操作实力。青岛市恒源化工厂于1968年筹建，1969年建成投产。90年头初引进美国的硝酸生产设备，后渐渐增加硝酸钠、硫酸钠、有机硝基苯、苯胺等产品的生产项目。渐渐成为以苯胺为龙头产品的的大型化工企业。工厂现有职工200余人，实现年产值7亿多元，上缴利税20xx多万元，并栖身于青岛市民营企业二十强、全国化工企业五百强。20xx年本厂胜利收购胶州市化肥厂并胜利实现该厂的转型。本次实习我们主要是学习两钠(硝酸钠、亚硝酸钠)生产车间的化工流程。该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠，所用的原料是氨气和

43、氢氧化钠，所经过的工艺流程有：氧化、汲取、蒸发、结晶、转化。2.各岗位任务2.1氧化岗位该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物，作为下一步汲取的原料。2.2汲取岗位该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物-氮氧化物与氢氧化钠反应，即实现氮氧化物的汲取，生成最初的钠盐。2.3蒸发岗位该岗位的生产任务是将汲取岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和，以形成过饱和溶液，用于下一流程的结晶。2.4结晶岗位该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶，并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分别，最终得到产品和母液。2.5转化岗位该岗位可以说是一个中间循环岗位，其任务是将结

44、晶岗位产生的母液(含未反应的碱液)与钠氧化物反应，进一步生成钠盐，并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺，本岗位是生产循环的中间载体。3.各岗位工艺原理3.1氧化岗位该岗位的工艺原理为：氨气与空气中的氧气反应生成氮氧化物。反应方程式：3.2汲取岗位该岗位的工艺原理为：氮氧化物与碱液反应生成钠盐。反应方程式：3.3蒸发岗位该岗位的工艺原理为：物理反应，在汲取岗位中生成的钠盐溶液进入到蒸发器(管壳式)中，由蒸汽加热使该溶液蒸发掉多余水分形成过饱和溶液。3.4结晶岗位该岗位的工艺原理为：物理反应，在蒸发岗位中形成的过饱和液体进入到冷却器中，经过水冷却使过饱和溶液降温，钠盐冷却结晶，形成晶体

45、和残余液混合物，将此混合物送入到离心机中，经过离心分别，分别出硝酸钠和亚硝酸钠晶体以及残余液。3.5转化岗位该岗位的工艺原理为：该岗位主要为硝酸和碱液反应生成钠盐、氮氧化物与碱液反应以实现氮氧化物的汲取。反应方程式：4.各岗位工艺指标4.1氧化岗位4.1.1氧化率=80%氨浓度911.5%4.1.2气氨压力0.050.25Mpa氨缓冲罐压力0.040.08Mpa4.1.3铂网温度700-800C出口氮氧化物温度180240C 4.2汲取岗位4.2.1中和液碱度15g/l4.2.2中和液含量260500g/l4.2.3中和液比例：一次=20：1二次=10：14.2.4限制各塔液位=20xxmm4

46、.2.5限制循环液碱度=140g/l4.3蒸发岗位转化液进入温度：60C、中和液进入温度：50C、蒸汽温度120C、蒸发器压力：0.4Mpa4.4结晶岗位冷却水进入温度;20C、冷却水出来温度：30C、蒸汽：0.4Mpa 160C、料液：常压90C4.5转化岗位5.各岗位工艺流程5.1氧化岗位该岗位是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物，来作为下一步汲取的原料。主要用的设备有：滤空式过滤器、罗茨风机、气氨储罐、素瓷过滤器、废热锅炉、氧化炉、吃放气缓冲罐。该岗位的工艺流程为：空气经过油份过滤器和素瓷过滤器除去其中的杂质和无用气体，将含主要成分为氧气的气体送入氧化炉中，氨气经过油份过滤器和气氨储罐、素瓷过滤器送入到氧化炉中，在氧化炉中，氨气和氧气反应生成氮氧化物，生成的氮氧化物经过废热锅炉和废炉气包汲取热量、冷却后送入到储气罐中备用。影响因素：气氨的质量、气氨的压力、铂网的质量、操作缘由、设备故障、分析故障限制程序：4.1.1正常操作时，限制氨阀操作，保证氨浓度，