2022我的启蒙老师小学作文例文.docx

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1、2022我的启蒙老师小学作文我的启蒙老师小学作文在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的我的启蒙老师小学作文，希望能够帮助到大家。我的启蒙老师小学作文1有很多老师教过我，可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。我至今还记得王老师微笑着走进教室的那一刻，那时，我还不希望换老师，因为我当时对宋老师很有感情，也很喜爱宋老师。但当王老师把自己的名字写在黑板上，做了自我介绍，又让我们介绍

2、自己班的优缺点，讲了第一堂课的时候，我起先喜爱上王老师了。和王老师在一起的日子，是小学阶段最欢乐的日子，我们班享受着与其他班级不同的待遇。我们有：愚人节、打雪仗、优点轰炸、缺点轰炸、生物角、图书角记得上五年级时那次愚人节真是太有意思了，一大早到了学校，班里同学在校门口守着，来一个拦一个，连人带书包一起轰到操场上，我们还没有搞清晰是怎么回事，又被叫了回去，原来同学们和老师开个玩笑，愚弄一下王老师，可是安排失败，还是被王老师发觉了。上课了，王老师说：“今日上课可以随意坐。”听惯老师话的我们便起先抢位，我也上当了，坐在第一排，结果一些聪慧的同学坐在位上麻木不仁，我一瞧不对劲儿，连忙回位，同学们纷纷知

3、道被愚弄了，连忙回位。可王老师太记“仇”了吧，联合全年级老师说明天去春游，“春游”，我们期盼已久了，可放学时老师在教室里挂上一个小黑板，写着：“愚娃娃，笨妞妞，上当受骗，纯属自愿现在想起来还会笑得肚子痛。王老师就是这样教会了我找寻欢乐。有一次开运动会，五年级竞赛完了，其他年级起先竞赛，我和几位同学玩双杠，我一不当心摔到了腰，崔俯仰把下巴磕流血了，王老师很生气，让我们写了检讨书。王老师教会了我关切别人，留意平安。王老师对我的影响还有许多许多能遇到这么好的老师，我感到非常华蜜。我的启蒙老师小学作文2每当我看到鲜红的卡片，我就会想起我的启蒙老师-杨老师。那是在我5岁的时候，妈妈说我已经长大了，要上幼

4、儿园了，可是，我说什么也不干，妈妈说我必需去，没有方法，我只好去了。到了幼儿园，我有点限制不住心情，哭了起来，我扒着门，说什么也不进去，这时，一颗糖果在我眼前经过，一个温顺的声音在我耳边拂过，“珍宝，这块糖送给你。”我从朦胧的眼睛里望见了一个个子较高，很瘦的女老师。我接过了糖，含在嘴里，甜甜的，心里暖暖的就这样，我起先了人生的第一堂课，也就在此时，相识了我的启蒙老师杨老师。一次，上完课后，老师给我们每人一张小卡片，好在下节课折千纸鹤，正好，我的妈妈在当天上学时给我带了一张，可在同学们下课的时候，一位同学把放在桌子上的卡片弄丢了。同学们看着我的两张卡片，都说是我偷的，这时，杨老师走过来，问我：“

5、这是怎么回事？”我胆战心惊的说：“不是我偷的。这是我自己的。”老师笑着看看大家说：“让我们在找一找，张一同学肯定不会说谎的。”最终，那位同学在书包里找到了，她眉飞色舞的说：“老师，在这。”真相大白了，我心里的石头也最终落地了。老师又对我们大家说：“下次，不要乱说了，快出去玩吧！”这件事就这样过去了，杨老师靠她那福尔摩斯般的视察力，“破解”了这件事。还给了我清白。她是我的启蒙老师，也是我一生中最钦佩的老师，是她教会了我诚恳、教会了我理解他人、教会了我做人的道理。他在我一生中，起着重要的作用！我的启蒙老师小学作文3那天，我无意中望见了我的启蒙老师，我陷入了深深的回忆之中。我的启蒙老师是杜老师。记得

6、有一次，上她的课时，我们学习一篇课文，老师在上面讲课文，我就在下面做小动作，一点儿也没听到老师讲什么，只觉得头上一阵难受，便被老师拉上了讲台，老师拿起粉笔对我说：“写捉迷藏的藏。”我的心理咯噔一下，完了，我不会写，可我还是大着胆去写。写了一个，错了，老师踢了我一脚，又写了一个，又错了。老师又踢我一脚我的屁股被老师踢了十好几下。黑板上一大串“藏”，不过都是错的。当我抬起头看到老师那生气的目光，心里暗暗的想，不就是一个字吗？写错了，又怎么样。“罚你把捉迷藏抄一百遍。”我心想，抄就抄，谁怕谁。我拿起笔写了起来，写得很潦草，心里恨极了老师。老师看出了我的心思，把我叫道了办公室。我进了办公室，老师对我语

7、重心长的说：“不要怪我严厉，我也是为你好”，听了老师的话，我惭愧的低下了头，心里的恨意随即烟消云散，心里充溢了无限的感谢，从今我发誓要好好学习。今日，当我再看到我的启蒙老师时，她的脸上已被无情的岁月刻下了深深的印迹，两鬓已爬上了银丝，这都是为了我们这些顽皮的小孩子，而日夜操劳的原因，我想对我的老师说：“感谢您，是您教我们这些无知的孩子要诚恳，做一个正直的人，好好学习”我的启蒙老师小学作文4我立刻就要小学毕业了。老师们许很多多的训诲，都令我难以忘怀。虽然接触过许很多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师郑老师在我的印象中最深刻的就是郑老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有

8、双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影出现在眼前。郑老师不仅是我们学问上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。郑老师教我们班的语文课。每一堂课他总是让我们对那枯燥的课堂变得有爱好起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在学问的海洋里遨游，让我们主动回答问题。谁的发言有新意，郑老师就当堂表扬。郑老师讲的课丰富多彩，那些题似乎一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当郑老师上课时，同学们每次都全神贯注地听讲，像三十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。郑老师还常常带我们去野外开阔视

9、野，了解了我们闻所未闻的事情，老师还关切同学，那个学生家庭困难，都会主动帮忙。您还找我们谈心里话，把心中的一些烦心事告知您，您细细倾听，帮我们引导方向。下课时，您就像一位大哥哥，陪我们一起玩耍。您说过：“玩就要玩得痛快，学习是时可不的马虎。”再有几个月我们就要步入中学，您为我们操尽了心思。叮嘱我们要好好学习，将来成为祖国的人才。要出淤泥而不染，不要染上初中的恶习虽然我立刻就要离开哺育我的母校了，就要离开尊敬的郑老师了。但我恒久也不会遗忘郑老师传授给我的学问，恒久也忘不了郑老师给我的训诲，他的音容笑貌依旧深深地烙印在我的脑海里。我的启蒙老师小学作文5在我的印象中，让我最最难忘的是王爷爷王爷爷就住

10、在我家旁边，从我诞生到长大几乎都是在他家长大的，这也使我们建立了深厚的友情。从我蹒跚学步道奔跑似箭，从我牙牙学语到语言通顺，这些都少不了王爷爷对我的细心照看，由于家中劳碌，我成天就赖在了王爷爷家，每次都扰爷爷饭吃不饱，觉睡不好，让我深感愧疚。爷爷不但不训斥我还陪我一起闹。每次爷爷到菜市场买菜，我就跟在爷爷的后面就是一条尾巴，怎么甩也甩不掉，所以大家称我跟屁虫。但是爷爷不这样认为，每次到菜市场您就叫我骑在您的肩上，生怕我丢了。爷爷最得意的是我这个小助手。当爷爷在批改作业时，我帮爷爷整理批改过的作业，但是每次衣服上都会沾上一些红墨水，最终还是您帮我整理残局，爷爷把衣服放进盆中，我光着脚在上面用劲踩

11、，还把院子变成澡堂。爷爷陪着我玩耍、嬉笑，干那些别人认为很愚蠢的事情，陪着我疯，陪着我耍。但是那一次我恨您。有一次我望见玉玉手里拿着一个可爱的洋洋娃，我趁她不留意抢了过来，可我一不当心把洋洋娃金黄的头发扯了下来，爷爷望见了，说；你太不乖了。我气的把爷爷推倒了，我哭着跑走了。但是天有不测风云，您身体越来越虚弱，不能起床了，直到您去世，我特别难过由于我的无知，我的恶习让您难过。王爷爷您是我的启蒙老师，是您让我懂得人的一生有拥有也有失去，感谢您，王爷爷 。我的启蒙老师小学作文6即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生！弹指一挥间，我们已经离开

12、小学老师两个春秋，记得我们在毕业之前与老师拥抱，那种感觉我没有遗忘，很清晰。记得我们与老师说过“再见”，这不是幻想，我们在放假的第一天去探望我的小学老师苏老师。我们见面时竟然很尴尬，不知道该说些什么。是老师打破了寂静，她说：“放假了吧？”一句很一般的话，让我们觉得很温馨，仿佛是回到了小学。我们逐一坐到沙发上，很拘束自己的样子。她又给我们洗水果，还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕，虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情，但是却暖和。我们最终不再缄默，重温起旧事，往事历历在目。又说着学校发生的事情，真的好希望苏老师可以始终做我们的班主任，直到地老，天荒虽然她不在我们的中学，但她恒久是我的老师，“园丁”这

13、个崇高的称号恒久属于她！和老师在一起的时间溜得好快，已经4：30了，老师又提议请我们去吃饭，我们有点儿惊异，老师请学生吃饭，这种事情我们是第一次望见，也第一次听说，大多都是学生家长请老师的。我们不好推辞，便同老师去吃快餐。虽然不是山珍海味，但是我们吃得很好。饭后，老师非要送我们回家，我们知道，老师身体始终不是很好，还是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每一个人平安护送回家，我与老师告辞的时候说了“再见”，信任有这两个字，我们会再相见！我很喜爱这句对老师说的话：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人

14、的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！我的启蒙老师小学作文7有人说过，“太阳底下最光辉的职业，莫过于老师”，而我觉得老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。每一个学生都有自己的启蒙老师，在人生道路上，启蒙老师占据着重要的地位，因为他们是教会你学会任何一项技能的人。要是提起我的启蒙老师，我会不由自主地想起我一年级时的生活老师洪老师。一年级时，我怀着恐惊又新奇的心情，踏入了双语学校这个对于家长来说的“圣地”。前来迎接我的是我们的生活老师，洪老师。她长着高大的身材，一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惊。一见到我，她就笑眯眯地向我走过来，伸手摸了摸我的小平头，这位老师立即在我心里留下了慈祥的深刻印象。“走，

15、我带你到宿舍看看吧！”等家长走后，洪老师慈祥地对我说。“嗯嗯！”“哦！对了，我还不知道你叫什么名字呢！”“我，我叫，我叫黄，桂棋！”我吞吞吐吐地说。其次天，我起了床，洪老师再次出现在我的眼前，她还是那样慈爱，道：“桂棋，你起床了啊！来！我来教你叠被子，这时每个到这里的学生都要学会的！”“你看，先把被子两边向里叠，再用力摊开，然后”我一面点头，一面学着洪老师的做法，摊开、重叠、再摊开，一面皱皱的被子便变得平平的，看着这叠好的被子，洪老师笑了，她说：“哇！这么快就叠好了，你真聪慧！”在洪老师的帮助下，我轻轻松松便学会了叠被子的技能我早已离开双语，离开了敬爱的洪老师，但我恒久忘不了这位启蒙老师，您，

16、就像我这与的伞，挡风的墙，我恒久感谢您！身为世范，为人师表；片言之赐，皆我师也。我的启蒙老师小学作文8鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是朱老师。她成天爱穿一件棕色外套，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后尽然在同学心中留下了不错的印像。我承认，她那节课讲的的确不错，特殊是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。朱老师总给我们留作文，刚起先我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又

17、多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的.”但是，朱老师前段时间兴奋的对我们说：“庆贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是非常困难的。”我听了这句话后，别提多兴奋了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我起先对朱老师产生好印像了。朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们实行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂非常活跃。同学们上语文课都非常快乐，都希望时间过得慢点，让这欢乐的课堂再持续一会儿。朱老师！是您用手中那把金

18、钥匙打开了我们这些顽皮而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了学问，还对我的品德进行教育，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应当怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。感谢您！我的启蒙老师朱庆华！我的启蒙老师小学作文9我喜爱读书，要说我爱读书的好习惯的养成，那还得从我的启蒙老师李老师说起。李老师是我读学前班的老师。在我的印象中，她是一个温柔而又慈爱的好老师。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽敞的额头上留下了岁月的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发卷曲着，让人觉得亲善可亲。有一天上课了，李老师手里拿着一个红色小盒子走

19、进教室。同学们新奇地睁大眼睛，七嘴八舌地争论着。李老师对我们笑咪咪地说：“孩子们，我们今日来做个嬉戏猜字谜。每个同孩子都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”我们都欢呼起来。嬉戏起先了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。最终轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：人卧在云上。（打一字）。我急中生智，在脑海里惊慌地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是会字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精致的书签递给我，作为我的奖品。同学们都艳羡地为我鼓起掌来。我观赏着那美丽的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着李老师

20、又绘声绘色地给我们讲解并描述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代闻名诗人的故事我听得入了迷。老师教育我们：要有爱心、要勤劳、要英勇、要爱国，做一个诚恳、和善、有礼貌的孩子。虽然那些时间已在瞬间中闪过了，但李老师的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。李老师还经常教我们背唐诗，宋词，儿歌。他让我们在欢乐中学习。李老师就是这样采纳嬉戏的方式，引导我爱上读书的。我特别感谢我的.启蒙老师李老师。我的启蒙老师小学作文10一头乌黑的长发，眼睛大大的、嘴巴小巧，常常面带微笑。嘿，没错，她就是我的启蒙老师尚老师。在小学一年纪的时候，我是一个好玩、好动的小女孩儿，我不喜爱安宁静静的读书，觉得读书一点儿意思也没

21、有。可尚老师要求我们从小就要养成读书的好习惯，规定每天读一个小时的书。这对我这个不爱读书的“坏”小孩来说，简直比登天还难呀！很快，我就想到了一个方法：看书的时候，我就关上门，读我自己喜爱的书，又是还会偷偷地笑呢，等到了一个小时再出去。“躲得过初一，躲不过十五”这句话可真是验证在我的身上了。很快我的这种方法就被妈妈发觉了。为了不让我在偷懒，妈妈每天都看着我读书。美其名曰“亲子共读”时间。尚老师为了激发我们的爱好，搞了许多活动：读书竞赛、阅读考试、漂流活动、一站究竟在尚老师的良苦专心中，我慢慢的喜爱上了读书。另外，尚老师还交给了我们读书的方法：读书，要一字一句的读，遇到不懂得词和不相识的字都要查一

22、查，然后标在旁边。读书的时候要边读边画，把好词好句画出来，我还在书里摘抄了好多好词好句，一边写作文的时候用。以前我写作文的时候，总是愁眉苦脸，现在是一些作文就来劲儿，“刷刷刷”地就写了一张，而且写得越来越好，内容越来越丰富充溢了。现在，读书已经成了我的爱好了，家里的书多得书架里已经装不下了。我知道了许多道理，这都要感谢我的启蒙老师。课上她是我们的老师，课下她又是我们的挚友，她就是我的启蒙老师尚老师！我的启蒙老师小学作文11六年的小学日子现已结束。在这五花八门的六年小学日子中，咱们的老师教授给咱们常识，让咱们懂得读书的重要性。在我仍是个游手好闲的孩子时，是他把我从“漆黑”中解救出来，教授给我常识

23、，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。他就是我六年级的数学老师李老师。李老师是我校比较资深的老师，他有着胖胖的的身材，一张严厉而又慈爱的脸。一双轻轻内陷的眼睛，能够看出他为咱们学生的劳累。在升入六年级时，他看了我不忍目睹的成果。我认为我进不了他班上，出乎人预料的是，他既往不咎将我收入他班上成为了他的学生。有一次，我问他：“李老师，我的成果不算好，可您班上的学生个个成果都很优异，为什么我也能进到你的结业班呢？”李老师说：“其实你曾经的学习状况我都知道，你的成果我也都了解，可是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪慧，只要将聪慧用在了学习上，你就会是最好最优异的学生，你也要对

24、自己有决心，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。由于李老师对我的器重，我立誓肯定要进入他树立的好学生部队，于是我仔细学习，终于进入了优异学生的部队。李老师还经常找我谈心。每次，一有功德都会留给我，我不由的对他肃然起敬。由于他从来没有像对咱们班上一样去对待他曾经的学生，所以我特别走运。由于是我最敬重的人陪着我结业，为我小学日子划上了完备的句号。虽然要脱离母校脱离李老师了，可我真诚期望李老师永久兴奋兴奋、华蜜健康。我信任我也会越来越好。我的启蒙老师小学作文12启蒙老师如同一棵大树，用自己的果实，为我们播下美妙的种子，让我们发芽，长大，使我们最终变成一棵高大的大树，结出自己的果实。我的启蒙老

25、师是一位表面看上去很严格，但是内心却特别温顺，慈爱的老师。虽然他的年龄有点大了，白发挂满了头，腰背也显得弯曲了，但是他却特别的风趣幽默。在他的语文课堂上，他会常常带给我们精致的小故事，让我们明白做人的道理；讲讲风趣的笑话，让我们轻松开心的学会书本上的学问。总觉得那40分钟的课堂总是那么快速，时间过得太快，我还如痴如醉的倾听着，课下的铃声又响起来了。但是我的老师对待我们的错误肯定不会手下留情，他会狠狠地指责我们，记得那一次，我和一位同学因为一点事情闹别扭，不懂事的我把同学们脸挠破了，老师狠狠地指责了我一顿。从那时候起，我改掉了动手挠人的坏习惯。我的老师也是一位又细心，又有爱心的好老师。我们的心里

26、话总喜爱讲给他听，课下我们总喜爱围坐在他的身旁我的启蒙老师，感谢您为我播下这美妙的种子，现在是您收获的季节了，我已经破土而出，从一颗小树苗成长为一棵大树，我学会了如何分析课文，我学会了如何写作文，我学会了如何与同学相处这一切都要感谢您的辛勤栽培。在这个即将离别的日子里，祝愿您，我敬爱的老师。我的启蒙老师小学作文13我的启蒙老师是高老师，我记得他教我们的时候，有时他对我们很慈爱，但有时对我们也很严格，我们大家正是这位好老师的教化下变成现在的好学生，我要感谢，我的这位启蒙老师高化友老师。记得上小学一年级的时候，有一次，老师找了几个同学上黑板，默写生字词，其中一个就是我，当时我站在讲台上的时候，心里

27、很胆怯，我胆怯我写错了，老师起先说了，我在心里做好了充分的打算，他让我们写“出来”的“出”字，我吓了一跳，因为这个字写的不好，总是有点分不清的感觉，最终，我还是写了下去，我发觉我写的很工整，我从心底里兴奋，我又看了一眼我旁边的一位同学写的，我觉得他写得不好，还从心里讪笑他，我以为我写得既对又工整呢！但是我发觉我错了，我写得虽然好，但是我写得不对，那个“出”字应当不能接在一块，而是要分开的，被我从心里讪笑的同学却对了，他的字虽然写得不好，但是他写对了，我很难过，正在我难过的时候，老师问这是谁写的，我一看，原来是我写的，我缓缓的举起手，老师用杆子把我的手打得通红，眼泪在眼眶里打转转，我不敢抬起头来

28、看老师，因为我已经没有志气了。从那一刻起先，我在想我肯定要好好学习，不要辜负老师们的希望，从那以后，我的生字词错的已经很少很少了。我以有这样一位老师为荣，高老师将是我学习的好榜样。我的启蒙老师小学作文14我的启蒙老师吴老师是我的班主任也是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双光明的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍宝般的牙齿，好看极了！她是一位温顺的老师。记得我刚上一年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：“报告！”吴老师望见了，不但没有指责我，反而温柔的对我说：“汤欣谕，赶快进来，不然迟到了！”我听了无比感动。还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关

29、切的摸摸我的头说：“写的不错，好好干！”简洁的几个字使我立即感到心里热乎乎的。我暗暗下决心肯定努力学习，用好成果报答她。吴老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立即给我指出，并要求我仔细写。只要我有一点点进步她就会用五角星激励我。在吴老师的耐性帮助和激励下，现在我的字写得美丽多了。吴老师不仅关切我也关切每一位同学。每天放学以后，吴老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的吴老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生静默地奉献着自己。记得那一次，我们正安宁静静地写课堂作业，无意间，我抬头望见吴老师趴在讲台上。“吴老师，怎

30、么了？”只见吴老师脸色苍白，双眉紧锁，时常露出苦痛的神色。我看到老师难受的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，吴老师却始终坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室这就是我的启蒙老师吴老师。我想对吴老师说：“老师，感谢您！老师，我爱您！我的启蒙老师小学作文15我喜爱读书，那么我是什么时候养成读书的习惯的呢？那我就要从我第一个当老师的老师起先了。任老师是我的幼师。在我的印象中，她是一个温顺和善的奶奶。她有一双严厉的眼睛，眼睛里藏着爱抚，宽敞的额头上布满了岁月抹过的皱纹。岁月把她的头发染成了白色，银白色的头发卷曲着，让人觉得亲善可亲。上课的时候，任老师手里拿着一个红色的小盒子走进

31、教室。学生们新奇地睁开眼睛，纷纷发言。任老师笑着对我们说：“同学们，今日我们来玩一个嬉戏填字嬉戏。每个学生都有机会抓住盒子里的谜题，合适的学生会有机会得到小礼物。”学生们都欢呼起来。嬉戏起先了，大家都冲到前面抓拼图，但是都没有猜。最终轮到我了。我的手在盒子里摸来摸去，摸到了一个小纸团。打开一看，上面写着：关门了（打个字）。我急中生智，惊慌地思索我所学的单词。我灵机一动：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对了。”老师递给我一个美丽的书签和两块巧克力作为我的奖品。学生们艳羡地拍手。一边吃巧克力，一边观赏着精致的书签，却看到上面写着：读书坏了，写字如神。然后任老师生动地给我们讲了这句名言的作者杜甫苦读成为唐朝闻名诗人的故事我被迷住了。就这样，任老师用嬉戏引导我爱上了读书。我特别感谢她。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页